班级德育量化细则
2024中学学生德育量化考核细则
2024中学学生德育量化考核细则本文旨在探讨2024年中学学生德育量化考核细则，详细阐释学生德育量化考核的具体内容和方法。
一、学生德育量化考核的目的学生德育量化考核的目的是评估学生在思想品德、学习态度、社会行为等方面的表现，为学校及家长提供全面客观的评价依据。
通过量化考核，不仅可以促进学生的德育提高，也可以激发学生的自我激励和自我管理能力。
二、学生德育量化考核的内容1.思想品德方面：（1）品德表现：包括诚实守信、友善待人、尊重师长、团结协作等方面的表现。
评估方式可以通过学生自我评价、同学互评和师生评价相结合。
（2）道德行为：包括爱护公共财物、遵守社会规范、热心助人等方面的表现。
评估方式可以通过观察学生的日常行为和参与社会实践活动的情况来评价。
2.学习态度方面：（1）学习积极性：包括听讲专注、课后完成作业、认真复习等方面的表现。
评估方式可以通过教师对学生在课堂上的表现进行评价。
（2）学习成绩：通过考试成绩、平时作业和课堂参与度等来评估学生的学习成绩。
3.社会行为方面：（1）公民意识：包括了解国家法律、尊重社会规范等方面的表现。
评估方式可以通过参与社会实践活动、学生自主组织社会公益活动等来评价。
（2）社交能力：包括与他人沟通、合作能力等方面的表现。
评估方式可以通过教师的观察和同学的互评来进行评价。
三、学生德育量化考核的具体方法1.设立评价指标：根据学生德育的具体内容，制定相应的评价指标，明确量化考核的各个方面要求。
2.量化评分：将学生在各个方面的表现进行量化评定，可以采用百分制、五级制等评分方式。
3.评价工具：可以利用问卷调查、班级评议、教师观察等方式进行评价，同时也可以引入同学互评和自我评价的元素。
四、学生德育量化考核的实施过程1.设立考核周期：根据学校的实际情况，确定学生德育量化考核的周期，可以是学期、学年等。
2.组织实施：学校应组织相关教师和学生参与德育量化考核，明确参与考核的人员和责任。
3.分析评估结果：学校应对评价结果进行分析，及时发现学生德育存在的问题，并制定相应的改进措施。
小学生班级量化的管理制度【7篇】
小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级德育量化管理细则
班级德育量化管理细则各位家长、同学们：为加强同学们自我管理、自我教育、自我约束能力，加强班风学风建设，营造竞争、创优、和谐的学习氛围，创建优秀班集体，本班将按学校规定实行德育量化管理制度。
此制度主要根据同学们每天各方面的表现予以加分或扣分，每学期汇总德育量化考核表总得分，对同学们进行最终的评价（分优秀、良好、及格、不及格四个等级），并实行相关的奖惩。
一、组成班级德育量化管理主要包括两个方面：扣分部分和奖励部分。
其中，每位同学有80分的基础分，在此基础上进行扣分或加分。
扣分部分包含：仪表、考勤、纪律、卫生、学习、午休、体育、重大活动及其他。
奖励部分包含：担任班干、参加重大文体活动、参加比赛、板报设计、学业成绩、获得国家或省市区级荣誉及其他。
二、用途及奖惩德育量化分数记录同学们本学期的表现，将作为最终的评价及相关荣誉称号评选的关键因素。
三、细则扣分部分：1.仪表：不按规定穿着校服、佩戴校章，穿拖鞋、头发过长、戴首饰、手机等，每次扣1分。
被学校抓到、情节严重的扣5分。
2.重大活动：无故缺勤、不服从指挥等违纪行为，每次扣2分。
3.考勤：无故旷课者或无故迟到者，每次扣2分.4.纪律：上课及自习课间说话、睡觉、吃东西、传纸条、私自换位、与老师顶嘴；课间追逐打闹；课前准备迟到、吵闹；到实验室或电脑室上课迟到、吵闹、破坏公物等违反纪律的情况，每次扣2分。
5.卫生：当天卫生检查被学校扣分的，当事人扣1分；不完成值日者，每次扣5分；严重的整个小组罚扫。
6.体育：升旗仪式、课间操或体能训练、体育节，无故不参加、迟到、讲话、没有做到快、静、齐的，每次扣2分。
7.作业：作业不及时上交每次扣3分，抄袭作业或不交作业的每次扣5分。
8.午休：吵闹、随意走动、过位、吃东西、玩手机、看漫画、小说等违纪行为，每次扣2分。
不服从管理严重的扣5分或者处分。
9.考试：作弊、迟到、提早交卷、带手机、乱扔垃圾等每次扣5分或处分。
10.其它：①座位附近有垃圾，每次扣1分。
德育工作量化考核细则
德育工作量化考核细则(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--**校德育工作量化考核细则（试行）当前，我国正处在实现“两个一百年”战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，教育改革发展也已进入新的阶段，中小学德育工作必须要着眼全局，将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标，把德育工作落实到教育工作的各个环节中，从学生的实际情况入手，提高德育工作的针对性和时效性。
一、指导思想为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的德育工作质量，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，将竞争机制引入到班级的管理中，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，坚持以人为本，面向全体学生，形成良好的校风、班风，促进学生良好的行为习惯的养成，形成学校的良好声誉。
根据我校实际，特制定本细则。
二、考核机构学校成立由党支部、办公室、政教处、团委、教务处、总务处等部门同志组成的德育工作考核领导小组，负责部署、领导、组织、落实工作。
具体成员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设“德育工作考评办公室”，设在政教处，具体负责德育工作考核检查评比。
主任：副主任：成员：三、考核办法1.**市**校德育考核分班集体常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。
2.班集体常规工作考核采用学校德育考评小组、值班领导日常的各项检查登记，以及学生会、少先队干部的日常检查考核相结合的形式，进行量化打分。
3.班主任工作成效考核由学校德育考评小组和学部领导共同参与，采用查看班主任工作手册等相关资料以及专项检查等形式进行以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出相应得分。
4.学期班主任考核得分=班集体常规工作考核得分+班主任工作成效考核得分+奖励得分。
学校德育工作量化评估考核细则
武功县长宁中学德育工作量化评估考核细则武功县长宁中学2014-3武功县长宁中学德育工作量化评估考核细则为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。
本学年以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。
为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科培育工作，使我们的校园变得安定和谐、干净美丽，为我们的学生成才奠定基础。
下面就班主任、任课教师分为八大块进行量化评估，每周一公布，每月一小评，每学期总评。
满分100分，加分、扣分在100分的基础上加、扣分。
60分以上为合格，60分一下视为不合格。
其中90分以上为德育考核优秀，评优评先优先考虑，并按照排名推荐学校年度总优秀。
一、政治思想1、政治态度：教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。
维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。
不参与宗教迷信活动，不穿戴有宗教迷信色彩的服饰，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
（涉及一项情节严重者考核视为不合格）2、政治学习：（1）学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣1分；迟到、早退扣0.5分；（2）政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。
每周检查、抽查、签批，笔记未及时记录、心得体会、测试卷未及时交的一次扣0.5分。
限期整改仍然未交的一天扣0.1分。
学期末未交的扣2分。
内容不符或抄袭各扣1分。
3、教师职业道德：（1）遵纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不文明、不健康的活动。
违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。
（2）教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。
小学德育考核细则
小学德育考核细则小学德育考核细则（通用5篇）小学德育考核细则篇1学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。
为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生"六种'良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。
("六种'良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。
)为了把学生培育成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：考核小组成员：组长：副组长：组员：考核内容：一、学期文明班级评比汇总中，出勤、卫生、良好行为习惯等方面，只要有一个方面，全校扣分最少或者没有扣分，得10分。
二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动，仔细乐观地完成，得10分。
三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法，并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可，得20分。
四、一学期有自己班级德育特色教育活动，并注重收集整理过程性材料。
材料经考核小组评审，确实彰显个性特点，得20分。
考核说明：1、班级在培育学生良好习惯方面，有自己特色的，必须在期初(开学一个月之内)，以计划的形式向政教处提出申请。
经过分管副校长及政教处审核，再到行政会讨论，符合要求的予以批准。
2、每学期评比一次。
3、四个方面的得分加起来，得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。
4、获得德育特色班级的，视同一次文明班级。
加入期末老师考核。
备注：1、如果班级学生在有严重的损坏公共财物行为，取消参加德育特色班级的评选资格2、德育特色班级的评选，是倾向与一些平时其他方面确实做得不错，但是由于个别原因，很难拿到流动红旗的班级。
3、本细则可根据实际情况不断完善。
小学德育考核细则篇2一、任课老师1、思想品德老师要仔细备课，在课堂上加强教育，突出德育的实效性。
其他学科老师要根据学科特点，充分挖掘教材的思想内涵，在课堂上适时、适当进行思想品德教育，在课堂中要体现德育常态化，并在写入教案中。
德育细则
西寨九年制学校四年级（2）班学生德育量化积分细则一、每周每生的基础分为100分，期中期末取平均值结算。
二、扣分细则1、考勤：（1）迟到：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。
（2）早退：每次扣2分。
（3）旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣2分。
（4）旷操（早操、课间操、眼保健操）：每次扣1分。
注解：1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。
2、请假不能后补（除特殊原因外）。
2、仪表、卫生：（1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。
（2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣2分，缺席者扣5分，并补做值日。
（3）劳动不符合要求，每人每次扣3-5分。
（4）乱丢垃圾者，每人每次扣3分。
3、课堂纪律：（1）上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，扣2-5分。
（2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣3分。
4、作业：缺交和书写乱画1次扣2分；每周同一科累计缺交3次者，则扣5分。
5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。
6、放学路队违纪被记名一次扣2分。
7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。
三、加分细则：1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加2分。
2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。
3、当月单元测验及格的同学加5分。
4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：（1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。
（2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。
（3）各科平衡发展，三科总及格的加5分。
5、参加校艺体节或其他学校组织的活动的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。
6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。
考核小组成员：班主任老师其他科目任课老师班委会全体成员四年级（2）班班委会。
班主任工作班级德育量化考核方案
班主任工作班级德育量化考核方案
一、背景与意义
班级德育工作是学校教育的重要组成部分。
作为学生学业成长中的重要支撑，班主任在班级德育方面担负着重要的责任。
对于班主任而言，如何科学、有效地开展班级德育工作，成为一项重要而艰巨的任务。
量化考核班主任的德育工作，可以较为客观、全面地反映班主任育人工作的成效，进而指导他们开展更加有效的德育工作，提高育人水平。
同时，对于学生来说，德育成绩的提高也能够促进他们道德品质的提高，并且有助于促进学习成绩的提高。
二、考核指标
1. 德育评比
以违纪次数、思想品质、节日活动等作为考评依据，根据每个学期的考核规定进行评估。
其中违纪次数的评定标准，应根据学校的规定进行。
2. 学生心理状况调查
针对所教的班级对学生的心理状况进行调查，从学生的生活、情感、学习等方面考察学生的心理状况。
包括负面情绪（如焦虑、抑郁等）、应对压力的能力、与他人的关系等，收集调查的数据，分析出学生的心理状况及其中的问题，并制定相应的解决方案。
3. 平时作业完成情况。
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班级德育量化细则班级德育量化细那么本文关键词：量化，德育，细那么，班级班级德育量化细那么本文简介：一、纪律考核细那么〔1〕在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等，每人次扣2分。
〔2〕在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食，每人次扣2分。
〔3〕在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。
〔4〕乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。
〔5〕没有教师批条私自外出每人次扣2分。
〔6〕有破坏公物的行为，每人次班级德育量化细那么本文内容：一、纪律考核细那么〔1〕在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等，每人次扣2分。
〔2〕在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食，每人次扣2分。
〔3〕在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。
〔4〕乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。
〔5〕没有教师批条私自外出每人次扣2分。
〔6〕有破坏公物的行为，每人次扣2分，并且照价赔偿。
〔7〕考试作弊，依据惩罚条例相应扣分。
〔8〕作业没有上交或没做每学科扣2分。
〔9〕上课说话者一次扣2分。
〔10〕在课堂上玩手机没收其手机并扣5分，上课睡大觉者一次扣5分。
〔11〕抽烟、喝酒、上网、私自下河洗澡等轻者一次扣10分，情节紧要者交学校或者相应职能部门处理。
〔12〕打架斗殴轻者一次扣20分，情节紧要者交学校或者相应职能部门处理。
二、环境卫生考核细那么〔一〕教学楼内卫生考核细那么。
〔1〕每天早、午、晚清扫三次，保持地面清洁，无尘土、纸屑等，否那么每次扣2分。
〔2〕刚好擦黑板，讲桌物品摆放有序，桌面干净，否那么每项扣2分。
〔3〕多媒体柜台四周、窗台、两窗夹缝、阳台擦拭要到达无尘、无污、无屑，否那么每次扣2分。
〔4〕班级门前三包每天至少清扫一次，保持地面清洁无尘，否那么扣2分。
〔二〕仪容仪表〔1〕规定时间不穿校服，每人次扣2分。
〔2〕男生留长发，女生烫发、染发、画眉或佩戴首饰的每人次扣2分。
〔3〕留长指甲、穿高跟鞋、奇装异服等每人次扣2分〔三〕卫生区细那么〔1〕每天晨检，戴耳钉、戒指每人次扣2分。
〔2〕卫生区每天至少清扫一次，大扫除按学校要求，不符此项要求或清扫不谨慎的各扣1分。
〔3〕卫生区地面有杂物或卫生死角清扫不符合要求者扣1分。
〔四〕课堂、课间、自习考核细那么〔1〕严禁学生随意缺课、旷操，无故缺课一节每次扣2分；〔2〕学生上课做与本节课无关的事情者每人次扣2分。
〔3〕上课随意离开课堂者，每人次扣2分。
〔4〕上课无理取闹，紧要扰乱课堂教学秩序者，任课老师有权勒令其退出教室，并酌情每人扣5－10分。
〔5〕课堂私自调换位置，每人次扣5分，并记一节旷课。
〔6〕课间在教学楼内追逐，大喊大叫，跑跳的每人次扣2分，重者重罚。
〔7〕课间不得擅自离校，有急事者应拿教师批条，否那么每人扣2分，情节紧要者加重惩罚。
〔8〕不得提前下课去打水、就餐，违者每人次扣5分。
三、活动考核加分细那么〔一〕出勤一月全勤〔无请假〕、无迟到、早退者加4分。
〔二〕纪律1．一月能按要求进展自习者加5分。
2．上课被老师表扬一次加2分〔纪律、作业等方面〕。
〔三〕卫生1．一周值日工作谨慎，不迟到、不早退者加4分。
〔四〕熬炼1.参与学校组织体育工程〔课间操〕每人加2分，得名次再加1至2分。
〔五〕学习1、一月内作业无迟交、全交者加4分。
2、平常测验前5名分加3-1分，每进步5名加3分。
3、在期中、期末考中，自身差量比拟每进步5名加5分。
4班级日志中表扬一次加2分。
〔六〕守规1．一月内戴齐团徽者加2分。
2．校内各种集会〔包括演艺、欣赏〕不迟到者、早退者加2分。
3．一月内守规无扣分，每人加4分。
〔七〕其他1．踊跃参与班级内或校内的墙报、黑板报、小报的出编工作，假设小报在85分以上，参加出墙报和黑板报的每人加〔1-4〕分。
2．由班级自发做好事参加者每人加3分。
3．区、校组织的各项竞赛中，个人获得一至三等奖分加7-3分。
〔以上2分升计〕4．校组织的全班性或团体性〔班中局部同学〕的竞赛中，获团体一至三等奖，参与者每人分加6-2分〔以2分升记〕5．在市属级、市级竞赛表演，获一至三等奖分别加10，8，6分。
6．代表学校参与市级竞赛表演，假设学校不给班级加那么只加2分，否那么加4分〔不计名次〕。
7．校组织的各项活动中，踊跃参加者加2分〔不包括全班性竞赛，也不参加已得名次的分数〕。
8．关怀集体，为班级各种竞赛或演出踊跃供应所需物品者加3分。
9．被学校进展公开表扬者，视状况加5－3分〔一般均为3分〕。
值日小组考核1.小组组内成员造成班级扣分的，那么全组同学都扣2分。
2.小组值日期间获得卫生活动红旗，全体同学每人加2分篇2：班级量化管理细那么班级量化管理细那么本文关键词：量化，细那么，班级，管理班级量化管理细那么本文简介：兴义市第九中学班级量化管理细那么〔20xx年9月1日起执行〕为了更好的加强学校对学生的管理和造就、标准学生的良好行为习惯，树立我校对外良好形象。
现依据国家有关规定和我校实际特制定本管理制度，盼望全体师生自觉遵守执行。
一、周一、周五升降旗仪式1、班主任到场得3分，班主任不出席扣2分，公事除外。
二、早操1班级量化管理细那么本文内容：兴义市第九中学班级量化管理细那么〔20xx年9月1日起执行〕为了更好的加强学校对学生的管理和造就、标准学生的良好行为习惯，树立我校对外良好形象。
现依据国家有关规定和我校实际特制定本管理制度，盼望全体师生自觉遵守执行。
一、周一、周五升降旗仪式1、班主任到场得3分，班主任不出席扣2分，公事除外。
二、早操1、每日班主任跟早操，并指导学生上早操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分〔因公启程得总分值〕，班主任迟到得2分。
2、无故不上早操的班级扣2分。
3、每少1人参与扣1分。
〔急病、请假除外〕三、课间操1、每日班主任跟课间操，并指导学生上课间操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分〔因公启程得总分值〕，班主任迟到(播送操音乐起之后)得2分。
2、无故不上课间操的班级扣2分。
3、每少1人参与扣1分。
〔急病、请假除外〕四、三餐1、每日值班班主任〔其次组〕按时查餐厅秩序，每餐得5分，值班班主任迟到〔放学铃响之后〕每餐得3分，值班班主任无故不到场扣5分。
〔请假不得分、因公启程得总分值〕。
1、学生不排队、插队每人次扣班级量化分1分。
2、剩饭菜要倒入指定桶内，往地板上泼水或剩饭菜，往水池〔包括茶水池〕内倒剩饭、菜每人次扣班级量化分2分。
五、卫生1、政教处每天组织人员检查各班卫生。
2、环境卫生区。
卫生区内清扫得干净得1分，未清扫扣2分，虽清扫但未清理垃圾的扣1分，卫生区内垃圾桶应刚好清理，垃圾超过半桶扣2分。
2、厕所应在每周一至五早上和课外活动清扫、冲刷，干净得1分。
未清扫扣2分，脏扣3分。
3、教室内干净得1分，老师前后门有尘土、污垢扣1分，教室内卫生工具摆放不整齐扣1分，课桌椅〔凳〕混乱扣1分〔特别状况除外，但应事先向政教处声明〕。
六、纪律1、迟到、早退每人次扣班级1分，旷课一节扣班级3分，旷课9节通知家长并赐予留校观察处分，旷课18节通知家长并劝其退学。
2、不请假私自外出不归，每人次扣班内量化分5分。
3、无理顶撞教师,每人次扣班内量化分5分。
4、盗窃他人财物、恶意破坏公共财物者，除原价赔偿外，每人次扣班内量化分5分。
性质恶劣劝退或移交公安机关处理。
5、违反课堂纪律、就寝纪律，自习课混乱，扣班级量化分5分。
6、打架斗殴，存心伤人者，每人次扣班级量化分5分。
教育不改者劝其退学，情节紧要、性质恶劣者移交司法机关依法追究其刑事责任。
7、在校拉帮结伙与社会不良分子、社会闲散人员有来往者，每人次扣班级量化分5分。
经劝服教育不改者，劝其退学。
8、学生在校学习期间抽烟、喝酒,每人次扣班内量化分5分。
谈恋爱每人次扣班内量化分10分。
经教育不改者，劝其退学。
9、传阅不安康书籍、不利学习书刊者，学生佩戴首饰、留长发、染发、化装、穿拖鞋、穿背心、穿超短裙、纹身、随身带刀具等每人次扣班内量化分5分。
经教育不改者劝其退学。
10、私自运用电器、私拉乱扯电线、恶意制造平安隐患者，每人次扣班内量化分5分。
经教育不改者劝其退学。
11、外出上网，每人次扣班内量化分10分。
12、不佩戴学生证，每人次扣班内量化分2分。
13、爬墙外出，每人次扣班内量化分10分。
14、夜晚在教室留宿，每人次扣班内量化分5分。
七、学生请假1、学生有事应提前半天请假。
2、学生请假外出或回宿舍须填写请假条，班主任或年级主任签字并到政教处盖章、填写学生请假登记表。
没有政教处盖章的请假条保卫科、寝室管理人员不能放行〔特别状况如：急病，除外〕。
3、每周末学校保卫科、寝室管理人员汇总各班学生外出或宿舍请假条到政教处。
八、宿舍1、铺面干净，被子、枕头按指定位置放置，否那么扣2分。
2、毛巾、暖瓶、脸盆、鞋子按指定位置摆放，否那么扣2分。
3、地板清洁〔每日早上、中午两次清扫〕，卫生工具摆放整齐，否那么扣2分。
4、宿舍内无人必需锁门，否那么扣2分。
5、学生必需按指定宿舍、床位就寝，自行调换应刚好报告寝室管理人员，否那么，查实扣5分。
6、门、玻璃保持清洁，玻璃不准用纸遮挡，否那么扣2分。
7、存心损坏门窗、床铺、橱子除照价赔偿外扣10分。
8、带火种进宿舍、私自运用电器、私拉乱扯电线，每人次扣班内量化分5分。
9、往楼下、楼道泼水，扣5分。
10、爬楼每人次扣10分，指责教育不该，劝其退学。
11、未经寝室管理人员同意不得擅自拆卸床铺，清理床铺，否那么扣10分。
12、午休时间请假外出的学生，在起床铃响前10分钟进学校，提前进校或翻墙进校每人次扣5分。
13、午休时间严禁在校内内打球、玩耍、闲逛，不允许在教室内学习。
否那么，每人次扣2分。
14、晚休不按时熄灯扣2分，熄灯后说话、听音乐、看书等扣2分。
15、存心破坏水龙头，下水道等公共设施每人次扣10分。
九、班会1、按时召开得3分，无故不召开扣班级量化分2分。
班主任有事请假耽搁了召开班会不得分也不扣分。
择日补开也不再加分。
2、班会课必需有教案，无教案扣班主任量化分2分。
3、每周1次主题班会，有教案得5分，没有教案，也没召开扣5分。
虽然召开但没有备课得3分。
4、班主任利用班会时间上课、做作业、考试，扣班级量化分10分。
〔学校统一支配除外〕十、学生干部1、学生会干部应依据政教处的要求按时在指定地点开展工作，所在班得2分，迟到所在班得1分，有事请假，不得分也不扣分，无故旷工扣2分。
2、学生会干部应按规定参与学生会、政教处举办的各种会议，所在班得2分，迟到所在班得1分，有事请假，不得分也不扣分，无故旷会扣2分。
3、学生会干部应谨慎履行自己的职责，秉公办事，发觉徇私舞弊，扣当事人所在班10分。
十一、各类活动依据开展的活动不同，加分不同，详细见每次活动方案。
十二、集会1、按时、按规定地点参与集会，得5分。