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校园趣味运动会手抄报
校园趣味运动会手抄报校园趣味运动会手抄报为丰富同学们的课余生活，加强同学们的体育素质，学生会体育部将于近期举行沙中首届趣味运动会，运动会包括个人项目和集体项目。
以下是小编整理的校园趣味运动会手抄报，一起来欣赏下吧。
校园趣味运动会手抄报1校园趣味运动会手抄报2校园趣味运动会手抄报3校园趣味运动会手抄报4学校趣味运动会活动方案一、个人项目比赛内容及规则（一）项目内容：一分钟跳绳、一分钟踢毽子（二）参赛对象全校同学（自愿报名）（三）具体时间安排报名时间即日起至20xx年11月30日下午放学前初赛时间20xx年12月3日下午5：10分开始决赛时间20xx年12月4日下午5：10分开始（四）比赛地点校操场跑道（一分钟跳绳、一分钟踢毽子）（五）报名方式参赛同学先在本班体育委员处报名，各班体育委员于11月30日放学前将本班参赛同学的名单统一上交至高二（5）班陈伟豪同学处（六）比赛规则1）一分钟跳绳及踢毽子比赛时间为1分钟，按报名人数确定每轮20至30人一组分别进行比赛。
2）按报名人数的20%比例选出进入决赛的同学，如踢毽有100名同学报名，则选出前20名进入决赛。
初赛成绩和决赛成绩相加，就是每位进入决赛选手的最后成绩。
3）按参赛人数的5%设奖，如跳绳有200名同学报名参加，则按各位选手的最后成绩设前十名奖项。
4）如在规定时间内，初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的，则加时1分钟进行总决赛。
二、集体项目：十人十一足比赛内容及规则（一）项目内容：十人十一足（二）参赛对象高中年级（三）具体时间安排报名时间20xx年11月30日下午放学前抽签时间20xx年12月3日上午9：00（课间操时间）比赛时间20xx年14日下午4：15分开始（四）比赛地点；校足球场（从操场主席台至升旗台之间的足球场距离，约20—25米左右）（五）报名方式高二（4）班马泽鹏同学（六）比赛规则1）以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员十人，要求至少要有4名女队员，班主任可作为队员参加；2）按报名队伍数的30%设奖；3）两支队伍为一组按抽签顺序进行比赛，按每支队伍最后一个到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜；4）比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行一轮比赛定胜负；5）本次活动所有解释权归学生会所有。
运动会踢毽比赛加油稿
运动会踢毽比赛加油稿尊敬的领导、亲爱的师长、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转瞬间又到了一年一度的运动会。
借此机会，我代表全校师生，向大家发出一声热烈的喊话，为即将开启的踢毽比赛加油打气！运动会既是展现体育风采的舞台，也是团结拼搏的大熔炉。
而踢毽比赛，更是集团结、合作、技巧于一体的项目。
它不仅仅考验着我们的身体素质，更要求我们团结协作，积极配合，发扬个人的特长，共同为班级和学校争得荣誉。
故而，我谨以开放的心态和激情洋溢的情感，为即将进行的踢毽比赛加油助威！首先，我们需要的是坚韧不拔的毅力。
毽球在空中舞动，要求我们敏捷的反应能力和持久的抗压能力。
它需要我们时刻保持高度集中，不放松一刻，不轻易放弃。
无论是遇到困难还是面对失败，我们都要保持坚韧的毅力，不断地挑战自己，超越自己。
相信只要我们保持毅力，成功就不会与我们擦肩而过！其次，我们需要的是紧密的配合与默契无间。
踢毽比赛是一项需要团队合作的项目。
队员之间的默契配合是取得胜利的关键。
我们需要时刻保持沟通，相互鼓励与支持，互相配合而不是各自为战。
就像毽球在队员之间传递一样，我们需要在比赛中相互扶持，相互拼搏，将每一个机会都化为珍贵的进球。
再次，我们需要的是勇气与拼搏的精神。
在踢毽比赛的舞台上，能够赢得比赛的不仅仅是身体素质的超群，更需要的是勇于冒险与拼搏的精神。
当我们面对刁钻的对手和困难的局面时，只有勇往直前的勇气，才能让我们始终保持胜利的欲望。
不论是在比赛中还是生活中，只有敢于迎接挑战，敢于拼搏，才能创造属于自己的辉煌。
最后，让我们紧密团结在一起，形成强大的战斗力。
众人拾柴火焰高，团结的力量是无穷的！在踢毽比赛中，我们彼此是默契的队友，我们共同是胜利的伙伴。
相信只要我们心往一处想，劲往一处使，凝聚起铿锵的力量，我们就一定能够收获理想的成绩，打造属于我们自己的辉煌。
亲爱的同学们，让我们燃起激情，奋力投身到踢毽比赛的激烈拼搏中去吧！让我们以团结协作的精神，以勇往直前的姿态，用汗水和热血铸就属于我们的辉煌。
关于小学二年级读书小报
关于小学二年级读书小报读书，给我们带来快乐，带给我们知识，在书中我们到很多。
那么你知道二年级读书小报有哪些吗?下面是的关于小学二年级读书小报，希望大家能喜欢!1) 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金2) 经历丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的反面。
——歌德3) 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
——卢梭4) 不读书的人，思想就会停顿。
——狄德罗5) 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林6) 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹7) 立志是读书人最要紧的一件事。
——孙中山8) 读书而不思考，等于吃饭而不消化。
——波尔克9) 读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶10) 至哉天下乐，终日在书案。
——(宋)欧阳修我的成长故事在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。
在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事，这些故事事我儿时的故事，所以我儿时的故事事小小的。
光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。
我已经变成了一名小学生了。
这时候，我也有我那许许多多的故事。
这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。
我和朋友们一起玩，学习……和们在一个教室里安安静静的坐着，在一个“小小的家”里。
我也有我那小小的故事。
如：和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习……有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。
现在，我也有一些有趣的故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。
这些故事是关于，情亲，师生情和学习的。
在运动场上，同伴们喊着加油!在学习上，父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。
现在我已经成为了一名中学生了，已经辞别了母校，辞别了同学，认识了新同学，有了新朋友。
《踢毽子》体育活动教案最新6篇
《踢毽子》体育活动教案最新6篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是的小编为您带来的《踢毽子》体育活动教案最新6篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
《踢毽子》体育活动教案篇一一、设计理念本课在健康第一思想的指导下，根据学生的年龄特点和身心发展的特点，把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材，在练习的过程中，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，并在课堂中注重培养学生互相合作的能力，在教学过程中，并对学生进行爱校爱家乡的思想教育，和集体主义的培养。
二、教学目标：1、知识目标：通过学习发展学生下肢灵活性及调能力。
2、情感目标：培养学生互相合作、团结一致的精神。
3、技能目标：在生活中能够独立不依赖他人三、教学重点：掌握踢毽子的动作要领。
教学难点：能根据动作要领做动作。
四、教学流程(一)创设情境，激发兴趣师：同学们你们喜欢看电视吗，都喜欢看什么节目呀？生：喜欢看动画片、打仗片、科学探索。
师：除了这些节目，大家喜不喜欢看老毕主持的星光大道节目。
生：喜欢看师：为什么喜欢呀？生：因为老毕主持的幽默风趣，因为星光大道节目是为普通老百姓展示自己才艺的一个平台。
师：今天星光大道剧组也来我们学校选拔小明星了，你们想不想参加。
(以参加星光大道的选拔赛来激起学生的学习兴趣，形式新颖，学生喜欢接受)生：想师：那么这节课老师就带领同学们去参加星光大道的选拔赛。
我们今天的选拔是以小组形式参加以闯关方式进行，共有三关，分别是超级模仿秀、我行我秀、超级大比拼，最后看哪组累计的小红星多，哪组获胜，希望大家在这次活动中团结协作展示出自己最好的风采，同学们，有信心吗？(这里教师充分调动了学生的积极性，使学生都主动的想参与)生：有师：下面我们进入第一关--超级模仿秀生：随着教师做舞蹈动作师：同学们你们想知道第一关的闯关结果吗？因为大家做的非常好，所以导演同意让四个组一起过关。
二年级寒假特色作业单
二年级寒假特色作业单
一、快乐阅读
1. 推荐书目：《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》等。
2. 阅读要求：每天至少阅读半小时，记录阅读的书名和页码。
3. 成果展示：制作一份读书小报，展示自己最喜欢的故事和学到的成语。
二、走进大自然
1. 活动内容：观察冬天的景色，记录下自己的发现。
2. 活动要求：用照片或绘画的方式记录下冬天的美景，如雪花、冰凌等。
3. 成果展示：制作一份“冬天的秘密”小报，展示自己的观察成果。
三、巧手制作
1. 推荐手工：制作灯笼、剪纸、折纸等。
2. 制作要求：选择自己喜欢的项目，按照步骤完成手工制作，并写下制作过程。
3. 成果展示：将制作好的手工作品带回学校，在班级里展示交流。
四、体育活动
1. 活动内容：参加一项体育运动，如跳绳、踢毽子等。
2. 活动要求：每天坚持锻炼，记录下自己的运动时间和运动项目。
3. 成果展示：制作一份运动小报，展示自己的运动成果和运动中的快乐。
五、社会实践
1. 活动内容：参加一项社会实践活动，如去敬老院看望老人、参加社区的环保活动等。
2. 活动要求：在活动中注意安全，积极参与，记录下自己的活动内容和感受。
3. 成果展示：制作一份社会实践小报，展示自己的活动成果和收获。
看图画,写一写踢毽子三年级作文
看图画,写一写踢毽子三年级作文全文共9篇示例，供读者参考看图画,写一写踢毽子三年级作文篇1冬天到了，同学们下课用踢毽子的方式锻炼身体。
他们踢毽子的姿势真是千姿百态，有趣极了！首先看小浩，他的协调能力不太好，只见他抛起毽子，手忙脚乱地屁股一扭，唉！没接住。
但是他不气馁，又一次抛起毽子，这一次毽子抛歪了，他赶紧身子一斜，屁股一扭，哈哈！接住了。
再看鉴，他是跆拳道式踢法，毽子抛得又高又远，三步并作两步地跑过去，像打跆拳道一样踢起毽子，真是生龙活虎。
然后，再看然，平时看着文文静静的，踢起毽子来俏皮得很。
大家看她，轻轻地抛起毽子，像舞蹈演员在跳舞一样，踢起一个又一个。
动作真优美。
踢毽子最棒的要数辉了，她一次能踢十几个，身体的协调能力特别好，小毽子在她手里像一只小鸟，她就是“小鸟”的主人，“小鸟”一会儿飞出去，一会儿飞回来，可爱极了。
踢毽子真有趣！看图画,写一写踢毽子三年级作文篇2春天的一个下午，外面很凉快，我们班的同学穿着焕然一新的校服，带着鲜艳的红领巾，脚穿运动鞋，手上拿着毽子，兴冲冲地到操场上参加踢毽子比赛。
这是一分钟的踢毽比赛，班主任芦老师把我们班的男生分成一组，女生分成一组，正好男生和女生的人数一样。
一组同学踢，另一组数。
我们开始做准备活动，做完准备活动，我很紧张。
我安慰自己：千万别紧张，紧张的话就踢不好了。
体育老师看着表，随着“各就各位，预备——开始”的口令，我班的女生就踢了起来，五颜六色的毽子一上一下可好玩了。
我充满自信，越踢越起劲，生怕毽子落到地上。
随着停的一声口令，我们就不约而同地停了下来，我的脚麻了，而且还累得满头大汗。
当报数的同学告诉我踢了30下时，我心里有说不出来的兴奋与快乐。
这次是我踢毽比赛最棒的一次了。
男同学踢完了，操场传来了我是冠军的好消息，我禁不住开怀大笑。
同学们为我鼓掌，还有的同学夸我说：“你真棒。
”老师也表扬了我。
我的心情特别激动，高兴的不得了。
这次踢毽子比赛是多么精彩啊，还磨练了我勇于拼搏的精神。
双减背景下的踢毽子兴趣活动小组简报
《双减背景下的踢毽子兴趣活动小组简报》在“双减”政策的有力推动下，校园里掀起了一股全新的活力浪潮。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质，我校积极组建了踢毽子兴趣活动小组。
该小组以其独特的魅力和积极的意义，成为了校园文化生活中一道亮丽的风景线。
一、小组的成立背景“双减”政策的出台，旨在减轻学生过重的课业负担，让学生有更多的时间和空间去发展自己的兴趣爱好，培养全面发展的人才。
踢毽子作为一项传统的体育活动，具有简便易行、趣味性强、健身效果显著等特点，非常适合在学生中推广和开展。
通过组建踢毽子兴趣活动小组，能够激发学生的运动热情，促进学生的身心健康发展，同时也有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、小组的活动内容与形式踢毽子兴趣活动小组的活动内容丰富多彩，既包括基本踢毽子技巧的训练，如单脚踢、双脚踢、盘踢等，又有各种踢毽子比赛和趣味游戏。
在活动形式上，采用了集中训练和分散练习相结合的方式。
每周固定时间进行集中训练，由专业的体育教师进行指导和示范，帮助学生纠正动作、提高技巧。
鼓励学生在课余时间自行练习，相互交流经验，形成良好的学习氛围。
为了增加活动的趣味性和挑战性，小组还组织了各种踢毽子比赛，如个人踢毽子比赛、小组接力赛、花样踢毽子比赛等。
比赛不仅激发了学生的竞争意识，提高了学生的踢毽子水平，还增强了学生的团队凝聚力和集体荣誉感。
小组还开展了一些趣味游戏，如踢毽子接力投篮、踢毽子过障碍等，让学生在轻松愉快的氛围中感受踢毽子的乐趣。
三、小组的活动成果经过一段时间的努力，踢毽子兴趣活动小组取得了丰硕的成果。
学生们的身体素质得到了显著提高。
通过踢毽子的运动锻炼，学生们的协调性、灵活性、耐力等方面都有了明显的提升，身体更加健康强壮。
学生们的兴趣爱好得到了充分激发。
许多原本对体育不太感兴趣的学生，在参与踢毽子活动后，逐渐喜欢上了这项运动，并且主动投入到练习中，培养了自己的体育特长。
学生们的团队合作精神和竞争意识得到了增强。
快乐运动阳光运动主题黑板报
快乐运动阳光运动主题黑板报 1
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阳光体育运动口号
1、运动健康，快乐成长。
2、每天阳光一小时，健康工作生活一辈子。
3、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意!
4、青春无悔、激情无限。
5、我健康，我快乐;健康快乐一起来。
6、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
7、奥运精神、永驻我心。
8、激情燃烧希望，励志赢来成功!
9、阳光体育，健康人生!
10、遵规守纪、团结互敬。
11、生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽!
12、健康第一，锻炼为国。
13、我运动，我健康;我参与，我快乐。
14、做阳光少年，展自我风采。
15、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!
16、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!
17、挑战自我、突破极限。
18、加强运动，增强体质。
19、快乐伴左右，锻炼就健康。
20、顽强拼搏、勇夺第一。
21、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生!
22、顽强拼搏、超越极限。
23、热爱动动，增强体质。
24、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌!
25、锻炼身体，增强体质。
26、锻炼身体、增强体质，勤奋学习，立志报国!
27、锻炼身体，报效祖国。
28、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机!
29、阳光下锻炼，幸福中生活!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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踢毽子运动小报手抄报电子小报小报
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踢毽子
踢毽子是中国传统体育活动。
以鸡毛毽为多，亦有以绒线、皮
毛等插于圆形底座上制成者。
唐初，"沙门慧光年方十二，在天街井栏上，反踢蹀(毽子)，一连五百，众人喧竞异而观之"(?高僧传?)。
至宋代，更为普及，技巧翻新。
"今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢，有里外廉、拖枪、耸膝、
突肚、佛顶珠、剪刀、拐子各色，亦蹴鞠之遗事也"(宋高承?事物纪原?)。
明清更风行，技艺更高，"手舞脚踏，不少停息，假设首假设面，团转相帮，随其上下，动合机宜，不致堕落"(潘荣陛?帝京岁时纪胜?)。
根本动作为盘、磕、拐、蹦四种，不需专门场
地、设备简单易行。
有利于活动关节加强韧带。
场地
传统踢毽子对场地要求不高， 只需比拟平 坦的空地，五六平方米，三四平方米均可， 越是技艺高的对场地要求越宽。
在室内、
室外均可进行。
场地面不受限制，只要平坦即可，主要根据参加人数和水平而定。
例如湘、鄂、渝、黔四
省市边境地盛产桐油和油茶，踢毽水平高的人，站在枯饼上进行比赛或表演。
踢毽子小报
历史起源
踢毽子是中国民间传统运开工程之一。
根据史 料记载和出土文物证明，它起源于中国汉代;唐宋时期开始盛行，在民间流传极广，集市上还出现了专门制作出售毽子的店铺;明代开始有了正式的踢毽比赛;清代到达鼎盛时期，在毽子的制作工艺和踢法技术上，都到达空前的程度。
清代踢毽的技艺已相当高，也为中国古代妇女所喜爱。
清初著名词人陈维崧曾赞美女子踢毽，说女子踢毽比踢足球还巧妙，比下棋还有趣味。