作文范例诗歌朗诵社团活动记录
现代诗歌班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅参与人员：全体同学及班主任活动目的：通过诗歌朗诵，激发同学们的文学兴趣，提高审美能力，增进同学间的友谊，营造积极向上的班级氛围。
活动流程：一、开场致辞班主任首先上台，对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
她希望大家能积极参与，共同享受诗歌带来的美好。
二、诗歌朗诵展示1. 《青春》首先，由班长带领全体同学朗诵《青春》。
这首诗歌以激昂的旋律，描绘了青春的活力与梦想，同学们的声音充满激情，展现了青春的朝气。
2. 《静夜思》接着，语文课代表带领同学们朗诵《静夜思》。
这首诗以其简洁的语言，抒发了诗人对故乡的思念之情，同学们的朗诵深情并茂，引起了在场同学的共鸣。
3. 《再别康桥》然后，文艺委员带领同学们朗诵《再别康桥》。
这首诗以优美的词句，描绘了诗人对康桥的深情告别，同学们的朗诵婉转动人，仿佛带领大家回到了那美丽的康桥。
4. 《我爱这土地》接下来，由英语课代表带领同学们朗诵《我爱这土地》。
这首诗以深沉的情感，表达了对祖国的热爱之情，同学们的朗诵饱含热情，展现了爱国情怀。
5. 《夜泊牛渚怀古》随后，历史课代表带领同学们朗诵《夜泊牛渚怀古》。
这首诗以怀古之情，抒发了诗人对历史的感慨，同学们的朗诵古朴典雅，让人仿佛穿越时空。
6. 《登鹳雀楼》最后，地理课代表带领同学们朗诵《登鹳雀楼》。
这首诗以登高望远的角度，描绘了祖国的大好河山，同学们的朗诵气势磅礴，展现了祖国的壮丽景色。
三、互动环节1. 诗歌接龙为了活跃气氛，主持人组织了一个诗歌接龙游戏。
同学们积极参与，纷纷展示自己的文学素养，现场气氛热烈。
2. 心得分享活动结束后，同学们纷纷上台分享自己的心得体会。
大家表示，通过这次活动，不仅提高了自己的文学素养，还加深了对诗歌的理解，感受到了诗歌的魅力。
四、总结发言班主任对本次活动进行了总结，她首先对同学们的积极参与表示赞赏，并对同学们的朗诵水平给予了高度评价。
诗歌朗诵会的作文500字
诗歌朗诵会的作文500字诗歌朗诵会的作文500字【篇一：诗歌朗诵会】前天，老师给我们布置了一项作业，让我们准备有关材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会。
大家听了十分高兴。
回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，然后，便和我们小组的同学一起商量讨论，最后，我们一致决定要读《黄河》这首诗，开始排练了，组长让我们每人读5句，最后一句齐读。
于是，我们便开始认真的排练，用十足的把握对待明天的朗诵会。
第二天下午，朗诵会终于开始了，还没等主持人说完，只见一组的组员与组长已经跑上了台，他们朗诵的是《长江》，虽然他们组的选材也很好，但他们感情色彩不丰富，声音也不大，所以得了8分的下了台。
接着是二组、三组……一个接一个的组都上去了。
看到别的组同学都朗诵的很好，我的心里十分紧张，生怕笑场，终于轮到我们组，我们走上了台，心里难以平静，就心里一直默默地说：“要冷静，就当是上课朗读。
”轮到我读了，我声音有些发抖，但还是鼓起勇气声音洪亮的读了下来。
通过我们小组的共同努力，居然得了10分。
朗诵会继续开了下去，后边的同学们朗诵的一个比一个精彩，但最让我难忘的就是九组同学，他们朗诵的《母亲河》仿佛让我看到了雄伟壮观的黄河和雄伟壮观的长江。
这次朗诵会让我懂得了是母亲河哺育了炎黄子孙，但我们却没有保护好母亲河，而是在她的怀里乱扔垃圾，乱放污水，作为一个炎黄子孙，我们有保护母亲河的义务。
【篇二：诗歌朗诵会】记得上一个星期四，老师郑重的向我们宣布了一件重要的事：“过几天我们全校要举行诗歌朗诵比赛大会了！”同学们听后一个个热情高涨，斗志昂扬。
到了第二天，大家都开始了紧张的准备，早晨来了，以前都是叽叽喳喳的说话打闹声，而今天却是啷啷的读书背诗声，下课了，以前同学们闷了一节课了，听到下课铃声早就飞一样跑出教室出去打闹去了，可是现在大家竟都不约而同地背起了诗歌。
经过了几天的努力，老师的认真挑选，我们终于组成了一个完美的队伍。
然后我们这支队伍又经过老师严厉指导和我们的努力训练后，我们感到我们离老师的要求越来越接近了。
朗诵社团教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，朗诵艺术越来越受到广大师生的喜爱。
为了提高朗诵社团成员的朗诵水平，丰富校园文化生活，我校朗诵社团于近日开展了教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、经验交流、教学观摩等形式，提升社团成员的朗诵技能，为社团的发展注入新的活力。
二、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日活动地点：学校多功能厅三、活动参与人员1. 朗诵社团全体成员2. 语文教师代表3. 社团指导老师四、活动流程1. 开场致辞2. 集体备课3. 经验交流4. 教学观摩5. 总结与反思五、活动内容1. 开场致辞活动开始，社团指导老师对本次教研活动进行了简要介绍，强调了朗诵艺术的重要性，并对社团成员提出了殷切期望。
随后，语文教师代表对朗诵社团的发展给予了高度评价，并预祝本次活动圆满成功。
2. 集体备课在集体备课环节，社团成员围绕朗诵技巧、作品选择、舞台表现等方面进行了深入探讨。
大家纷纷表示，要充分发挥团队协作精神，共同提高朗诵水平。
（1）朗诵技巧社团成员们就如何运用气息、声音、表情、肢体语言等方面进行了交流。
指导老师指出，朗诵时要注重呼吸的控制，声音要饱满、洪亮，表情要真挚、自然，肢体语言要得体、富有感染力。
（2）作品选择在作品选择方面，社团成员们认为要选择富有内涵、情感丰富的朗诵作品。
同时，要注重作品的多样性，涵盖古今中外、诗歌、散文、小说等多种体裁。
（3）舞台表现关于舞台表现，社团成员们认为要注重与观众的互动，保持良好的舞台形象。
同时，要注重服装、道具、灯光等舞台元素的运用，提升朗诵的整体效果。
3. 经验交流在经验交流环节，社团成员们分享了自己的朗诵心得和经验。
大家纷纷表示，通过本次教研活动，自己对朗诵艺术有了更深入的了解，朗诵水平得到了提升。
4. 教学观摩教学观摩环节，社团成员们现场展示了朗诵作品。
指导老师和语文教师代表对展示作品进行了点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
5. 总结与反思活动最后，社团指导老师对本次教研活动进行了总结。
小学诗歌朗诵社团活动记录
小学诗歌朗诵社团活动记录活动日期：2022年10月15日活动时间：15:00 - 17:00活动地点：小学礼堂活动负责人：张老师参与人员：全体诗歌朗诵社团成员及家长活动内容：1. 开场致辞（15:00 - 15:10）- 张老师对全体成员及家长的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和安排。
2. 诗歌朗诵表演（15:10 - 16:30）- 全体社团成员分为六个小组，每组表演一首诗歌。
- 表演形式包括独诵、对诵、小组朗诵等。
- 每组表演结束后，张老师对成员们的表现进行了点评和指导。
3. 诗歌创作分享（16:30 - 16:50）- 社团中的一些成员分享了自己的诗歌创作心得和感悟。
- 张老师对成员们的创作进行了点评，并给出了建议。
4. 家长发言环节（16:50 - 17:00）- 几位家长代表发表了参加活动的感受，并对社团的发展提出了建议和期望。
活动总结：本次活动取得了圆满成功，全体社团成员积极参与，表现出了很高的热情。
通过诗歌朗诵和创作分享，成员们的朗诵技巧和创作能力得到了很大的提升。
同时，家长们的参与也为社团的发展提供了有力的支持。
在接下来的活动中，我们将继续提高社团的活动质量，为成员们提供更多的展示机会，并加强对诗歌创作和朗诵技巧的培训。
希望全体成员和家长能够继续支持和关注我们的社团活动。
感谢张老师的辛勤付出和全体成员及家长的积极参与，让我们共同期待下一场更加精彩的诗歌朗诵社团活动！备注：- 活动照片和视频已由负责拍摄的成员整理，将在活动结束后一周内发送给全体成员。
- 活动感想和感悟征文活动将在下周启动，请全体成员积极参与。
以上为本次活动的详细记录，希望能够为大家提供参考。
如有任何问题或建议，请随时与张老师联系。
谢谢！。
关于诗歌朗诵会的作文五篇
关于诗歌朗诵会的作文五篇诗歌朗诵会的作文篇1在上一个星期五下午，激动人心的诗歌朗诵会让我记忆犹新。
那天，我满怀希望地来到学校，因为在家里我已经准备得很充分了，心里想：这一次一定要拿个好成绩回家。
终于，朗诵比赛开始了，只见同学们满脸笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。
老师宣布开始，首先从第一组开始。
也许是同学们小看了这场比赛，都没有太用心，而且时不时还响起“哈哈”、“嘻嘻”的笑声，此时，我感觉到胜券在握啦！我充满信心对自己说：“我一定能行，一定能行。
”十几分钟过去了，不知为什么，我的心怦怦直跳起来，一抬头，哎呀，不好啦！我忽略了班上顶呱呱的同学，当她们上了场后，我更紧张了。
一分钟过去了，两分钟过去了，这场比赛变得激烈起来。
快轮到我了，我在座位上一边读一边背。
终于，到我了，我以忐忑不安的心情走上了讲台，我的双脚瑟瑟发抖着，“大家好，我要朗诵……”糟了，在背的时候，我有好多地方不会背，而且还要同学们提醒，我越来越紧张了。
但是我依然顺利地完成了朗诵，台下瞬间掌声雷动，这一阵掌声给予了我力量，可我还是觉得：这一次我肯定失败了。
果然在朗诵会接近尾声的时候，突然，半路又杀出个“程咬金”，他就是林宇宁。
平时的他不太起眼，没想到，这一次他气势逼人，赢得了同学们热烈的掌声。
最激动人心的时刻到了，老师开始评奖了，我情绪高昂，同学们开始投票了，只见老师一声“吴宗瑾肯定通过了！”我太高兴了，但林宇宁的票数比我还多，真是山外有山人外人啊，我只能长叹一声“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇宁。
这一次的朗诵会，我虽然没有的冠军，但是我已经很满足了，这是窗外，大于即将来临，我激动的心情久久不能平静，就让暴风雨来得更猛烈些吧！诗歌朗诵会的作文篇2星期四，我们学校举行了诗歌朗诵会。
演出开始了，我们笑容满面地走上了舞台，站在了自己的位子上。
顿时，我的心怦怦地跳了起来。
就在那个时刻，熟悉的音乐响了起来，我赶忙调整好站姿。
我看见女同学的花伞在空中旋转着，一位同学有感情地朗诵起来：“水光潋滟晴方好……”接着，我们朗诵：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同……”。
关于诗歌朗诵活动的作文
关于诗歌朗诵活动的作文
《一次有趣的诗歌朗诵活动》
前几天，我们学校搞了一场超级有趣的诗歌朗诵活动。
那场面，真是让我印象深刻啊！
活动当天，我早早地就来到了教室，准备好好欣赏大家的表演。
同学们一个个也都特别兴奋，叽叽喳喳地讨论着谁会表现得最出色。
我记得有个同学上台朗诵的时候，紧张得不行。
他拿着话筒的手都有点微微发抖，声音也有些发颤，不过好在他后来慢慢进入了状态。
他朗诵的那首诗是《静夜思》，当他念到“举头望明月，低头思故乡”的时候，那表情，仿佛真的看到了故乡的月亮。
还有一个同学，他朗诵得特别有感情。
他选的诗是《将进酒》，那豪迈的气势，配上他夸张的动作和表情，简直就像是李白附体了一样。
他朗诵的时候，我们下面的同学都被他感染了，仿佛也跟着他一起在那喝酒吟诗。
我自己也上去朗诵了一首诗，虽然有点小紧张，但还是顺利地完成了。
我选的是我最喜欢的一首现代诗，我在朗诵的时候，感觉自己完全沉浸在了诗歌的世界里。
整个活动过程中，同学们的表现都很精彩，有的让我们开怀大笑，有的让我们深深感动。
这真的是一次特别难忘的诗歌朗诵活动。
到现在，我还时常会想起那天的场景，想起同学们那生动有趣的朗诵。
这就是诗歌的魅力吧，它能让我们在平凡的日子里找到乐趣和感动。
真希望以后能多参加这样的活动呀！。
记一次诗歌朗诵会作文
记一次诗歌朗诵会作文记一次诗歌朗诵会作文5篇记一次诗歌朗诵会作文1在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。
我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。
所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。
首先，我们要排好自己的位置。
我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。
甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。
终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。
但读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。
虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。
即使自己也在读，但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。
我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。
只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。
只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。
虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的.热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。
当读到最后一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。
这就是我们的诗歌朗诵会。
虽然过去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回荡。
记一次诗歌朗诵会作文2冬姑娘来了，她那飘逸着的秀发，让我们学校又迎来了一年一度的诗歌朗诵会。
这天下午，我早早地来到学校。
只见操场上人山人海，热闹非凡。
真是水泄不通！我绕了好几圈才找到我的座位。
“接下来，我宣布枞阳小学第十界迎新春诗歌朗诵会正式开始！”随着陈校长的话语，朗诵会拉开了帷幕......首先是三年级的小弟弟小妹妹来演讲。
诶，别看他们年龄小，朗读的水平还真不错！其中，我影象最深的是三零四班朗诵的“暖冬“。
他们读地会声会色，十分有感情，仿佛将我带入了地震现：到处都是尸体，到处都是废墟，到处都是鲜血。
诗歌朗诵会日记精选
诗歌朗诵会日记精选诗歌朗诵会日记精选7篇夕阳渐渐西下，那波平如镜的大海在夕阳的轻洒下显得格外抚媚。
关于诗歌朗诵会日记精选该怎么写的呢？下面小编给大家带来诗歌朗诵会日记精选，希望大家喜欢！诗歌朗诵会日记精选篇1昨天下午张老师对我们说：“明天下午三四班有诗歌朗诵比赛，明天不用玩博客，不用玩电脑。
”“好！”“耶！”教室里爆发出一阵欢呼。
第二天开始了。
今天早上肖老师突然说：“同学们，因为下午要背诗，我们就占满桌子，留个空地排练一会儿。
”然后，教室里一阵欢腾。
一阵喧闹过后，我们在老师的带领下整齐有序的排好队……就这样，你唱我上台，一上午过去了。
下午我们上书法课的时候，老师兴冲冲跑进来，大声说：“同学们，快把凳子举起来，下面排好队！”我们排队后，进入会场。
回到灯光闪烁着耀眼色彩的工厂，我突然抬起头，发现舞台后面的墙上挂着一行字：“嘉县西街学校诗歌朗诵会”这几个字让我读起来既自豪又兴奋，也让我读起来既自豪又满足。
在主持人的带领下，我们听了朱自清的《小河的歌》，二年级的兄弟姐妹的《春》，五年级的兄弟姐妹的《少年中国说》，五年级的兄弟姐妹的《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们班的朗诵特别满意。
我们先集体读了《中华少年》，然后听了高晶晶和卡琳娜的音乐朗诵，非常满意。
朗诵比赛结束了，我们再次帮助老师。
这真是一个难忘的诗歌节！诗歌朗诵会日记精选篇25月17日对我来说是难忘的一天。
因为那天我参加了全国新人大启东分部的朗诵比赛。
中午12：30，妈妈带我去少年宫大厅。
看到了一个挤满选手、陪练家长、领队老师的地方。
有的孩子还在拿着最后的时间练琴，有的孩子在妈妈的帮助下化妆，有的孩子在一起说笑，看起来轻松自在，而我此刻却有点激动，有点紧张。
在领队的带领下，我们整齐的排好队，来到了比赛现场。
一看到两个表情严肃的评委，我的心就像鹿一样开始“嘭嘭嘭”。
然后我想起了妈妈的话：“相信自己，我是最棒的！”我默默给自己加油，内心慢慢恢复平静。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诗歌朗诵社团活动记录
诗歌鉴赏会（朗诵表演、解说、讨论交流的形式）
2.成语比赛（可以依照中央电视台有个叫中华成语大赛的节目这种形式）
3.趣味一点——古装表演：一些名著的经典片段，如红楼梦等，增加团员的互动和趣味性。
凡事首先应该靠自己！国外学生这方面的能力比咱们国内可是高很多很多啊！因为他们的家长和老师,注重从小就培养孩子自己研究并解决课题的习惯！因此我仅提供一下自己的分析思路，供你参考
列一个金字塔型表。
最顶端写下对开办社团的认识，如加强同学们的文学爱好等(当然是好话+对学校的高调_ ) 。
第二层列出几个分支，如你所写的性质、活动计划、社长职责、研究对象等。
第三层对第二层的分支进行展开，如对主办性质的认识，是以诵读,赏析,感悟经典书籍为主；研究对象尤其是以lt;弟子规gt;,lt;论语gt;,lt;大学gt;,lt;中庸gt;,lt;老子gt;等相似的书籍；自己期待即将开展的近期活动计划和将来准备逐步达到的目标有哪些等。
第四层是对第三层还没有完全展开的内容，进一步的展开，如诵读需要掌握的技巧、赏析时应着重体会的方面、经典古籍中需要我们牢记于心的名句等等
第五层则是对整个社团的各方面进行补充和建议、社团相关规则的自我解读等最后就是对社团的前景展望和自己表明坚定的决心。
我只是按照你所提供的内容，大致规整了一下。
你可以按这种思路，列一个提纲出来，然后对提纲的内容，进行“添油加醋”。
一篇lt;lt;经典诵读社团申请书gt;gt;就大功告成了。
如果你怕自己写的有什么地方不好，造成人为疏漏的话，若是方便，可以把写好的申请书再拿到“百度知道”来，我相信大家都会帮你修改、一起进步的！
最后祝：心想事成！！！。