第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理
第十五章 电流和电路练习题及答案 2021-2022学年人教版物理九年级全一册
电流和电路一、课堂精练1.甲、乙、丙、丁四个带电体，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙带正电，则甲带___________，乙带___________，丁带___________。
2.甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。
下列叙述正确的是（）A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸 D．甲、乙靠近会相互排斥3.图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）A．石墨、金属 B．石墨、橡皮 C．木材、金属 D．木材、橡皮变式1.如图（甲）所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光。
说明：；现给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明：。
4.关于电流的方向的说法中正确的是（）A．带电微粒的运动方向就是电流的方向B．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反D．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向5.小明居住的帝都花园中有很多路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着。
他想：能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。
小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：（1）白天路灯不亮（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开请判断小明设计的电路图是图中的（）6.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）A B C D7.如图所示，在楼道中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，当人上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，能用S2开灯，用S1关灯，请画出电路图。
器材：两个单刀双掷开关，一个灯泡，一个电源和若干导线。
二、巩固练习1.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是 ( )A.蜜蜂带负电B.蜜蜂带正电C.空气不带电D.空气带负电2.有一个带正电的物体,吸引一个轻小物体,则该轻小物体( )A.一定带正电B.可能带正电,也可能不带电C.一定带负电D.可能带负电,也可能不带电3.关于电流、电流的方向,下列说法正确的是( )A.负电荷定向移动不能形成电流B.物理学规定正电荷的运动方向为电流方向C.在电源外部,电流从电源正极经用电器流向负极D.金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相同4.如图所示是一个便携式充电器,当它正在给手机电池充电时,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的( )A.电源B.开关C.导线D.用电器5.下列各电路图中,正确的是( )6.请根据如图所示的实物图,在方框内画出对应的电路图.7.用丝绸摩擦过的玻璃棒带电,用它去接触轻质小球A后,小球A再与轻质小球B 靠近,出现如图所示的现象,则B球带电.8.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷,如图所示,小女孩用橡胶棒去摩擦动物的皮毛后,橡胶棒带上了电.三、答案解析1.【思路点拨】自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。
人教版九年级物理第15章节第2节《电流和电路》知识点解读和综合训练
15.2电流和电路一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流。
注意：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注意：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3．获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。
二、电路1.定义：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。
常见的电路有通路、开路、短路。
2．三种电路状态：①通路：接通的电路，也是正常工作的电路。
②断路：断开的电路，也叫开路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
用电器如果被短路，被短路的用电器本身不会损坏，但是没有电流通过该用电器，该用电器也不会工作，在电流许可的范围内其他用电器可以正常工作。
3．组成：电源开关用电器导线②用电器：定义：消耗电能来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能。
4．电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
注意：电路元件不能放在导线的拐角和岔口。
导线连接点必须用实心点。
第2节 电流和电路1. 关于电路的知识,下列说法不正确的是( )A. 为使两灯同时亮,同时灭,两灯一定要串联B. 金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C. 在电路中,电源是把其他形式的能转化为电能的装置D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 2. 关于电流的方向,下列说法正确的是( )A. 在金属导体中是自由电子定向移动形成的电流,所以自由电子定向移动的方向就是电流的方向B. 在食盐水溶液中,正负电荷同时定向移动形成电流,所以电流方向不能确定C. 电池外部电流的方向是从正极流向负极D. 带电粒子移动的方向就是电流的方向 3. 在下面的四个电路图中,符合电路基本组成条件连接正确的是( )A. B. C. D.4. 现在有一种石墨炸弹,这种炸弹爆炸后会产生大量的纤维状石墨,覆盖在发电厂的设备上,造成电厂停电。
人教九年级物理第十五章第二节电流和电路知识点+练习+答案
第十五章第2节《电流和电路》一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
6电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
7、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
8、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是：安培 A ； Q表示：电荷量，单位是：库仑 C ；t表示时间，单位是：秒 s9、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14C 。
2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
10、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；4、开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路；2、开路（断路）：某处断开的电路；3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。
2021年物理九年级上册第15章电流和电路基础+课时+重点练习含解析 新人教版(付,104)
A．
B．
C．
D．
【答案】B 【解析】A．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电 荷，而出现相互排斥的现象，故 A 能完成；B．摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷， 它们应相互吸引，图 B 并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应 相互排斥，图 B 也没有表现出相互排斥的现象．故 B 不能完成，符合题意；C．用干燥的丝 绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象， 故 C 能完成；D．用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出 现相互吸引的现象，故 D 能完成． 12．如图所示是小芳在广东省科技馆里静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。小芳用手 接触带电金属球后，金属球使小芳带电，则小芳（ ）
5．用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放 在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带 负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（ ）
A．吸管和橡胶棒带异种电荷 B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷 C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电 D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电 【答案】C 【解析】根据题意知道，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管 一端的附近，发现吸管被推开，则说明吸管和橡胶棒带的是同种电荷，又因为毛皮摩擦过的 橡胶棒带负电，所以，吸管带负电，又因为摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子 的带负电，所以餐巾纸失去电子带正电，吸管得电子带负电，故 ABD 错误，C 正确，故选 C． 点睛：本题考查的是摩擦起电与电荷间的作用规律，解题的关键是知道电荷间的相互作用规 律，难度不大． 6．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好 B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C．水壶的把手用胶术制成，是因为胶木的导热性好 D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大 【答案】C 【解析】A．电线的内芯用铜来做，因为铜的导电性好，电阻小，在导线上损失的能量小， 正确，不符合题意；B．房屋的天窗用玻璃来做，因为玻璃的通光性好，而且也比较美观， 考虑安全一般是有机钢化玻璃，正确，不符合题意；C．水壶的把手用胶木制成，是利用了 胶木热传导系数低的特点，可以避免烫伤，错误，符合题意；D．玻璃刀刀刃用金刚石，就 是利用了硬度大的性质，正确，不符合题意。故选 C。 7．小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳
第十五章 电流和电路 单元测试训练卷 2021-2022学年人教版九年级物理上册(含答案)
人教版九年级物理上册第十五章电流和电路单元测试训练卷一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)1.下列有关电的知识判断，不正确的是( )A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B．电流方向与电子定向移动方向相反C．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体D．摩擦起电的本质是摩擦过程中产生了新的电子2.干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是( )A．塑料是导体B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷D．头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥3.如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A 端时，A端被L吸引，则( )A.M一定带负电B．M一定带正电C．摩擦时，L失去电子D．摩擦时，L得到电子4.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是( )A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥C．通常情况下橡胶棒是导体D．金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔5.关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是( )A．红绿交通信号灯的各灯泡是串联的B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们可能是串联的C．家庭卫生间的照明灯和换气扇一定是并联的D．并联的两个用电器一定不能同时工作6.将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是( )A．开关S1只控制灯泡LB．开关S2只控制灯泡LC．先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路D．同时闭合S1、S2，灯泡L和电动机M并联7.在如图所示电路中，下列说法正确的是( )A．要使灯A、B并联，S1和S2闭合B．要使灯A、B串联，S2和S3闭合C．要使灯A、B串联，S1和S3闭合D．要使灯A、B并联，S1和S3闭合8.如图所示，物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内)。
九年级物理全册第十五章电流和电路基础知识点归纳总结(带答案)
九年级物理全册第十五章电流和电路基础知识点归纳总结单选题1、“未来科技”的四位同学画了如图四幅电路图，下列说法正确的是（）A．图中两个小灯泡为串联关系B．图中两个小灯泡为并联关系C．图中闭合开关，两个小灯泡均能发光D．图中闭合开关，两个小灯泡均能发光答案：DA．由图可知，开关闭合后，电流的路径有两条，为并联电路，故A错误；B．由图可知，开关闭合后，电流的路径只有一条，为串联电路，故B错误；C．图中闭合开关，右侧的小灯泡被短路，只有一个灯泡发光，故C错误；D．图中闭合开关，为并联电路，两个小灯泡均能发光，故D正确。
故选D。
2、如图所示，甲验电器的金属箔片张开，乙验电器的金属箔片闭合。
用绝缘手套选取以下哪种材料连接两验电器的金属球，可以观察到乙验电器的金属箔片张开（）A．干木条B．橡胶棒C．玻璃棒D．石墨棒答案：D验电器甲金属箔张开，说明甲带电。
连接两验电器的金属球，原来不带电的验电器乙金属箔张开，说明验电器乙带上了电，所以连接甲乙的物体应该是导体，干木条、橡胶棒、玻璃棒都是绝缘体，石墨棒是导体，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3、如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转如图乙所示，则通过灯泡L1、L2的电流分别为（）A．1.2 A，0.3 AB．0.32 A，1.28 AC．1.28 A，1.6 AD．1.28 A，0.32 A答案：A灯泡L1与灯泡L2并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量灯泡L2的电流，干路电流大于支路电流，完全相同的电流表指针偏转如图乙所示，说明电流表A2选择大量程，读数为1.5A，电流表A1选择小量程，分度值为0.02A，读数为0.3A，即通过灯泡L2的电流为0.3A，通过灯泡L1的电流为I1=I−I2=1.5A-0.3A=1.2A总故A符合题意；BCD不符合题意。
故选A。
4、关于玻璃棒与绸子摩擦起电，下列说法正确的是（）A．玻璃棒因失去电子而带正电B．玻璃棒对电子的束缚能力弱，得到电子而带负电C．将摩擦后的玻璃棒靠近绸子，它们会相互排斥D．这一过程产生了新的电荷答案：AAB．玻璃棒与绸子摩擦，玻璃棒原子核对电子的束缚能力弱，会失去电子而带正电，绸子原子核对电子的束缚能力强，会得到电子带负电。
第十五章第二节电流和电路 课堂练习题2021—2022学年人教版九年级物理
15.2电流和电路练习一．选择题1．下列有关电流形成的说法中不正确的是（）A．电荷的定向移动就会形成电流B．金属导体中是由于自由电子发生定向移动便形成了电流C．电路中有电流时就一定有电源D．电流方向总是由电源的正极流向负极2．下列有关电流的说法错误的是（）A．电荷的定向移动形成电流B．电路中有电源才可能有持续电流C．干电池内、外的电流都是从正极流向负极 D．电流方向与正电荷定向移动的方向相同3．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。
如图乙所示，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中（）A．电流方向由A到B B．电流方向由B到AC．始终无电流D．有电流方向无法确定4．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，造成灯L2不发光的原因是（）A．灯L1的灯丝断了B．灯L2的灯丝断了C．灯L1短路D．灯L2短路5．与实物图对应的电路图是（）A．B．C．D．6如图所示是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到开关的作用。
该手电筒的工作电路图是A. B.C. D.7关于电流和电源，下列说法中正确的是A.电路中只要有电源，就一定产生电流B.金属导体中有自由电子的移动，一定能形成电流C. 电流的方向总是从电源的正极流向负极D. 电源是将其他形式的能转化为电能的装置8.如图所示为常用的锌锰干电池。
下列关于这种电池的说法中，正确的是A. 锌筒是电池的正极B. 碳棒是电池的正极C. 碳棒是电池的负极D. 锌筒只起到容器的作用9如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间如图乙所示，金属棒中A. 电流方向由A到BB. 有电流但方向无法确定C. 电流方向由B到AD. 始终无电流10据报道，我国科学家成功观测到了电子的反物质正电子除带正电荷，其它性质与电子相同，以下关于电子和正电子的说法正确的是A. 正电子定向移动形成电流，电流的方向与正电子定向移动的方向相同B. 正电子定向移动不能形成电流C. 正电荷和电子互相排斥D. 电子定向移动形成电流，电流的方向与电子定向移动的方向相同二．填空题11．电吹风是我们生活中常用的电器之一，它既能吹热风，又能吹冷风。
第十五章《电流和电路》电学实验专题练习 2021-2022学年人教版九年级物理
（4）如表是小明同学在实验中用两盏小灯泡测得的实验数据。由实验数据小明得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个结论一定成立吗？（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡替代L1或L2继续进行多次实验。
（3）经过多次实验的反复讨论、修正，小南和小昌得出结论是串联电路中，各处电流都是相等的，而灯泡之所以亮度不同是因为选择了规格（选填“相同”或“不相同”）的灯。
9．为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1）同学连接的实物电路如图乙所示，图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并补画出正确的导线。
人教版九年级物理第十五章《电流和电路》电学实验专题练习
1．在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中。
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，如图1所示，按电路图所示连电路，请你在实物图中用笔画线把电路补充完整。
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图2所示的实验现象，这是因为。
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如表：
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
小李实验
0.24
0.13
0.37
小张实验
表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图3所示），是A，等于mA。
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流大小相等。请你判断：
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电流和电路综合复习一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3．获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应：(1)电流的热效应。
如白炽灯、电饭锅等；(2)电流的磁效应，如电铃等；(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
二、电流的强弱1．电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，电流的单位是安培，简称安，符号是A。
1A=103mA 1mA=103μA2．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程)。
④不允许把电流表直接接到电源的两极上。
3．电流表读数时要注意：读数时，要看清电流表使用的量程；看清每大格、每小格所表示的电流值。
三、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是( )A．半导体收音机 B．普通照明灯泡C．家用电冰箱 D．液晶显示的电子计算器例2．使用电流表时应注意：(1)电流表与被测用电器___联，不允许将电流表与用电器____联；(2)电流表接进电路时，应当使电流从其_____接线柱流入，从__接线柱流出；(3)注意观察电流表的_______，被测电流不能超过电流表的______；(4)不允许把电流表直接接到电源的______上，否则会将电流表_______．例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘，它的量程是 A，每一大格表示 ___A，每一小格表示 A，刻度盘上电流表的各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱，每一大格表示 _____A，每一小格表示 A，电流表各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例5．如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c例6.如图所示，两个小灯泡是联的．A1测量的电流，A2测的电流，A3测的电流。
例7. 如下图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光．当开关S闭合时( )A．电流表一定被烧坏B．两灯仍然发光C．L1熄灭，L2发光D．L1发光，L2熄灭例8．使用电流表时，若无法估计或确定量程，应该（）A．先选小量程试触 B．先选大量程试触C．选用任一量程试触 D．直接用大量程例9．在测量电流时，闭合开关发现表针偏转超过了最大刻度，这是因为；如果表针向着没有刻度的一方偏转，这是因为；如果指针偏转角度很小，这是因为。
例10．用电流表测某一电路中的电流时，如选用0~0.6A的量程，测得的电流为0.48A，若选用0~3A量程时，测得的电流是0.5A，则该电路中的电流是( )A．0.48A B．0.5A C．0.49A D．不能确定例11．两个同学用电流表测电路中电流强度，甲同学接入电路的量程是0～0.6A，而乙同学读数时却按0～3A这个量程读数，其读数为2.0A，那么实际测得的电流强度应该是( ) A．2.0A B．1.2A C．0.20A D．0.40A例12．把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.3A和0.25A，则甲、乙两盏灯的连接方式( )A．一定是并联 B．一定是串联C．可能串联，也可能并联 D．无法确例13．两只灯泡连接后接到二节干电池的电路上，用电流表测得通过它们的电流相等，那么( ) A．这两只灯泡一定是串联的B．这两只灯泡一定是并联的C．这两只灯泡可能是串联，也可能是并联的D．无法确定练习1．下列说法中正确的是 ( )A．电流表的量程越大越好 B．电流表的三个接线柱任取两个便能测出电流C．电流表必须和被测的用电器并联 D．电流表必须和被测的用电器串联2．如图所示，下列用电器的正常工作电流最接近4 A的是 ( )A．家用电冰箱 B．电视机C．节能灯 D．电压力锅3. 在图所示的四幅电路中，电流表能够测通过灯L1的电流的是 ( )4.小刚设计了四幅用电流表测量通过灯泡的电流的电路图，如图所示．当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是( )5. 如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A．0.42A B．0.44A C． 2.2A D．2.4A6．如图所示，下面说法正确的是 ( ) A．电流表A1、A2分别测通过灯泡L1、L2的电流B．电流表A1测通过L1的电流，A2测干路电流C．电流表A1测通过L2的电流，A2测干路电流D．两电灯串联，所以A1和A2的示数相等7．串联在电路中的两盏电灯甲和乙，如果甲灯比乙灯亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小比较是 ( )A．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙 C．I甲＝I乙D．条件不足，无法判断b、c 8．在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。
为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是 ( )A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流9．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是 ( ) A．I a＝I bB．I a＜I bC．I a＞I bD．I a＝I b10．电灯L1和L2并联在同一电路中，已知L1的电流是干路电流的四分之一，则通过L1、L2的电流之比是( )A. 3:4 B．3:1 C．1:3 D．1:411. 三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A l、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系一定是 ( )A. I l＝I2 B．I3＝I1+I2C．I1＝I2+I3 D．I2＝I312. 将L1、L2、L3三只灯泡串联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，L3最亮，则通过三只灯泡的电流的关系是( )A．I1>I2>I3 B．I1=I2=I3 C．I1<I2<I3 D．无法判断13.如图所示，只闭合开关S1和S2时，灯L2_______，电流表测的是通过_______的电流；要使L1和L2串联，正确的做法是_____ __；要使L1和L2并联，正确的做法是_________，这时电流表测的是_________的电流.14．如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按照要求回答：(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡的电流．(2)如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是_______A。
(3)如果要用电流表测通过灯泡L1和L2的总电流且只允许移动一根导线，应将导线____的左端接在电流表的_____接线柱上(填“a”、“b”、“c”或“－”、“O.6”、“3”)．15．小芸在实验室中用电流表测通过灯泡的电流(估计为0.3 A左右)，他连接的电路如图所示．仔细观察这个电路，回答下列问题：(1)小芸能否测出通过灯泡的电流?为什么?(2)开关闭合后，会发生什么现象?(3)在图中的错误导线上打“×”，并加以改正．16．某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接人到电路中的A、B、C处，测出通过它们的电流，填入下表：(1)通过对上面数据的分析，可以得出：___________________________________；(2)测量三次的目的是：__________________________________________________；17．按照电路图连接实物图L1L2S18．在方框中画出灯泡L 1和灯泡L 2并联，电流表测灯泡L 1电流的电路图，并在右图中连接实物图．+S 1S 2－DLS19.中考实战1.如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近5 A的是（）2.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.2 A 1.2 AB．0.3 A 0.3 AC．1.5 A 0.3 AD．1.5 A 0.3 A3．在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是( )A．L1的电流大于L2的电流B．L1的电流等于L2的电流C．L1的电流小于L2的电流D．无法比较L1、L2的电流大小4.如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（）A ．灯L 1、L 2串联B ．电流表测灯L 1电流C ．电流表测灯L 2电流D ．电流表测总电流5．在“探究串联电路电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出图中A 、B 、C 三处的电流．为了进一步探究A 、B 、C 三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作是( ) A ．将电源两极对调，再次测量A 、B 、C 三处的电流 B ．改变开关S 的位置，再次测量A 、B 、C 三处的电流 C ．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A 、B 、C 三处的电流 D ．换用不同规格的灯泡，再次测量A 、B 、C 三处的电流6.图电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A 乙电流表的示数为0.2A ，则下列判断正确是（ ） A.通过灯L 1的电流为0.6A B.通过灯L 1的电流为0.4A C.通过电路总电流为0.8 A D.通过灯L 2的电流为0.4 A7.如图所示，能够直接测量通过灯L 2电流的是 ( )8.在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A 、B 、C 处测量电流，并记录数据。
（1）小李将电流表接在A 处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开 关， ，重新进行试验。