人教版九年级上17.3电阻的测量 知识点总结归纳和练习
人教版九年级上17.3电阻测量的六种方法
电阻测量的六种方法电阻的测量是恒定电路问题中的重点，也是学生学习中的难点。
这就要求学生能够熟练掌握恒定电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的六种方法，从而提高学生的综合分析问题、解决问题的能力。
一．欧姆表测电阻1、欧姆表的结构、原理它的结构如图1,由三个部件组成：G是内阻为Rg、满偏电流为Ig的电流计。
R是可变电阻，也称调零电阻，电池的电动势为E，内阻为r。
图1 欧姆档测电阻的原理是根据闭合电路欧姆定律制成的。
当红、黑表笔接上待测电阻Rx时，由闭合电路欧姆定律可知：I = E/（R+Rg+Rx+r）= E/（R内+R X）由电流的表达式可知：通过电流计的电流虽然不与待测电阻成正比，但存在一一对应的关系，即测出相应的电流，就可算出相应的电阻，这就是欧姆表测电阻的基本原理。
2．使用注意事项：（1）欧姆表的指针偏转角度越大，待测电阻阻值越小，所以它的刻度与电流表、电压表刻度正好相反，即左大右小；电流表、电压表刻度是均匀的，而欧姆表的刻度是不均匀的，左密右稀，这是因为电流和电阻之间并不是正比也不是反比的关系。
（2）多用表上的红黑接线柱，表示＋、－两极。
黑表笔接电池的正极，红表笔接电池的负极，电流总是从红笔流入，黑笔流出。
（3）测量电阻时，每一次换档都应该进行调零（4）测量时，应使指针尽可能在满刻度的中央附近。
（一般在中值刻度的1/3区域）（5）测量时，被测电阻应和电源、其它的元件断开。
（6）测量时，不能用双手同时接触表笔，因为人体是一个电阻，使用完毕，将选择开关拨离欧姆档，一般旋至交流电压的最高档或OFF 档。
二．伏安法测电阻1．原理：根据部分电路欧姆定律。
2．控制电路的选择控制电路有两种：一种是限流电路（如图2）；另一种是分压电路。
（如图3） （1）限流电路是将电源和可变电阻串联，通过改变电阻的阻值，以达到改变电路的电流，但电流的改变是有一定范围的。
其优点是节省能量；一般在两种控制电路都可以选择的时候，优先考虑限流电路。
人教版九年物理17.2电阻的测量知识点讲解
电阻的测量要点一、伏安法测电阻 1、实验原理： R=U/I 。
2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻、导线若干。
3、实验电路图：4、实验步骤：（1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处； （2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P 的位置，改变电阻两端电压分别为U 1、U 2、U 3观察电流表每次对应的数值，I 1、I 2、I 3 分别填入设计的记录表格；次数 电压U/V电流I/A电阻R/Ω1233R R R R ++=1 2 3（3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值1233R R R R ++=；（4）整理器材。
要点诠释：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流。
根据Rx=U/I 电阻偏小。
（3）如图是两电阻的伏安曲线，则R 1>R 2。
要点二、测量小灯泡的电阻1、实验过程：（1）实验原理：R=U/I。
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡(2.5V)、导线若干。
（3）实验电路图：（4）实验步骤：①根据电路图连接实物电路，开关要处于断开状态；②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关；③调节滑动变阻器的滑片P，使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；⑥计算电阻值，填入表中；次数电压U/V 电流I/A 灯泡亮度电阻R/Ω1 2.52 13 0.52通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻逐渐变大，是什么原因呢？分析：影响电阻大小的因素：1、导体本身的条件：①材料；②长度；③横截面积；2、温度。
新人教版九年级物理全册：17.3《电阻的测量》习题(含答案)
《17.3 电阻的测量》课前预习1.由欧姆定律公式可变形为IUR，该式子说明，想知道电阻R 的阻值，就要知道这个电阻两端的________和通过这个电阻的______，然后代入公式就可以计算出电阻R 的阻值。
2.通过待测电阻的电流可以用______表测量，它两端的电压可以用______表测量，所以，这种测电阻的方法我们又称为________。
3.实验中，我们需要改变待测电阻两端的电压和通过它的电压和通过它的电流，多测几组电流和电压的对应数据，分别计算出相应的电阻R ，并进行比较。
这就需要在电路再串联一个_______________，可以方便地达到目的。
4.在连接实验电路时，开关应该________，实验开始前，应把滑动变阻器的滑片调到__________的位置。
5.在测量电阻的实验中，若选用4节干电池作电源，待测电阻约是15Ω，则在实验中所用电压表、电流表的量程应分别选用__________和__________。
随堂练习1.在测量电阻的实验中，所给的电压表有“0～3V ”和“0～15V ”两个量程，电流表有“0～0.6A ”和“0～3A ”两个量程，电源是两节干电池串联，待测电阻的阻值大约是10Ω，那么，电压表应选的量程为______，电流表应选量程为________。
2.用如图17.3-1甲所示的电路图，研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与______的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如图17.3-1乙所示，则小明测得R 的电阻是_____欧。
图17.3-33.如图17.3-2所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是 【 】A ．小灯泡不发光，电压表没有示数B ．小灯泡不发光，电流表没有示数C ．小灯泡正常发光，电压表没有示数D ．小灯泡正常发光，电流表没有示数4.在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是 【 】A.在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些B.通过电阻的电流尽量大一些C.取测得的平均值作为待测电阻的阻值D.以上办法都可以5.在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。
九年级物理第十七章第三节和第四节的基础知识点的总结
第三节 电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻【实验原理】R=UI【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】【实验步骤】 ①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=UI 算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P 的位置，多测几组电压和电流值，根据R=UI ，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。
【实验表格】次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 平均值R/Ω12 3【注意事项】①接通电源前应将开关处于断开状态，滑动变阻器按“一上一下”的原则接入电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的阻值调到最大；②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；（如果是测小灯泡的电阻，小灯泡两端的电压不能超过它正常工作时的电压）③滑动变阻器的作用：改变待测电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。
【数据的处理】在测量定值电阻时，采用多次测量求平均值的方法，这样可以减少实验误差。
但由于小灯泡的电阻大小与温度有关，所以下灯泡在不同的工作状态下，温度不同，其电阻也是不同的。
因此在测量小灯泡的电阻时不能采用多次测量求平均值的方法，多次几组数据的目的是通过比较计算出的电阻值，得出灯丝电阻随温度变化的规律，小灯泡正常工作时的电阻只有一个。
.1、欧姆定律的内容是什么？公式是 及推导公式 、. 。
2、用电压表测出一段导体两端的电压是7.2 V ，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4 A ，这段导体的电阻是多少？3、如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？欧姆定律为我们提供了一种测量电阻的方法，要测量一个未知电阻的阻值，我们需要测量哪些物理量？需要用什么仪器来测量？请你设计一个实验方案。
【实验】：伏安法测电阻1、实验原理：2、需要测量的物理量3、实验器材：4、实验电路5部分器材的作用分别是：电压表： 电流表： 滑动变阻器：6、连接电路时应注意的问题有：8、待测电阻的平均值：R=( R 1+R 2+R 3)/3= Ω在圆圈中标出电流表和电压表的符号按电路图把实物图连接起来1、根据用伏安法测电阻的实验回答下列问题：（1）这个实验的原理是根据定律推导出公式计算出R X的阻值的。
九年级物理：17.3电阻的测量讲解与例题(含解析)
17.3 电阻的测量1．伏安法测量小灯泡的电阻(1)实验原理：R ＝U I。
(2)实验方法：要测量电阻R ，需分别用电压表和电流表测出灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，因此把这种方法叫做伏安法。
(3)实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、导线等。
(4)实验设计：①设计实验的电路图，如图所示：(5)①根据电路图正确连接实物图。
②闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，观察电压表和电流表的示数，记入表格。
③改变滑动变阻器滑片的位置，再测出两组电流值和对应的电压值，记入表格。
④断开开关，整理仪器。
释疑点 温度对电阻的影响实验数据分析可知，当电压较小时，灯丝的电阻也较大，当电压逐渐变大时，灯丝的电阻也逐渐变大。
原因是灯泡在不同电压下的发光程度不同，电压越高，灯越亮，电阻越大，说明灯丝电阻与温度有关。
因灯丝的电阻受温度的影响较大，所以不能求灯丝电阻的平均值。
【例1】 图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图，灯泡正常发光时的电压是2.5 V ，电阻约9 Ω。
(1)为了尽可能减小误差，请你帮小明将电流表，电压表正确连入电路。
(2)在闭合开关前，应将滑片放在________(填“A ”或“B ”)端。
(3)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是________Ω。
(4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是____________________ ____________________________________________________。
解析：小灯泡“电阻约9 Ω”并不代表它的电阻就是这个值，但是，通过这个9 Ω的电阻和题目中的两节干电池，我们根据欧姆定律可以算出通过小灯泡的电流最大值大约是0.3 A ，我们就可以判断出电流表所使用量程是0～0.6 A ，电压表的量程是0～3 V 。
人教版九年级物理全一册《第十七章 第3节 电阻的测量》作业同步练习题及参考答案
U=3 V 时,电路中的电流约为 0.6 A,所以为了使测量时能较准确地读数,电流表选用 0~0.6 A,电压表 选用 0~3 V。 3.解析 本题考查伏安法测电阻实验。(1)用伏安法测定值电阻的阻值,电压表应与定值电阻并联测电 压,电流表串联在电路中测电流,为提高测量的精确度,要多次测量取平均值,故应将滑动变阻器串联 在电路中。(2)题图乙中,电压表选用 0~3 V 量程,分度值为 0.1 V,示数为 2.0 V;电流表选用 0~0.6 A 量 程,分度值为 0.02 A,示数为 0.10 A,根据欧姆定律,由电压表示数和电流表示数算出的电阻为 R=�� = 2.0V =20 Ω。(3)在题图甲中,电压表与滑动变阻器并联,故电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。
(2)Rx=(�
-� 0)� �0
0
8
A.0~0.6 A 和 0~15 V B.0~3 A 和 0~15 V C.0~0.6 A 和 0~3 V D.0~3 A 和 0~3 V 3. 伏安法测定值电阻的实验。 (1) 请在方框内画出实验电路图。
甲
3
乙
(2) 图甲是小红连接的电路。某次实验电压表、电流表示数如图乙所示,电压 U=
V,电流 I=
培优促能 1.BC 选项 A 中两电阻串联,电压表测 R0 两端的电压,滑动变阻器处于最大阻值处时可以测出两端 的电压,但其他位置无法测出或准确知道滑动变阻器接入电路中的电阻,所以无法利用串联电路的特 点和欧姆定律求出 Rx 的阻值,故 A 不正确;选项 B 中两电阻串联,分别利用电流表测出滑片位于最大 阻值处和阻值为 0 时电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压 不变得出等式即可求出 Rx 的阻值,故 B 正确;选项 C 中当开关 S1 闭合时,电路为 R0 的简单电路,电流 表测电路中的电流,根据欧姆定律表示出电源的电压,当 S1 断开时,两电阻串联,电流表测电路中的电 流,利用电源的电压不变得出等式即可求出 Rx 的阻值,故 C 正确;选项 D 中当开关 S2 闭合或断开时,电 压表始终测电源的电压,无法得出 Rx 两端的电压和通过的电流,测不出 Rx 的阻值,故 D 不正确。故选 B、C。 2.C 对电流表和电压表来说,量程越小,读数越准确,根据题目所给条件,U 总=4.5 V,由于滑动变阻器 的分压作用,所以被测电阻两端的电压完全可以低于 3 V,由 I=�� 可知,由于被测电阻 R 约为 5 Ω,当
人教版九年级上册物理17章第3节 电阻的测量
= 0.91A×242Ω ≈ 220V .
再并联一个电烙铁，其电流
I′=
U R′
=
220V 165Ω
≈1.33A.
电路的总电流 I总=I+I′=0.91A+1.33A=2.24A.
3.如图是用伏安法测量某未知电阻的电路图. (1)根据电路图将如图所示的实物图连接起来； (2)读出如图所示电流表和电压表的示数； (3)算出被测电阻本次的测量值.
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
教材习题答案 （见教材P81 动手动脑学物理）
1.一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，表明这个小灯 泡工作时的电阻是8.8Ω.如图是一位同学为检验小灯 泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路.他的连接 有三个错误.请你指出这三个错误分别错在哪里.应该 怎样改成正确的连接？
解：电流表正负接线柱接反；电 流表应该选择0.6A的量程；滑动 变阻器同时选用了两上端接线柱. 正确电路连接如右图所示.
× ××
2.已知流过一只电阻为242Ω的灯泡的电流是0.91A. 如果在灯泡两端再并联一个电阻为165Ω的电烙铁， 并联电路的总电流变为多大？
解：先利用 242Ω 和 0.91A 求出灯泡两端的电压，由U = IR
实验原理： R=
U I
实验器材：电池组、小灯泡、单刀开关、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线若干。
实验电路图：
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三 种情况下小灯泡的电阻: (1)使小灯泡在暗的情况下发光,测出小灯泡的电阻 (2)使小灯泡在较亮的情况下发光,测出小灯泡的电阻 (3)使小灯泡在亮的情况下发光,测出小灯泡的电阻
九年级物理电阻知识点归纳及专项练习
九年级物理电阻知识点归纳及专项练习知识点一：电阻1.定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，国际制单位的主单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位有千欧（KΩ）和兆欧（MΩ），1MΩ=1000 KΩ=106Ω。
2.。
知识点二：决定电阻大小的因素影响电阻大小的因素有：导体的材料种类、长度、横截面积。
电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。
（1）当导体的材料和长度一定时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小；（2）不同种类的导体电阻一般不同；（3）当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
知识点三：半导体和超导体（1）某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。
（2）半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间。
深刻理解电阻大小的影响的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。
说明：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；④导体的电阻与导体的温度有关。
对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。
只有极少数导体电阻随温度的升高而减小（例如玻璃）。
课后练习：基础训练：1．电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为____，基本单位是_____，单位符号是____。
电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度和_________。
还受温度的影响，对大多数导体，温度越高，电阻越大。
【答案】R，欧姆，Ω。
横截面积。
2.某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是_____现象，这时这种导体就叫超导体。
_____的导电性能介于导体和绝缘体之间。
【答案】超导。
半导体。
3.下列说法中正确的是（）【答案】DA．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比D．把导线A剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值。
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17.3 电阻的测量一、实验：伏安法测电阻(1)这个实验的原理是：根据 定律推导出公式 计算出R X 的阻值的。
(2)需要测量的物理量 (3)实验电路(4)实验器材：(5)部分器材的作用分别是：电压表： 电流表： 滑动变阻器： (8)待测电阻的平均值：R=( R 1+R 2+R 3)/3 = Ω 二、用伏安法测小灯泡的电阻及注意事项 课题 用伏安法测小灯泡的电阻 原理用电流表测出通过小灯泡 ,用电压表测出小灯泡两端的 ，再根据欧姆定律的变形式R= 计算出电阻值。
器材 电源、开关、导线、小灯泡、 、 、 。
电 路 图方法 与 步骤 1.请根据电路图将实物电路连接完整。
实验时连接实物过程中，开关要 ，滑动变阻器的滑片调到电阻 处。
2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格。
表格中有二处不完整，请你填写完整。
3．利用公式算出小灯泡的电阻值，并比较得出小灯泡的阻值变化特点。
表格实验次数U /V I /A R /Ω 1 0.8 0.18 4.4 2 1.0 0.20 5.0 30.30结论 从表中看出：三次小灯泡电阻不同，造成这一现象的原因是 。
6 数据分析与处理：（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。
（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。
） （2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，________（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。
在圆圈中标出电流表和电压表的符号 按电路图把实物图连接起来（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值 。
基础训练：1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） A 、改变电路中的电流 B 、改变被测电阻两端的电压 C 、改变被测电阻的阻值 D 、保护电路2、以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是 。
A 、将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值。
B 、计算出每次测量得的电阻值。
C 、读出电压表、电流表的示数。
D 、将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。
E 、按电路图连接电路。
F 、检查电路无误后，闭合开关开始实验。
G 、调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。
H 、求出电阻的平均值。
I 、断开开关。
5、一个额定电压为3.8V 的小灯泡，小明在1.2V 下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为【 】A ．实验方法不对B ．实验误差C ．导体的电阻跟温度有关D ．实验错误 6、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是：【 】A.改变电路中的电流；B.改变被测电阻两端的电压；C.改变被测电阻的阻值；D.保护电路．7、如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是【 】 A ．A 示数变大，V 示数变小 B ．A 示数变大，V 示数变大 C ．A 示数变小，V 示数变小 D ．A 示数变小，V 示数变大3 用______和______间接测定电阻的方法叫做“伏安法”，其实验原理利用的公式是______ ______。
41．如右图所示的电路，电源电压不变，开关S 处于闭合状态．当开关S 1由闭合到断开时，电流表示数将 ，电压表示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
四.拓展延伸1、在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。
在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误，这个电路闭合开关后所产生的现象是【 】 A ．电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B ．电压表将被烧坏 C ．电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D ．电流表将被烧坏 22．小平同学用“伏安测小灯泡电阻”时，接通开关后发现电压表指针不动，电流表有明显读数，原因可能是【 】 A ．小灯泡灯丝断了 B ．滑动变阻器的滑片放在阻值最大位置上 C ．电流表接线松脱 D ．电压表接线柱与导线接触不良33．如图所示的电路中,电源电压保持不变，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 从图示位置向右移动时,灯泡的亮度及电压表示数变化情况是【 】 A ．灯泡变亮,电压表示数不变 B ．灯泡变暗,电压表示数减小C ．灯泡亮度不变,电压表示数不变D ．灯泡亮度不变,电压表示数增大4、4如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，当变阻器滑片P 向右滑动过程中 【 】A ．电流表示数变大，电压表示数变大B ．电流表示数变小，电压表示数不变C ．电流表示数变小，电压表示数变大D ．电流表示数变大，电压表示数变小 中考热身PVVA P S一、选择题1．如图所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是A．小灯泡不发光，电压表没有示数 B．小灯泡不发光，电流表没有示数C．小灯泡正常发光，电压表没有示数 D．小灯泡正常发光，电流表没有示数2．如图所示，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮3．对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确．．．的是A．它们都是采用控制变量的研究方法B．它们的实验电路在教科书中是相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差4．在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。
在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是A．电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B．电压表将被烧坏C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D．电流表将被烧坏5．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。
下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度A．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流B．在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压C．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值D．在“测量小灯泡的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值二、填空题1．（12白银）小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R 串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻R的阻值为______Ω。
2．小晖用“伏安法”测小灯泡的电阻，某次正确测量时测得小灯泡两端的电压为2V, 电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流为____A, 小灯泡的电阻是_____ Ω。
3．小明按如图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电阻R的阻值为Ω。
三、实验探究：1．伏安法测电阻R。
的实验中，我们用如图所示电路进行测量。
测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示，而作为用电器，电压表和电流表是有电阻的，会造成实验误差。
(l)电源接通前，滑动变阻器的滑片应在（选填“左端”、“右端”或“任意位置”）；(2)测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为R v和R A，则Rx。
更准确的表达式为（数学表达式用已知字母表示）。
2．在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下来的操作是：．（2）请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路．（3）在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω．（4）若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向端移动．下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每次测得的电阻值都不相同．你认为产生这种现象的原因是实验次数小灯泡两端电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 灯丝的电阻R/Ω12 2 0.25 83 1.5 0.2 7.53．实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0～6V)、电阻箱R(0～9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图．(1)小虎进行的实验过程如下：①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×"，并用笔画线代替导线画出正确的接法．②电路连接正确后，闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，则电源电压为．③闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx= ．(2)如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(0～0.6A)，利用上述器材，你认为(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是4．利用电源、滑动变阻器和定值电阻R 0（阻值已知）以及两个电流表A 1、A 2来测量未知电阻R x 的阻值。
同学们设计了如下图A 、B 、C三个电路。
（1）经过讨论，认为测量未知电阻R x 阻值的最佳方案为图_____ 电路。
（2）根据所选电路图，请用笔画线代替导线完成实物连接图。
（3）小宇在某次实验中，测得电流表A 1的示数为I 1，A 2的示数为I 2，则待测电阻R x= 。
（4）在某次测量中，小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P ，两个电流表A 1、A 2的示数始终相等，即I 1=I 2，由此判断出R x 处的故障是_______________。