作文兴趣小组活动计划
写作兴趣小组计划(5篇)

写作兴趣小组计划(5篇)第一篇:写作兴趣小组计划星星河文学社活动计划一、宗旨为激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,丰富同学们的课余生活,培养兴趣、发挥特长,同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及培养爱好者打好基础。
学校决定在我校开设课外兴趣小组活动。
我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点,并结合我校的学生特点,开设了语文写作小组。
二、活动目的:1、培养学生的写作兴趣,发展学生的个性特长,提升学生的文化品味。
2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长,不断提高其语文素养。
三、活动时间:周四第七、八节课四、活动地点:多媒体教室五、活动要求:1、七八年级的学生自愿报名参加。
2、遵守作息时间,不迟到早退,有事不能参加,须向辅导老师请假。
3、积极参与小组的学习、讨论、交流,大胆发表自己的观点。
4、每周写一篇习作,主动地完成写作任务。
5、养成良好的语文学习习惯,读写结合,快速阅读,快乐写作,踊跃投稿。
六、活动措施:1、与家长沟通,确保每个小组成员人手一报一刊。
2、写作技巧辅导,优秀作文赏析,课外写生,开辟“习作园地”校园网络平台,便于孩子们及时交流、共享快乐与感悟。
3、作文竞赛,编辑学生《优秀习作集》。
4、把学生优秀的作文发表在学校的校刊《星星河》和校园网中;开展座谈会,交流思想,来提高写作技巧;开展作文竞赛活动,并且评选出优胜奖,为参加全国性的作文竞赛做准备!七、活动安排:1、按照上级主管部门的要求,组织好相应的“征文比赛”活动。
2、在校园内开展“小记者”活动,学习采访、报道班级和学校组织的重大活动。
3、具体内容与要求:指导的方法和要求一、怎样写人写人,是中学作文训练的基本功之一。
在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。
要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。
小学低年级写作兴趣小组活动计划

小学低年级写作兴趣小组活动计划1. 活动背景为了培养小学低年级学生的写作兴趣和能力,提高他们的语言表达和创造力,我们计划开展一系列有趣的写作兴趣小组活动。
2. 活动目标- 激发学生对写作的兴趣,培养他们自发写作的能力。
- 培养学生的语言表达能力,提高他们的写作水平。
- 提高学生的创造力和思维逻辑能力。
3. 活动时间和地点- 活动时间:每周一下午2点至3点。
- 活动地点:学校图书馆。
4. 活动内容与安排第一周:写作启蒙- 活动内容:介绍写作的基本要素,如人物、地点、事件等,通过小故事形式激发学生的写作兴趣。
- 活动安排:教师讲解写作基本要素,示范撰写小故事,学生跟随教师写作。
第二周:描述练- 活动内容:研究如何用文字描述事物,特别是通过观察细节来描绘场景的能力。
- 活动安排:观察一幅图片,教师指导学生描述图片中的人物、地点和事件,并进行集体讨论。
第三周:写作游戏- 活动内容:通过有趣的写作游戏提高学生的创造力和写作技巧。
- 活动安排:组织学生进行故事接龙、写作比赛等游戏,激发他们的写作潜力。
第四周:真实经历写作- 活动内容:鼓励学生以自己的真实经历为素材写作,提高他们叙述事实、表达感受的能力。
- 活动安排:学生分享自己的真实经历,并进行互动讨论和修改。
5. 活动评估每次活动结束后,教师将对学生的参与度、创造力和写作技巧进行评估,鼓励他们进行改进并提供个性化的指导。
6. 活动总结活动结束后,将组织一次小型的写作展览,展示学生们的作品,并进行简单的评选,奖励优秀的作品和表现。
以上是小学低年级写作兴趣小组活动计划的主要内容和安排,希望通过这些有趣的活动,能够激发学生的写作潜力,提高他们的写作水平和创造力。
兴趣小组活动工作计划3篇范文

兴趣小组活动工作计划3篇范文兴趣小组活动工作计划3篇范文时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的兴趣小组活动工作计划3篇范文,希望能够帮助到大家。
兴趣小组活动工作计划3篇范文1为了构建和谐的学校文化氛围,丰富学生的课外生活,体现坚持以人为本的教学原则。
决定在原有开展活动的基础上,继续努力创造条件,开展资料丰富,形式多样的第二课堂活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。
一、活动目标:1、经过组织学生课外阅读和参加多种实践活动,使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识供给广阔的智力背景。
2、经过组织多种活动,使学生能够根据自我的兴趣和爱好,自主地选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。
3、经过组织学生参加有益的文娱、体育活动,使他们生活愉快,身心健康,丰富学生的课外生活。
4、经过引导学生自我去组织、去实践、去探索,培养他们的多种本事和创新精神。
二、活动措施:1、各兴趣小组组长为活动第一职责人。
负责组织、协调安排活动资料;2、由组长负责,本周完成对学生的宣传发动,21日前要确定参加兴趣小组的学生名单,并召集学生开会。
3、认真备课,活动后做好活动记录;4、学期末各兴趣小组要有汇报展示活动。
5、不定期检查各兴趣小组的活动,并及时反馈检查情景。
6、对活动开展较好的小组进行奖励。
兴趣小组活动工作计划3篇范文2一、前言为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神,深入探索新的教育模式。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题,异常是学生的动手实践本事、团结合作本事、科学学习方法、逻辑思维本事等方面都有待进一步提高。
作文兴趣小组辅导计划3篇

作文兴趣小组辅导计划3篇(1807字)作文是小学语文听、说、读、写训练的重中之重。
一个人的语言素养怎么样,除了听他的口头表达外,更重要的是看他的书面表达能力。
同时,一篇好的文章可以集中地体现一个人的语言规范化程度,从谴词造句到布局谋篇,从材料组织到情感抒发,都能真实地反映一个人对语言的准确把握情况。
再说,作文的分数在各种考试比赛中的比重很大,但从近几年我校的学生作文情况分析,我校学生作文在审题、构思、材料积累方面比较薄弱,学生作文的兴趣不够高,如何找到一种能比较快地提高我校学生作文水平的方法是当前重要的任务。
在本学期的教学中,打算主要从以下几个方面培养提升学生的写作能力。
一、确立正确的作文教学理念。
1、进一步激发习作兴趣。
“兴趣是最好的老师。
”苏霍姆林斯基说,每一个儿童就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声,更何况兴趣小组的同学都是因为同一个兴趣而来的。
我要有效的利用这个有效的资源让每个学生在练笔时,都有一种欲望,一种冲动,一种跃跃欲试的心态。
进一步激发学生习作的兴趣,并想方设法将习作兴趣长久地保持。
2、明确求真、立诚是最重要的作文要求。
求真,就是习作要“有真意”,说真话,说自己的话,不说假话、空话、成人话;立诚,就是“诚实地说自己的话”,老老实实,实事求是。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”不胡编乱造,做生活的有心人,善于观察,勤于思考,不断有所发现——世界上不缺少美好的事物,缺少的是善于发现的眼睛。
3、小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作。
课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。
作文一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章。
“作文就是用笔写话”“我手写我口,我手写我心”。
作文是生活的需要,它不是一种点缀,一种装饰,而是生活本身。
作文“如同衣食一样,成为生活上不可缺少的一个项目”,它能够使生活更加丰富,更加充实。
4、作文不是天生就能写好的,它是一种技能,这种技能的形成靠训练。
初中语文兴趣小组计划范文3篇

初中语文兴趣小组计划范文3篇为了使学生在科学课程的学习中,真正受到科学思想、方法、情感看法与价值观的熏陶,同时为了造就学生的科学素养,学校应当多开展科学爱好小组活动。
所以今日我要与大家共享的是:初中语文爱好小组打算范文,盼望对大家的学习有协助!初中语文爱好小组打算范文一一、活动目的:为了丰富校内文化生活,提高学生的文学观赏水平,造就学生的写作爱好。
依据学校支配,特成立初中课外阅读观赏爱好小组。
二、活动内容:本小组将进展丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析,指导学生阅读和观赏名家名著。
三、活动对象:七、八年级学生。
四、活动时间:每周一每周三课外活动时间。
五、活动地点:学生阅览室六、主要措施:1、指导学生读书:比比谁读得多,争当读书标兵。
2、懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。
3、开展读书竞赛活动,例如:演讲活动;口述作文活动,佳作观赏竞赛活动,作文竞赛活动,丰富学生的体验,收获胜利,感受欢乐,学习与活动结合,让学生在乐中学。
4、鼓舞学生多背诵,多积累,多创新,学会观赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。
引荐阅读书目七年级:1、遵照《语文课程标准》引荐必读书目:马克吐温《汤姆索亚历险记》、冰心《繁星•春水》、吴承恩《西游记》、高尔基《童年》《新人文读本》(1、2)2、重点引荐选读的其它书目:《亲近母语》、《语文》配套读本、《才智背囊》、《时文选萃》、《中学生阅读年选》、《你也能够胜利》、《把握有限的今生》(刘墉)、《林肯传》、《毛泽东传》、《青春万岁》(王蒙)、《20世纪中国文学名作中学生导读本》(钱理群主编)、《时代科技》、《百科学问》、《青少年科技博览》、《课外阅读文选》、《中学生阅读天地》、《美文美读》、《才智人生》、《青苹果乐园》、《科幻世界》、《中外经典童话选》、《初中生世界》等相关报刊3、读书节引荐书目:《奥运精神》伴我成长(中学读本)《强国之路30年》(中学读本)八年级:1、遵照《语文课程标准》引荐必读书目:奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、老舍《骆驼祥子》、施耐庵《水浒传》、罗曼罗兰《名人传》、《新人文读本》(3、4)2、重点引荐选读的其它书目:《亲近母语》、《语文》配套读本、《才智背囊》、《时文选萃》、《中学生阅读年选》、《你也能够胜利》、《把握有限的今生》(刘墉)、《林肯传》、《毛泽东传》、《青春万岁》(王蒙)、《20世纪中国文学名作中学生导读本》(钱理群主编)、《时代科技》、《百科学问》、《青少年科技博览》、《课外阅读文选》、《中学生阅读天地》、《美文美读》、《才智人生》、《青苹果乐园》、《科幻世界》、《中外经典童话选》、《初中生世界》等相关报刊。
小学习作兴趣组工作计划

小学习作兴趣组工作计划一、目的和意义小学习作兴趣组是为了激发学生学习的兴趣和积极性,帮助他们在轻松的氛围中提高学习能力。
通过小学习作兴趣组的活动,学生们可以在玩耍中学习,在学习中玩耍,达到快乐学习的效果,提升学生综合素质。
本工作计划就小学习作兴趣组的组建、活动内容和推广进行详细规划,力求做到尽善尽美。
二、组建1. 活动宗旨:小学习作兴趣组宗旨是让学生在兴趣中展现自我,增强学习动力,帮助他们更好地发挥自己的潜能,达到全面发展。
2. 组建时间:根据学校的实际情况,小学习作兴趣组可以在每周的课余时间组织活动,也可以在周末或假期定期举办。
3. 组建人员:小学习作兴趣组的主要参与人员是学生,也可以邀请学校老师或家长参与其中。
4. 组建流程:首先在学校进行宣传,吸引学生参与小学习作兴趣组。
然后进行组建,确定组长和成员,制定小组章程。
5. 组建目标:小学习作兴趣组的组建目标是让学生在轻松愉快的氛围中提高学习能力,增强学习动力,并培养他们的创造性思维和实践能力。
三、活动内容1. 读书分享活动:组织学生自愿分享自己所读的好书,分享内容可以是读后感受、故事情节介绍、书中的名言警句等。
通过读书分享,可以让学生互相感染和激励,增加对阅读的兴趣,同时也可以提高学生的口头表达能力。
2. 文学创作活动:鼓励学生进行文学创作,如诗歌、散文、小说等,引导学生发挥自己的想象力和创造力,加强写作训练,提高语言表达能力。
3. 科学实验活动:通过一些简单的科学实验,让学生在实践中体会科学的乐趣,培养他们对科学的兴趣和好奇心,增强实践能力。
4. 艺术创作活动:组织学生进行绘画、手工、剪纸等创作,让学生在艺术创作中得到乐趣,培养他们的审美情感和手工能力。
5. 表演活动:组织学生进行小品、情景剧等表演活动,让学生在表演中锻炼自信心和表达能力,同时也培养学生的团队合作能力。
6. 健康生活活动:介绍健康的饮食、运动等知识,组织学生进行健康饮食、户外运动等活动,增强学生的身体素质。
六年级作文之小学作文兴趣小组活动计划

小学作文兴趣小组活动计划【篇一:小学写作兴趣小组活动计划】小学写作兴趣小组活动计划总体目标:(1)能用学过的部分词语造句。
能理顺次序错乱的句子。
(2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
(3)能修改有明显错误的句子。
(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
具体内容与要求:指导的方法和要求一、怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。
要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。
写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人(二)通过几件事写人可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
(三)学会刻画人物1.外貌描写2.语言描写3.动作描写4直接抒发心中所想。
二、怎样写事写事要求清楚、具体。
一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。
小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。
记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
初中学校写作兴趣小组工作计划

初中学校写作兴趣小组工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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作文兴趣小组活动计划
为了丰富同学们的课余生活,培养兴趣、发挥特长,学校决定在我校开设课外兴趣小组活动。
我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点,并结合我校的学生特点,开设了语文写作小组。
一、活动目的:
1、培养学生的写作兴趣,发展学生的个性特长,提升学生的文化品味。
2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长,不断提高其语文素养。
3、巩固“快乐阅读”成果,让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的读书人。
二、活动时间:
周六第五节
三、活动地点:
一(2)班教室。
四、活动要求:
1、三四年级的学生自愿报名参加。
2、遵守作息时间,不迟到早退,有事不能参加,须向辅导老师请假。
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4、每周写一篇习作,主动地完成写作任务。
5、养成良好的语文学习习惯,读写结合,快速阅读,快乐写作,踊跃投稿。
五、活动措施:
1、与家长沟通,确保每个小组成员人手一报一刊。
2、写作技巧辅导,优秀作文赏析,课外写生,开辟“习作园地”校园网络平台,便于孩子们及时交流、共享快乐与感悟。
3、作文竞赛,编辑学生《优秀习作集》。
把学生优秀的作文发表在学校的校刊《新校园》和校园网中;开展
座谈会,交流思想,来提高写作技巧;开展作文竞赛活动,并且评选出优胜奖,为参加全国性的作文竞赛做准备!
六、活动安排:
1、按照上级主管部门的要求,组织好相应的“征文比赛”活动。
2、在校园内开展“小记者”活动,学习采访、报道班级和学校组织的重大活动。
3、开展“我与作家对话”的活动。