阳光少年(一)
阳光少年作文
阳光少年作文阳光少年作文三篇阳光少年作文（一）我是一个热情开朗，聪明活泼的阳光少年。
我不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。
我热爱班集体，是班上的中队长，是老师的小助手，同学的好伙伴。
在学校的五年里，我几乎每年都能拿到三好学生的奖状。
我喜欢读书，多读书可以增长知识。
晚上，作业写完了，坐下来，读读书，这是一种享受。
不一定要读非常深奥的书。
下课时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。
读漫画书也并不一定像大人所想的那样。
我个人认为度漫画书还可以发挥我们的想象力。
但不要过于爱不释手喔。
我是一个乐于助人的阳光少年。
我不会认为帮助别人是给自己带来麻烦。
别人问我问题，我当然会尽自己的努力去帮助别人。
而不是随便的去给别人答案。
在给别人讲解问题的同时也加固了印象。
我是一个懂事听话的阳光少年。
在家，我是一个不怎么任性，撒娇的孩子。
我从不做家里的小皇帝小公主。
双休日在家里可不能闲着，做好了作业，打扫一下自己的小卧室，在去帮妈妈做做家务。
现在的孩子，生活优越了，也不怎么帮爸爸妈妈做事。
双休日，也是懒洋洋的坐在电视或电脑前打发时间。
对于正朝气蓬勃的我们来说。
一切才刚刚开始。
现在有太多的学生逃课，涉毒，抢劫。
这么小就走上了不轨之道，以后呢，以后怎么办。
他们的前途难道就这么毁了？我希望能够有更多热情开朗，聪明活泼的阳光少年。
这样我们的中国，我们的世界就会变得更好。
阳光少年作文（二）我是一个像阳光一样的女孩，拥有着阳光般的笑容，阳光般的心灵。
每天我和同学们迎着阳光开始一天的学习。
我很喜欢和同学们一起学习的乐趣，每当有什么难题时，小组总会唧唧喳喳的讨论，直到得出正确答案。
有了小组什么难题都不算难题了，大家互帮互助，被浓浓的同学情包围的我也在用温暖包围着别人。
我喜欢在大草原上奔跑，喜欢对着高山大喊：我是这个世界上最独特的艺术品。
在我的生活中。
别人总喜欢称我为假小子，是的，我是，我拥有着别人没有的活力，每天都会精力充沛。
阳光少年作文600字三篇
阳光少年作文600字阳光少年作文600字三篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的阳光少年作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
阳光少年作文600字篇1我十五岁，阳光的季节。
十五岁的天空，尽是阳光折射下的绚烂彩虹般的五光十色。
一、我是阳光少年，即使屡败也要屡战进入第二次月考，就有一个“小尾巴”绊住了成绩，总是在第三第四之间徘徊。
英语成了我考前考后的主攻对象，革命尚未成功，同志“必须”努力。
阿里巴巴总裁马云三次高考才考上大学；大发明家爱迪生千万次的尝试才发明了电灯；生物奠基人达尔文10多年跋涉终成“物种起源论”。
我为什么不能努力呢，为什么不能选择坚强呢？我是阳光少年，抚一缕阳光，激励自己，与单词语法做着斗争，即使屡败也要屡战。
二、我是阳光少年，及时调整积极心态进入初三，固然有阴霾密布的日子。
“作业这么多，哈，我陪它奋战到12点。
”“体育课泡汤了，哈，多做几道题还不用训练。
”“作业好多错，哈，还好现在发现了，考试就不会犯了。
”“今天全是主科，哈，好好复习不放松，期末就能考好喽。
”不要让消极熄灭你炽热的激情，换换心态，好心情随之而来，做事都能提高效率，事半功倍呢。
我是阳光少年，让一缕阳光冲破阴霾，乐观面对困难，及时调整积极的心态。
三、我是阳光少年，时刻提醒继续努力数学考试满分，不行，一次满分是天时地利人和，保持满分才是真本事；班级第一，不行，山外有山人外人，放眼全校才有意义。
考试成功，欣喜固然在所难免，但一定要戒骄戒躁，保持优异，向更高的水平，更富有意义的第一进发！我是阳光少年，拨开层层云翳，让阳光更加灿烂，时刻提醒自己：即使成功，仍需努力。
我是阳光少年，痛苦之时，我不悲伤；失意之时，我不放弃；进步之时，我不松懈。
轻抚阳光，拥抱阳光，亲吻阳光。
我是阳光少年。
阳光少年作文600字篇2在同学们眼中，他是一个把喜怒挂在脸上的大男孩：有时候活泼好动，上蹿下跳，像一个天真可爱的顽童；有时候沉默寡言，表情凝重，全身上下散发忧郁的气息。
《阳光少年》读后感范文5篇
《阳光少年》读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《阳光少年》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《阳光少年》读后感范文5篇(一)昨天我读了《阳光少年》，被这个故事深深的感动了。
故事讲的是：甘肃省平凉市有个叫张晓的男孩，父亲早逝。
他从5岁开始，克服了旁人难以想象的困难，不嫌脏，不嫌累，精心侍奉瘫痪在床的母亲。
在小学阶段，年年都是学校的三好生。
在学习上，他和同学们互相帮助;生活上，他乐于助人，关爱他人。
用自己14年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。
看看故事中的张晓，再看看同学们和我，哪一个不是爸爸妈妈的掌上明珠。
天有不测风云，三年前，妈妈得了骨质增生，双脚走路不太方便，只能在家做点轻微的家务活。
爸爸为了能早日给妈妈筹手术费，外出打工了。
家里一下乱了套，照顾弟弟的责任落到我的头上，慢慢地，我觉得弟弟越来越不讨人喜欢，淘气、喜欢吃零食，家里经常被他弄得乱七八糟的，更可恶的是喜欢跟妈妈打小报告。
妈妈经常批评我没照顾好弟弟。
一受到妈妈批评，我就和她怄气，有时干脆不到学校读书。
我伤透了妈妈的心啊。
凌晨做饭，寒夜缝衣，雨天拖着病腿送伞，生病时夜以继日的守护，想着这些我的眼泪止不住地往下流：妈妈，对不起!女儿不孝!我决定：从我做起，从今天开始，把孝心献给父母。
《阳光少年》读后感范文5篇(二)读了胡俊豪的事迹，心中久久不能平静。
看看他的所作所为，对照自己，确实是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市优秀少先队队长，他曾说过：“做人要有大人格，帮助别人是应该的。
”五年级的一天，他约了朋友踢球。
正当踢得正欢，一位老奶奶颤颤巍巍地走来，球不偏不倚地砸向了她。
其他朋友都四下逃窜，只有胡俊豪上前帮助老奶奶，并且还把不是自己的错也揽在身上。
从此，他便天天跟着当中医的老奶奶，帮她做一些力所能及的家务。
阳光少年小学优秀作文
阳光少年小学优秀作文阳光少年小学优秀作文篇一：阳光少年我是一个阳光少年，阳光代表着光明！光明是帮助人和助人为乐的。
我和这个词正好一样，我是老师的好帮手同学的好伙伴。
我一直助人为乐，有的时候我为老师擦黑板，给教室扫地，给小朋友发作练习的练习本，放学给老师关电脑……可我认为我只做这么一些小事并远远不够，因为我认为做好事只是帮助一些忙不过来的人一个忙，可我们最主要的事是学习。
但是帮助人的一双“手”也是不能缺少的'“宝物”。
所以我会再接再厉的，让我的两项一起努力吧！篇二：阳光少年我是一个活泼、快乐的小学生，有一双大大的耳朵，我的门牙有个外号，叫大板儿牙，脸上还带着一副大大的眼镜，因为爸爸也带一副大大的眼镜，所以，大家都说我和爸爸越来越像。
在我很小很小的时候，爸爸妈妈希望我将来长得像梧桐树一样挺拔，所以我的名字就叫马浩桐。
我的爱好有弹钢琴、看书、拼模型飞机、画画和游泳，有时间还会去骑一骑自行车，飞飞直升机。
我在一周里最喜欢的日子是周五，因为在周五这天我可以跟着我很喜欢的赵老师学航模，所以每周五都是兴高采烈的去学校。
我很喜欢帮老师做事，不过我有时会做一些很马虎的事。
篇三：百名阳光少年昨天我被推荐参加评百名阳光少年，还有陈郑文、吴正元等等都被推荐评百名阳光少年。
我回到家，跟爸爸妈妈讨论了起来，讨论什么呢？讨论接下来我评什么星少年。
我提议评红星，爸爸妈妈就把评红星要做得事情告诉我，并且也要把我的语文课的一些奖状拿出来，我觉得根本没有什么语文课的奖状，所以就把红星少年给撤了。
爸爸妈妈都建议我评绿星少年，因为我美术方面比较好，所以爸爸妈妈提议我评绿星少年。
我想，美术方面我有很多奖状，我又想了想，就决定评绿星少年。
爸爸妈妈就在申请表上写好了。
篇四：阳光少年我们每天都在成长，从可爱的婴儿，越过天真的幼儿，穿过活泼的儿童，知道我们现在的青少年。
也许，有人会不想长大，但是人始终是会长大的，要坦然面对，我们要做个阳光少年！到五年级后，你发现了吗？自己的个子一下子长了很高，体重也增加的很快，对比起以前，简直是不可思议，而且身体还有很多变化。
阳光少年作文（通用15篇）
阳光少年作文阳光少年作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的阳光少年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阳光少年作文1阳光穿过城市绿道的树梢，像俏皮的小孩一样，照在校园的异木棉花上。
一个皮肤白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔的少年正在吹响他那被阳光照得闪闪发亮的上低音号。
美妙的音乐声填满整个空旷的音乐室。
练习上低音号的过程，既枯燥又无趣，有时甚至带点烦闷。
少年学了多久的上低音号？一年、两年、三年……记不清了，他以为学习上低音号简单得像日常吃饭，随便上几节课就像电视那些演奏家一样，轻松吹出一首首美妙的音乐，殊不知，练习的乏味与漫长，让他一度想要放弃。
有一次，上课的时候，少年又在枯燥地记乐谱，重复又重复地练习让他觉得无趣。
窗外清朗的天空，教学楼墙角边迎风绽放的三角梅，轻轻摇曳，像对他微笑。
那一瞬间，他想起了曾经承诺爸爸他会好好学习上低音号的夜晚。
“爸爸，可以给我报上低音号吗？我喜欢它！”“儿子，报了就要坚持学，不要随便放弃，你可以做得到吗？”“爸爸，我会坚持学好它的。
”窗外的黑夜也不能阻挡少年的决心。
少年缓回神，他拿起上低音号，继续认真听老师讲课。
时间一点点的消逝，少年学会吹上低音号的曲谱越来越多。
终于，有一天，少年听到自己可以参加一个市级的管乐演出了，奖项设立了特等奖、一/二/三等奖。
他兴奋不已，听说得到特等奖者还能拿到进入市青少年管乐团参加一场庆祝市三十周年音乐会的机会，成为一个坐在音乐厅的真正表演者。
比赛那天到了，少年从容淡定地上了台，吹起了他练习了无数次的《龙的传人》。
这首歌曲是歌唱着中国人的伟大，以及作为中国人的骄傲。
他喜欢这种振奋人心的感觉。
“遥远的东方有一条龙……”伴着音乐声，他对着号嘴吹了起来，舞台的灯光正好照着少年的全身，坐在舞台对面的评委眼里闪着光芒，好像看到一颗闪亮的星星。
2024年我是阳光少年演讲稿（五篇）
2024年我是阳光少年演讲稿同学们，大家好！我来自六年二班，今天我演讲的主题是：“成为一名充满阳光的少年”。
阳光，是大地上生机勃勃的源泉，也是我心中明亮与希望的象征。
感受阳光，就是沐浴在快乐、温暖与不断向上的力量之中。
作为充满阳光的少年，我们应让七彩的阳光照亮我们的世界，伴随着我们茁壮成长。
爱，如同阳光般温暖。
我们深爱着父母、老师、同学，也爱清晨的微风、夜晚的星空、操场上的欢声笑语以及教室里的朗朗读书声。
我们爱着整洁的校园环境，爱着彼此间的相互扶持。
记忆犹新的是，在舟曲地震发生时，同学们齐心协力，纷纷捐出自己的零花钱，为舟曲带去了希望的曙光。
爱，是力量，是陪伴，是激励，是感激，是合理的规则，是坚信每一棵小树的枝叶都将向阳光生长。
我坚信，爱的微笑、话语和行动，都是阳光，它们能照亮我们的心灵。
诚信，亦如阳光般璀璨。
诚信是心灵的基本法则，诚实守信能让我们心怀坦荡，赢得他人的尊重，乐于接纳与合作。
在逆境中，诚信也能成为我们相互扶持的力量。
以诚信连接彼此，我们的世界便充满了阳光。
文明，宛如阳光般温暖。
文明意味着文质彬彬、举止得体，是见义勇为、谦逊有礼。
文明是遵守规则、尊敬师长、团结协作、节约环保、承担责任。
文明的人就像三月里的阳光，洒下温暖的关怀，带来春天的气息。
奋斗，犹如阳光般炽热。
我们每个人心中都怀揣梦想，在追求梦想的道路上，我们选择知识、坚持、珍惜、挑战、踏实努力以及坦然面对成功与失败。
激情点燃梦想，奋斗照亮未来。
为了美好的梦想而奋斗，我们便拥有了阳光的希望与力量。
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
”同学们，我们是国家的未来，我们的成长与进步，是国家的荣耀。
让我们成为充满阳光的少年，内心光明、温暖、多彩、快乐、向上！谢谢大家！2024年我是阳光少年演讲稿（二）各位同仁及同学们：大家好！今天，我作为____班的叶芽，站在这里，怀着激动的心情，向大家介绍一位充满活力的同学。
她热爱拉丁舞，身上洋溢着桑巴的热情、恰恰的活力、伦巴的优雅和牛仔舞的幽默。
【四年级】阳光少年 做个阳光少年300字作文
【四年级】阳光少年做个阳光少年300字作文阳光少年
我是一个阳光少年，我喜欢笑，喜欢和朋友们一起玩耍，也喜欢帮助他人。
我觉得每个人都应该拥有快乐的童年和青少年时期，所以我总是尽力让自己和周围的人都开心起来。
我也是一个喜欢运动的阳光少年。
我喜欢打篮球、踢足球，也喜欢跑步、游泳等等。
我知道运动可以让身体更加健康，也可以锻炼自己的毅力和耐力。
我所在的学校有很多体育活动，我总是积极参与并发挥自己的特长，尽量为班级争得荣誉。
在体育比赛中，我总是不服输，努力拼搏，希望能取得好成绩。
我还是一个热爱自然的阳光少年。
每当周末放假的时候，我都会和家人一起去郊外远足，欣赏大自然的美丽。
在远足的过程中，我会认真观察生活在自然界中的植物和动物，学习它们的生活习性，保护它们的生存环境。
我深知自然对于我们人类的重要性，所以我希望能尽自己微薄之力来保护我们的地球。
我是一个自强自立的阳光少年作文
我是一个自强自立的阳光少年【1】我是一个自强自立的阳光少年沐浴着金秋明媚的阳光，我有幸参加我校首届“阳光少年”评选活动。
我非常高兴，也很自豪。
我是名流小学四年四班的学生，我的名字叫陈梓淳。
记得从我懂事起，妈妈就常常告诉我——在这个世界上你是独一无二的，没有人长得和你一模一样，相信自己，你一定能行，你最棒！也许是在妈妈的教导下，使我不能像其它孩子那样享受到“一千个用心，一万个在意”的待遇。
所以我从小就很自强自立，从不依赖父母。
因为父亲长期在外工作，母亲又很忙。
也就是这样，我经常告诉自己：我已不再是一棵小草，我将变成一棵苍天大树；我已不再是一只整天依偎在妈妈怀抱里的小鸟，我将变成一只翱翔于天空中的苍鹰！那是在寒假的一天，外婆突然打电话过来催妈妈赶快回东山去看外祖母，说外祖母快不行了，叫妈妈去看她最后一眼。
听到这突如其来的消息，妈妈看起来是那样无助和伤心。
我凝视着妈妈的眼睛，用我那双温暖的小手握着妈妈那宽大的手说：“妈妈，你走吧，你放心地去外婆家吧。
”妈妈急急忙忙地走了，临走时她只告诉我她会叫爸爸争取晚上赶回家陪我。
那一夜，雨一直下着。
粗大的雨点洒落在地上。
天，黑沉沉的，十点半了，爸爸还没回来。
我很想打电话给妈妈，可我又想妈妈又晕车又伤心，我不能再给她添乱了。
于是，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》看着看着，我的心情久久不能平静。
想到鲁滨逊在荒无人烟的小岛上努力使自己活下来的情景。
相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太阳出来了，那一早我没看见爸爸的影子。
也许，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用这样平实或平凡的事，去充填自强自立的“辞海”！我也希望所有的同学都能在学习和生活中自强自立。
最后我想引用郑板桥的一句话中国的少年自强自立，中国就自强自立于地球了。
我是一个自强自立的阳光少年【2】我是一个自强自立的阳光少年我叫王羡妮，我是滨海县东坎实验小学三六班的一名学生。
记得学校第一次举行了“阳光少年”的评选活动，而我很荣幸的被选上了阳光少年，心里无比的激动和万分的自豪。
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4、随音乐小声哼唱两遍，熟悉旋律，找出不足及难点。
5.、难点突破：
七年级音乐教案设计
年级七学科音乐备课人节次1
教学
内容
第一单元《阳光少年》——
歌曲《少年进行曲》
教学
目标
1、通过《校园多美好》节奏训练活动，复习巩固基本节奏型，歌颂美丽校园，使学生热爱中学生活。
2、通过学唱歌曲《少年进行曲》，掌握切分节奏及四分附点节奏，学会以饱满的情绪，有力的声音唱好歌曲，较好地表达歌曲的进行曲风格。
教学
难点
切分、四分附点，休止符的演唱；学会用饱满的坚定有力的声音演唱。
教
学
环
节
设
计
学生
活动
一、组织教学，师生问好
(强调音乐课堂教学常规）
二、导入：（开心一刻）音乐活动
1、复习音乐要素——节奏，掌握基本节奏型。
2、按节奏有表情地朗读《校园多美好》的歌词。
3、自学唱新歌
通过这一练习，让学生再次熟悉节奏的概念，并能熟悉拍击简单的节奏。
板
术
设
计
《少年进行曲》
1=bB 2/4
稍快朝气蓬勃地
音乐节奏——旋律的骨骼
进行曲——坚定有力具有号召性多用偶数拍子
课
后
反
思
这首具有朝气的歌曲具有进兴趣的风格特征，歌曲具有幻想性，曲调流畅而刚劲，较好的反映了少年儿童蓬勃向上的精神风貌，学生们通过这首歌曲丰富了自己的创造思维，以自己喜欢的方式去感受、去表现、创造音乐。通过打节奏活动不仅激发起学生的学习兴趣，更使学生在活动中再次复习巩固了节奏的基本知识，课堂氛围良好。
四、知识拓展：
根据本节所学知识，完成课本第8页的节奏创编活动。
1、学生明确初中音乐课教学目标和课堂常规，为本学年音乐课堂教学打下良好基础。
2、复习节奏朗读歌词，巩固节奏知识，激发学生学习兴趣。
3、了解进行曲音乐特点，掌握进行曲歌曲的演唱特点。
（坚定有力）为学歌做好准备。
感受歌曲
分析歌曲
解决难点
巩固歌曲
(1)歌曲中多次出现的0 XX X、XXX、X . X的节奏，教师可通过模仿、拍击、聆听使学生熟悉这些节奏型，也可通过按节奏读歌词来解决难点。
（2）演唱歌曲声音的训练，通过教师的讲解与范唱，让学生学会用科学的方法来唱歌，并结合歌曲的情绪，学会用饱满的，坚定的声音来表现歌曲。
6、巩固歌曲
通过小组分唱，男女赛唱，抽生表演等形式使学生能够达到自信的演唱歌曲。
三、学唱新歌《少年进行曲》
1、思考：什么是进行曲？
（生讨论回答，师总结）
进行曲：原为军队中用来统一步伐，表现军威、鼓舞士气的队列音乐，其节奏清晰、结构方整，常用偶数拍子，如：二拍子、四拍子。
2、初听歌曲，感受歌曲速度、情绪。
（稍快朝气蓬勃的)
3、再听歌曲，分析歌曲感受歌曲中两个不同色块表示歌曲的两个部分，在节奏上有何不同？演唱时情绪有什么变化？