商务星球版七年级地理下册《世界第一大洲》课件(第1课时)_(新版)
七年级地理下册教案-6.1 世界第一大洲1-商务星球版
第六章 第一节 世界第一大洲
■教学目标
【知识与技能】
1．能在地图上读出某大洲的纬度位置和海陆位置
2．能运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置
3、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲
4、通过填图了解亚洲的六大地理单元
5、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲
【过程与方法】
1．通过大洲位置和范围的学习，引导学生探究简述某一地区位置和范围的方法。
2．通过类比思维、游戏等，让学生把抽象的问题形象化，再通过老师的点拨引导，把感性的认识转化为理性的知识。
【情感、态度与价值观】
1．通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识，提高学生合作解决问题的能力。
2. 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的情感，激发学生的自豪感
■ 教学重点、难点
【教学重点】
亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及洲界线
【教学难点】
初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法。
■【教学方法】
自主学习法、小组讨论法
■【教具准备】
多媒体 小卡片
■教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图 导
入 新 课 在上课之前，我们一起来看几幅图片，课件播放亚洲的景观图片（如喜马拉雅山、长城、富士山、泰姬陵等）。问：同学们知道这是哪个大洲的景物。从而导出新课。今天我们就一起来学习有关亚洲的知识，看看会有哪些新的收获。 学生：亚洲。让学生充分发言，说出有关亚洲的知识。
用亚洲的景观图片兴趣导入。
导
学
新 知 我们所在的大洲，雄踞在亚欧大陆的东部，亚洲名字的由来跟它的位置有关。
认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。
雄踞东方的大洲在哪里——地理位置（亚洲的地理位置）
问题：我们应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？
学习亚洲的地理位置，还要了解其海陆位置，找出其周围的大洋、大洲。观察亚洲周围的大洋，分别位于亚洲的哪个方位？以及周围的大洲，各位于其哪个方位？
商务星球版七年级下册地理知识点
商务星球版七年级下册地理知识点
第六章 亚洲
第一节 世界第一大洲
一、雄踞东方的大洲(P3)
1.亚洲的地理位置（P2结合图6-1-1分析）：
（1）半球位置：大部分在东半球、北半球；
（2）纬度位置：南北跨纬度最广（北部越过北极圈，南到赤道。地跨热带、北温带、北寒带）
（3）海陆位置：世界最大的大陆——亚欧大陆东部，北临北冰洋、南临印度洋、东临太平洋。
（4）相对位置：亚洲的西部与欧洲毗连，西南与非洲相接，东北与北美洲相望。
※注：分界线：
①亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；
②亚洲与非洲：苏伊士运河；
③亚洲与北美洲：白令海峡。
2.（学以致用）描述大洲位置的方法(P4)
二、面积最大的大洲
1.世界七大洲面积的比较 （大洲面积从大到小排列）亚非北南美，南极欧大洋。
亚洲的面积约4400万平方千米 占全球陆地面积的三分之一，为世界第一大洲。
2.南北跨纬度最广、东西跨经度160多度，气候和自然景观差异显著。
3.亚洲的分区：按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚6大地理单元。（中国在东亚）
三、人口最多的大洲
1.亚洲是世界人口最多的大洲（2010年人口数量约42亿，占世界人口总数的61%）
世界上人口超过1亿的国家有11个，亚洲6个。中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。
※亚洲人口的分布：
（1）稠密区：东部、东南部和南部沿海及大河中、下游平原地区
（2）稀疏区：北部、西部和中部的广大地区
2.经济发展极不平衡，亚洲各国经济发展水平差异显著：日本是亚洲唯一发达国家，中国是亚洲乃至世界最大的发展中国家，卡塔尔、阿拉伯联合酋长国等依靠石油资源，成为世界上的富裕国家，新加坡、韩国为新兴的工业化国家，亚洲大多数国家较为落后，有世界上最不发达国家老挝，阿富汗等。
3.亚洲的民族和文化 亚洲有1000多个民族，占世界民族总数的一半以上。形成多姿多彩的地域文化。
商务版-地理-七年级下册-七年级地理下册 6.1 世界第一大洲(第1课时)导学案
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6.1
世界第一大洲
第一标：设置目标
【学习目标】
1. 说出亚洲的位置。
2. 在图中填写大洲、大洋名称及洲界名称。
3.
通过学习培养热爱所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发我们的自豪感。
【课堂准备】
地图册
地球仪
七年期上册课本
第二标：我的任务
任务一：阅读课本p2—6并小组交流说说关于亚洲你知道些什么
任务二：雄踞东方的大洲
学习大洲，需要从大洲的地理位置开始。它包括 、 、 、
1.从半球位置看海陆位置
亚洲主体部分位于 半球、 半球
2.从经纬度位置看（读课本p2—3完成下列问题）：
（1） 在在课本第2与图上描绘赤道、北回归线、北极圈，看看他们分别穿过亚洲的什么部位？
（2）从纬度看，亚洲最南端的纬度大约是 ；亚洲最北端的纬度大约是 ；南北大约跨了 ， 是世界上跨纬度最广的洲，亚洲地跨五带中的 带
带 带
从经度看，亚洲最西端的经度大约是 亚洲最东端的经度大约是
亚洲东西地跨的经度约 度，世界上跨经度最广的洲是
3. 从海陆位置看
（1） 在课本第2与图上圈出亚洲周围的大洲和大洋并完成下列问题
亚洲是 大洲，为与亚欧大陆 部，亚洲北临 洋，南临 洋。东临世界上最大的大洋 洋。
亚洲的西部是 洲？两洲的分界线是 。 亚洲的西南部是 洲？两洲的分界线是 。
亚洲的东北部是 洲？两洲的分界线是 。亚洲的东南部是 洲。
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思考：纬度位置和海陆位置对亚洲的气候产生怎样的影响？
七年级地理下册第六章认识大洲复习 精品导 精品学案新版湘教版
认识大洲
集体备课 个人空间
一、课题：第六章《认识大洲》复习学案
二、学习目标
1.掌握各大洲的地形、气候、河流等自然特征
2.认识各大洲人口情况及经济特征。
三、教学过程
学习任务（一）认识一个大洲的地理位置，主要从_________和_________两方面来说
亚洲
纬度位置：横跨________、________和________三个温度带。
海陆位置：北、东、南三面分别濒临_________洋、__________洋、________洋，西与____洲相连，西南与_______洲为邻并以________运河为界，东隔________海峡与________洲相望。
欧洲
纬度位置：主要分布在________（温度带）。
海陆位置：北、西、南三面分别濒临________洋、________洋、________海，东与_____洲相连，并以________山脉、________河、________山脉、________海峡为分界，西南隔________海峡与________海与________洲相望。
非洲
纬度位置：决定它是一个________大陆。
海陆位置：东、西分别濒临________洋、________洋，东与______洲相连并以________运河为界，北隔________海峡与________海与________洲相望，东北与________洲间隔着________海。
美洲
纬度位置：地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样。
海陆位置：北、西、东三面分别濒临________洋、________洋、________洋，其中，北美洲以________运河与________洲为界。
学习任务（二）运用地图和有关资料归纳出某大洲的地形、气候、河流特点及相互关系。
亚洲
1、地形：地形以________、________为主，地面起伏________，高低悬殊，地势________高，________低。是除________洲外，海拔最高的大洲。
星球版七年级地理世界的居民学习提要【第五单元】
星球版七年级地理世界的居民学习提要【第五单元】
第一节世界的人口
人口分布是指人口在一定时间内的空间存在形式、分布状况
完整版知识点、练习题
第二节世界的人种、语言和宗教
世界人种分类——黑色人种，白色人种，黄色人种
1.在农业社会，人口主要分布在土地条件较好的地方,耕地质量好,农业产出大;
完整版知识点、练习题
第三节聚落——人类的聚居地
①聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。
②一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
完整版知识点、练习题
对于号称文科中的“理科”科目的地理来说，是不是愁坏了一大帮文科生呢?七年级地理世界的居民学习提要为大家做了详细梳理和总结，这几类知识点你都记住了几个呢?
第七单元 第1课 世界第一大洲(学案)
1 东罗镇中七年级地理下册当堂达标学案
做课人 陈海丽 年级 七年级 日期 2012-2-14 学案编号 1
课题 第7单元第1课：世界第一大洲
课时 2个 课型 新授 审核人
三维目标：
一、 知识目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。
二、能力目标：
1、通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的
2、地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点；
3、运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。
4、通过地图和资料，让学生尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，启发发散思维。通过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力。
三、情感、态度培育目标：通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围，培养对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。
教学重难点：
一、教学重点：通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法。
二、教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，及运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点。
教学方法：讨论法、谈话法、读图分析法、对比法
自学成果展示：
一、基础知识：
1、世界第一大洲是
，面积为
，共有 个国家，分
个地区。
2、亚洲也叫 洲，意思是指
地理位置：
3、半球位置： 、
。
4、海陆位置：北临
洋，东临
洋，南临
洋。
西接
洲，分界线为
，东临
洲，分界线
。
西南与
洲为邻，界线是 。
商务星球版地理七年级下册6.1《世界第一大洲》word说课稿
第一节 世界第一大洲
【说教学目标】：
知识与技能：
1、初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；
2、能运用地图说明亚洲的半球位置、纬度位置、海陆位置以及范围；
3、了解世界、亚洲人口数量，说明亚洲是世界上人口最多的大洲，理解亚洲是世界上人口增长速度较快的大洲。
过程与方法：
1、根据相关资料的特点，让学生展开发散思维，通过分析快速得出亚洲范围特点，并通过读图等形式引导学生归纳出其与周边大洲、大洋的关系；
2、注意联系学生的生活实际，鼓励学生通过探究的学习方法，养成良好的学习地理习惯，既注重阅读地图及有关资料，培养学生的识图用图能力、观察思维能力、提取信息能力及综合分析、归纳能力等；
情感与价值观：
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的情感，激发学生的自豪感。
【说教学重点及难点】：
1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，并能实现知识迁移、举一反三；
2、运用地图和有关资料归纳出某一大洲的纬度位置、海陆位置、地形、气候、河流等特点及其相互关系，其中后者既是重点又是教学难点。
【说教材分析】： 由于本节课是学习区域地理的开始，因此在教学过程中既要注意学生知识的掌握，又要注意学习方法的指导、良好学习习惯的养成，通过本节课的学习为区域地理知识学习与拓展打下坚实的基础。
亚洲的海陆、纬度位置特征，可通过展示图片、学生的自学，得出规律，进而完成本节课的教学任务。当然，在教学时，还要注意书中一些问题、活动的开展和知识点、阅读材料的运用。
【说教学过程】：
导入新课：
阅读课本有关“亚洲与欧洲名称的由来”，并展示关于亚洲的景观图片，使学生在观看体验中很快进入学习情境。
新课：
一、雄踞东方的大洲：
1、设置情景：哪位同学在外省有亲戚，请说出亲戚的详细地址（提示：从省区、县、乡镇、街道、村或明显标志物等方面说明），教师选出几名同学回答。
教师引导学生：要找到某个地方，首先我们要知道它的具体位置，从学生生活中的地理知识入手，激发学生学习的积极性和兴趣，体现课程标准中“学习生活中有用的地理”的理念；
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七年级《地理》下册知识点总结
第六章 亚 洲
一、世界第一大洲
1、亚洲的地理位置
（1） 半球位置：地跨东、西、南、北四半球，主体部分在东半球、北半球；
（2）纬度位置：地跨寒、温、热三带，大部分在北温带；
（3）海陆位置：北临北冰洋、南临印度洋、东临太平洋。
2、亚洲的范围
西与欧洲以乌拉尔ft脉、乌拉尔河、里海、大高加索ft脉、黑海、土耳其海峡为界，西南与非洲以苏伊士运河为界，东隔白令海峡与北美洲相望，东南与大洋洲隔海相望。南北跨纬度最广（约 90 度），东西距离最长，跨经度 160多度（仅次于南极洲，居世界第二），时差达 11 个小时，面积 4400 万平方千米，是世界上面积最大的大洲。
知识拓展：亚洲与相邻大洲之间的分界线涉及的海峡有：白令海峡、土耳其海峡和曼德海峡（处在亚非之间，沟通红海与阿拉伯海）。
3、亚洲的分区与国家
（1）亚洲有 48 个国家和地区；按照地理特点分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚六个地理单元。中国在东亚。
亚洲四至：北至切柳斯金角，南至努沙登加拉群岛，东至杰日尼奥夫角，
西至巴巴角。
4、亚洲的人口与经济
（1） 亚洲是世界上人口最多的大洲。2010 年亚洲人口数量约 42 亿，占世 界人口总数的 61%。目前，世界上人口超过 1 亿的国家有 11 个，亚洲占了 6
个（中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本）。亚洲有 1000 多个民族，占世界民族总数的一半以上。
（2） 亚洲的绝大多数国家属于发展中国家，唯一的发达国家是日本。亚洲各国之间经济发展差异很大。中国是世界最大的发展中国家，发展中国家之
间有明显差距，沙特阿拉伯等依靠石油出口较为富裕，新加坡、韩国为新兴的工业化国家，其它大部分国家较为落后。
亚洲各国因地制宜，发挥本国优势，走出了各具特色的经济发展之路。 知识拓展：
（1） 各大洲人口数量由多到少：亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲；
(商务星球版)七下6.1世界第一大洲(第一课时)市中区安城中学 张慎全
1 【课题】七下 6.1世界第一大洲（第一课时） 市中区安城中学 张慎全
【课型】新授课
【课标要求】
●运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
【学习目标】
1.通过绘图说出亚洲的半球位置和纬度位置。（重点）
2.通过填图说出亚洲的海陆位置。（重点）
3.通过对亚洲地理位置的分析，掌握描述大洲地理位置的方法，并能够分析北美洲的地理位置。
【教学模式】讲练结合的启发引导式教学方法和结合多媒体动画演示法。
【教学方法】小组合作学习、多媒体演示。
【教具准备】地图、多媒体
【课 时】1课时
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境导入新课 师展示七大洲图，让学生回忆并指出七大洲和四大洋的名称。
师讲述：你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？你知道世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一洲吗？你知道陆地最低点死海位于哪一大洲吗？
所有这些答案都在亚洲，那么提到亚洲的时候你能想到什么？
教师展示有关亚洲有名的旅游风景补充，让学生对亚洲有个简单初步的印象。
小结：
同学们知道这么多有关亚洲的事情，可还有不少事情是大家不知道的，今天我们就一起来学习一些大家不知道的有关亚洲的知识。
（板书）
第1节 世界第一大洲
生观察地图，思考并指七大洲和四大洋的名称。
学生思考并说出答案。
温故而知新，有利于学生的新知学习。
通过学生熟悉的旅游景点引导学生建构知识。
2 展示学习目标 师出示学习目标，明确指出重难点：
1.通过绘图说出亚洲的半球位置和纬度位置。（重点）
2.通过填图说出亚洲的海陆位置。（重点）
3.通过对亚洲地理位置的分析，掌握描述大洲地理位置的方法，并能够分析北美洲的地理位置。 生记录思考学习目标要求，明确重难点。 有的放矢，让学生明确本节课学习重点
过渡衔接 学习区域地理首先要了解的就是这个区域的位置，大洲的地理位置主要包括：半球位置、纬度位置和海陆位置。
初中地理湘教版七年级下第六章 认识大洲第一节 亚洲及欧洲-章节测试习题(1)
章节测试题
1.【综合题文】读亚洲略图，回答下列问题。
【答题】写出图中字母表示的河流、湖泊名称。
河流：A______，B______，C______；
湖泊：D______，E______
【答案】长江 湄公河 恒河 里海 咸海
【分析】本题考查亚洲自然地理特征有关知识。
【解答】由图可知，图中A是亚洲最长的河流－长江，B是流经国家最多的湄公河，C是主要流经印度的恒河，D是世界最大的湖泊－里海，E是位于中亚的咸海。
【答题】ABC三条河流中，______是亚洲最长的河流，______流经的国家最多，______注入印度洋。（填字母）
【答案】A B C
【分析】本题是对亚洲的河流知识。 【解答】ABC三条河流中，A表示的长江是亚洲最长的河流，B表示的湄公河是亚洲流经国家最多的河流，恒河注入印度洋。
【答题】亚洲河流受______影响，呈辐射状向四周奔流入海。
【答案】地形地势
【分析】本题是对河流流向与地势的关系。
【解答】亚洲河流受地势中间高、四周低的影响，呈辐射状向四周注入海洋。
【答题】图中B河流所在区域主要为______气候，湖泊D、E所在区域主要为______气候。
【答案】热带季风 温带大陆性
【分析】本题是对亚洲的地区的气候知识考查。
【解答】图中B河流所在区域主要为中南半岛的热带季风气候，湖泊D、E所在区域位于亚洲内陆，主要为温带大陆性气候。
2.【答题】世界陆地表面的最低点是（ ）
A.里海 B.死海
C.黑海 D.贝加尔湖
【答案】B
【分析】本题是对黑海知识的考查。
【解答】亚洲地形复杂多样，高低错落大，陆地表面的最低点是位于西亚的死海，低于海平面400米，选B。
3.【答题】世界上最大的群岛是（ ） A.印度尼西亚群岛 B.日本群岛
C.马来群岛 D.菲律宾群岛
【答案】C
【分析】本题主要考查了世界上最大的群岛。
【解答】世界上最大的群岛是位于亚洲的马来群岛，日本群岛，菲律宾群岛都属于亚洲，选B。