部编版语文五年级下期末专项复习——词语
1/19部编版语文五年级下期末专项复习——词语
姓名：__________班级：__________考号：__________
一、单选题(共5题；共10分)
1．（2分）下列词语中解释有误的一项是（）。
A．一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。
B．一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
C．堪称：称职，能被授以重任。
2．（2分）下列加点词语运用正确的一项是（）。
A．我需要一个非常清晰
．．的大脑，我担心施行麻醉会影响脑神经。
B．沃克医生站起身，熟练
．．地解开病人右眼上的绷带。
C．他重新审阅
．．着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
3．（2分）下列词语搭配完全正确的一项是（）
A．提高认识价钱便宜保卫公物
B．反映情况身体强大发扬风格
C．灌溉稻田生活俭朴远大幻想
D．发现问题参加演出改正错误
4．（2分）下列词语搭配不恰当的一组是（）
A．简单的构造简便的算法B．清澈的湖水清新的空气
C．奇妙的问题奇异的景观D．轻松的身体轻盈的氛围
5．（2分）下面加点词语中有错别字的一项是（）。
A．中国及时截断新冠病毒的传播路径，得到了世界的赞誉
．．。
B．各地医务人员奔赴
．．武汉，抗击疫情，让武汉人民的健康得到保障。
C．经历漫长的假期，校园又恢复
．．了往昔的生机，同学们的阵阵哗笑和朗朗书声再次响起.
D．登高远眺，既能强身健体，锻练
．．意志，又能宽广胸襟。
二、填空题(共22题；共231分)
6．（11分）先补充词语，再完成练习。
（1）（1分）野外七手不接直上
（2）（1分）画线的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。
（3）（1分）“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。比喻人才、物力前后接不上”的词语是。
2/197．（19分）根据课文《月是故乡明》内容补充词语，并完成练习。
（1）（1分）①大悟②乡井③良美
④美妙⑤不胜⑥乐不
（2）（1分）词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
（3）（1分）词语⑤的近义词是，词语①的反义词是。
（4）（1分）形容美好的时光和优美的景物的词语是
（5）（1分）用词语⑥造句：
8．（15分）先补充词语，再完成后面的练习。
（1）（1分）不可然大离乡乐不美妙相成
（2）（1分）形容很多，数也数不过来的词语是。
（3）（1分）选词填空。
①夕阳滑落的景象，一点儿也不比日出逊色。
②听了妈妈的话，我，泪水渐渐模糊了我的双眼。
9．（15分）先补充词语，再完成后面的练习。
（1）（1分）不可然大离乡乐不美妙相成
（2）（1分）形容很多，数也数不过来的词语是。
（3）（1分）选词填空。
①夕阳滑落的景象，一点儿也不比日出逊色。
②听了妈妈的话，我，泪水渐渐模糊了我的双眼。
10．（20分）把下列词语补充完整，再按要求填空。
（1）（1分）补充词语。
①精神擞②不主③多善④得意
⑤风平浪⑥己为公⑦肃然⑧足智
（2）（1分）以上词语中，描写人物神态的有和，描写人物品质的有和。(填序号)
（3）（1分）与词语②意思相近的词是，与⑤词语意思相反的词语是。
（4）（1分）由诸葛亮我想到词语是，由林黛玉我想到词语。(填序号)
3/1911．（6分）把句子中加线的词语换成现在的说法。
（1）（1分）海外有一国土，名曰傲来国。
（2）（1分）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
（3）（1分）一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。
（4）（1分）这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！
（5）（1分）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
（6）（1分）却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
12．（4分）读句子，根据画线部分填写词语。
（1）（1分）洞庭湖水烟雾笼罩，广阔无边，景色蔚为壮观。
（2）（1分）战时，老百姓为生活所迫，不得不离开家乡到外地去。
（3）（1分）草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，相互衬托着，显得很有趣味。
（4）（1分）书是非常美好，没有什么可以比得上的音乐，让人陶醉其中。
13．（14分）把下列词语补充完整，并选词填空。
（1）（1分）喜不耳腮天地男女头颈弟兄
（2）（1分）这道数学题他怎么也解不出来，急得他，像热锅上的蚂蚁一样。
（3）（1分）同学们听到这个获胜的消息都。
14．（13分）词语积累与运用。
（1）（1分）写出下列句子中下划线词语的近义词。
①严监生把手垂下，登时就没了气。
②完了，师傅露馅儿了。
③他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。
（2）（1分）补充词语，再按要求分类。
①膀大腰②步如飞③头丧气
④语重长⑤结实棒⑥大大摆以上词语中，描写人物外貌的有；描写人物神态的有；描写人物动作的有；形容人物言辞诚恳的是。（填序号）
15．（2分）写出下列句子中画线词语的近义词。
（1）（1分）只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。
4/19（2）（1分）宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致。
16．（9分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（1）（1分）哈哈笑大喊大心惊战目瞪呆龇牙咧摇摇晃
（2）（1分）猴子坐在桅杆的顶端，扭着身子，做着怪样。
（3）（1分）孩子吓唬它，朝着它。
（4）（1分）孩子，站在横木上。
17．（21分）补全下列词语，并按要求分类。（填序号）
（1）（1分）①精擞②膀腰③信
疑④擦掌⑤手疾⑥跃跃
⑦风浪⑧龇咧⑨心胆
（2）（1分）描写人物神态：
（3）（1分）描写人物心理：
（4）（1分）从上述词语中任选两个词语写一段话：
18．（4分）读一读，把加下划线的的词语换成别的词语，意思不变。
（1）（1分）水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。
（2）（1分）无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。
（3）（1分）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
19．（3分）用恰当的词语代替下划线的词语，保持意思不变。
（1）（1分）你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又
雄浑的画卷啊！
（2）（1分）它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。
（3）（1分）古埃及人掌握了精湛的造船技术。
20．（4分）按要求写四字词语。
（1）（1分）描写人物外貌的词语：
（2）（1分）描写人物神态的的词语：
（3）（1分）描写人物品质的的词语：
5/19（4）（1分）文质彬彬（ABCC式）：
21．（17分）先把词语补充完整，再完成练习。
（1）（1分）①随所②翻覆
③绞尽④一本⑤好意⑥自禁
（2）（1分）词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：、。
（3）（1分）请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：、。
（4）（1分）词语⑥中，“禁”的读音是。
22．（12分）根据要求写词语。
（1）（1分）写出下列词语的近义词。
闻名——灵活——新鲜——
（2）（1分）写出下列词语的反义词。
残破——簇拥——倒退——
（3）（1分）在横线上填上合适的词语。一条条一罐罐一座座一条条一罐罐一座座
23．（11分）把词语补充完整，并选词填空。
（1）（1分）①成竹②擦掌
③跃跃④勃勃
⑤不动⑥出划
（2）（1分）和词语③结构相同的词语还有，和词语④结构相同的词语还有。
（3）（1分）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是、。(填序号)
24．（11分）把词语补充完整，并选词填空。
（1）（1分）把下面的四字词语补充完整。①成竹②擦掌
③跃跃④勃勃
⑤不动⑥出划
6/19（2）（1分）和词语③结构相同的词语还有，和词语④结构相同的词语还有。
（3）（1分）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是、。(填序号)
25．（3分）给句中的加下划线的词语换一个意思相近的词语。
（1）（1分）无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而能力薄弱。
（2）（1分）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（3）（1分）想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。
26．（4分）选择句子中恰当的词语。
（1）（1分）小嘎子已有些（沉闷）不住气。
（2）（1分）严监生的病重得（一连三天接二连三）不能说话。
（3）（1分）那目光仔细（搜查搜索）刷子李的全身。
（4）（1分）他一听这些话，态度（稍微微妙）改了一点儿。
27．（13分）根据课文内容把词语补充完整，再完成练习。
（1）（1分）把下面的四字词语补充完整。①平静②不得③心胆④龇牙
（2）（1分）写出词语①的反义词：。词语①中“平”和“静”是一对近义词，像这样的四字词语还有、、。
（3）（1分）从上面选择恰当的词语，将序号填在下面的句子中。
a．这一天，水手们都在甲板上。
b．孩子，站在横木上摇摇晃晃的。
c．水手们又大笑起来，只有那个孩子，光着头站在那里。
7/19答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】要求学生结合语境理解词语。A、B正确，C：堪称：称得上,一般表示赞叹的意思。
堪:可以。
故答案为：C
【点评】主要考查学生结合语境理解词语的能力。平时要注意理解和识记。
2．【答案】B
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用
的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“清
晰”清楚明晰。形容注意力集中。与对应的语境不符，应改“清醒”。B项“熟练”熟知并做来顺手。与对
应的语境相符。C项“审阅”审查阅读。与对应的语境不符，应改“审视”。
故答案为：B
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，
并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境
分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
3．【答案】D
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
A：“保卫公物”改“保卫祖国”或“爱护公物”
B：“身体强大”改“身体强壮”或“力量强大”
C“：远大幻想”改“远大理想”
D：正确
故答案为：D
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只
要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
4．【答案】D
部编版语文五年级下期末专项复习——词语
1/19部编版语文五年级下期末专项复习——词语
姓名：__________班级：__________考号：__________
一、单选题(共5题；共10分)
1．（2分）下列词语中解释有误的一项是（）。
A．一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。
B．一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
C．堪称：称职，能被授以重任。
2．（2分）下列加点词语运用正确的一项是（）。
A．我需要一个非常清晰
．．的大脑，我担心施行麻醉会影响脑神经。
B．沃克医生站起身，熟练
．．地解开病人右眼上的绷带。
C．他重新审阅
．．着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
3．（2分）下列词语搭配完全正确的一项是（）
A．提高认识价钱便宜保卫公物
B．反映情况身体强大发扬风格
C．灌溉稻田生活俭朴远大幻想
D．发现问题参加演出改正错误
4．（2分）下列词语搭配不恰当的一组是（）
A．简单的构造简便的算法B．清澈的湖水清新的空气
C．奇妙的问题奇异的景观D．轻松的身体轻盈的氛围
5．（2分）下面加点词语中有错别字的一项是（）。
A．中国及时截断新冠病毒的传播路径，得到了世界的赞誉
．．。
B．各地医务人员奔赴
．．武汉，抗击疫情，让武汉人民的健康得到保障。
C．经历漫长的假期，校园又恢复
．．了往昔的生机，同学们的阵阵哗笑和朗朗书声再次响起.
D．登高远眺，既能强身健体，锻练
．．意志，又能宽广胸襟。
二、填空题(共22题；共231分)
6．（11分）先补充词语，再完成练习。
（1）（1分）野外七手不接直上
（2）（1分）画线的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。
（3）（1分）“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。比喻人才、物力前后接不上”的词语是。
2/197．（19分）根据课文《月是故乡明》内容补充词语，并完成练习。
（1）（1分）①大悟②乡井③良美
④美妙⑤不胜⑥乐不
（2）（1分）词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
（3）（1分）词语⑤的近义词是，词语①的反义词是。
部编版五年级语文上册专项复习 词语专项
词语专项
1.用“√”画出加点字正确的读音。
嫉妒．（dù hù） 凯．（kǎ kǎi）旋 琐．（zuǒ suǒ）碎 馈．（guì kuì）赠
刊．（kān kēn）物 客栈．（zàn zhàn） 凛冽．（lèi liè） 腼腆．（diǎn tiǎn）
磁．（cí zí）铁 鱼鳞．（lín líng） 船舵．（duò tuò） 鉴．（jiàn qiàn）别
书籍．（jí jì） 湖畔．（pàn bàn） 比喻（yú yù） 卓．（zhuō zhuó）越
2.拼音词语连一连。
bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓
snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良
rén qiū 堡垒 jiǎo fèi 明鉴
yī wēi 怂恿 jī kě 缴费
cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴
3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（ ）。
A.仇．敌（chóu） 冠．军（ɡuàn） 发酵．(jiào )
B.日寇．（kòu） 水浒．（xǔ） 斩．杀（zhǎn）
C.祭．奠（chá） 烟熏．（xūn） 超．级（chāo）
D.婚．姻（hūn） 晚辈．（bèi） 罚．款（fǎ）
4.读音是“cháng é”的词语是（ ）。
A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅
5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（ ）。
最新部编版五年级上册语文期末专项复习(句子)
专项复习
——句 子
1.把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
(1)少先队员吴明明搀扶老奶奶过马路,受到老师的表扬。
“把”字句:
“被”字句:
(2) “夹丝网防盗玻璃”抓住了一个企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
“把”字句:
“被”字句:
(3)母亲从衣兜掏出来一卷揉得皱皱的毛票塞给我。
“把”字句:
“被”字句:
2.把下列反问句改成陈述句,保持意思不变。
(1)为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
(2)同学们怎能不想出办法克服这个困难呢?
3.把下面的陈述句改为反问句,保持意思不变。
(1)那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
(2)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
4.缩句。
(1)呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
(2)同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。
统编部编版小学语文五年级下册语文期末专项复习——成语(含答案)
部编版五年级下期末专项复习——成语
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列句子中成语使用有误的一项是( )。
A. 父亲笑着对客人们说:“都是家常便饭，大家不要客气啊!”
B. 王小康同学上课思维活跃，经常信口开河，大家都很佩服他。
C. 岳家军纪律严明，令出如山，打起仗来所向披靡。
D. 六月，骄阳似火，快递小哥依然在马路上穿梭忙碌。
2.下列句子中的加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 走进张家界，你会为这天造地设．．．．的景观而感叹大自然的伟大。
B. 数学老师请我们班的张超同学上台做题，他神机妙算．．．．就把难题给解了。
C. 听到英语作文竞赛获奖的消息，我喜不自胜．．．．。
D. 遇到难题就抓耳挠腮．．．． ， 这就是我学习生活的写照。
3.下面成语书写正确的是（ ）
A. 功无不克 战无不胜
B. 理直气状 无价之宝
C. 负荆请罪 完璧归赵
D. 同心胁力 神机妙算
二、填空题
4.将画线部分替换为成语写在括号里。
（1）后来到了济南，才见到山，突然明白了：山原来是这个样子啊！________
（2）一道道浆，衔接得严密，没有一点儿破绽。 ________
（3）来往船只很多，他操纵自如，毫不慌张而没有条理。
________
5.根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下面的句子中。
（1）用自己的矛戳自己的盾。比喻说话、做事前后不符，互相抵触。________
（2）原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。________
（3）在学习中不可有________的心理，没有什么是可以不劳而获的。
最新部编版五年级上册语文期末专项复习(根据课文内容填空)
专项复习
——根据课文内容填空
1.《白鹭》一课,作者除了生动地描写了白鹭的外形特点外,还描绘了 、 、
三幅优美的画面,表达了对白鹭的喜爱之情。
2.《落花生》一课,围绕课题讲了 、 、 、 四部分内容。父亲把花生和 、 、 相比,说明花生没有 ,却具有 。
3.《桂花雨》一课,母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”是因为母亲每年都
。桂花已经成为母亲生活乃至生命的一部分了,无可替代。
4.《珍珠鸟》一课的作者是 ,通过他与珍珠鸟的相处,告诉我们 。
5.《搭石》一课,通过 、 、 、
等画面,展示了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
6.《将相和》根据司马迁的《
》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。《史记》被鲁迅先生称为“ ,
”。“将”指 ,“相”指 ,“和”是
的意思。
7.蔺相如是一个 的人,廉颇是一个 的人。
8.《猎人海力布》是一个 ,讲述了海力布救了 ,获得了听懂动物语言的宝石,最后为了挽救 而牺牲自己的故事。赞美了海力布
的品质。
9.《牛郎织女》是中国四大 之一,表现了牛郎和织女 的品格,反映了 。
10.除了《牛郎织女》,我还知道其他三大民间故事《 》《
部编版五年级语文下册期末专项复习(近义词、反义词)
试卷第1页，共10页 专项复习——近义词、反义词
一、写出下列词语的近义词。
白昼——( ) 黎明——( ) 稚气——( )
丑陋——( ) 愉悦——( ) 悦耳——( )
嫉妒——( ) 自我——( ) 呐喊——( )
援助——( ) 筛选——( ) 恰巧——( )
抱怨——( ) 嘱咐——( ) 鼓励——( )
和蔼——( ) 荣耀——( ) 过去——( )
诈骗——( ) 突然——( ) 嘲笑——( )
轻视——( ) 放纵——( ) 祷告——( )
聚集——( ) 仿佛——( ) 静寂——( )
仪表——( ) 飞驰——( ) 连绵——( )
吆喝——( ) 闪耀——( ) 无边——( )
简便——( ) 障碍——( ) 发源——( )
支支吾吾——( ) 自愧弗如——( ) 急不可待——( )
成竹在胸——( ) 灰心丧气——( ) 沾沾自喜——( )
二、写出下列词语的反义词。
白昼——( ) 黎明——( ) 幼稚——( )
丑陋——( ) 愉悦——( ) 嘲讽——( )
嫉妒——( ) 健全——( ) 呐喊——( )
粗犷——( ) 排斥——( ) 鼓励——( )
和蔼——( ) 过去——( ) 轻视——( )
诚实——( ) 放纵——( ) 聚集——( )
静寂——( ) 闪耀——( ) 辽阔——( )
简便——( ) 飘渺——( ) 庸俗——( )
飞驰——( ) 尊敬——( ) 祷告——( )
最新部编版五年级下册语文全册知识复习期末复习【完整版】
部编版五年年级下册语⽂文知识复习
⼀一.童年年往事
⼀.《古诗三⾸》 A.《四时⽥园杂兴（其三⼗⼀）》【宋】范成⼤
1.断句：昼出/耘⽥/夜绩⿇，村庄/⼉⼥/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种⽠。
2.字词：
杂兴：随兴⽽写的诗
昼：⽩天
耘⽥：在⽥间除草
绩⿇：把⿇搓成线
⼉⼥：男⼥ 当家：男⼥都不闲着，
各⾃ 做各⾃的事情
童孙：孩⼦们 解：理解，懂得 供：从事
傍：靠近
阴：树荫 3.译⽂：⽩天触地，夜晚搓⿇线，农家男⼥各⾃都忙着⾃⼰的事情。⼩孩⼦们不会耕地也不会
织布，但也在桑树荫附近学着种⽠。 4.主题：《四时⽥园杂兴》描写了乡村农民耘⽥、绩⿇以及⼉童学着⼤⼈的样⼦种⽠的情景，展现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场⾯，塑造了农村⼉童天真、勤劳、可爱的形象，流露出
诗⼈对热爱劳动的农村⼉童的喜爱和赞美之情。 5.重点：
三幅画⾯：1.昼景（耘⽥）。2.夜景（绩⿇）。3.⼉童学种⽠。 前两句：农家⼈⽇夜劳碌，紧张地劳动，可以看出他们朴素、善良、勤劳的特点，表达了
诗⼈对劳动⼈民的敬重之情。 后两句：有趣味性，⼩孩⼦模仿⼤⼈种⽠是农村常见的现象，表现了农村⼉童的天真可爱，
表达了诗⼈对热爱劳动、天真可爱的农村⼉童的喜爱和赞美之情。 B.《稚⼦弄冰》【宋】杨万⾥
1.断句：稚⼦/⾦盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/⽟磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
2.字词：
稚⼦：幼⼩的孩⼦。
⾦盆脱晓冰：早晨从⾦属盆⾥把冰取出来。钲：⼀种⾦属打击乐器 磬：⼀种⽟或⽯制成的打击乐器
玻璃：天然⽟⽯，不是现在的玻璃 3.译⽂：清晨，⼩孩⼦从⾦属盆⾥把冰取出来，⽤彩⾊的丝线穿起来当做银钲敲。敲出来的响
声像⽟磬⼀样清脆，穿过树林传得很远，忽然听见冰碎了，发出了像⽔⽟落地破碎的声⾳。 4.主题：《稚⼦弄冰》写⼩孩⼦在冬天的⼀场嬉戏。全诗清新明快，画⾯有声有⾊，富有情
趣，稚⼦的喜乐与失望浮现在眼前，表现了童年⽣活的丰富多彩和孩⼦的天真烂漫。 5.重点：
部编版语文五年级下册【期末总复习】《补全四字词语》(附答案)
部编版语文五年级下册【期末总复习】《补全四字词语》（附答案）
光芒 不可 天地 大悟
烟波 乐不 相成 澄澈
乡井 风光 无无 万顷
雄奇 美妙 林竹 辰景
能善 盛名 不厌 不在
以来 风雪 头节 机算
自有 擂鼓 半三 一而
天地 日月 不自 天地
耳腮 抢夺 明明 力神
情不 不由 若有 之躯
马尸 一声 一血 起敬
从容 汗如 暴起 不苟
舍为 之财 无所 洁白
手眼 一一 精神 傻大
不灵 大粗 朝天 天真 六眷 半半 自相 同世
摩擦 出谋 成竹 跃跃
兴致 领先 不动 风平
不得 牙嘴 心惊 文明
交错 轻快 自如 手脚
体壮 辽无 自得 成上
结队 目远 发光 养处
左右 清清 不自 心所
自如 来去 尽汁 明了
一本 不作 不怀
参考答案 光芒四射 不可胜数 顶天立地 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣
晶莹澄澈 离乡背井 风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦
茂林修竹 良辰美景 能书善画 颇负盛名 不厌其烦 不甚在意 有生以来
风欺雪压 低头折节 神机妙算 自有妙用 擂鼓呐喊 半夜三更 一饮而尽
天真地秀 日精月华 喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 抢盆夺碗 明明郎朗
力倦神疲 情不自禁 不由自主 若有所思 血肉之躯 马革裹尸 一声不吭
一针见血 肃然起敬 从容镇定 汗如雨下 青筋暴起 矜持不苟 舍己为公
意外之财 毫无所得 洁白朴素 手疾眼快 一叉一搂 精神抖擞 傻大黑粗
动转不灵 膀大腰粗 仰面朝天 天真淘气 诸亲六眷 半信半疑 自相矛盾
同世而立 摩拳擦掌 出谋划策 胸有成竹 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先
部编版语文五年级下册 期末词语专项复习(含答案)
部编版语文五年级下期末专项复习——词语
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列词语中解释有误的一项是（ ）。
A. 一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。
B. 一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
C. 堪称：称职，能被授以重任。
2.下列加点词语运用正确的一项是（ ）。
A. 我需要一个非常清晰．．的大脑，我担心施行麻醉会影响脑神经。
B. 沃克医生站起身，熟练．．地解开病人右眼上的绷带。
C. 他重新审阅．．着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
3.下列词语搭配完全正确的一项是（ ）
A. 提高认识 价钱便宜 保卫公物 B. 反映情况 身体强大 发扬风格
C. 灌溉稻田 生活俭朴 远大幻想 D. 发现问题 参加演出 改正错误
4.下列词语搭配不恰当的一组是（ ）
A. 简单的构造 简便的算法 B. 清澈的湖水 清新的空气
C. 奇妙的问题 奇异的景观 D. 轻松的身体 轻盈的氛围
5.下面加点词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 中国及时截断新冠病毒的传播路径，得到了世界的赞誉．．。
B. 各地医务人员奔赴．．武汉，抗击疫情，让武汉人民的健康得到保障。
C. 经历漫长的假期，校园又恢复．．了往昔的生机，同学们的阵阵哗笑和朗朗书声再次响起.
D. 登高远眺，既能强身健体，锻练．．意志，又能宽广胸襟。
最新部编版五年级下册语文全册知识复习期末复习【完整版】 2
部编版五年年级下册语⽂文知识复习
⼀一.童年年往事
⼀.《古诗三⾸》 A.《四时⽥园杂兴（其三⼗⼀）》【宋】范成⼤
1.断句：昼出/耘⽥/夜绩⿇，村庄/⼉⼥/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种⽠。
2.字词：
杂兴：随兴⽽写的诗
昼：⽩天
耘⽥：在⽥间除草
绩⿇：把⿇搓成线
⼉⼥：男⼥ 当家：男⼥都不闲着，
各⾃ 做各⾃的事情
童孙：孩⼦们 解：理解，懂得 供：从事
傍：靠近
阴：树荫 3.译⽂：⽩天触地，夜晚搓⿇线，农家男⼥各⾃都忙着⾃⼰的事情。⼩孩⼦们不会耕地也不会
织布，但也在桑树荫附近学着种⽠。 4.主题：《四时⽥园杂兴》描写了乡村农民耘⽥、绩⿇以及⼉童学着⼤⼈的样⼦种⽠的情景，展现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场⾯，塑造了农村⼉童天真、勤劳、可爱的形象，流露出
诗⼈对热爱劳动的农村⼉童的喜爱和赞美之情。 5.重点：
三幅画⾯：1.昼景（耘⽥）。2.夜景（绩⿇）。3.⼉童学种⽠。 前两句：农家⼈⽇夜劳碌，紧张地劳动，可以看出他们朴素、善良、勤劳的特点，表达了
诗⼈对劳动⼈民的敬重之情。 后两句：有趣味性，⼩孩⼦模仿⼤⼈种⽠是农村常见的现象，表现了农村⼉童的天真可爱，
表达了诗⼈对热爱劳动、天真可爱的农村⼉童的喜爱和赞美之情。 B.《稚⼦弄冰》【宋】杨万⾥
1.断句：稚⼦/⾦盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/⽟磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
2.字词：
稚⼦：幼⼩的孩⼦。
⾦盆脱晓冰：早晨从⾦属盆⾥把冰取出来。钲：⼀种⾦属打击乐器 磬：⼀种⽟或⽯制成的打击乐器
玻璃：天然⽟⽯，不是现在的玻璃 3.译⽂：清晨，⼩孩⼦从⾦属盆⾥把冰取出来，⽤彩⾊的丝线穿起来当做银钲敲。敲出来的响
声像⽟磬⼀样清脆，穿过树林传得很远，忽然听见冰碎了，发出了像⽔⽟落地破碎的声⾳。 4.主题：《稚⼦弄冰》写⼩孩⼦在冬天的⼀场嬉戏。全诗清新明快，画⾯有声有⾊，富有情
趣，稚⼦的喜乐与失望浮现在眼前，表现了童年⽣活的丰富多彩和孩⼦的天真烂漫。 5.重点：