外研版八年级下册英语精品教学课件 module 10 Unit1
外研版英语八年级下册【教学设计】Module 10 Unit 1
1 外研版英语八年级下册
Module 10 On the radio
Unit 1 I hope that you can join us one
day.
Module 10的主要内容以广播为话题, 具体涉及对电台的简单介绍收听广播和播音员的职业生活等。要求同学们通过学习本模块, 能够粗略了解播音节目和播音员的生活，同时明白只有从小立志, 努力学习, 勇于实践, 才能实现理想, 实现人生价值。语法重点是宾语从句的时态。通过操练,使学生在掌握语言结构的同时, 既学习语言知识, 感悟语言功能, 又能了解广播知识。教学中教师应随时随地以与广播有关的知识吸引学生，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。充分调动学生的积极性。
【知识目标】
1. Words: director, avoid, background, national, international, presenter, interview
2. Expressions: on air, show sb. around, keep doing sth, do interviews with
3. Grammar: the tense of the object clause
【能力目标】
能听懂和阅读关于介绍广播电台的语言材料，能从课文中明白如何实现理想，实现人生的价值；能编写有关广播的对话。
【情感目标】
在课文文本的学习中，加强团队合作精神，调动学生的良性竞争意识；了解有关电台实况转播的要素，以及技术发明对人类文明发展的切实意义；了解当下名人成名的奋斗史，用理性的思维体会成功光环背后的努力勤奋与付出。
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
2 【教学重点】
The tense of the object clauses.
【教学难点】
1. The tense of the object clauses.
2. The use of “on air, avoid doing sth. and do an interview with sb.”.
外研社八下英语导学案module 10 Unit 1
第 页 1 涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案
主备教师：孙涛 研讨定稿教师： 李爱菊 李玉祥 备课时间：2014 05 10班级：八年级1-5班 姓名：
课题： Module 10 On the radio Unit 1 I hope that you can join us one day.
课型： 新授课 第 1 课时
学习目标 Knowledge objective
1. Words: director, avoid, background, national, international, presenter, interview
2. Expressions: on air, show sb. around, keep doing sth, do interviews with
3. Grammar: the tense of the object clause
Ability objective
能听懂和阅读关于介绍广播电台的语言材料，能从课文中明白如何实现理想，实现人生的价值；能编写有关广播的对话。
Moral objective
在课文文本的学习中，加强团队合作精神，调动学生的良性竞争意识；了解有关电台实况转播的要素，以及技术发明对人类文明发展的切实意义；了解当下名人成名的奋斗史，用理性的思维体会成功光环背后的努力勤奋与付出。
语法 1. The tense of the object clauses.
2. The use of “on air, avoid doing sth. and do an interview with sb.”.
自主学习 Let Ss say the everyday English that they have learnt in the passage.
外研版八年级下Module10 Unit1英语公开课教案
授课教师 倪春霞 年级 八年一班
课 题 Module 10 A perfect holiday
Unit 1 I would go to London. 教学时间 2010-6-11
教 材 外研版八年级英语下册 课 时 1课时
课 型 Reading and speaking
学习者分析 1.本模块的主要篇章所涉及的内容是学生所熟悉的（如假设家长不在家），但是没有很鲜明的特色，也没有激发学生求知欲的信息沟。所以在处理教材的过程中需要多设置一些令学生有谈论欲望的话题。
2.would/wouldn’t+v结构本身比较简单,学生掌握起来难度不大,只要教师适当指点就行。
教学重点难点 语言知识目标：
核心词汇：perfect,board, flight,gate,silly,business,empty,
stomach, burn,enough,everything,college,simple,properly,
see off,not…at all,
掌握:outdoor,living,manage
日常用语 ：
Now,… There it is! So would I! Don’t be silly! Stay in
touch!
Dont’ forget to write! Have a safe trip!
语法：
1. Would 表“想象”用法
2. so…that… 表示程度结果的状语从句
3. although 引导的让步状语从句
教学重点：
以谈论假设的话题为中心，谈论各种情况下的可能性 。
教学难点：
1）表达猜想的词汇及它们在句中的正确运用。
2）能用恰当正确的英语介绍个人的旅游计划。
3. 突破途径
以话题为核心，通过个人思考、小组及班级活动等不同途径，在听、说、读、写中使句型以不同的形式反复出现，在足够的输入中，达成有效的语言输出，并通过交流获取更多的信息.
外研版八年级下册英语module 1复习导学案
1 1
外研版八年级下册英语module 1 复习导学案
unit1 复习导学案
【重难点】：了解并会运用六种基本句型。
（一）语法突破
1.英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型，基本句型有六种。
主语+系动词+表语 如：These books are great.
主语+谓语（不及物动词）（+状语）如：We didn't go to the cinema yesterday.
主语+谓语+（及物动词）+宾语（+状语）如：My father loves pictures of cars.
主语+谓语+间接宾语+直接宾语（+状语） 如：My aunt sent me a box of chocolate.
主语+谓语+宾语+宾语补足语（+状语）如：The news made everyone happy.
There be +主语+状语 如：There are many story books in his schoolbag.
（二）重点短语句式
1. tidy up请把这些报纸收拾好。______________________________.
2. take up 工作占用了他所有的时间。____________________________.
用take组成的短语还有：照相_____________ 起飞；脱下____________ 带走；拿走__________含take短语自主补充：
3. I often listened to him play the violin. 我经常听到他拉小提琴。短语listen to与某些感官动词，如see, hear等，后面可以接不带to的动词不定式，listen to sb. do sth/ see sb. do sth./
hear sb do sth., 即：表示听/看到/听见某人做某事。
外研版八年级英语下册教学案：Module 7 Unit 1
北辰实验中学2013 --2014 学年第二学期 英语 教师备课活页（电子用）
课题： Module 7 Unit1 课型： 听说课 主备：任秀娟 日期：2014/5/13 备课组长签字： 任秀娟 主任签字：_______ 序号：___
注：按照健康课堂相应课型流程编写。 教学流程 【教学目标】
To master some words and phrases in Unit1.
To understand the meaning of the dialogue.
To use conj.and, but, or.
【学习重难点】
How to use conj.?
【 Key points】
List, make a list, crazy, at the end of, shorts,
trousers, sunglasses, total, passport, culture
Please write to me and send me some photos!
I’m making a list of things for my trip.
【 知识点】
And, but, or
【 类型题】
1. We are preparing for tomorrow’s English test.(改为同义句)
We are for tomorrow’s English test.
2. My son spent twenty yuan on his toy car.(同义句)
My son twenty yuan his toy car.[来源:]
3. You’d better stay at home.(改为否定句)[来源学科|]
外研社八下英语导学案module 9 Unit 1
第 页 1 涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案
主备教师：孙涛 研讨定稿教师： 李爱菊 李玉祥 备课时间：2014 05 10班级：八年级1-5班 姓名：
课题： Module 9 Friendship Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her?
课型： 新授课 第 1 课时
学习目标 Knowledge objective
1. Words: helpline, separate, explain, mention, refuse, treat, herself, whether, regret, patient,
introduce, encourage
2. Expressions: join in, encourage sb. to do sth., refuse to do sth., regret doing sth., mention
sth. to sb., get separate
3. Grammar: the object clause
Ability objective
能听懂和阅读关于介绍交友中遇到问题的语言材料，能从课文中掌握如何处理交友中遇到的问题和困难；能编写有关交友中遇到问题的对话。
Moral objective
1. To arise Ss’ interest in learning English;
2. To encourage Ss to be active in the activities and make Ss to be confident;
3. To develop the ability to cooperate with others.
Module 10 Unit 1 知识点详解-外研版八年级下册英语
外研版英语八（下）Module 10 On the radio知识点详解
重点词句梳理
Unit 1 I hope that you can join us one day.
单词卡片 名词：director导演，主管，经理；background背景，后景；presenter主持人；interview采访，访谈。
动词：show引领，带领；avoid避免，防止；interview采访，访问。
形容词：national国家的，国内的；international国际的，世界的。
副词：around到处，向各处。
短语归纳 thank you for因……而感谢你；show sb. around带某人参观，给某人做向导；no problem没问题；come this way请走这边；on air（广播或电视）播出；avoid doing sth.避免做某事；in the background在幕后；get crazy变疯；keep doing sth.坚持/一直/不断/继续/反复做某事；over there在那边；do an interview with采访；need to do sth.需要做某事；keep quiet保持安静。
句型再现 1. Thank you for showing us around. 谢谢你带领我们参观。
2. When it’s on, it means we’re in air. 当它亮时，表示我们正在广播。
3. And we should avoid making any noise in the background!
而且我们应该避免在背景上有噪音。
4. We collect the latest national and international news and write reports here.
我们收集最新的国内和国际新闻并且在这里写报道。
外研社八下英语导学案module 3 Unit 1(精华版)
涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案
主备教师：孙涛 研讨定稿教师：张徐媛 李爱菊 关云霞 备课时间：2014 02 14班级：八年级1-5班 姓名：
课题： Module Journey to space Unit 1 Has it arrived yet ?
课型： 新授课 谈谈太空旅行 第 1 课时
学习目标 1.能听懂有关太空探索内容的谈话，获取信息。
2.能介绍人类的太空探索经历。
3.能读懂有关太空话题的文章，并掌握大意。
本单元重点词汇 earth moon news planet reach yet just model Mars spaceship
project latest discover astronaut month journey scientist problem
search several
重点句型
短语 写出文章含有下列短语的句子并且翻译成汉语。
1.Be up to sth
2.On problem
3.Far away
4.In order to
5.One day
6.Go online
7.Search for
语法 能正确理解现在完成时的含义，了解现在完成时的构成,进一步学习现在完成时的应用；重点：already, just , yet 的用法；难点: 现在完成时的应用 .
自主学习 阅读短文，回答问题：
1. What school project have Daming and Tony got?
2. How does Daming feel about the school project?
外研版八年级英语下册教学案：Module 5 Unit 1
__________中学20____～20____ 学年第二学期 英语 学科教师备课活页（电子用）
课题： Module 5 Unit 1 课型： Listening 主备：___________ 日期： 20 / / 备课组长签字：____________ 学科主任签字：____________ 序号：________
注：按照健康课堂相应课型流程编写。
教学流程 【教学目标】
1. To be able to understand conversations
about cartoon characters and identify
specific information.
2. To be able to talk about one’s favourite
cartoon characters.
【学习重难点】
differentiate the three kinds of tenses.
【 知识点】
1. in a … way 表示“以一种…的方式”。
2. It’s time to do sth. 该做某事的时候了。
It’s time for sth./doing sth.表示“该做某事的时候了”。
3. fight sb. “和某人打仗”
fight for sth. “为…打仗”
4. keep doing sth. “坚持做某事”。
5. can’t help doing sth. “禁不住做某事”。
6. lesson n. “经验，教训”
e.g. This is a lesson for you of all! 这就是给你们所有人的教训！
【 类型题】
1. —It’s time ___ after school.
—Let’s go now.
外研版八年级英语下册教学案：Module 9 Unit 3 Language in use.
北辰实验中学2013 --2014 学年第二学期 英语 教师备课活页（电子用）
课题： M9U3 Language in use. 课型：Exercises 主备：任秀娟 日期：2014/5/29备课组长签字： 任秀娟 主任签字：_______ 序号：___
注：按照健康课堂相应课型流程编写。 教学流程 【教学目标】
1. To summarize and practice the use of the
object clause and new vocabulary.
2. To learn to be cooperative in group work[来源:]
【学习重难点】
The object Clause with whether/if
【 知识点】
1. have a problem with
2. get/be separated
3. keep in touch
4. at first
5. refuse to do sth.
6. be patient with
7. make friends with sb.
8. introduce sb. to sb.
9. join in
10. regret doing sth.
11. listen to
12. invite sb. to do sth.
13. be afraid of doing sth.
14. make sb. do sth.;[来源:Zxxk.]
15. so that
16. at that moment[来源:Z.xx.k.]
17. for the first time
18. be full of 【易错题】
1. 上周我和我的学生产生了矛盾。
I my students