小学六年级上册科学能量单元检测(含答案)
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小学六年级上册科学能量单元检测
科学考试
考试时间：* *分钟 满分：* *分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
评分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题（共9题；共18分）
得分
1.方方同学在做电磁铁实验后，切断电流，铁钉还能吸起一两根大头针。请你分析，发生这个现象最有可能的原因（ ）。
A. 电磁铁中的铁钉被磁化，断电后还存有少许磁性
B. 电磁铁上缠绕的导线被磁化，断电后还存有少许磁性
C. 通过电的电磁铁就会跟磁铁一样，一直有磁性了
2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（ ）。
A. 南北极改变，磁力大小不变
B. 南北极不变，磁力大小改变
C. 南北极不变，磁力大小也不变
3.我们湖州的弁山山顶有几台风力发电机，它是把（ ）。
A. 太阳能转化为风能 B. 风能转化为动能 C. 风能转化为电能
4.山坡上正在滚下来的石头所具有的能量是（ ）。
A. 机械能 B. 化学能 C. 生物能
5.电动机中（ ）的作用是接通电流并能转换电流的方向。
A. 电刷 B. 转子 C. 换向器
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6.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（ ）。
A. 具有能量 B. 很硬 C. 锋利
7.下列能源中，属于不可再生能源是（ ）。
A. 太阳能 B. 天然气 C. 风能
8.下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（ ）。
A. 增加电池的数量 B. 增加磁铁的数量 C. 调转电池正负极的接法
9.以下节约能源的方法中可取的方法是（ ）。
A. 用电热水器替代太阳能热水器
B. 用烧煤取暖，替代家里用电的空调
C. 将照明用的普通白炽灯泡换成同样亮度的LED灯
阅卷人 二、判断题（共10题；共20分）
得分
10.用外力快速转动玩具里的小电动机时，它就成了小发电机。（ ）
11.电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（ ）
12.如果我们把树木埋在地下，几百年后就可能变成了煤。（ ）
13.我们可以用线圈和指南针做成一个电流检测器。（ ）
14.我们用小电动机来发电时，快速转动小电动机但不能点亮小灯泡，这说明它没发出电来。（ ）
15.有些物体工作不需要能量。（ ）
16.电能都是由其他形式的能量转化而来的。（ ）
17.电动机的基本工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。（ ）
18.煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。（ ）
19.激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。（ ）
阅卷人 三、填空题（共9题；共31分）
得分
20.煤大多夹在岩层中，它是由________转化而成的，它所具有的能量来自________。
21.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我们的手会感觉比较热。在这个过程中发生了________转化成________，而我们的小电动机是将________转化成________。
22.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。这时的能量转换是________转化为________。此时手拿的装置称为________。如果将它安装在赛车上，这时它将作为________来使用。
23.风和流水具有________能，电具有________能，汽油具有________能，太阳具有________能。
24.电磁铁的磁力大小与________、________、________有关。
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25.通电导线能够产生________，它们的能量转化关系是________转化为________，这一现象是丹麦物理学家________首先发现的。
26.如图可知，当开关闭合的时候，小磁针发生偏转。此时的能量转换是________转化为________或________转化为________。当开关闭合时间较长的时候，形成了电路________。
27.如图所示，如果两块磁铁靠近转子时，转子转动起来。此时能量转换是________转化为________。转子即为________。
28.如图所示，当右手快速拉拽棉线的时候可以使转子快速转动。如果将此装置用导线连接上小灯泡，并且小灯泡亮了起来此时的能量转换是________。这时此装置称为________。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 四、解答题（共3题；共18分）
得分
29.看下面的图，说说能量是怎样转换的。写出四条能量转换。
30.认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。
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A________；B________；C________；D________
将图中电动机的部件和功能匹配。将字母填写入括号中。
________接通电流并转换电流的方向
________接触换向器上的金属环，接通电流
________将电流转化为磁力
________与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转
31.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极与北极。
阅卷人
五、实验探究题（共1题；共8分）
得分
32.电磁铁实验。
某研究小组做了甲乙丙三个实验，实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。该小组用画图的方式把实验情况进行了记录，如下图所示。
（1）实验中，大头针被吸起的数量越多，表示该电磁铁磁力越________。
（2）比较甲乙两个实验，他们研究的是电磁铁磁力大小与________的关系，由此可以得到的实验结论是：________。
（3）要比较电磁铁磁力大小与电流强度的关系，应该选择________这两个实验。可以得到的实验结论是：________。
（4）如果想增大电磁铁的磁力，除了上述实验中的方法外，还可以采用________等方法来实现。
（5）小丽拿着一枚小磁针靠近甲图铁芯的下端，发现小磁针的S极被排斥，可推测甲中铁芯的上端是________极。想要改变甲中电磁铁南北极方向，最简单的方法是________。
阅卷人 六、综合题（共1题；共5分）
得分
33.根据下面两个案例分别写出能量转化的情况。
①电水壶装满水接通电源，过一会儿水被烧开，并观察到壶盖被顶起。
电能转化情况：( )一( )一( )
②小明的手电筒上安装了一个手摇发电机。他摇起手柄，手电筒上的电珠就亮起来了。
电能转化情况：( )一( )一( )
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答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 C
3.【答案】 C
4.【答案】 A
5.【答案】 C
6.【答案】 A
7.【答案】 B
8.【答案】 C
9.【答案】 C
二、判断题
10.【答案】 正确
11.【答案】 错误
12.【答案】 错误
13.【答案】 正确
14.【答案】 错误
15.【答案】 错误
16.【答案】 正确
17.【答案】 正确
18.【答案】 错误
19.【答案】 正确
三、填空题
20.【答案】古代植物；太阳
21.【答案】动能；热能；电能；动能
22.【答案】电能；光能；发电机；电动机
23.【答案】机械；电；化学；太阳
24.【答案】铁芯的大小；线圈圈数；电流强度
25.【答案】 磁；电能；磁能；奥斯特
26.【答案】电能；磁能；磁能；动能；短路
27.【答案】 电能；动能；电磁铁
28.【答案】 动能转换为电能；发电机
四、解答题
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29.【答案】 ①太阳能——植物果实储存的化学能，②人体储存的化学能——自行车的机械能（动能），③自行车的机械能（动能）——发电机的电能，④发电机的电能——电炉的热能
教科版六年级科学上册第四单元能量达标检测(B)卷附答案
试卷第1页，共4页 教科版六年级科学上册第四单元能量达标检测（B）卷附答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．关于在铁钉上缠绕线圈，下面说法错误的是（ ）。
A．要沿一个方向绕线圈
B．要固定好连接线和线圈，以免线圈松开
C．所用导线没有任何要求，什么线都可以
2．“通电导线靠近指南针”实验中，能使指南针偏转角度增大的是（ ）。
A．改变电池的连接方向 B．再串联一节电池 C．通电的导线换长一些
3．我们要节约能源，爱护环境，下列描述不正确的是（ ）。
A．电灯所利用的火力发电厂提供的电是不可再生的，我们要使用节能灯节约能源
B．平板电脑的电池是可再生的，我们不需要及时关机来节约能源
C．提供植物生长的太阳能，是可再生的绿色能源
4．下面关于电磁铁和磁铁的描述，错误的是（ ）。
A．电磁铁和磁铁都有南北极
B．电磁铁和磁铁的磁性是一直存在的
C．电磁铁的磁力大小是可以改变的
5．下面的电磁铁通电后磁力最大的是（
）。
A．
B．
C．
6．植物通过光合作用将太阳能转化为（ ）储存起来。
A．化学能 B．热能 C．光能
7．在调查“日常生活所使用的能量”活动中，使用可再生能源的物品是（ ）。
A．燃气灶 B．电瓶车 C．太阳能热水器
8．随着高楼大厦的不断建立，高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”，轻者受伤，重者危及生命。这是因为正在从高空中下落的物体拥有巨大的（ ）。
A．机械能 B．光能 C．电能 试卷第2页，共4页 9．第一个发明发电机，并实现了机械能向电能转化的科学家是（ ）。
A．爱迪生 B．富兰克林 C．法拉第
10．无线遥控小赛车的运动需要能量，它的能量来源是_______。
A．太阳能 B．风能 C．电能
11．若我们在实验中只改变电磁铁线圈匝数，这时电磁铁（ ）。
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷(含答案)
一、科学知识：
1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可
以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电：把电池
接入线圈，靠近指南针，指南针发生偏转，电池就有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁只有通电时才具有磁性。
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它
长时间接在电池上。
4、电磁铁有南北极。南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小是可以改变的，大小与串联电池的数量、线圈的圈
数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。圈数少磁力小，圈数多磁力大：电
池少则磁力小，电池多则磁力大；。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用
是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触
换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机
的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有
的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具
有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，
也不会有生命了。
各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试（附答案）太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电
池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。用化学能
的形式把电能储存起来。
10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他
形式的能。
用电器名称
电灯
电视机
电冰箱
电吹风
空调
洗衣机
取暖器
电风扇
计算机电能输入的能量形式输出的能量形式
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》检测试题及答案
教科版六年级科学上册第四单元《能量》单元能力测试
学校班级姓名
（考试时间：40分钟满分：100分）
一、单选题（共10题；共20分）
1.电磁炉主要是把电能转化成（）。
A. 声能 B. 光能 C. 热能
2.人和动物从食物获取的能量属于（）。
A. 热能 B. 太阳能 C. 化学能
3.用到电磁铁的家用电器有（ ）
A. 电吹风机 B. 电话机 C. 电动车
4.磁悬浮列车是应用磁体（ ）的性质悬浮在轨道上的。
A. 有磁性 B. 同极相斥 C. 异极相吸
5.下列现象不属于能量转化的是（ ）。
A. 从滑梯上滑下，屁股发热 B. 听音乐 C. 杠杆使工作省力
6.如果我们想增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（ ）
A. 增加电磁铁的线圈匝数 B. 改变电流的方向 C. 增加电池的数量
7.人类利用能源的过程是（ ）。
A. 能量输送的过程 B. 能量转化的过程 C. 能量吸收的过程
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套完整答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列人类活动不利于保护地表的是( )
A.植树造林 B.围湖造田 C.退耕还草
2.下列行为不是绿色生活方式的是( )。
A.经常使用一次性物品
B.废品能重复使用的尽量使用
C.垃圾分类回收
3.可再生资源是（ ）。
A.赤铁矿 B.土地 C.天然气 D.石油
4.我们家里的空调、电饭锅使用的是（ ）。
A.光能
B.声能
C.电能
D.磁能
5.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（ ）
A.用指南针来检测
B.用回形针来试
C.用铁钉来试
6.下列行为不会导致环境破坏的是( )
A.过度放牧 B.乱砍滥伐
C.围湖造田 D.建立生态区
二.填空题(共6题，共22分)
1.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（ ）。
A.改变电路中电池的数量
B.改变磁铁的数量
C.改变电池的正负极接法
2.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（ ）、（ ）。
3.垃圾分类的好处是：减少环境污染、( )、( )。
4.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。
5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与( )隔绝，同时又受到地下( )的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（ ）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.电动机里面有磁铁。( )
六年级科学上册第一单元检测及答案
六年级科学上册第一单元测试题
学校 班级 姓名 成绩
一、填空题（10分）
1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做 。杠杆上用力的点叫做 ；承受重物的点叫做 ；起支撑作用的点叫做 。
杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是_____；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是 。
2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做 ，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_______、__ __、_ _、_ _。
3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做 ，它的作用是 ；可以随重物一起移动的滑轮叫做 ，它的作用是 ；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了 ，滑轮组既能 又能 。
4、 、__ 、__ 等都是运用的斜面的原理。
5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了 的原理，刹车运用了________的原理。
二、判断题（对的打√，错的打×10分）
1、 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆 （ ）
2、 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 ( )
3、 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。 ( )
4、 滑轮组的组数越多，就越省力。 ( )
新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案
新教科版六年级科学上册第四单元
《能量》测试卷及答案
一、填空题
1、用线圈和指南针可以做成_______，检测_______。
2、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁力______，线圈圈数多，磁力_______。
3、太阳能的工作原理是利用集热器吸收
，将光能转化成________。
4、所有的用电器都能把输入的 其他形式的能。
5、通电的线圈能产生_______要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被_______。
6、通过实验我们知道了：小水轮转动的快慢与 和 有关。
7、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦， 比铁钉、铁片具有的磁性强一些。
8、连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了 。
二、选择题
1、想改变电磁铁磁力大小，可以用的方法是（ ）。
A、调转电池正负极 B、反方向缠绕线圈 C、改变电池数量
2、用（ ）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A、悬挂 B、让磁铁吸引铁块 C、两块磁铁相互碰撞
3、下列磁铁中切断电流没有磁性的是( )。
A、条形磁铁 B、环形磁铁 C、电磁铁
4、汽油所具有的能量是（ ）。
A、化学能 B、热能 C、动能
5、下列方法可以加快小电动机转子转动速度的是( )。
A、用两个磁铁 B、减少线圈的匝数 C、减少电池的数量
6、独轮车的车轮是( )的应用。 A、斜面 B、轮轴 C、杠杆
7、电动机输出的动力大小和( )无关。
A、转子的转动方向
B、转子的转动速度
C、输入的电流大小
8、学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是( )。
1新苏教版小学科学六年级下册.各种各样的能量 (1)
苏教版小学科学六年级下册 第五单元 神奇的能量 - 1 - 1．各种各样的能量
【教学目标】
1．知道什么是能量及能量的几种表现形式，能够根据生活中的事实证据证明能量的存在，知道能量是可以传递的。
2．通过动手实验体会能量大小与射程远近的关系。
3．懂得能量对于人类和自然界的活动有着重要作用。
【教学重点】
能量的不同表现形式。
【教学难点】
能量的大小与物体被弹开距离远近的关系。
【教学准备】
教师材料：课件。
学生材料：探究能量存在的实验器材、火箭制作材料。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、导入新课
（教师通过多媒体播放PPT，让学生读本单元开头的小诗，然后回答几个问题。）
1．教师提问：是什么托起风筝在蓝天自由飞翔？
是什么让水车在河边吱呀呀地歌唱？
是什么让向日葵绽开金黄灿烂的微笑？
（风、水、太阳）
2．教师描述：风让风筝飞、水让水车转动、太阳让向日葵绽开，那么风、水和太阳就具有了能量。我们可以分别称之为风能、水能和太阳能。（板书：风能、水能、太阳能）
3．教师引导学生给能量进行描述性定义。能量是使物体“工作”或运动的本领。
4．教师小结：任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发生的现象，其中就有能量在起作用。（教师要提炼出关键词，物体只要发生了变化，那么这个物体就具有了能量。）
二、学习新知
活动一：探究声音是否有能量。
1．教师提问：声音是否有能量？如果有，如何证明；如果没有，又如何证明。
2．学生思考，全班交流。
苏教版小学科学六年级下册 第五单元 神奇的能量 - 2 - （学生可能的回答：声音有能量。）
把手放在正在工作的音响上，感觉手麻麻的；
把小纸削儿放在正在被敲打的鼓面上，发现小纸削儿在上下的跳动……
3．教师给学生提供一些器材：音叉、小锤、纸巾、泡沫、细线、水槽（含有水）。
新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案 2
新教科版六年级科学上册第四单元
《能量》测试卷及答案
一、填空题
1、水力发电站利用________推动发电机转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。
2、电玩具都有一个________，它通过________和________一起组成一个电路。
3、电磁铁是把电能转化为 的装置。
4、电玩具都有一个 ， 它通过 和 一起组成一个电路。
5、 是一种能量的形式，
能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
6、1820年，丹麦科学家_______在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生______。
7、_______的作用是接通电流并转换电流方向。
8、实验中发现，线圈______放，指南针靠近______时，偏转的角度最大。
二、选择题
1、为了实验数据的准确性，我们至少要进行（ ）次实验。
A、1 B、2 C、3
2、如图，转动小发电机发电，要让小灯泡更亮一点，我们应该（ ）。
A、让发电机转得更快一些
B、让发电机转得更稳一些
C、让发电机转得更久一些 3、一辆汽车大约只有20％的燃料用于驱动车辆剩下的燃料主要转换成了( )。
A、热能 B、声能 C热能和声能
4、学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是( )。
A不带绝缘皮的 B、带绝缘皮的 C粗大的
5、在检验电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关的实验中，需要改变的条件是( )。
A、线圈圈数 B、电池数量 C、导线的长度
6、右图是我国“神舟十号”宇宙飞船的模拟图。“神舟十号”宇宙飞船是我国神舟系列飞船之一，于2013年6月11日由运载火箭发射升空。仔细观察图片，我们会发现，“神舟十号”两侧有两个像翅膀的设备，请你推测它的用途可能是( )。
小学科学教科版六年级上册第四单元《能量》检测卷(2021新版)(附参考答案和解析)
六年级科学上册第四单元测试卷
班级 考号 姓名 总分
【单选题】
1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。下列说法错误的是（ ）。
A.各种食物中所含有的能量是相同的
B.过多或过少地获取能量，都不利于身体健康
C.每个人一天中消耗的能量是不一样的
2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（ ）。
A.南北极改变，磁力大小不变
B.南北极不变，磁力大小改变
C.南北极不变，磁力大小也不变
3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（ ）。
A.具有能量 B.很硬 C.锋利
4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（ ）。
A.第二代 B.第三代 C.第四代
5.当导线中有电流通过时，导线会产生（ ）。
A.磁性 B.声音 C.动力
6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（ ）。
A.电能 B.光 C.热能
8.贮存在淀粉中的能量形式是（ ）。
A.热能 B.光能 C.化学能 D.机械能
9.运动的物体具有的能量叫( )。
A.动能 B.化学能 C.生物能
10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。
A. B. C.
【判断题】
11.电磁铁能控制磁性的有无和强弱。 （ ）
12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。 （ ）
13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。（ ）
14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。 （ ）
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷及答案
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷
一、填空题（每题3分，共21分）
1 .在“神奇的小电动机”实验中，我们应该按方法（ ）安装小电机。
方法A 方法B
2 .太阳能热水器的主要能源是（ ）。
3 .能量有多种表现形式，如（ ）、（ ）、（ ）、热、磁等。
4 .1820年，丹麦科学家（ ）在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。
5 .奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为（ ）。
6 .电磁铁通电后有（ ）,断电后这种特性消失。电磁铁是一种将（ ）能转化成
（ ）能的装置。
7 .在我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。如图所示，小明的家里使用标明为“1500瓦”的电暖器取
暖。某一天小明家人围坐在取暖器旁聊天，那么使用2个小时后消耗的电能是（
通电后产生的热是通过（ ）的方式传递给人的。
二、选择题（共21分）
8 .下列物品使用的是可再生能源的是（）o
A.汽车'B.平板电脑亘
J/C
9 .下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）＜,
A.电池节数 B.电磁铁线圈匝数
10 .我们吃食物，可以从食物中获取到（ ）。
A.动能 B.化学能
11 .让小电机转动起来实验中，我们还需要增加（），才能让转子转动起来。
①电池②磁铁③铁钉
A.①@ B.②③ C.①③
12 .家用电器工作时是将（）转化成其他形式的能。
13 .把指南针放到通电线圈中间，线圈与指南针所指的方向一致，指南针偏转角度（）。 ）度，电暖器
C.漆包线的颜色
C.电能
A.电能 B.磁能 C.声能
A.变大 B.变小 C.不变 14 .小明有一只可充电的手电筒，小明先把它自带的插头插入家中的插座进行充电，然后晚上用它进行
照明。下面描述正确的是（）o
A.充电是把电能转化为化学能的过程
B.照明是直接把化学能转化为光能的过程
C.充电时，家中电路的电是直流电
三、判断题（共21分）