新视线俄语语言文化多媒体教程第10课课件
Урок 10
俄罗斯语言学院教案任课教师：姜秀华课程名称：基础俄语授课班级：2008级中俄一班授课时间:2010年4月28日《Восток3》Урок 10Праздники教学时间：2010年4月28日下午第6节（2：00-2：40）教学对象：2008级中俄联办一班教学内容：《东方》俄语第三册每一课的主要内容及课时分配如下：1、言语范句（2学时）2、对话示例（3学时）3、主课文（3学时）4、补充课文及总结性综合练习（3学时）教学重点：：1、выучить наизусть активые слова и выражения речевых образцов и диалогов-образцов2、掌握俄罗斯一些国家和民间节日教学难点：运用所学的积极词汇和短语用俄语讲述俄罗斯有哪些主要节日并如何度过教学媒体:多媒体课件教学方法：演示法、创设情景法、归纳法、总结法、合作教学法教学目标:绝大多数学生能够用已掌握的语言知识，根据教学情景比较流畅地表达自己的思想，转述对话和主课文内容教学过程：1、问候，引起注意2、提问：Какие праздники в России и в Китае вы знаете！Все мы любим праздники，потому что это дни отдыха，дни торжества，дни，которые принадлежат каждому лично:Главное ，в праздники всегда чувствуется атмосфера радости，весельяЧто такое праздники？Какие дни считаются праздниками?Думается,не будет ошибкой,если мы скажем,что они всегда связаны с выдающимися событиями,фактами,явлениями в жизни общества.государства общественные государственные праздники или нашей частной жизни семейные праздники Праздничные дни в календаре отмечены красным цветомВ России как в нашей стране,много разных праздников.И у нас тоже.Одни из них совпадают с нашими,Например:Новый годэПервоемая 8-оемарта.Главные национальные и религиозные праздники в России:1января -Новый год7 января -Рождество8марта –Международныйженский деньКонец апреля- началомая -пасха1мая-День международной солидарноститрудящихся9мая- День победы7наября-годовщинаВеликойОктябрьскойсоциалистическойреволюцииГлавные государственные праздники вКитае：Новый годВосьмое марта（международный женский день）Первое мая (День международной солидарности трудящихся)Первое июня(международный день защиты детей)Первое июля(День создания Компартии Китая)Первое августа（День создания НОАК День создания Народноосвободительной армии Китая）Первое октября（День образования КНР ）и дрТрадиционныенациональные праздники-этопраздникВесны;праздникфонарей;праздникЦинмин; праздникЛуны;праздникДуаньу(праздник начала лета)Речевые образцы1、Что принято говорить у русских,когда они встречаются в праздник？С праздником！С праздником вас!С Новым годом!С настусающимпраздником!Сердечно(от души) поздравляю вас с праздникомРазрешите поздравить вас с наступающимпраздником (офиц)2、Переведите эти предложения：祝您幸福，祝你健康，祝大学学习进步，祝所有的人万事如意，祝工作有成，祝家庭生活幸福、快乐，祝一切顺利！3、Скоро будет национальный праздник Вы советуетесь,как провести эти праздничные дниКак ты будешь проводить праздник? (решить устроить вечер)Как собираешься провести праздник?(поехать в гости)Какие у тебя планы на праздник? (принимать гостей у себя дома)Как будешь отмечать праздник? (поехать в кино、театр)4、Попросить студентов выпилнять упражнения5、Активные слова и выражения:请允许我…，衷心地祝愿、真诚地祝愿，请接收我对你学习的祝贺，祝你健康，祝你万事如意。
大学俄语课件ppt
01
总结词
提高语言表达能力和逻辑思维能力
03
总结词
加强写作实践和反馈
05
02
详细描述
教授学生常见的写作类型和格式，如记叙文 、议论文、说明文等，让学生了解不同类型 写作的特点和要求。
04
详细描述
通过写作练习，培养学生的语言表达 能力和逻辑思维能力，指导学生如何 组织文章结构、运用语法和词汇。
06
详细描述
学习与工作
总结词
了解学习与工作相关的常用词汇和表达方式是提高俄语日常会话能力的关键。
详细描述
在俄语中，学习与工作相关的常用词汇和表达方式包括“изучать”（学习）和“работать”（工作 ），“написать статью”（写文章）和“обсудить проект”（讨论项目）。掌握这些词汇和表达 方式有助于更好地进行学习与工作交流。
购物与出行
总结词
掌握购物和出行常用词汇是俄语日常会话中不可或缺的一部 分。
详细描述
在俄语中，购物和出行常用的词汇包括“купить”（购买） 和“идти”（去），“водить машину”（开车）和 “находить такси”（打车）。熟悉这些词汇有助于在俄语 环境中顺利地进行购物和出行。
详细描述
俄罗斯有许多传统节日和习俗，这些节日和 习俗反映了俄罗斯的历史、文化和传统。了 解这些节日和习俗有助于更好地理解俄语中 的文化内涵，同时也可以增加对俄罗斯文化 的兴趣和认知。
CHAPTER 04
俄语实际应用
阅读理解
总结词
提高阅读速度和理解能力
详细描述
选择适合学生水平的阅读材料，包括新闻、文章、小说等 ，注重培养阅读技巧，如预测文章内容、寻找主题句、理 解作者意图等。
俄语九年级第十课课件
谓语副词的用法特点： 1、做无人称句中的主要成分，此时意义上的主体用第三格，如： （1）Уже темно. 天已经黑了。 （2）У вас всегда чисто. 你们这里总是很干净。 （3）Больному очень плохо. 病人感觉不好。 （4）Нам здесь весело. 我们在这里感觉愉快。 2、和动词不定式一起做无人称句的主要成分，如： （1）Очень приятно вас видеть. 很高兴见到你。 （2）Когда можно к вам прийти? . 什么时候可以到您这儿来？ （3）Мне пора идти. 我该走了。 （4）Уже время начинать собрание. 会议该开始了。
第一人称 第二人称 第三人称
过去时 阳性
защища'л 命令式 单数
защища'й
单数 защища'ю защища'ешь защища'ет阴性 защиFra bibliotekа'ла
复数 защища'йте
复数 защища'ем защища'ете защища'ют
中性 защища'ло
复数 защища'ли
复数 оста'лись
复数 оста'ньтесь
помощь [阴] 帮助, 援助 медицинская помощь - 医疗救护; 医疗服 务 1.помощь кого-чего: помощь товарища 同志的帮助 2. С п`омощью 或 . при п`омощи(前)(二格) 借助于...; 用...
初中俄语新教材第一册第十课课件
活动一：学会新单词 10 分钟 113 页单词
?1、掌握发音要点，跟读。 ?2、独学：自己出声地按发音要求反复读，
听到老师击掌时迅速停下。 ?3、群学：小组长组织本组内的同学读，
先每个人都读然后小组齐读，完成后的小 组击掌坐好。 ?4、展示：抽查个人读、小组读。
Урок 10
?велосипед внучка вопрос дело дочь компьютер машина песня поле птица сын телевизор
四格 Кого ?
写出人称代词的第四格(要求：独立完成任务2分钟)
кто? я 一格
ты мы вы он она они
меня тебя нас вас его её их Кого ? 四格
人称代词第二格
я —— ты —— он —— она —— мы —— вы —— они ——
меня тебя его её нас вас их
，听到老师击掌时迅速停下。 ?3、群学：小组长组织本组内的同学读，
先每个人都读然后小组齐读，完成后的小 组击掌坐好。 ?4、展示：抽查个人读、小组读。
Урок 10
第三课时
熟读并背诵下列句式（3 分钟）
?Ты знаешь,,,?
?Да, я знаю.
?Нет, я не знаю.
学习对话
?110 页---15 ?1、跟读，掌握发音要点 。 ? 2、独学：自己出声地按发音要求反复读，听到
老师击掌时迅速停下。 ? 3、群学：小组长组织本组内的同学读，先每个
人都读然后小组齐读，完成后的小组击掌坐好 。 ? 4、展示：抽查个人读、小组读。 ? 5、翻译
翻译句子
大学俄语东方新版第一册第10课
第十课第十课第一讲教学目的与要求：Ⅰ.语音Фонетика1.要求学生掌握辅音连缀[-дс-], [-тс-], [-тьс-]的读音。
2.要求学生掌握两词交界处清辅音的浊化。
Ⅱ.生词Новые слова.带领学生预习本课生词，掌握动词的变位与接格。
教学过程与教学内容：讲义：一. Вступительное слово：Сегодня сначала у нас будет проверка урока 9, затем мы будем работать надфонетикойиновыми словами.二. Проверка урока 9.Развитие устной речи: составление аналогичного диалога и текста.三.Обучение новому：Ⅰ.Фонетика1.辅音连缀[-дс-], [-тс-], [-тьс-]的读音1) 辅音[-дс-], [-тс-], [-тьс-]连在一起时，读作长的[ц]音。
如：городской-горо[ц]кой, детский-де[ц]кий, заниматься-занима[ц]я.2) Выполнение упр.12. 两词交界处清辅音的浊化1) 清辅音的浊化不仅发生在词内，在快速语流中的两词交界处的清辅音也要按此规则发音。
如：наш дом-на[ж] дом, наш гость-на[ж] гость2) Выполнение упр.2Ⅱ.生词Новые слова.Объяснениеновыхслов.Стр. 107-108四. Домашние задания：1.Повторите пройденное: Выполните упр. 1-2 устно.2.Подготовьтесь к диктанту пройденного.3.Подготовьтесь кновому: Развитие речи.第十课第二讲教学目的与要求：Развитие речи言语训练1.句型Речевые образцы2.对话Диалоги3.课文Текст教学过程与教学内容：讲义：一. Вступительное слово：Сегодня сначала у нас будет повторение и проверка пройденного в прошлый раз, затем мы будем работать над новым:Развитие речи.二. Повторение и проверка:1.Устная проверка: упр.1,22. Письменная проверка: новые слова翻译动词并变位：сидеть родитьсязвать将下列单词翻译成俄语：城市的、年轻的、新鲜的、历史的、医学的、水、宫殿、电影院、影视剧、专业将下列单词翻译成汉语：красный,зимний, маленький, младший, каждый,рассказ, видеофильм, фирма, больница, Арбат三.Обучение новому：1.Работа над речевыми образцами: Объяснение (20м.)Слова, выражения и конструкции для активизации:китайский банк, городская больница, торговая фирма, детская больница,медицинский институт, (на)исторический факультет,Пекинский университет, Московский университет,на занятиях2.Работа над диалогами: Прослушивание,чтение, вопросы и объяснение (20 м.)Вопросы к диалогам: упр.26Слова, выражения и конструкции для активизации:1)Родиться (где): родиться в Москве2)Жить (где): жить в Саратове3)Учиться (где): учиться в Московском педагогическом институте4)Работать (где): работать в средней школе, работать в банке5)Московский педагогический институт6)средняя школа3.Работа над текстом: Прослушивание,чтение, вопросы и объяснение (20 м.)Вопросы к тексту: упр.27Слова, выражения и конструкции для активизации:1)кого( меня, вас, его, её) зовут ...2)где: на реке Янцзы, в детстве, в Ухане3)каждый день, кроме того, весёлый и добрый человек, родной город,знаменитые места4)Студенты говорят, что...5)что: изучать русский язык, смотреть видеофильмы, слушать русские стихи(рассказы), петь русские песни, знать свой родной город6)любить (что):любить Москву; ( с инф): любить слушать7)рассказывать (очём):рассказыватьо Москве и её знаменитых местах8)Красная площадь, Исторический музей, Старый Арбат, Большой театр四. Домашние задания：1.Повторите пройденное:Выполните упр.26-32 и упр.25устно, упр.33,34 письменно.2. Подготовьтесь к развитию устной речи:Составьтеаналогичныедиалогии текст.3.Подготовьтесь к диктанту пройденного.4.Подготовьтесь кновому: Речевой этикет, О России.第十课第三讲教学目的与要求：Ⅰ.复习与检查Повторение и проверка: Речевые образцы, диалоги и текстⅡ.礼貌用语Речевой этикетⅢ.文化国情О России教学过程与教学内容：讲义：一. Вступительное слово：Сегодня сначала унас будет повторение и проверка пройденного в прошлый раз, затем мы будем работать над новым:Речевой этикет, О России.二. Повторение и проверка:1.Повторите пройденное:Выполните упр.26-32 и упр.25устно, упр. 33 ,34письменно.2. Составьтеаналогичныедиалогии текст.三.Обучение новому：1.Речевой этикетРабота надмоделью: Как вас зовут? Меня зовут...(10 м.)2.О России四. Домашние задания：1.Повторите пройденное.2.Подготовьтесь к развитию устной речи:Составьтеаналогичныедиалогии текст.3.Подготовьтесь кновому:Фонетика и Новые слова урока11.Контрольная работа (Урок 10)1. 单词。
俄语语音实用PPT学习教案
о–о–о о–а–о–а
3. у 双唇前伸，成圆筒状，舌后 部向上颚抬起，声带震动。
у – у – у а – 第2页/共38页 у
о –у
а–о–у у–о–а
4. и 整个舌向前移，口舌中前部 向上抬起，双唇向两侧抒展，声 带震动。
и–и–и и–о–а
а–о–и и–у–а
5. э 舌中部从发元音и的部位下降， 舌前部向上颚抬起，舌尖抵下齿 背，口半张开，嘴角向两侧舒展， 声带震动。
ха хо ху хи хе
ах ох ух их ёх ех юх ях
ка – ха ак – ах ха – ах хе – ке
ухо耳朵 воздух 空气 выход出 口 вход入口 хобби 爱好
第20页/共38页
2. ц是清辅音。发音时，舌前部贴上 齿及齿龈,形成阻塞(口形如T音，气 流冲出时，阻塞即转成缝隙(口形如 发C音），气流由缝隙摩擦而出。
第28页/共38页
节律
та та тата
та тата татата
тата та
та татата тата тата
第29页/共38页
元音弱化
非重读音节里的元音读音时发生变化，这 种现象叫元音弱化。
元音【о, а】在非重读音节中，读作短而弱 的【а】（音标为【Λ】）或读作更短、更 弱的【а】（音标为【Ъ】）。
ца, цо, цу, цы, цэ, ци
отец - 父亲, царь - 皇帝,
центр - 中心 ,цвет-颜色。
тс,дс读作ц；детский(儿童的）, городской（城第市21页的/共38页）.
ться,тся读作ца；учиться（学习）,
新视线俄语语言文化多媒体教程1第六课课件
московский салат
莫斯科沙拉
красная икра 红鱼子
чѐрная икра 黑鱼子
колбаса，复-`асы〔阴〕 香肠，腊肠.
сыр 奶酪
напиток 饮料, -тка〔阳〕饮料. спиртн`ые ～и酒类. прохлад`ительные ～и 清凉饮料. безалког`ольные ～и不含酒精的饮料.
第六课 Ресторан
在餐馆
{
Первый Диалог（对话一）：
伊万和柳德米拉在餐厅会面并落座. Иван встретился с Людмилой в ресторанеи они садились.
重点词汇：
правда名词 真话公道〔阴〕⑴真情，真相；实话；真谛 Правда?真的吗？ Проходите.请进。（проходить的动词命令式） проходить 通过、走过、传开、掠过、行驶〔未〕пройт`и （完） Садитесь.请坐。（садиться的动词命令式） садиться 登机、着陆、坐下、乘上、停下〔未〕сесть（完）
主菜 汉堡排：外皮香酥、肉 馅软嫩可口，是俄罗斯 传统家常菜；有多种口 味，鸡肉口味以名菜 基辅炸鸡（котлетапокиевски）特别受欢迎。
烤肉串(шашлык)：源 自土耳其的炭火烤肉香 嫩多汁，十八世纪中叶 传入俄国后相当流行， 迅速成为俄罗斯代表名 称之一。
俄罗斯的饮食： 小菜(закуска): 鱼子酱(икра)：鲜美可口的鱼 子酱（красная）/鲑鱼子酱 （икра лососи）/黑鱼子酱 （черная）/鲟鱼子酱(икра остра)、标示。红鱼子酱也常 做成沙拉。 小餐包(хлеб)：肠衣脆爽、肉馅 香滑顺口，常做冷盘或沾芥末 酱、配切片面包食用。 3汤品(суп) 罗宋汤 борщ：俄国最具代表性 的传统汤品。推荐淋上酸奶油 一起享用，更能尝出罗宋汤的
新视线俄语语言文化多媒体教程第九课课件
хотеть 想要、愿意、要求、希望 , хоч`у, х`очешь, х`очет, хот`им, хот`ите, хот`ят; 〈口〉хот`и〔未〕 чего, кого-что(接具体名词) 〈口〉或接动词原形)想，想要，愿意. ～ ч`аю想喝点茶。
А вы не хотите в б：第二幕开始 Второй акт начинается. Всѐ в порядке. 一切正常。 порядок 程序,手续,方式,方法,次序,秩序,类 , ботанический 形容词 植物学的，〔形〕植物学的. ～ сад植物园. Я приглашаю вас завтра в Ботанический сад. 我邀请您明天去植物园。
возвраща'ться 主动语态 现在时 单数形式 复数形式 第一人称 возвраща'юсь возвраща'емся 第二人称 возвраща'ешься возвраща'етесь 第三人称 возвраща'ется возвраща'ются 千亿词霸-变格变位动名词: возвраща'ясь 过去式 阳性 阴性 中性 复数形式 возвраща'лся возвраща'лась возвраща'лось возвраща'лись
对话三：在小吃部 В буфете видеть 能看见，看见，看到 Так вы уже видели "Снегурочку"? 那么您已经看过“雪姑娘”了吗？ раз 次、回、倍、有一次、有一天、既然 , -а或-у，复-`ы, раз, -`ам〔阳〕 ⑴(一)次，(一)回，一下儿. н`есколько ～几次. ～ в год一年一次. Конечно, два или три раза. 当然，两次或三次。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
каждый 代词 每、每一、每一个、每个人 , -ая, -ое, -ые〔代，限定〕 ⑴(复数可与数词加名词组成的词组、只有复数的名词连用)每，各 ；每一个，任何一个. ～ день每天. ～ая стран`а每个国家. ～ые пять лет每五年；每隔五年. ～ тр`етий (челов`ек) 每三个人中的一个. Питер его очень любит и работает в нѐм каждый день. 彼得很爱它而且每天都在花园里劳作。
обычный 平时的、平常的、普通的 , -чен, -чна〔形〕⑴平常的，寻常的，通常的. ～ое ор`ужие常规武器
английский 形容词 英国的〔形〕英国(人)的. У него обычный английский дом. 他有一个普通的英式住房。 удобство (常用复)(方便的)设备，条件. кварт`ира со вс`еми ～ами设备齐全的住宅.
дело -а, 复дела[中] 事情, 工作; 事业; 事务 (1). срочное ~ 紧急的事情 (2). личное(或частное) ~ 私事 (3). домашние ~а 家务 (4). государственные ~а 国(家事)务 (5). правое ~ 正义的事业 ~
Мне нравится его гостиная-большой удобный диван, два кресла и большой телевизор. 我喜欢他的客厅-那有个大沙发，两个太师椅和一个大电视。
жениться на ком 娶…为妻 (只用复数)结婚 Я думаю, что ему надо жениться. 我认为他应该结婚了。
Теперь расскажи о Лондоне. 现在讲一下有关伦敦的事吧。
день 日，天，一昼夜； (从事某种活动的)日子. `отпуск на пять дней五天假. к`аждые чет`ыре дня每(隔)四天. выходн`ой ～休假日 Междунар`одный ж`енский ～国际 妇女节. ～ рожд`ения 生日，诞辰. 复数дни 复数二格дней Я была там пять дней. 我曾在那待了五天。
2、表示行为的方式、手段、工具。 Я пишу письмо ручкой.我用钢笔写信。 Он заговорил весѐлым голосом.他以愉快的声调说起话来。 3、表示职业、身份时，要用第五格，常与быть、работать、стать（成为 ）等动词连用。 Он был врачом.他曾是一位医生。 Он работает учителем.他是老师。（现在时） Он хочет стать поэтом.他想成为诗人。 Он будет поэтом.他将成为诗人。 4、某些不及物动词要求接第五格。如заниматься-зяняться(从事；研究； 学习), интересоваться+кем-чем(感兴趣，对…有兴趣；关心) заниматься-зяняться+кем-чем 表示“从事，研究”时： Чем вы занимаетесь?您是做什么的？（您从事什么职业？） заниматься математикой 研究数学 кому интересоваться +кем-чем 某人对某事感兴趣 ～ те`атром 对戏剧感兴趣. ～ пол`итикой关心政治
第十课 俄罗斯的住房 Урок 10 ДОМ
对话1 ДИАЛОГ 1
柳德米拉刚刚在塔玛拉的公寓和朋友吃完晚饭 Людмила как только поужинала с друзьями в квартире Тамары.
2
пить 动词 喝、酗酒 , пью, пьѐшь; пил, л`а, -ло (н`е пил, не пил`а, н`е пило) 〔未 〕 что喝，饮；(无补语)喝 酒，饮酒. ～ чай喝茶. ～ в`оду喝水. Нет, давай пить чай.
, -тк`а, 复-тк`и或-т`ы〔阳〕 （复-т`ы）花(草本植物)，有花的草本植物. к`омнатные ～`ы 室内养的花.
огород 菜园 войт`и в ～走进菜园. раб`отать на ～е在菜园劳动. овощи蔬菜、青菜, -`ей〔复〕(单`овощ〔阳〕)蔬菜，青菜. 复数二格овощей св`ежие ～新鲜蔬菜. суп из ～`ей菜汤. Вс`якому `овощу своё вр`емя〈谚〉秋菊春桃，物各有时. У него в саду очень много цветов, и в огороде много овощей. 他的花园里有很多花，在菜园里还有很多蔬菜。
Спасибо кому за что 感谢某人某事 Спасибо за 感谢（你的）书。
名词五格的变法及用法：
一、构成 阳性名词：辅音＋ом，-й变-ем，-ь变-ем； 如город-городом, трамвай-трамваем, гость-гостем（客人） 阴性名词：-а变-ой，-я变-ей，-ия变-ией，-ь加-ю； 如книга-книгой（书）, неделя-неделей（周）, Россия-Россией（俄罗斯）, площадь-площадью（广场） 中性名词：-о变-ом，-е变-ем，-ие变-ием，-мя变-менем。 如молоко-молоком（牛奶）, поле-полем（田野） здание-зданием（建筑）, время-временем（时间）
.
У него два этажа и все удобства-газ, электричество 房子里有两层且有所有的设施-天然气，电器。
внизу 副词 在...之下，在...的下面， ⑴在低处；在下面，在底下(与вверх`у相对). жить ～住在下面；住在楼下. ⑵(用作前)(二格)在…下边(或下方). ～ письм`а подпис`ать своѐ `имя在信的下方签上自己的名字. наверху 副词 在上面 I〔副〕⑴在上边. сид`еть ～坐在上面. II〔前〕(二格)在…上面. флаг ～ д`ома房子上面的旗.
更多名词复数二格词尾的变化： (1)以а结尾的阴性名词在变成复数第二格时词尾-а脱落。 如:книга-книг комната-комнат У Питера много книг.彼得有许多书 Сколько в доме комнат? (2)以软音符号结尾的阳性和阴性名词复数第二格词尾是ей ， 如：день-дня-дней, площадь-площади-площадей Я была там пять дней. (3)以-ж,-ч,-ш或-щ结尾的阴性名词复数第二格词尾+ -ей， 如：ключ-ключей（钥匙）этаж-этажей, овощ-овощей много ключей很多钥匙
Внизу-кухня, столовая и гостиная, а наверху- три спальни. 在下面-厨房和饭厅，而在上面-三个卧室。
другой 不同的、别的、另外的、其他的、其次的 У него два туалета-один внизу, другой наверху. 房间里有两个厕所-一个在下面，另一个在上面。
二、用法 1、与前置词с、за等连用。 （1）с кем-чем 和……在一起；带……的 чай с лимоном 柠檬茶 Она живѐт с мамой. 他和妈妈一起生活。 Я играю с Катей. 我和卡佳一起玩。 из России с любовью 来自俄罗斯的爱 （这里с+表示带有什么样的感情的名词五格， 如с гордостью骄傲地，с интересом有兴趣地) （2）за кем-чем 在……外面，在……后面；拿、买、取、叫、请 。 за городом 在城郊 за границей 在海外、在国外 Я иду за учебником.我去拿教科书。
мебель (集合名词)家具 А какая у него мебель? 那么他的家具是什么样的呢？ Мебель обычная-столы, стулья, книжные полки, много книг. （一些）普通的家具-桌子、椅子、书架、很多书
удобный 形容词 方便的、便利的、便携的、舒适的, -бен, -бна〔形 〕 ⑴方便的；舒适的，适用的. ～ая од`ежда舒适的衣服. ～ шкаф适用的柜子. ⑵合适的，相宜的；适当的，得体的. вполн`е ～ вопр`ос相当得体的问题. в`ыбрать ～ое вр`емя找个合适的时间. ‖уд`обство〔中〕(用于①解).
молоко 奶乳汁 牛奶 〔中〕乳(汁)，奶. св`ежее ～鲜奶. с+五格 和…某人/物一起 带有/伴有… с молоком 加牛奶 с лимоном 加柠檬汁
рассказать 讲.讲述.叙述 , -аж`у, -`ажешь; -`азанный〔完〕 расск`азывать, -аю, -аешь〔未〕 (что, о ком-чѐм或无补语)讲 ，说，叙述. ～ ром`ан讲小说. ～ д`етям ск`азку 给孩子们讲故事. ～ о раб`оте谈工作. ～ обо всѐм в`иденном 叙述看到的一切. ～аж`и ком`у-н. друг`ому. 〈口，讽〉你讲给别人听去吧(表示不 相信).
познакомиться (с кем或无补语) 互相认识 с чем 了解、熟悉见знакомиться. Товарищи, познакомьтесь друг с другом. 同志们, 你们彼此认识认识吧! Когда мне можно познакомиться с Питером? 我什么时候可以和彼得认识一下呢？ занятой 忙碌的 〔形〕忙的，事情很多的. ～ челов`ек忙人. 形容词短尾阳性 занят 形容词短尾阴性 занята 形容词短尾复数 заняты Он очень занят. 他很忙。