小学四年级看图作文：看图写话
四年级看图写话作文【三篇】
四年级看图写话作文【三篇】【篇一】小鸟又唱歌了有一天，川川在公园里面玩，观察几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“假如我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能每天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好方法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟观察了地上有吃的东西，就兴奋的飞了下来，边吃边兴奋的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别可怕，我带你去一个好地方。
”川川把小鸟带回家，放在一个美丽的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还难过地流下了眼泪。
川川很惊奇，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。
”小鸟说：“这里虽然有许多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然难过了。
我想我的家了！”川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够每天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
假如是我被别人关了起来，我确定也会又可怕又难过的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”小鸟兴奋地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“感谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞行，心里也很兴奋，在心里悄悄地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好伴侣！”【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，我观察车上坐满了人，我认真一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我抓紧跑过去坐下。
小学四年级看图写话作文和评语5篇
小学四年级看图写话作文和评语5篇我好难受啊，大灰狼哥哥，求求你，快点把我吃掉吧!我好痛苦啊!”大灰听了，心里紧张地想：既然它中毒了，那么我怎么能吃掉他呢，吃了它我不是也要中毒吗?大灰狼越想越害怕，夹着尾巴灰溜溜地跑了。
看着大灰狼跑远了，美美站了起来，脸上露出了胜利的微笑。
它用机智战胜了凶猛的大灰狼。
【简评】本文是一篇优秀的看图写话。
小有敏锐的观察力，对图画有生动的描述，文字解读出图画的内涵。
恰当的动作描写、语言描写、心理描写，突出了小羊的机智，使文章读起来富有童趣，极富趣味性!作文加评语2一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【简评】这是一篇看图作文，小能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。
作文加评语3今天，我看到了一副图片，上面有一个砍树的人在砍树，而一旁又有一个人在种树，人家已经砍了好多棵树了，他却只种了一颗树。
那个砍树的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的树了，而你却只种了一棵，你还是省点力气吧!”那个种树的人看都不看他，只顾自己种。
看到这里，我不禁想到了一篇文章叫《浅水洼里的小鱼》，这篇文章讲了一个小男孩在捡鱼，来到河边看到男孩在捡鱼，于是对小男孩说：“有那么多的鱼在等着你救呢!你是救不过来的。
”小男孩说：“我知道。
”问：“你既然知道，怎么还捡呢?”小男孩不说话，还在捡着鱼，嘴里还说：“这条在乎。
”又追着问：“你怎么还捡呢?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”说着便扔进海里。
他不停的捡鱼扔鱼，嘴里还不停地念叨：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条。
四年级看图作文：小白兔和大灰狼看图写话二年级
四年级看图作文：小白兔和大灰狼看图写话二年级小白兔和大灰狼是童话故事中的典型角色。
在这幅图片中，我们可以看到小白兔和大灰狼正面对峙，彼此之间目光锐利，气氛十分紧张。
在这一刻，小白兔和大灰狼究竟发生了什么样的故事呢？“哼，小白兔！这次你逃不掉了！”大灰狼气喘吁吁地说道。
他一直在追着小白兔，但是每次都被小白兔的聪明才智给躲过去了。
这一次，他终于赶上了小白兔，并且已经准备好了将他吃掉。
小白兔却不怕，他挺起胸膛，站在大灰狼面前，咬牙切齿地说道：“大灰狼，你为什么总是追着我跑呢？”大灰狼冷笑一声，“因为我要吃你啊！你这么小，不就是给我充饥的吗？”他的眼神里充满了食欲，准备将小白兔吃掉。
小白兔却毫不懦弱，他用坚定的声音说：“大灰狼，你错了！你不能把我简单地定义为你的食物，因为我也有生命，我也有权利生存！”他抬头望着大灰狼，目光坚定。
大灰狼听了小白兔的话，感到十分惊讶。
他从来没有想过这个问题，只是简单地认为小白兔是他的食物而已。
他陷入了沉思，想明白了许多事情。
他终于明白了小白兔的意思，感叹道：“你是对的，小白兔。
你和我一样都有权利生存，我不能侵犯你的权利。
”于是，他放弃了将小白兔吃掉的念头，转身离去。
小白兔松了一口气，他感到非常欣慰。
他知道自己所说的话打动了大灰狼的内心，让他明白了自己的错误。
他对大灰狼微笑道：“谢谢你，大灰狼，因为你听了我的话，让我们成为了朋友。
”这幅图片表现了小兔子和大狼之间的厉害关系，两者之间有仇恨，但小兔子是很聪明的。
虽然他的身体没有大狼那么大，但他的脑子比大狼的头大得多。
小兔子伶牙俐齿，胆大心细，大狼看不起他。
小学生看图写话作文200字【五篇】
【导语】看图作⽂是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写⼀篇作⽂。
为⼤家提供《⼩学⽣看图写话作⽂200字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 我是⼩象多多。
我的家在美丽的森林⾥，每天我都和爸爸妈妈⼀起到草地上去玩。
爸爸教我⽤⿐⼦举重，妈妈教我⽤⿐⼦*，这是⼀天最快乐的时光。
有⼀天，⼀个猎⼈突然来到这⾥，他对我们举起了**，只听砰的⼀声枪响，爸爸倒下了，我和妈妈伤⼼极了，赶忙往森林深处跑去。
我们叫来象伯伯．象叔叔，他们有的⽤⿐⼦把猎⼈卷起来扔在地上，有的⽤粗壮的⼤脚踩在猎⼈的⾝上，不⼀会⼉，猎⼈就不动了。
我们终于给爸爸报了仇。
以第⼀⼈称写童话故事，对⼀位⼆年级的⼩同学来说，是⼀个创新。
可见⼩作者的想象⼒丰富。
【篇⼆】 星期六的上午，青青到东东家去玩。
东东⾮常热情，不仅拿出了橙汁、蛋糕和薯⽚，还拿出相册给她看。
青青指着⼀张照⽚问：“这是谁呀?”东东骄傲地说：“这是我呀！我在动物园⾥骑骆驼。
这是妈妈帮我拍的。
”青青说：“哇！骆驼好⼤呀！”青青指着另⼀张照⽚问：“你和谁在⼀起呀？”东东笑着说：“这是我和外公外婆去游乐园时拍的照⽚。
我还是⼩船长呢!”青青羡慕地说：“你好棒啊！”…… 时间过得真快，回家时，青青拉着东东的⼿，说：“谢谢你，今天我玩得很开⼼。
”“欢迎你下次再来我家玩，再见”。
【篇三】 在⼀天早上，⼩灰⿏趴到⼀⼈家窗户上，发现餐桌上有⼀⽛⼤西⽠，⼩灰⿏想把⼤西⽠搬回家吃，可是⼩灰⿏⼼想这么⼤的西⽠，怎么才能搬回家呢？ ⼩灰⿏想了⼀个办法，它去叫他的同伴⼩棕⿏。
可是⼩棕⿏太懒了，不想背这么⼤的西⽠，⼩灰⿏⼜想了⼀个办法，正好⼩棕⿏喜欢贪吃，它问⼩棕⿏问：“你愿意和我⼀起把这个打西⽠吃完吗？”⼩棕⿏很乐意地点点头，说：“好啊，好啊！”⼩灰⿏和⼩棕⿏很快乐地⼀起把这块⼤西⽠给吃完了。
⼩棕⿏想了⼀种办法，我们可以玩跷跷板，于是，它俩⼀⼈站⼀边，开⼼地玩耍起来。
【篇四】 ⼀个春暖花开的⽇⼦⾥，在碧波荡漾的⼩湖边，湖边的草地绿茵茵的，在⼀颗⾼⾼的⼤树下，有四只⼩猴在快乐的玩耍⽪球。
四年级下册看图写话所有作文（4篇）
四年级下册看图写话所有作文（4篇）四年级下册看图写话所有作文（4篇），在日常学习中，这种看图写话作文也是广泛，写人作文是以具体表现人物角色、勾勒人物角色的性格、特点、爱好、意识品质等以人物角色为核心的文章。
那么一般看图写话作文是怎么写的呢？下面就是四年级下册看图写话所有作文（4篇），我们一起来看一看。
四年级下册看图写话所有作文（4篇）一近来是车站的高峰期，许多人赶着坐车。
这也成为了弱势群体的烦恼，为此车站专门为弱势群体设置了母子上车处、老人儿童上车处、残疾人上车处。
此举让老弱病残群连声叫好。
弱势群体有秩序地排好了队，而普通成年人的上车队伍明显多出一大截，长长的队伍使一些青年抱怨甚至唾骂。
一伙青年发现了“新大陆”——人不多的弱势群体上车处。
便都无视木牌上几个醒目的大字，这带动了一大批青年纷至沓来。
母子上车处的一个妇女正轻声哄着她的小宝贝睡觉，又耐烦地等着车。
可这些假文盲打破了她们的宁静。
孩子哭了，他们仍无动于衷。
随后，假文盲们把这对母子排挤了出去。
妇女呆呆地站在旁边想：个个都穿得整齐得体，长得相貌堂皇，却都不识字吗？到底是“文盲”假文盲！妇女越想越气不打一处，可她有啥办法呢？她只是个弱小的女人。
这些恶魔！不折不扣的恶魔！以上只是漫画内容，但是我们生活中又何尝没有假文盲的现象：公交车上标示的老弱病残专用座被二十出头的小伙占了去；工作人员的厕所里经常出现非工作人员；“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人们还是不将垃圾分类处理；“水是生命之源”有标志提醒下的水笼头在低声哭泣……是啊，何尝没有，只是换了方式出现罢了。
假文盲地逐渐增多给人类的道德意识造成了进一步的危害。
他们的行为给全社会的人造成了负面影响。
尽管你长得多么出类拔萃，知识多么渊博，倘若你的`内心是没有良知的，那这些也只是你用来虚伪的躯壳。
托尔斯泰曾说：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
”假如大家能明白这一点，那社会将会是一片光明。
四年级看图写话作文400字【三篇】
四年级看图写话作文400字【三篇】在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级看图写话作文400字【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级看图写话作文400字【三篇】1在一个贫穷山村里，有个叫壮壮小毛驴。
他每天的工作就是帮村里人拉磨。
虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。
有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。
进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。
他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。
正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。
壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。
没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入了深思------就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢!壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待了他，还带着他参观了制作面粉的车间。
在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学习先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活了。
四年级看图写话作文400字【三篇】2一个晴朗的日子，儿子兴高采烈地放学回家。
儿子还没走到家门口，发现窗口烟雾缭绕，越来越来厉害。
他看着黑烟滚滚的窗口，边跑边叫：“不好啦！着火了！”儿子心急火燎的跑去邻居家，借了一个水桶，装了满满一桶水，向家跑去。
此时，爸爸还在家里悠然自得地躺在沙发上，吸着烟呢。
儿子争分得秒地跑着，终于回到了家。
小学生作文看图写话：小动物们看书_作文300字_写动物的作文_
小学生作文看图写话：小动物们看书
天气非常不错的一天，小动物们约好一起去图书馆看书，有小兔、小乌龟和松鼠。
它们每人都挑选了一本自己喜欢看的书，都很认真看着书。
这时从远处走来小刺猬，发现小兔旁边的座位是空的，于是小刺猬赶忙坐了过去。
“哎呀，扎死我了，怎么是你呀？”小兔大声地尖叫着，影响到了旁边的乌龟和松鼠，它俩扭过头来，好奇地问：“怎么了，怎么了，小兔子？”小刺猬意识到身上的刺扎到别人了，赶忙不好意思地赔礼道歉：“不好意思，扎到你了，我不是故意的。
你坐吧，我再去找个座位。
”小兔子的脸一下子“唰”的红了，它觉得让小刺猬再去找座位挺过意不去的，低下了头。
正当小刺猬转身去找别的座位的时候，小乌龟急忙站起来拉住小刺猬，说：“你不要走啊，你再去找座位太麻烦了，不如你和我坐在一起吧，我不怕扎。
”小刺猬同意了，小兔子害羞地给小乌龟和小刺猬让了座位。
它们都有了座位，于是都安安静静的开始看书了。
小学生四年级看图写作文
小学生四年级看图写作文版本1：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。
松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。
“慢踢120，恳请啄木鸟医生吧！”小兔说道。
不一会儿，啄木鸟医生去了。
他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠都很开心。
版本2：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走过。
小松鼠说道：“不好了，不好了！菜园里又去了一条大蛇正转来转去呢，我可以不敢再被蛇咬一次！”小兔一听到非常快地跑到了菜园里。
他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。
一天早上，天气晴朗，天空飘着朵朵白云。
小鸭和小鸡约不好回去山那边树林玩玩，跑着跑着，它们看到前面存有一条小河，河面上没小桥，小鸡不能游泳，必须怎么过去呢？它们发愁了。
这时小鸭想起一个办法了，自己可以游泳可以腰小鸡过河。
于是小鸡小心的爬上小鸭的背上，小鸭慢慢地游等至岸边，小鸡先爬到上岸，然后把小鸭萨兰勒班县，就这样它们成功地上岸了。
它们高兴地继续向前走着，边走边欣赏着路边的风景，一不小心，小鸭掉进一个坑里了。
这下麻烦了，因为坑有点深，小鸭爬不上来，小鸡也够不着拉它上来。
这是小鸡想起一个办法，它找来个盆子到河里装水来，倒进坑里，小鸡就这样来来回回的装水倒水，小鸭慢慢浮上来了，小鸭感动地对小鸡说：“今天谢谢你救了我，在不是你我就回不了家了。
小鸡说：“我们是好朋友。
”它们高兴的笑了，继续玩去了。
版本1：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走过。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。
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看图写话
本文是小学关于小学四年级看图作文的看图写话，欢迎阅读。
一个下着倾盆大雨的晚上，小红的病房传来一阵急促的敲门声，护士轻轻地打开门，原来是小红的三个同学，只见这三个同学浑身湿淋淋的，小红满带微笑地说：“你们来了，快进来，别感冒了，同学们脱下雨衣卦在衣架上，小丽拿了一个苹果，一边削，一边亲切地问：“小红，你好些了吗？”小红微笑地说：“好多了，谢谢你们的关心。
”小刚拿起一本书，认真地给小红读了起来，有时还问小红听懂了没有。
小丽拿起茶壶，小心翼翼地倒水递给小红，小红激动地说：“辛苦你们了，又给我补课，又照顾我。
”小丽说：“没什么，我们几个用自己的零花钱买了些小礼物，请收下吧，祝你早日康复。
”小红热泪盈眶，说：“谢谢你们，有了你们的关心，我很快就会好起来的。
”最后，几个同学依依不舍地离开了。
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