关于体育道德与职业运动员职业道德关系的思考
体育竞赛中的职业道德教育——运动员违反职业道德行为》观后感
体育竞赛中的职业道德教育——运动员违反职业道德行为》观后感《体育竞赛中的职业道德教育——运动员违反职业道德行为》观后感
本次我们看的是一部关于体育竞赛中的职业道德教育——运动
员违反职业道德行为的影片。
影片讲述了两个运动员在压力下违反职业道德，给自己带来不良后果的故事。
影片描绘了一幅悲剧性的画面：一个运动员因为违反职业道德，给自己带来不可逆转的后果。
影片中揭示出运动员当中也有违反职业道德的行为，而这些行为则会给自己带来严重的后果，甚至会破坏自己的比赛生涯。
影片中以惊人的真实性提醒大家，在参加竞赛或者比赛中，一定要坚持职业道德，才能取得好的成绩，而如果违反职业道德，则只会给自己带来损失。
通过看这部影片，我认识到，坚持职业道德的重要性。
只有坚持职业道德，才能让自己的竞赛或者比赛更加有规律有条理，而且可以获得更好的客观结果。
只有自己能够坚持职业道德，才能保证自己的发展和职业教育的有效性。
职业运动员行为规范保持职业道德积极参与公益活动
职业运动员行为规范保持职业道德积极参与公益活动职业运动员行为规范：保持职业道德，积极参与公益活动在现代职业体育领域，职业运动员不仅仅要在赛场上展现出出色的技术和实力，还要保持一种良好的职业道德和行为规范。
职业运动员的行为举止不仅影响着他们个人的形象和声誉，也对整个体育界的形象产生着深远的影响。
因此，职业运动员应该时刻牢记自己的职业责任，确保自己的行为符合职业道德，并积极参与公益活动，为社会做出更多的贡献。
首先，作为职业运动员，他们应该始终保持良好的职业道德。
这意味着他们要以正直、公平、诚实和敬业的态度对待自己的工作。
他们要遵守游戏规则，绝不使用禁药或参与赌博等违规行为。
此外，他们还应该尊重对手、裁判和观众，并且在比赛中保持适当的行为举止。
不仅如此，职业运动员还应该保持谦逊和坚毅的品质，不因成功而骄傲，不因失败而气馁，而是要持续不断地追求进步和突破。
其次，积极参与公益活动也是职业运动员维护职业道德的重要方面。
作为公众人物，他们具有广泛的社会影响力，可以利用自己的名气和资源来帮助那些需要帮助的人群。
职业运动员可以通过参与公益活动来传递正能量，激励更多人关注公益事业。
例如，他们可以参观慰问病患儿童，向他们传递希望和勇气；还可以举办慈善比赛或募捐活动，为慈善机构筹集资金，支持贫困地区的教育事业等。
通过这些公益活动，职业运动员们不仅能够回馈社会，更能够用自己的实际行动影响和鼓舞更多人。
当然，要保持职业道德和积极参与公益活动并非易事，职业运动员们需要面对各种挑战和困难。
他们在日常训练和比赛中可能会受到巨大的压力，很难保持冷静和理智。
此时，他们需要有团队和教练的支持和指导，帮助他们保持良好的行为规范。
同时，体育组织和相关机构也应该加强对职业运动员的管理和监督，建立起一套完善的制度和规范，制止和纠正不良行为，促进职业道德的实践。
总而言之，作为职业运动员，他们的行为规范和职业道德至关重要。
他们应该时刻牢记自己的职业责任，以正直、公平、诚实和敬业的态度对待自己的工作，保持谦逊和坚毅的品质。
体育竞技中的道德问题
体育竞技中的道德问题体育竞技，作为人类社会的一种文化现象和娱乐活动，不仅是展现个人或团队技能的舞台，更是道德品质的试金石。
然而，在激烈的竞争和巨大的利益驱动下，体育竞技中不时出现的道德问题引起了广泛关注。
本文旨在探讨体育竞技中常见的道德问题，并提出相应的解决建议。
公平竞赛的原则体育精神的核心在于公平竞争。
然而，兴奋剂的使用、年龄造假、性别作弊等行为严重违背了这一原则。
这些不正当手段不仅损害了运动员的健康，也破坏了比赛的公正性，降低了体育赛事的观赏价值和公信力。
尊重对手与团队合作在赛场上，尊重对手是基本的道德要求。
然而，一些运动员在比赛中采取暴力行为、言语侮辱或其他不当行为，这种行为不仅伤害了对方，也损害了自己的形象。
此外，团队合作也是体育竞技中不可忽视的道德准则，任何损害团队利益的行为都应受到谴责。
遵守规则与裁判公正规则是体育竞技的基础，遵守规则是每个参与者的义务。
但是，有些运动员和教练员试图通过不正当手段影响裁判的判决，这种行为破坏了比赛的公正性和体育竞技的本质。
同时，裁判的公正性也是保证比赛公平的关键，任何偏袒或不公的判决都会引发争议和不满。
商业利益与道德底线随着体育产业的商业化，赞助商的影响日益增大。
一些赞助商为了追求利益最大化，可能会对运动员施加不当的压力，诱导其参与不公平的竞争。
在这种情况下，保持道德底线，拒绝不正当的商业诱惑，成为了运动员和相关机构的重要课题。
结论与建议体育竞技中的道德问题需要社会各界的共同努力来解决。
首先，加强体育道德教育，提高运动员和相关人员的道德意识；其次，完善竞赛规则，加大对违规行为的惩罚力度；再次，提升裁判的专业水平和公正性，确保比赛的公平进行；最后，建立有效的监督机制，防止商业利益侵蚀体育竞技的公正性和纯洁性。
体育竞技不仅是身体的较量，更是道德品质的体现。
只有建立在公平、尊重和诚信基础上的体育竞技，才能真正赢得观众的心，促进体育事业的健康发展。
弘扬体育道德落实立德树人根本任务
弘扬体育道德落实立德树人根本任务体育是一门涵盖广泛领域的综合性活动。
在参与体育运动的过程中，人们不仅仅是在锻炼身体，更重要的是在塑造自己的品格和道德。
弘扬体育道德，落实立德树人的根本任务，是当前社会发展的重要方向之一。
本文将就弘扬体育道德的重要性、体育界存在的道德问题、以及如何落实立德树人根本任务进行探讨。
一、弘扬体育道德的重要性二、体育界存在的道德问题虽然体育运动有着种种积极的作用，但是在体育界也存在着许多道德问题。
一些运动员在比赛中为了荣誉和金牌，采取了不正当手段，采用兴奋剂等药物以提高自己的竞技水平。
这不仅有悖于体育精神，也对自己的身体健康构成了威胁。
一些体育领域的管理者在管理过程中存在不公平、腐败等问题，给整个体育界蒙上了一层污点。
一些运动员在比赛中表现出不尊重规则和对手、心态不稳定等问题，也给整个体育界带来了负面影响。
这些道德问题不仅损害了体育的公平、公正、公开的原则，也损害了体育界的形象和社会的道德风尚。
如何解决这些道德问题，弘扬体育道德，是当前亟需解决的问题。
三、落实立德树人根本任务为了落实立德树人的根本任务，促进体育道德的弘扬，需要在多个层面进行努力。
学校和家庭需要加强对青少年的体育道德教育。
学校作为青少年成长的重要场所，应该在体育教育中加强对体育道德的培养，引导学生热爱体育、锻炼身体、坚持锻炼的意义，培养学生的体育精神和体育道德。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母也应该在日常生活中给予孩子正确的体育教育，培养孩子的团队精神、公平竞争意识等。
体育界需要加强对体育人才的道德教育。
体育界是培养体育人才的地方，应该通过举办各种形式的体育道德培训班、讲座，提高体育人才的道德素养和素质，营造公平竞争、严守规则的良好竞技环境。
应该严格管理体育赛事，杜绝任何不正当手段的使用，坚决打击腐败行为，维护体育界的公平、公正和公开。
社会应该多加关注体育界的发展和建设，通过体育赛事的举办、体育健身活动的推广，激发人们对体育精神的热爱，营造积极向上的社会风气，落实立德树人的根本任务。
如何做好运动员的思想道德教育工作
如何做好运动员的思想道德教育工作一、加强培养运动员思想政治教育在对运动员进行思想政治教育同时，要让他们把握正确的政治方向，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
进行集体主义、革命英雄主义和爱国主义教育，为祖国荣誉顽强拼搏、奋力进取、勇攀高峰的革命精神教育。
要培养运动员的思想导向，提高他们明辨是非、分析问题和解决问题的能力。
体育运动的训练是一项很艰辛的劳动，在训练过程中，反反复复，显得枯燥无味，既劳累又艰辛。
训练的目和要做一个有益国家和人民的优秀运动员，但暂没有成绩的运动员，可能会悲观，丧失信心，在此我们必须及时对他们进行教育，看到他们的长处，鼓励他们不要气馁，总结经验教训，失败是成功之母，对有成绩的运动员，要肯定他的成绩，再接再厉。
因此，这就要求我们每位运动员，既要有坚强的意志品质，勇敢顽强，又要有坚忍不拔的斗志，敢于吃苦耐劳的精神，敢于拼搏的气质，更为重要的要教育他们热爱祖国，热爱人民，敢于拼搏，为国争光的崇高思想。
二、加强培养运动员的职业道德教育体育运动作为一种职业，具有自身的道德准则和规范，是每位运动员必须自觉遵循的。
职业道德修养是个人内在的自我道德教育，也属于个人的道德的活动，但是也要解决社会公德、行业道德的问题。
为此，要掌握一定的文化知识，构建合理的知识结构，有助于加强职业道德修养，体育道德就是一个人按照体育道德要求，拟定和执行行动计划，并表现出实现目标，自觉地克服困难的过程。
体育竞技与荣誉、名利的关系，比其它职业表现更为直接和突出。
在激烈的竞争中，运动员的道德意志，要经受严峻的考验，要做出符合道德要求的行为和抉择，必须有较高的职业道德水平。
要爱岗敬业，为国争光，勤学苦练，团结拼搏，勇攀高峰，公平竞赛，遵纪守法，诚实守信，文明礼让，胜不骄、败不馁，自觉地锻炼自己的职业道德意志品质，自觉地进行体育职业道德的修养，努力塑造完美的体育道德人格。
三、加强运动员的法律意识教育如果运动员缺乏法律意识和法律观念。
体育运动中的伦理问题与道德教育
体育运动中的伦理问题与道德教育体育运动在培养个人品质、促进社会和谐、塑造公民道德方面扮演了重要的角色。
然而，随着体育竞争的日益激烈，一些伦理问题也逐渐浮出水面。
本文将探讨体育运动中存在的伦理问题，并探讨如何通过道德教育来解决这些问题。
一、兴奋剂滥用问题兴奋剂滥用是体育运动中普遍存在的伦理问题之一。
一些运动员为了获得更好的表现，采取使用非法药物的方式来提高竞技能力，这不仅违背了公平竞争的原则，也给运动员本人的健康带来了潜在的风险。
解决这一问题的关键在于道德教育的普及。
学校和教练员应该加强对运动员的意识形态和伦理道德观念的教育，让他们认识到兴奋剂滥用的危害性和不道德性。
此外，相关监管机构也应该加强对兴奋剂使用的监测和制裁力度，打击兴奋剂滥用行为。
二、暴力行为及道德引导在一些竞技项目中，暴力行为时有发生。
体育运动应该是一个和平、友谊和公平竞争的平台，而不是一个激发仇恨和暴力的温床。
运动员和教练员应该时刻铭记体育精神，尊重对手，遵守比赛规则。
对于暴力行为的出现，校方、教练员和裁判员有责任及时予以制止和处理。
同时，学校和社会应该加大道德教育力度，向学生和社会大众普及体育道德，在塑造正确的伦理观念方面发挥积极作用。
三、商业化对体育道德的冲击随着体育运动商业化的加深，一些伦理问题也应运而生。
商业化导致了部分运动员、教练员和裁判员的道德沦丧，他们将个人利益置于公平竞争和公正裁判之上，从而破坏了体育运动的公平性和道德性。
解决这一问题需要在体育运动的各个层面进行斗争。
学校应该加强对体育道德和职业道德的教育，使学生在商业化的诱惑面前能够坚守道德底线。
运动组织应该制定更加严格的规则和监管机制，保障比赛的公平性。
同时，社会也应该加大对体育运动的支持力度，通过提供更多的资金和资源，减少商业化给体育道德带来的冲击。
四、决策裁判的道德要求决策裁判在体育运动中居重要的地位。
他们的决策可能直接影响运动员的成绩和胜负，对他们的道德要求也非常高。
提升运动员的品德与道德修养
提升运动员的品德与道德修养运动员的品德和道德修养对于个人的成长和职业发展都具有重要意义。
在竞技体育中，体现良好的品德和高尚的道德素养不仅能够为运动员带来更高的成就，还能成为社会的楷模和榜样。
本文将从培养运动员的自律意识、强化职业道德、加强团队合作和注重公益慈善等方面来探讨提升运动员的品德与道德修养的重要性。
一、培养运动员的自律意识自律是运动员成为优秀选手的基石。
在训练和比赛中，运动员需要始终保持高度的自律性，做到遵守纪律规定、保持良好的生活习惯和训练秩序。
通过培养自律意识，运动员能够更好地控制自己的情绪和行为，保持专注和目标导向。
同时，自律也能培养运动员的坚韧毅力和意志力，使他们能够在遇到挫折和困难时能够迎难而上，始终坚持下去。
二、强化职业道德职业道德是每个运动员必备的素养。
在竞技体育中，运动员面对的不仅仅是对手的竞争，还有很多职业化的考验和挑战。
运动员应始终坚守职业道德底线，遵守比赛规则，尊重对手和裁判员的决定，不参与任何违规行为和暴力行为。
同时，运动员还要具备良好的团队合作意识，与教练、队友和管理团队积极合作，共同追求胜利的目标。
三、加强团队合作团队合作是集体项目运动员必备的品质。
在团队项目中，每个运动员不仅仅需要发挥个人的才能，还需要与团队成员相互配合，形成默契和团结。
通过加强团队合作，运动员能够学会倾听和尊重他人的意见，积极协作，有效解决问题和应对挑战。
团队合作不仅能够提升运动成绩，还能够培养运动员的集体荣誉感和责任感。
四、注重公益慈善运动员作为公众人物，应该具备良好的社会责任感和公益意识。
通过积极参与公益慈善活动，运动员能够传递正能量，影响更多的人。
参与公益活动不仅能够培养运动员的人文关怀和同理心，还能够提升他们的社会形象和知名度。
运动员可以通过捐款、志愿服务、参与公益活动等方式来回馈社会，为社会发展和公共福利做出积极贡献。
综上所述，提升运动员的品德与道德修养对于个人和社会都具有重要意义。
体育竞赛中的职业道德教育
体育竞赛中的职业道德教育体育竞赛作为一项重要的社交活动，不仅能够锻炼身体、陶冶情操，还能够培养职业道德。
作为参与者，不仅要追求胜利，更需要遵守规则、尊重对手、团结合作、诚实守信、乐观向上。
这些都是职业道德的体现，通过体育竞赛的实践，能够更好地教育人们如何正确地行事。
首先，体育竞赛中要遵守规则。
在比赛中，规则是不可逾越的底线，是参与者必须遵守的基本准则。
只有遵守规则才能保证比赛的公平性和正义性，同时也能表现自己的胜负能力。
身为职业人士的运动员更要充分认识到规则的重要性，并在比赛中忠实地遵守，不能为了赢而违背规则。
这样才能为自己未来的职业人生打下良好的职业道德基础。
其次，体育竞赛中要尊重对手。
无论在何种情况下，都应该保持对对手的尊重。
在比赛中，虽然是竞争对手，但也是与自己携手合作的伙伴。
必须保持公正、公平的原则，遵循竞争规则，尊重对方努力的成果。
要有胜不骄、败不馁的精神，尊重对方并学习对方的优点，积极向对方学习，这样才能取长补短，更好地提高个人实力。
再次，体育竞赛中要团结合作。
职业人士必须学会合作，在比赛中积极合作，相互扶持，团结协作，把团队协作精神落实到比赛中，才能提高个人的竞技水平，也能够帮助团队更好地完成任务。
此外，运动员还应该积极参与团队的活动，促进团队的凝聚力和向心力。
最后，体育竞赛中要诚实守信。
在职业道德中，诚实守信是基本的要求之一。
运动员们应该充分认识到，诚实守信是做人的基本准则，也是职业人士必须遵守的底线。
在比赛中，任何作弊行为都是不可取的，并且可能会受到严重的处罚。
运动员还应该坚持自己的职业操守，遵守比赛规则，发挥自己的真实实力，才能取得真正的胜利。
总之，体育竞赛教育是一种职业道德教育，它不仅能够锻炼身体，还能够提高个人的职业道德，培养团队合作精神。
在未来的职业人生中，能够通过不断学习和实践，把这些优秀的职业道德转化为自己的职业素养，更好地提升自己的职业竞争力。
体育职业兴趣与职业道德的增强个人总结与反思
体育职业兴趣与职业道德的增强个人总结与反思这段时间，我参加了体育职业兴趣与职业道德的增强培训。
在培训学习期间，我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。
随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样才能让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获。
通过这次培训，我们对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新的思考。
体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。
而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。
我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。
通过学习，重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。
在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。
我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。
达到我们的追去的“让学生在乐中求学，在学中取乐”。
在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。
体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。
新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。
体育运动中的伦理和道德问题
体育运动中的伦理和道德问题体育运动作为一种普遍受欢迎的活动，不仅给人们带来了健康和娱乐，也提供了满足竞争和挑战自我的机会。
然而，在体育运动的背后，也存在着一些伦理和道德问题。
本文将探讨这些问题并提出解决方案。
一、兴奋剂的使用问题兴奋剂在体育运动中的使用引起了广泛关注。
一些运动员为了追求更好的表现，采取非法手段使用兴奋剂，这不仅违反了体育道德，也对健康造成了潜在风险。
为解决这一问题，相关机构应当加强检测和惩罚力度，同时加强对运动员的教育，提高其对兴奋剂使用的认知。
二、裁判员的不公正行为裁判员的不公正行为是体育运动中的另一个伦理和道德问题。
一些裁判员可能受到利益驱使，或者受到压力影响，对比赛结果进行有意偏袒或歧视性判罚。
为了避免这种情况的发生，应建立严格的裁判员评估制度，确保其公正和无偏，同时加强对裁判员的培训，提高其专业水平和道德意识。
三、暴力行为和不端竞争体育运动中的暴力行为和不端竞争问题给比赛环境带来了负面影响。
一些运动员可能会出于报复心理或获胜的欲望，采取违背道德原则的行为，如故意伤害对手、作弊等。
要解决这一问题，需要加强对运动员的教育，培养他们正确的竞争观念和道德意识，同时加强对违规行为的监管和处罚。
四、商业利益与道德原则的冲突在体育运动中，商业利益与道德原则之间常常存在冲突。
一些体育组织和运动员可能受到金钱的驱使，追求利益最大化，放弃道德原则。
为了避免这种情况，应建立健全的监管机制，加强对商业合作伙伴的审核和监督，同时加强对运动员的道德教育，引导他们坚守道德底线。
综上所述，体育运动中存在着伦理和道德问题，如兴奋剂的使用、裁判员的不公正行为、暴力行为和不端竞争，以及商业利益与道德原则的冲突。
为了解决这些问题，需要加强对运动员和裁判员的教育，建立健全的监管机制，同时加强对违规行为的监督和惩罚。
只有在注重伦理和道德的前提下，体育运动才能更好地发展，并为人们带来更多的健康和娱乐。
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关于体育道德与职业运动员职业道德关系
的思考
论文关键词：职业运动员体育道德职业道德
1 职业道德与体育道德的概念界定
在对任何一个问题探讨的初级阶段，明晰概念是首要的。
准确的定义概念有利于进一步的研究。
所谓概念，是反映对象特有属性的思维形式。
人们通过实践，从对象的属性中抽出特有属性概括而成…。
道德是指人们共同生活及其行为的准则规范，本质在于维护某种共同利益。
体育道德则是指在体育范围内形成的稳定的道德观念、行为规范的总称，是用于调整竞技体育内部人与人、人与社会之间各种关系的行为准则，包含了体育与道德的本质特征，是二者本质上的有机统一。
运动员职业道德是指与其所从事的职业竞技体育活动紧密联系，并符合职业特点要求的道德准则、情操、品质。
不仅是竞技体育行业对社会所承担的道德责任和义务，也是社会道德在其职业生活中的具体化表现。
职业运动员不等同于职业化前那些靠国家或地方发给工资的专业运动员，而且，如今的职业竞技体育活动也与靠政府安排的竞技活动有所不同。
因此，职业运动员的职业道德虽受到体育道德标准的约束，但也具有自身特点，它是为了职业竞技活动的顺利进行，而建立的调整各种关系的职业道德规范。
体育道德与运动员职业道德本质上属于哲学中的共性与个性，二者具有统一对立的关系。
明确的说，运动员职业道德是体育道德中的一部分，前者指明了后者的发展方向，
而后者则逐步完善并更新前者，使体育道德观做到与时俱进，这为统一。
同时，由于存在差异对立也成为了不可分割的一面。
二者关系符合哲学辨证法中关于矛盾的理解。
2 对运动员职业道德与体育道德对立统一关系的分析
2．1 运动员职业道德与体育道德具有统一的一面
社会主义市场经济体制确立以来，我国一直强调精神文明建设和物质文明建设并重。
体育道德作为社会主义道德体系中的组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容。
新中国成立后，中国运动员在竞赛中所表现出的体育精神，充分演绎了体育道德的内涵。
尤维娜等根据《公民道德建设纲要》的要求，针对中国竞技体育的特点，提出了爱岗敬业为国争光、尊重科学、勤学苦练、团结拼搏、勇攀高峰、诚实守信、公平竞赛、遵纪守法、文明礼貌的运动员道德规范要求，具体反映出中国体育道德的精华所在。
中国进行职业化的竞技项目中，男子足球与篮球起步较早，排球与乒乓球等项目还处于萌芽阶段。
虽然从运动员收入分配、管理形式、俱乐部建设等方面可以认定上述项目已经或正在进入职业化进程中。
但如果运动员职业道德素养不能提升到一个职业化的水平，那就不能算是一个合格的职业运动员。
虽然国外竞技体育职业道德理念已非常成熟，但由于国情不同，因此不能照搬。
所以提高职业道德素养还是应以我国体育道德观为基础。
任何一个竞技体育项目，无论是否职业化，上述的运动员道德规范要求都是适用的，专业体制下的中国竞技体育正是在这种体育道德精神的指引下，创造了辉煌的成绩。
职业运动员首先是以运动员为角色存在于竞技体育中。
体育道德是所有运动员都应该遵循的准则和道德规范，各类竞技项目的职业道德都属于体育道德中的一部分。
体育道德是运动员职业道德的基础，前者属于后者的范畴内，二者统一于道德规范当中。
2．2 职业运动员职业道德与体育道德具有对立的一面
职业运动员职业道德也有其自身特点。
整个职业竞技体育道德也因此会有特殊之处。
所谓职业，是指由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责、并以所得收入作为主要生活来源的工作。
竞技体育既是职业运动员谋生的手段也是他们与社会交往的一种渠道。
交往必然涉及到各方面的利益，于是，如何调节职业交往中的矛盾就成了一个重要问题，这时，就需要用道德来进行调节了。
职业竞技体育中，运动员是所属俱乐部的财产他们个人的健康、安全与俱乐部利益息息相关。
因此，运动员在受到伤病困扰或身体状况不佳时，首先考虑的应是休息与治疗，而不是带伤去奋力拼搏，用损耗运动寿命的方式来获取成绩，这就等于是破坏俱乐部财产、给俱乐部带来损失的行为。
此外，过去经常出现故意认输的“练习赛”，或者为国家重点培养的某运动员提供区别于其他运动员的比赛环境的方法在职业竞技体育中也都不符合职业道德的要求，这样不仅会遭到舆论的谴责，也会造成所谓“内战内行，外战外行”的情况出现。
同时，职业运动员根据个人的合理要求进行合法转会是符合职业道德的，是市场经济化的必然产物。
一些研究所述的运动员惟钱是图，不讲信用地随意转会，是体育道德滑坡的表现，
值得商榷和讨论。
上述状况反映出我国体育道德观与职业运动员应具备的职业道德观之间存在着相对立的一面，但是二者间的对立矛盾并非不可调和的。
如何调和这些矛盾，应引起研究者的关注。
3 体育道德与运动员职业道德关系认识不足的原因分析
中国的社会主义市场经济体制是中国竞技体育职业化的载体，对竞技体育的研究必然要以社会主义市场经济体制为基础，为依据。
不能只从竞技体育的层面来研究竞技体育。
应当承认，中国竞技体育在发展迅速、成绩辉煌的同时，也滋生了诸多现实的体育道德问题。
例如；违反公平竞赛原则、辱骂对手、裁判。
为了钱而罢训、罢赛等等。
这些问题如不加以重视，不仅会影响体育事业的发展，还会影响社会道德风尚的形成，最终影响到整个社会主义精神文明建设。
有研究认为，既要坚持社会主义体育道德，又要克服市场经济发展带来的负面影响，是将来体育道德所面临的新问题。
上述观点有合理的一面，但另一方面，这些观点还未能真正做到解放思想，也未能把握住时代发展的脉搏。
未能看到中国社会主义市场经济体制正在逐步的改革、深化，加快了与国际市场经济理念靠拢的发展趋势。
所以，思想解放不够，对什么是职业化的理解限制是他们对此问题认识不足的根本原因。
这并非认为在市场经济发展迅速的当今，体育道德就失去了作用和意义，相反，遵照有中国特色的体育道德标准来约束竞技体育，将会更有利于提高运动员思想、能力水平，为取得优秀的成绩夯实基础。
但是，引进国外成熟的职业竞技体育模
式也是必要的，也必会对传统的中国竞技体育体制造成冲击，加剧了体育道德与运动员职业道德问的矛盾冲突。
可是，只有认识到存在矛盾是符合唯物主义哲学观和当今社会发展的要求的，才能对体育道德与运动员职业道德关系进行深刻的理解和分析，才能走出“以点盖面”的认识误区。
4认识体育道德与运动员职业道德的关系
体育道德与运动员职业道德是统一，不可分割的。
同时，它们的矛盾也并非是不可调和的，其矛盾的主要方面与次要方面也会相互的转化。
因此，只有通过科学的认识方法和运用科学的调节手段、对策，才能加深对二者的认识，并调和矛盾的冲突。
4．1 加深对中国社会主义市场经济条件下道德规范的认识。
进一步解放思想 "
在学习运用中国传统文化伦理道德思想标准的同时，掌握市场经济相适应的有关道德规范也是必须的。
在强调集体主义、为国争光的同时，也要对社会主义市场经济体制下个人利益最大化有正确的认识。
商品经济是利益驱动、价值调节的经济，其道德核心是个人利益。
在法律许可的范围内，维护、获取个人利益毋庸质疑符合道德标准。
许多运动员在退役后，发展空间极为狭小。
因此，他们都希望在不长的职业运动生涯期间，赚更多的钱，不仅为后半生着想，也可以为退役后的再就业积累足够的资本。
同时，职业运动员的转会不仅能加强“优胜劣汰”的竞争意识，也可使优秀运动员在更好的环境中成长，不至于出现人才埋没的状况。
这样，既促进了中国体育竞技的发展，也节省了国家的资金投入。
因此在对职业运动员体育道德和职业道德进行研究时应当分清楚哪些属于体育道德的失范，哪些是职业道德准许的合理要求。
不搞“一刀切”，也不用“放之四海皆准”的标准来进行评价。
4．2 提高对运动员职业道德的认识。
加强体育法制建设
近年来，越来越多的科研工作者已经注意并重视到了运动员职业道德与体育道德关系的问题。
对运动员职业道德的认识也有了多种新观点，并开始对其进行深人研究，这符合科学研究逐步细化的发展趋势，同时，对运动员职业道德的重新审视也有利于为中国竞技体育的体制改革提供理论基础。
但是，在提高认识的同时，也要加强相关法制的建立和健全。
道德作为调整人与人之间及人与社会之间行为规范的总和，与社会、经济结构关系甚密。
在社会主义经济快速发展的当今，建立和健全相关法制，用法制来调节职业道德与体育道德的关系，做到“有法可依，有法必依，执法必严”，才能避免职业运动员出现不遵守职业道德要求或者体育道德失范的状况。
才能客观评价运动员职业道德与体育道德之间的关系。
5结论
体育道德是体育活动中重要的内容，也是体育发展的内在动力。
运动员职业道德则是体育道德范围内符合社会主义市场经济要求的一部分。
二者既统一、又对立。
只有正确认识二者关系，在社会主义市场经济的前提下，解放思想，实事求是，才能发挥体育道德和职业道。