幼儿园大班科学教案——我们需要新鲜的空气
幼儿园大班教案《新鲜的空气》含反思
幼儿园大班教案《新鲜的空气》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的变化》章节中的《新鲜的空气》一课。
教学内容详细包括：空气的组成、空气的重要性、如何保护空气、空气质量的影响因素等。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气的组成及重要性，认识到保护空气的必要性。
2. 培养幼儿关注大自然、关爱环境的能力。
3. 培养幼儿在实际生活中运用所学知识，提高环保意识。
三、教学难点与重点难点：空气的组成及保护空气的方法。
重点：让幼儿认识到空气的重要性，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：空气组成图、空气质量图表、环保宣传片、PPT课件。
学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保宣传片，让幼儿观察并思考：为什么我们要保护空气？2. 讲解空气的组成（10分钟）利用空气组成图和PPT课件，讲解空气由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成，让幼儿了解到空气的组成。
3. 讲解空气的重要性（10分钟）通过讲解空气对人类和动植物生存的重要性，让幼儿认识到保护空气的必要性。
4. 例题讲解（5分钟）讲解空气质量图表，让幼儿了解空气质量的影响因素。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿画出自己心中的新鲜空气，并分享给其他小朋友。
6. 讲解保护空气的方法（5分钟）引导幼儿讨论如何在生活中保护空气，如减少污染、植树造林等。
六、板书设计1. 空气的组成2. 空气的重要性3. 保护空气的方法七、作业设计作业题目：请小朋友们画出自己家附近的空气质量，并思考如何改善。
答案：画出空气质量图表，并提出减少污染、植树造林等改善措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的讲解，让幼儿了解到空气的重要性，教学目标基本达成。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，让他们感受新鲜空气。
（2）开展环保主题活动，让幼儿学会保护环境，关爱大自然。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 保护空气方法的讨论5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定难点：空气的组成及保护空气的方法。
大班科学教案《新鲜的空气》
大班科学教案《新鲜的空气》一、教学内容本节课选自大班科学教育教材第四章《自然现象与环境保护》，具体内容为“新鲜的空气”。
通过本章学习，幼儿将了解空气的重要性，认识空气污染的危害，学会保护环境，呼吸新鲜空气。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气的基本成分，认识到空气对生物的重要性。
2. 培养幼儿保护环境，预防空气污染的意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达及合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解空气污染的原因及危害。
教学重点：培养幼儿保护环境，呼吸新鲜空气的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、空气污染物图片、空气净化器模型、植物盆栽等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外感受新鲜空气，让幼儿闭眼深呼吸，说说自己的感受。
2. 讲解空气的重要性（10分钟）通过PPT展示，讲解空气的组成、作用，让幼儿了解空气对生物的重要性。
3. 例题讲解（15分钟）讲解空气污染的原因、危害及预防措施，引导幼儿思考如何保护空气质量。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组设计一幅关于保护空气的宣传画。
5. 展示作品，交流分享（5分钟）六、板书设计1. 新鲜空气的重要性空气成分空气作用2. 空气污染原因危害预防措施七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于保护空气的宣传画。
空气污染物图片减少空气污染的方法呼吁大家保护空气的口号八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，幼儿对空气保护的认识是否有所提高。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展户外实践活动，如种植树木、捡拾垃圾等，让幼儿亲身体验保护环境的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：理解空气污染的原因及危害。
2. 教学重点：培养幼儿保护环境，呼吸新鲜空气的习惯。
3. 实践情景引入：让幼儿亲身体验新鲜空气。
4. 例题讲解：讲解空气污染的原因、危害及预防措施。
5. 作业设计：宣传画内容需具备的要素。
幼儿园大班教案《新鲜的空气》含反思
幼儿园大班教案《新鲜的空气》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然探秘》第四章《空气与水》，详细内容为新鲜的空气。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气的重要性，知道新鲜的空气对身体健康有益。
2. 培养幼儿保护环境，关注空气质量的良好意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解空气质量和人类生活的关系。
教学重点：培养幼儿保护环境，关注空气质量的习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、空气检测仪、图片、实验器材。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外感受新鲜空气，提问：“大家觉得户外的空气和教室的空气有什么不同？”（2）让幼儿观察空气检测仪，了解空气质量。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示，讲解空气的组成、作用以及新鲜空气的好处。
（2）讲解空气质量等级，让幼儿了解空气质量对生活的影响。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿画出自己喜欢的户外活动，并标注空气的作用。
（2）组织幼儿讨论如何保护空气质量，提高环保意识。
4. 实验环节（10分钟）（1）进行“吹气球”实验，让幼儿感受空气的存在。
（2）通过实验，让幼儿了解空气质量对身体健康的影响。
（2）引导幼儿反思自己的行为，关注环保，保护空气质量。
六、板书设计1. 新鲜空气的重要性2. 空气质量等级3. 保护空气质量，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护空气的行动。
答案：幼儿可以画出自己参加植树、减少一次性用品使用、低碳出行等行动。
2. 家庭作业：与家长一起进行户外活动，感受新鲜空气，并讨论如何保护空气质量。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、讲解、实验等多种方式，让幼儿了解了新鲜空气的重要性，培养了幼儿的环保意识。
2. 拓展延伸：（1）开展环保主题活动，让幼儿深入了解环保知识。
（2）组织户外活动，让幼儿在实践中感受新鲜空气的好处。
幼儿园大班精品教案《新鲜的空气》含反思
幼儿园大班精品教案《新鲜的空气》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的科学》第四章《自然现象》第一节《新鲜的空气》。
主要内容为让幼儿了解空气的重要性，认识空气的存在，探究空气的性质，培养幼儿保护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气的重要性，知道空气对人类和动植物生存的作用。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿保护环境，珍惜资源的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解空气的性质，探究空气的存在。
重点：让幼儿了解空气的重要性，培养幼儿保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：空气泵、气球、塑料瓶、花草、小动物玩具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示一个吹气的气球，引发幼儿兴趣，提问：“同学们，你们知道气球为什么能吹起来吗？”（2）让幼儿自由发表观点，引导幼儿思考。
2. 例题讲解（1）教师通过空气泵、塑料瓶等实验，让幼儿观察空气的存在，讲解空气的性质。
（2）让幼儿知道空气对人类和动植物生存的重要性。
3. 随堂练习（1）教师提出问题：“请同学们想想，我们身边有哪些东西需要空气？”（2）幼儿分组讨论，回答问题。
4. 互动环节（1）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出空气。
（2）让幼儿分享自己的作品，引导幼儿理解空气的抽象概念。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调空气的重要性。
（2）教育幼儿保护环境，珍惜空气资源。
六、板书设计主题：《新鲜的空气》板书内容：1. 空气的重要性2. 空气的性质3. 空气与生活4. 保护空气，从我做起七、作业设计作业题目：请同学们观察家里的植物，了解它们是如何吸收空气中的营养的。
答案：植物通过叶子上的气孔吸收空气中的二氧化碳，进行光合作用，生长茁壮。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、互动环节等形式，让幼儿了解了空气的重要性，达到了预期的教学目标。
大班科学活动精品教案新鲜的空气精品教案
大班科学活动精品教案新鲜的空气精品教案一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《我们周围的环境》第三节“新鲜的空气”。
详细内容包括：了解空气的组成，认识空气的重要性，探讨保持空气清新的方法，以及培养幼儿关爱环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气的组成，知道空气对生物生存的重要性。
2. 培养幼儿保护空气、关爱环境的意识。
3. 通过实践活动，提高幼儿的观察、思考和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解空气的组成和重要性。
重点：培养幼儿保护空气、关爱环境的意识。
四、教具与学具准备教具：空气组成图示、空气净化器、植物等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室内的植物，让幼儿感受清新的空气，引导幼儿关注空气质量。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过空气组成图示，讲解空气的组成，让幼儿了解空气的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题：“我们怎样保护新鲜的空气？”让幼儿分小组讨论，并提出解决方案。
4. 课堂讨论（10分钟）5. 实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行空气净化器制作，让幼儿亲自动手，加深对空气净化的认识。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调保护空气的重要性。
六、板书设计1. 新鲜的空气空气的组成空气的重要性保护空气的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的清新空气答案：幼儿发挥想象，画出清新的空气，如蓝天、白云、绿树等。
2. 家庭实践作业：与家长一起，为家庭制定保护空气的计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了空气的组成和重要性，培养了幼儿保护空气的意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观空气净化设施，深入了解空气净化原理。
开展环保主题活动，提高幼儿环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的设计与实施3. 作业设计的生活化与实用性4. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定二、实践活动的设计与实施实践活动是幼儿学习科学知识的重要途径，应注重操作性和趣味性。
2024年幼儿园大班科学教案《新鲜的空气》含反思
2024年幼儿园大班科学教案《新鲜的空气》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“新鲜的空气”。
通过本章的学习，让幼儿了解空气的重要性，认识空气质量对人体健康的影响，培养幼儿关注环境、爱护身边每一口新鲜空气的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气的组成，知道新鲜空气对人体健康的重要性。
2. 培养幼儿关注空气质量，增强环保意识。
3. 提高幼儿观察、思考、表达及动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：空气质量的判断及新鲜空气对人体健康的影响。
教学重点：了解空气的组成，认识新鲜空气的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、空气检测仪、植物盆栽、实验器材等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，感受新鲜空气，引导幼儿关注空气质量。
讲解空气的组成，让幼儿了解空气是无色无味的。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解空气的组成、新鲜空气对人体健康的重要性。
介绍空气质量检测仪，让幼儿了解空气质量的评价标准。
3. 例题讲解（10分钟）出示一些生活场景，让幼儿判断空气质量的好坏。
分析场景中影响空气质量的因素，引导幼儿关注环保。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿观察教室内的空气质量，进行判断。
分组讨论如何改善空气质量，提高生活品质。
5. 动手操作（10分钟）分组进行实验，观察植物对空气的净化作用。
制作手工作品，展示新鲜空气的重要性。
让幼儿谈谈如何保护空气质量，爱护新鲜空气。
六、板书设计1. 空气的组成2. 新鲜空气对人体健康的重要性3. 空气质量评价标准4. 植物对空气的净化作用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的新鲜空气答案：幼儿可根据自己的想法，描绘出心中的新鲜空气，如蓝天白云、绿树成荫等。
2. 作业题目：如何保护空气质量？答案：幼儿可从减少污染、节约能源、绿色出行等方面思考，给出自己的答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、动手操作等多种方式，让幼儿了解新鲜空气的重要性，达到了教学目标。
幼儿园大班科学教案《新鲜的空气》含反思
幼儿园大班科学教案《新鲜的空气》教学目标•让幼儿了解空气的重要性和存在方式。
•培养幼儿的观察能力，发现身边的自然现象。
•掌握简单的空气实验，提高幼儿的实验操作能力和科学思维能力。
教学准备•空气球（2个以上）。
•毛巾（1条）。
•玻璃杯（1个）。
•白兔（1张）。
•图书《风与气息》。
教学过程热身环节老师带着幼儿一起深呼吸几次，并借此提出问题：“大家知道我们每天呼吸的是什么吗？”引导幼儿回答。
导入环节老师拿出一个空气球，放在幼儿面前，让幼儿看看这是个什么。
然后让幼儿各自拿起一支空气球，尝试用鼻子吸气和吹气，引导幼儿自己发现气息和空气球之间的关系，认识到空气。
实验环节实验1：不一样的空气球老师拿出一个蓝色的空气球，让幼儿吹起来，然后将气球扎破。
接着老师再拿出一个黄色的气球，让幼儿吹起来，先不扎破。
比较两个气球的形状，引导幼儿发现气球中存在的东西并思考为什么会导致气球变形。
实验2：毛巾和空气老师将毛巾折叠成三折，然后放在讲台上，让幼儿仔细观察。
接着让幼儿做一个小小的实验：将毛巾放在讲台边上，然后将空气球轻轻地放在毛巾上，观察并描述出现的现象。
实验3：玻璃杯和空气老师将玻璃杯倒过来放在桌子上，然后让幼儿将自己的手掌放在杯口上。
老师向杯子中注入水蒸气，直到溢出出现水滴。
接着问幼儿：“为什么杯子里会有水滴呢？是因为手掌太大吗？”引导幼儿思考，最后引导幼儿总结出结论：空气中也含有水分。
课堂讨论让幼儿回想一下昨天在幼儿园里发生的事情，或者在家里或者在公园看到的自然现象，提问：“你们看到了什么有趣又新奇的现象？那是为什么呢？”引导幼儿思考和回答问题，拓展幼儿的观察力和想象力。
结束环节老师用方形的白兔图片向幼儿提出一个问题：“这只兔子的鼻子上有一片哪儿的草？”引导幼儿观察和回答，引出生态环境对我们的影响。
最后，老师统一收拾幼儿们用过的物品，结束这次的科学课程。
反思这节课的教学目标是培养幼儿对空气的认识、发现身边自然现象的能力，以及掌握一些简单空气实验。
大班科学教案新鲜的空气
大班科学教案新鲜的空气一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动手册》第三章“自然与生活”，详细内容围绕“新鲜的空气”这一主题进行。
主要涉及空气的重要性、空气污染的危害、保护空气质量的方法等内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气的基本概念，知道空气对人类和动植物生存的重要性。
2. 培养幼儿关注环境保护，增强幼儿保护空气质量的意识。
3. 培养幼儿运用所学知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握空气的基本概念，了解空气的重要性。
难点：让幼儿理解空气污染的原因和危害，培养其环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：空气污染图片、空气净化器、植物盆栽等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示空气污染的图片，让幼儿谈论生活中见过的空气质量问题，引导幼儿关注空气质量。
2. 例题讲解（10分钟）：讲解空气的基本概念、重要性以及空气污染的原因和危害。
3. 随堂练习（10分钟）：让幼儿画出生活中改善空气质量的场景，如植树、减少汽车尾气排放等。
4. 小组讨论（10分钟）：分组讨论如何保护空气质量，培养幼儿的环保意识。
6. 互动环节（10分钟）：让幼儿动手制作空气净化器，增强幼儿对空气质量的关注。
7. 拓展延伸（5分钟）：介绍空气质量指数（AQI）的含义，让幼儿了解空气质量评价标准。
六、板书设计1. 空气的重要性2. 空气污染的原因和危害3. 保护空气质量的方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己认为可以改善空气质量的场景。
2. 答案：示例：画一个小朋友在植树，旁边配有文字“植树造林，净化空气”。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长一起参与环保活动，如植树、减少一次性塑料制品的使用等，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学内容的针对性和深度；2. 教学目标的明确性和可衡量性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备与使用；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、互动环节和拓展延伸；6. 板书设计的逻辑性和条理性；7. 作业设计的针对性和答案的指导性；8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班科学教案：我们需要新鲜的
空气
幼儿园大班科学教案：我们需要新鲜的空气
一、设计意图：
清洁、新鲜的空气使人愉快、舒适。
然而，在我们的生活中，由于大量废气的排放，使空气的质量越来越差，被污染的空气对人体的健康，对动、植物的生存都十分有害，让孩子懂得，空气是会被污染的。
为此，人们想了许多的办法，使空气干净起来。
在全民上下人人参与环境保护的今天，我们和孩子们一起寻找空气污染的源头，一起讨论解决空气污染的办法，从小培养孩子们保护环境的意识。
二、主题网络图：略
三、教学活动计划表：
周次
活动名称
活
动
目
标
第
一
周
马路上的车辆
1、让幼儿意识到机动车排放的废气对人们生活环境的危害，从而增强幼儿的环保意识。
2、能够区分机动车与非机动车的优缺点。
香烟宝宝的烦恼
1、让幼儿知道吸烟危害身体健康，帮助幼儿树立不吸烟、吸烟有害的环保意识。
2、鼓励幼儿向身边的人宣传戒烟，知道每年的5月31
日为世界无烟日。
3、认识禁烟标志。
尘有害
1、周围环境中发现灰尘，知道灰尘对人体有害，简单了解除尘的方法。
2、帮助幼儿寻找灰尘，培养幼儿的观察那力。
大山里发生的故事
1、感受故事，了解浓烟对大山里的环境带来的危害。
2、体会故事中黑烟给动物、草地、水等带来危害的悲伤之情，知道要注意环保。
问答歌
1、学唱歌曲，理解歌词内容。
2、利用对唱、问答的形式，把环保知识融入歌唱活动中。
语言《月牙儿》
1、感受诗歌，了解诗歌的内容。
2、体会诗歌中月牙儿的变化，知道空气污染了会使月牙儿难过，萌发幼儿的环保意识。
环保漫画欣赏
1、了解环境污染的危害，知道美好的环境对人类的重要意义。
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。
周次
活动名称
活
动
目
标
第
二
周
讨厌的尾气
1、关注尾气给人类带来的危害，增强自觉保护环境的责任感，感悟环境保护的重要性。
2、激发幼儿主动探索的欲望。
鼠宝宝搬家
1、感受童话，了解浓烟对身体带来的危害。
2、体会故事中鼠宝宝搬家的悲伤之情，知道要注意环保。
室内主要空气的污染
1、让幼儿初步了解在家庭中也会有污染物。
2、培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，及增强幼儿的环保意识。
空气的污染和保护
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
如果我会飞
1、感受诗歌，使幼儿产生美好的愿望。
2、有感情的朗诵诗歌，并通过诗歌创编
体验环保小卫士的责任感。
画地球
1、学唱歌曲，理解歌词。
2、通过创作画创编歌词，并根据手势提示，唱准旋律。
3、体验热爱美的地球、可爱的家园情感。
快快和乐乐
1、了解故事内容，知道烟囱里的浓烟给环境带来的危害。
2、知道花草树木的作用，萌发幼儿爱护花草树木的情感。
四、日常工作提示：
（一）环境创设提示：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、布置“我们需要新鲜空气”的网络图。
（二）活动区域提示：
展示区：
将两个塑料盒子里面放入同样的土、木屑、石子等，使
塑料盒子内的条件相同，分别种上小植物，并放入蚱蜢，将塑料盒子盖上盖子。
在塑料盒子还是贴上标签，作好
记号（如：1号、2号），放到有阳光的地方，观察植物、蚱蜢的情况。
用采集袋采集摩托车尾气，将收集来的尾气输入1号实
验盒子内，观察1号、2号实验盒子里的蚱蜢活动情况。
益智区：
1、请幼儿说出塑料盒子里的观察结果。
讨论：为什么1号塑料盒子里的植物黄了、蚱蜢死了？2号盒子里的植物还是绿油油的，蚱蜢还活着？
2、观察马路上机动车排放尾气的情况。
3、记录车辆尾气排放统计表。
语言区：
1、讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
2、进行动环保知识智力竞赛。
美工区：
1、不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
2、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
3、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
（三）家园共育提示：
1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气
2、和孩子共同寻找周围环境中的空气污染现象，并做记录。