2019年高考生物二轮专题训练:第17讲教材基础实验Word版含解析
2019高考生物二轮练习精品学案:专项17基因在染色体上伴性遗传(生版)

2019高考生物二轮练习精品学案:专项17基因在染色体上伴性遗传(生版)考纲浏览伴性遗传(Ⅱ)。
课前预习【一】萨顿的假说【二】基因位于染色体上的实验证据1、实验过程及现象P:红眼〔♀〕×白眼〔♂〕→F 1:__〔♀和♂〕F2:3/4__〔♀和♂〕、1/4__〔♂〕。
白眼性状的表现总是与__相联系的。
2、实验现象的解释〔见下图〕。
3、实验结论:基因在___上。
4、基因的相对位置:基因在染色体上呈__排列。
【三】孟德尔遗传规律的现代解释1、基因分离定律的实质⑴杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的___。
⑵在减数分裂形成__时,等位基因随______的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随__遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质⑴位于非同源染色体上的非等位基因的_____是互不干扰的。
⑵在减数分裂过程中,__________彼此分离的同时,_______上的非等位基因自由组合。
思考:所有生物都有性染色体吗?【四】伴性遗传1、概念:控制性状的基因位于_____上,遗传总是和__相关联的现象。
2、人类红绿色盲症(伴X隐性遗传)(1)相关表现型及基因型基因型X X X X__X Y __课堂讲解考点一性染色体与性别决定1、染色体类型〔见下图〕2、性别决定:⑴方式:①XY型:染色体:雄性:常染色体+XY〔异型〕;雌性:常染色体+XX〔同型〕。
生物类型:哺乳动物、大部分高等植物、果蝇、菠菜、大麻等。
②ZW型:染色体:雄性:常染色体+ZZ〔同型〕;雌性:常染色体+ZW〔异型〕。
生物类型:鸟类、蛾蝶类等。
⑶决定时间:精卵细胞结合时。
例1、(2018·太原调研)下图所示为人的性染色体简图,X和Y染色体的Ⅰ片段是同源区段,该部分的基因可以是相同的也可以互为等位,Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源区段,该部分基因各自独立。
那么以下表达不正确的选项是()。
规律总结XY染色体上同源区段与非同源区段遗传特点(1)在Y染色体非同源区段上的基因,由于X染色体上没有它的等位基因或相同基因,所以,该区段上基因的遗传是伴性遗传,且属于限雄遗传,如外耳道多毛症。
【教育资料】2019人教高考生物一轮选练习题(17)及答案学习专用(2021年整理)

【教育资料】2019人教高考生物一轮选练习题(17)及答案学习专用(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(【教育资料】2019人教高考生物一轮选练习题(17)及答案学习专用(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为【教育资料】2019人教高考生物一轮选练习题(17)及答案学习专用(word版可编辑修改)的全部内容。
2019人教高考生物一轮选练习题(17)及答案一、选择题1、[2019·山东滨州一模]下图表示酶的催化反应过程,有关叙述错误的是( )A.该酶促反应过程可表示为a+b→c+dB.适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率C.c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率D.若探究底物浓度对酶促反应速率的影响,b的数量就是实验的自变量答案:A 解析:该酶促反应过程可表示为b错误!c+d,A错误;在一定范围内适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率,B正确;b的分解速率及c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率,C正确;若探究底物浓度对酶促反应速率的影响,b是反应的底物,b的数量就是实验的自变量,D正确。
2、下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是( )A.生命活动的主要承担者B.人体内降低血糖的激素C.细胞内具有催化功能的物质D.细胞膜上能转运钾离子的物质解析承担生命活动的物质很多,蛋白质是主要的承担者;人体内唯一能降低血糖的激素是胰岛素,其本质为蛋白质;细胞内具有催化功能的物质是酶,而酶的本质是蛋白质或RNA;细胞膜上能转运钾离子的是载体蛋白。
答案C3、(2019·衡水中学一调)下表中,关于生物膜的探索历程对应关系不确切的是( )解析人鼠细胞的杂交实验说明细胞膜具有一定的流动性。
2019年高考生物二轮复习检测17“破解实验大题”课后强训卷(含答案解析)

检测(十七)“破解实验大题”课后强训卷1.疟原虫是一种单细胞动物。
它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。
临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了。
我国科学家进行了如下实验。
(1)1、2组结果表明______________________________________;由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。
据此可以得出的结论是______________________________________。
(2)将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为________________________,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。
解析:通过题干文字信息可知,该实验的目的是探究青蒿素的抗疟机制,通过表格信息可知该探究性实验的自变量为青蒿素的有无和生物的种类,因变量具体指标为“线粒体膜电位的相对值”,1组和2组为一组对照实验,实验材料为疟原虫的线粒体,3组和4组为一组对照实验,实验材料为仓鼠细胞的线粒体,表格内容只体现了实验思路,且没有列出无关变量,实验结果为具体数值。
1、2组结果表明青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位(实验结论)。
由3、4组实验结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。
所以,综合分析四组实验可得出结论:青蒿素能降低疟原虫和仓鼠细胞线粒体膜电位,但降低作用存在差异。
这一结论,可以用更为简洁的语言表述,即青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间的差异。
通过第二小问内容可知,接下来的实验目的是“为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据”,因此,实验材料必然来自人,即人体细胞的线粒体。
答案:(1)青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间的差异(2)人体细胞的线粒体2.果蝇在对CO2的耐受性方面有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),现有以下两个实验。
实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
2019年高考生物总复习考前针对性训练17:准确处理植物激素问题Word版含答案及解析

2019年高考生物总复习考前针对性训练17理解思路、学会设计,准确处理植物激素问题一、选择题(每小题5分,共50分)1.(2018山东实验中学第一次诊断)下列关于植物生长素的叙述,正确的是( )A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C.细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥D.生长素合成的前体物质是色氨酸,化学本质是蛋白质2.(2018吉林长春模拟)小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽。
这种现象与某种激素在高温条件下容易降解有关,这种激素是( )A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯3.(2017辽宁鞍山一中一模)下列有关生长素及其类似物的叙述,正确的是( )A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根B.2,4-D可用于麦田除草,原理是高浓度2,4-D促进杂草衰老C.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关D.用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房,可获得四倍体无子番茄4.(2017四川宜宾二诊)下列有关生长素的说法,正确的是( )A.生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输B.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞的伸长C.生长素类似物处理插条的方法中,沾蘸法要求溶液的浓度较低D.生长素与靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达5.(2018山西实验中学、南海桂城中学联考)分析下图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )A.左侧生长素含量高,生长快B.生长素的极性运输为主动运输C.生长素浓度高低依次是D>C>B>AD.根部生长也表现出顶端优势现象6.下列关于生长素的叙述,正确的是( )A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同7.(2017云南昆明二模)下列关于生长素的叙述,正确的是( )A.温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B.植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C.生长素既不组成细胞结构,也不直接参与细胞代谢D.用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄8.(2018江西临川二中理综训练)下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是( )A.乙烯的增加能加速果实内有机物的转化,从而促进果实的成熟B.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸C.根的向地生长能说明细胞分裂素的作用具有两重性D.顶端优势是由侧芽产生的生长素过多引起的9.(2018云南昆明一中模拟)下列关于植物激素的叙述,正确的是( )A.植物激素直接参与细胞的代谢活动B.植物激素的生理作用均具有两重性C.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇能增加其纤维长度D.培育无子番茄的过程中生长素诱发了可遗传变异10.(2017吉林三模)关于植物激素叙述正确的是( )A.生长素的化学本质是吲哚乙酸,合成原料是苏氨酸B.植物的恶苗病与赤霉素的含量过少有关C.生长素和赤霉素在促进果实发育方面均表现为促进作用D.植物的生命活动从根本上是受各种植物激素共同调节的结果二、非选择题(共50分)11.某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。
2019-2020学年高一生物人教版必修二课下能力提升:十七 Word版含解析

课下能力提升(十七)杂交育种与诱变育种【基础题组】1.育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,进而培育出优质高产的新品种。
这种方法属于()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种2.下列不属于诱变育种的是()A.用一定剂量的γ射线处理,引起变异而获得新性状B.用X射线照射处理,得到青霉素高产菌株C.用亚硝酸处理,得到植物新类型D.人工种植的马铃薯块茎逐年变小3.下列有关作物育种的叙述,错误的是()A.在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种B.单倍体育种可以明显缩短育种年限C.人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种4.基因型为AaBb的某植物个体,利用单倍体育种方法得到一个基因型为AABB的个体,同时不能得到的个体基因型是()A.AB B.AAbbC.aaBB D.aabb5.下列有关育种方法原理的解释,正确的是()A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B.杂交育种利用了染色体数目变异的原理C.培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理6.下列各项措施中,能够产生新基因的是()A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.对小麦的花药进行离体培养D.用X射线处理后获得青霉素高产菌株7.杂交育种和诱变育种的原理分别是()A.基因突变B.基因重组和基因突变C.染色体变异D.基因突变和染色体变异8.下列关于育种的叙述,正确的是()A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.自然条件下,三倍体与二倍体能进行杂交D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状【能力题组】9.现有基因型为aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同类型的水稻。
2019年高考全国2卷生物试题及答案(文字精校版)

普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物部分)本试卷共38题,共100分,共16页,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带刮纸刀。
可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 P31 S32 Fe56一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大5.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。
2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析

2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)试题部分2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(一)总分:90分,时间:40分钟注意事项:1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是()A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C.真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中,所以细胞核是遗传信息库D.植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞的边界2.TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明,胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡3.用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。
实验结果如下,下列推断错误的是()B.由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/84.下列与人体内环境稳态调节有关的叙述,正确的是()A.血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B.人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C.当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5.N t表示该种群第t代的种群密度,N t+1表示该种群第t+1代的种群密度,下/N t的关系图,下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t+1A.种群密度为a时,该种群的出生率小于死亡率B.b和e都为该种群的环境容纳量C.c点时,该种群的出生率与死亡率的差值最大D.种群密度为d时,该种群的年龄组成为增长型6.下列有关酶实验的叙述错误的是()A.探究pH对酶活性的影响时,一般不用淀粉作为底物B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,不能用碘液检测实验结果C.用H2O2作底物验证酶的高效性时,通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D.探究淀粉酶的最适温度的实验时,应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题:请按要求回答问题。
三年高考2019高考生物试题分项版解析 专题17 课本基本实验和经典实验(含解析)

专题17 课本基本实验和经典实验1.(2018海南卷,23)关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是A.在高倍镜下观察时,用粗准焦螺旋调整焦距B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C.由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构【答案】C【解析】在高倍镜下观察时,只能用细准焦螺旋调整焦距,A错误;高倍镜下可以清楚观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒,B错误;由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央,C正确;电子显微镜下可以观察到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构,D错误。
2.(2018北京卷,4)以下高中生物学实验中,操作不正确的是A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体【答案】A【解析】在制作果酒的实验中,葡萄汁液不能装满发酵装置,要留出1/3的空间,A错误;在DNA鉴定实验中,DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色,B正确;用苏丹Ⅲ染液可以把花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色,C正确;用龙胆紫染液能将细胞中的染色体染成深紫色,在洋葱根尖分生区细胞中能清晰地观察到,D正确。
3.(2018全国Ⅲ卷,6)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查,下列叙述错误的是A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目【答案】B【解析】趋光性昆虫以植物为食,属于生态系统的消费者,A正确;黑光灯是一种特制的气体放电灯,它发出330-400nm的紫外光波,故黒光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的,属于物理信息,B错误;黑光灯诱捕的方法用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,是一种根据昆虫趋光特点检测相对密度的方法,C正确;黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类,D正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第17讲教材基础实验专题跟踪训练(十七)一、单选题1. (2018 •全国卷川)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成[解析]本题要求选出我国科学家完成的实验,要求对四个实验或事例的完成者很清楚。
以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的,A错误;用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的,B错误;证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的,C错误;首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的,D正确,所以选Do[答案]D2. (2018 •山东省济宁市模拟)生物学是一门以实验为基础的科学,下列实验采用的核心技术相同的是()①探究分泌蛋白的合成、加工和运输过程②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上③利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布④证明组成细胞膜的蛋白质分子运动的人鼠细胞融合实验A. ①③ B .②③ C .②④ D .①④[解析]探究分泌蛋白的合成、加工和运输过程采用放射性同位素标记法;利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上、证明组成细胞膜的蛋白质分子运动的人鼠细胞融合实验均采用了荧光标记法;利用甲基绿和吡罗红染色可直接观察DNA和RNA在细胞中的分布。
选C O[答案]C3. (2018 •北京市人大附中特供卷)对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一,设置对照实验的方法也多种多样。
下列关于对照实验的说法,错误的是()A. “低温诱导染色体加倍”的实验中,作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理B. “探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中,不需要设置对照实验C. “探究血浆维持pH相对稳定”的实验中,清水组和缓冲液组都作为对照组D. 沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中,将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用[解析]“低温诱导染色体加倍”的实验中,自变量是温度不同,而无关变量应保持相同,因此作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理,A正确;“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中,需要设置生长素类似物浓度为零的对照组,进行对照实验,以辨别各实验组所用的生长素类似物浓度对扦插枝条生根所起的是促进作用还是抑制作用,B错误;“探究血浆维持pH相对稳定”的实验原理是:通过比较自来水、缓冲液(如N Q HPG KHPQ等溶液,在加入酸或碱时,能使pH的变化减弱)和生物材料在加入酸或碱后的pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的,可见该实验中,清水组和缓冲液组都作为对照组,C正确;沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验流程是:①是直接将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,②是直接将稀盐酸注入狗的血液中,③切除通向该段小肠的神经,只留血管,在小肠内注入稀盐酸,实验结果为:①③胰腺分泌胰液,②胰腺不分泌胰液,因此将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用,D正确。
[答案]B4. (2018 •衡水金卷)科学家在进行生物实验时所采用的方法多种多样。
科学家一一实验方法——实验结果或结论对应关系正确的是()A. 孟德尔利用假说一演绎法得出了遗传学的分离定律和自由组合定律B. 鲁宾和卡门利用同位素标记法证实光合作用的产物中有氧气和淀粉C. 沃森和克里克利用构建数学模型的方法得出了DNA的双螺旋结构D. 萨顿先后利用类比推理的方法和杂交实验的方法得出了基因在染色体上[解析]孟德尔利用假说一演绎法,通过豌豆的杂交实验,得出了遗传学的分离定律和自由组合定律,A正确;鲁宾和卡门利用同位素标记法,用18Q分别标记CQ和HQ, —组植物提供C18O2和HQ,另一组植物提供CQ和H28Q分析两组植物释放的Q,证明了光合作用释放的氧气全部来自水,B错误;沃森和克里克利用构建物理模型的方法得出了DNA的双螺旋结构,C错误;萨顿利用类比推理的方法提出了“基因在染色体上”的假说,D错误。
[答案]A5. (2018 •河北省沧州市联考)下列有关科学史的叙述,正确的是()A. 施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”,并总结出“细胞通过分裂产生新细胞”B. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,其中搅拌、离心的目的是把大肠杆菌的DNA和蛋白质分离C. 1931年,科学家首先从高等植物中分离出吲哚乙酸D. 1957年,克里克提出了中心法则[解析]本题综合考查高中生物教材中相关的生物科学史,要求考生识记并理解相关科学家的贡献,掌握相关的科学研究方法,学习科学家严谨治学的精神。
施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”,魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,A错误;赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的DNA是遗传物质,其中搅拌、离心的目的是把亲代噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分离,B错误;1931年,科学家首先从人尿液中分离出吲哚乙酸,C错误;1957年,克里克提出了中心法则,D正确。
[答案]D6. (2018 •江苏省南京市统测)下列有关生物科学史的叙述,错误的是()A. 1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所B. 1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律C. 1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性D. 1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性[解析]恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所是叶绿体,并且得出了光合作用可以释放氧气,A正确。
摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因位于染色体上的实验证据,而基因的分离定律是孟德尔发现的,B错误。
斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,最终发育成了完整的个体,证明了植物细胞具有全能性,C正确。
科学家用不同荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,最终蛋白质在细胞膜上分布均匀,所以证明了细胞膜具有流动性,D正确。
[答案]B7. (2018 •浙江省选考十校联考)在生长素的发现过程中,由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。
下列有关叙述正确的是()A. 达尔文父子的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面B. 波森•詹森的实验选择明胶和云母的原因是化学物质能够透过明胶却不能透过云母C. 温特的实验必须在单侧光下进行,否则不能得出支持达尔文假说的结论D. 植物细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素[解析]达尔文父子的实验证明了有某种影响从苗尖端传递到下面,A错误。
波森•詹森的实验选择明胶和云母的原因是化学物质能够透过明胶却不能透过云母,从而得出相应的结论,B正确。
温特的实验不需要在单侧光下进行,C错误。
植物细胞利用色氨酸合成生长素,但不是在核糖体上,D错误。
[答案]B& (2018 •四川省蓉城名校联考)下列有关高中生物科学实验研究方法的叙述,正确的是()A. 在脂肪的鉴定实验中,根据实验材料的特点使用苏丹川或苏丹W染液染色时,两者的染色时间相同B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,需要用点燃的酒精灯将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干C. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,可以根据溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色的时间长短来判断CO的产生情况D. 在探究生长素类似物促进插条生根最适浓度时,预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,同时减小实验误差[解析]在脂肪的鉴定实验中,利用苏丹川或苏丹W染液染色时,前者染色的时间长于后者,A错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水,然后取口腔上皮细胞置于其中,点燃酒精灯,将载玻片中有实验材料的部分对着酒精灯烘烤,直至烘干,以固定细胞,B正确;检测CO的产生可用溴麝香草酚蓝水溶液,颜色变化是由蓝变绿再变黄,C错误;在探究生长素类似物促进插条生根最适浓度时,可以通过预实验预先摸索生长素浓度的大致范围,再做进一步的实验,D错误。
[答案]B9. (2018 •北京市门头沟区一模)下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,不正确的是()A. 差速离心:叶绿体中色素的分离和细胞中各种细胞器的分离B. 模型构建:研究种群数量变化规律和DNA双螺旋结构的发现C. 单因子对照实验:用180分别标记H2O和CQ探究光合作用Q的来源D. 同位素标记:分泌蛋白的合成与分泌和噬菌侵染细菌实验[解析]叶绿体中色素的分离方法是纸层析法,差速离心法常用于细胞中各种细胞器的分离,A项错误;可通过构建数学模型的方法研究种群的数量变化规律,通过构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构,B项正确;用180分别标记H0和CQ探究光合作用中02的来源,采用了单因子对照实验法,C项正确;分泌蛋白的合成与分泌和噬菌侵染细菌实验都利用了同位素标记法,D项正确。
[答案]A10. (2018 •江西省新余名校联考)下列关于实验描述正确的是()A. 提取色素时选用层析液的原因是不同色素在层析液中溶解度不同B. 探究2,4 - D促进植物扦插枝条生根的最适浓度时需先做预实验,目的是让结果更精确C. 许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴D. 用健那绿染液处理口腔上皮细胞,只有活细胞内的线粒体呈现蓝绿色[解析]分离色素时选用层析液的原理是不同色素在层析液中溶解度不同,提取色素用有机溶剂,A错误;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差,B错误;逆转录和RNA M制是RNA病毒的特征,而病毒是非细胞生物,C错误;健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色,D正确。
[答案]D11. (2018 •福建省泉州市测试)下列说法中,与生物膜发现史不一致的是()A. 欧文顿在实验基础上提出,膜是由脂质组成的B. 荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气一水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积为红细胞表面积的2倍。
他们由此推出:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C. 罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构,提出所有的生物膜都是由磷脂一蛋白质一磷脂三层结构构成的D. 科学家用不同荧光染料标记人细胞和鼠细胞并进行融合,证明了细胞膜的流动性[解析]19世纪末,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出:膜是由脂质组成的,A正确;1925年,两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气一水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。
由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层,B正确;1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构,并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质一脂质一蛋白质三层结构构成的,C错误;1970年,科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验,以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性,D正确。