高一生物考试重要知识点讲义
2022高一生物知识点
2022高一生物知识点生物是高中学习中的一门重要学科，它涉及生命的起源、进化、结构、功能以及生态系统等内容。
下面将为大家介绍2022年高一生物学的重要知识点。
知识点一：细胞1. 细胞的结构组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的种类：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的功能：呼吸、合成、分解、排泄等。
4. 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂。
知识点二：遗传与进化1. DNA的结构：核苷酸、双螺旋结构。
2. 基因的功能：遗传信息的携带者。
3. 遗传规律：孟德尔遗传规律（显性和隐性）、多基因遗传和基因互作、基因突变等。
4. 进化论：达尔文进化论、遗传变异与自然选择。
知识点三：生物的分类1. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
2. 分类的依据：形态特征、生物学特征、进化关系等。
3. 动植物的分类：植物门的分类（被子植物、裸子植物等）、动物门的分类（脊椎动物、无脊椎动物等）。
知识点四：植物生长发育1. 植物营养器官：根、茎、叶。
2. 光合作用：光反应、暗反应、光合产物的利用和转运等。
3. 植物激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
知识点五：人体生物学1. 循环系统：心脏、血管和血液的循环。
2. 呼吸系统：呼吸道、肺和气体交换。
3. 消化系统：口腔、食道、胃、肠和消化酶。
4. 神经系统：神经元、神经传导和感觉器官。
知识点六：生物技术1. 基因工程：转基因技术、克隆技术等。
2. 生物制药：基因药物、生物制剂等。
3. 生物材料：生物降解材料、生物复合材料等。
知识点七：生态学1. 群落与生态系统：生物群落、食物链、食物网和生态圈。
2. 生态平衡：自然平衡、人为干扰与生态平衡破坏。
3. 生态环境保护：生态足迹、生态建设、环境保护法律等。
以上就是2022年高一生物学的重要知识点。
通过对这些知识点的学习和掌握，同学们可以更好地理解生命的本质和生物之间的关系，为今后深入学习生物学打下坚实的基础。
希望同学们能够充分利用好学校提供的教育资源，更加深入地探索和理解生命科学的奥秘。
高一生物知识点课程讲义
高一生物知识点课程讲义一、细胞的基本结构和功能细胞是构成生物的基本单位，了解细胞的基本结构和功能对于理解生命现象至关重要。
1. 细胞的基本结构- 细胞膜：细胞外界和细胞内部结构物之间的分界线，起到物质进出的调节作用。
- 细胞质：细胞膜内除核外的所有胞内物质。
- 细胞核：细胞的控制中心，含有遗传物质DNA。
- 线粒体：细胞内的能量工厂，产生细胞所需的能量。
- 基质：细胞内各种细胞器的支持和定位平台。
2. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞通过新陈代谢进行能量转化和物质合成。
- 生长与分裂：细胞通过生长和分裂实现生物体的生长和发育。
- 物质运输：细胞通过不同的细胞器进行物质的摄取、运输和释放。
- 感受和应答：细胞能感受和应答外界环境的变化，以维持内部稳定。
二、遗传与变异遗传是生物体沿袭祖先的特性，并通过繁殖传递给后代的过程。
变异则是生物体基因组发生的突变和改变。
1. 遗传物质所有的生物都包含着遗传物质DNA，它以基因的形式存在于细胞核中。
DNA由四种碱基组成，可以编码生物体的遗传信息。
2. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传规律：通过对豌豆杂交实验，孟德尔总结出了遗传的分离和再组合规律，即显性和隐性基因的传递。
- 染色体遗传规律：基因位于染色体上，遵循染色体的分离、随机分配原则。
3. 变异与进化变异是指生物体基因组发生的突变和改变，可以通过突变、基因重组等方式产生。
变异是进化的基础，为生物适应环境和物种的繁衍提供了遗传基础。
三、生物的调节和协调生物体内部通过调节和协调机制来维持稳定的内环境。
1. 激素调节生物体内部通过激素的分泌和传递来调节细胞和器官的功能，维持内部稳定。
- 胰岛素和葡萄糖：胰岛素的分泌调节血糖水平。
- 激素与生长发育：生长激素促进生物体长高发育。
2. 神经调节神经系统通过神经递质的传递来调节细胞的功能和机体的行为反应。
- 神经冲动传导：神经冲动通过神经元之间的突触传递，实现信息传递。
- 感觉器官和中枢神经系统：感觉器官接收外界刺激，中枢神经系统进行分析和反应。
高中生物必修一高一生物考试重要知识点
3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必须有N，核酸必须有N、P；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸。（例: DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O）。
9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键（-NH-CO-）。
10、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
11、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。
12、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
13、氨基酸：蛋白质的基本组成单位 ，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。R基的不同氨基酸的种类不同。
7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，存在于一切细胞中（不是存在于一切生物中），对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
8、组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
10、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。
高一生物必修一重点知识点归纳
高一生物必修一重点知识点归纳一、走近细胞。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞学说的建立过程。
- 维萨里通过大量的尸体解剖，揭示了人体在器官水平的结构。
- 比夏指出器官由组织构成。
- 虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了“细胞”。
- 列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。
- 施莱登和施旺提出细胞学说，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
- 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，这是对细胞学说的重要补充。
- 细胞学说的意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
- 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
细胞是最基本的生命系统。
2. 细胞的多样性和统一性。
- 原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核。
- 原核生物有细菌（如大肠杆菌、乳酸菌等）、蓝藻（如颤藻、发菜等）等；真核生物有动物、植物、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇等）等。
- 原核细胞的结构：有细胞壁（成分与植物细胞壁不同，主要是肽聚糖）、细胞膜、细胞质（只有核糖体一种细胞器）、拟核（环状的DNA分子）。
- 真核细胞的结构：有细胞膜、细胞质（有多种细胞器）、细胞核。
- 细胞学说建立的过程体现了科学探究的特点：科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果；科学发现的过程离不开技术的支持；科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。
- 用显微镜观察细胞。
- 高倍显微镜的使用步骤：低倍镜下找到清晰的物像→将物像移至视野中央→转动转换器换上高倍物镜→调节细准焦螺旋使物像清晰。
- 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数指的是长度或宽度的放大倍数。
高一生物知识点大全必背
高一生物知识点大全必背生物知识点大全必背一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本组成单位，主要包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
1. 细胞膜细胞膜是由脂质双分子层组成，具有选择性通透性。
它维持了细胞的内外环境稳定，并参与物质的运输和信号传导。
2. 细胞质细胞质是由胞浆和细胞器组成，其中胞浆是细胞内液体的基质。
细胞器包括内质网、高尔基体、粒间网、线粒体等，它们各自承担着特定的生物功能。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，内部包含着遗传物质DNA。
细胞核参与细胞分裂和遗传信息的传递。
二、生物分子的结构与功能生物体内存在着多种生物分子，包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等。
1. 蛋白质蛋白质是由氨基酸组成的聚合物，具有结构、调节和催化等多种功能。
蛋白质的结构包括一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
2. 核酸核酸是由核苷酸组成的，包括DNA和RNA。
DNA是遗传信息的携带者，RNA参与基因表达和蛋白质合成。
3. 碳水化合物碳水化合物是由碳、氢、氧元素组成的，包括单糖、双糖和多糖。
碳水化合物是生物体内的能量来源。
4. 脂类脂类是由甘油和脂肪酸组成的，具有贮存能量和构建细胞膜的功能。
三、细胞呼吸与光合作用细胞呼吸是有氧条件下细胞内能量的合成过程，光合作用是植物细胞中能量的合成过程。
1. 细胞呼吸细胞呼吸包括糖酵解和线粒体呼吸。
通过细胞呼吸，细胞将葡萄糖分解产生能量。
2. 光合作用光合作用是植物细胞中的一项重要代谢过程，通过光合作用，植物细胞将太阳能转化为化学能，并合成有机物，释放出氧气。
四、遗传与进化遗传是生物种群中遗传物质在代际间传递的过程，进化是生物种群中逐渐适应环境的演化过程。
1. 遗传物质遗传物质主要指DNA，它是遗传信息的携带者。
DNA经过复制、转录和翻译等过程，将遗传信息传递给下一代。
2. 基因基因是影响生物性状的基本单位，由DNA组成。
基因通过突变、基因重组等方式使物种在演化过程中适应环境变化。
高一生物半期考试知识点
高一生物半期考试知识点生物学作为一门综合性的学科，内容广泛而繁杂。
在高一生物半期考试中，我们需要掌握一些重要的知识点。
本文将从细胞、遗传和生物进化三个方面，介绍高一生物半期考试的主要知识点。
一、细胞1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核是细胞的三大基本结构。
其中，细胞膜是由磷脂双分子层组成的，具有选择性通透性；细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称；细胞核是细胞的控制中心，包含细胞的遗传信息。
2. 细胞的生命活动：细胞进行代谢、分裂和增殖等生命活动。
代谢是细胞利用营养物质进行能量转化和物质转化的过程；细胞分裂是细胞通过有丝分裂或无丝分裂产生两个子细胞的过程；细胞增殖是指细胞数量的增加和细胞体积的增大。
3. 细胞器的结构和功能：细胞器是细胞内的具有特定结构和功能的亚细胞结构，包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
线粒体是细胞的主要能量供应器，进行细胞呼吸；内质网参与蛋白质的合成和转运；高尔基体参与分泌物的合成和包装；溶酶体负责细胞内物质的消化和吸收等。
二、遗传1. 遗传物质的基本结构：DNA是细胞中的遗传物质，由核苷酸组成。
核苷酸由磷酸、糖和碱基组成，碱基有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）四种。
2. 遗传的分子基础：DNA复制是遗传信息传递的基础。
复制过程中，DNA的两条链被分离，依据碱基配对的原则，每条链上生成新的互补链，从而保证遗传物质的完整性。
3. 基因的表达与调控：基因转录是DNA合成RNA的过程，基因翻译是RNA合成蛋白质的过程。
这一过程受到启动子、调控因子和效应因子等多种因素的调控。
三、生物进化1. 进化的证据：化石记录、生物地理学、生物比较解剖学等证据支持了生物的进化理论。
化石记录中可以从化石中获取到生物进化的线索；生物地理学研究生物在地理空间上的分布规律；生物比较解剖学则以比较不同物种的解剖结构差异为依据。
2. 自然选择与适者生存：自然选择是进化的驱动力，适者生存是自然选择的结果。
生物必修一讲义打印
生物必修一讲义打印内容如下：一、走近细胞1. 细胞是生命活动的单位。
2. 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3. 植物细胞的特点：细胞壁、叶绿体、细胞质基质、细胞核。
4. 原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有以核膜为界的细胞核，也没有内膜系统。
5. 显微镜下的五种生物：草履虫、酵母菌、洋葱鳞片叶表皮细胞、口腔上皮细胞、黑藻叶片表皮细胞。
二、组成细胞的分子1. 组成细胞的化学元素包括大量元素和微量元素，大量元素主要是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
2. 化合物的分类：根据化合物中是否含有碳元素，分为有机物和无机物；根据化合物中是否含有碳碳双键分为有机酸和无机含氧酸。
3. 蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞中最重要的化合物之一；肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目-肽链数。
氨基酸种类不同不能成为蛋白质。
每种蛋白质功能都与其特定的结构有关。
结构决定功能。
三、细胞增殖1. 细胞的生长与增殖密切相关，细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。
2. 植物细胞有丝分裂不同时期的特点：前期纺锤体形成→中期纺锤体形成可见→后期着丝点分裂→末期细胞一分为二。
其中植物赤道板不是真实存在的结构。
在末期，细胞中部出现细胞板，并向四周延伸形成新的细胞壁，将两个子细胞分开。
四、生物的变异1. 可遗传的变异是由遗传物质的改变引起的，包括基因突变、基因重组和染色体变异。
2. 基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变。
基因突变是形成生物新性状的基本条件。
自然界发生的基因突变一般是很稀少的，大多数突变发生在生殖器官或精子卵细胞的发育过程中。
在人工条件下可以大大增加突变率。
五、遗传规律1. 分离定律和自由组合定律的实质是位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的生殖细胞中；位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
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高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性1细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
2高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”✧在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），✧转动（转换器），换上高倍镜。
✧调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
✧调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
3显微镜使用常识✓调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
✓高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
✓物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小✓放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数✓一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5✓圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 4原核生物与真核生物：科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
原核生物：细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁，最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌）病毒非真非原。
蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。
蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状DNA分子。
蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素（物质基础），能进行光合作用（自养生物）；核糖体。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。
原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。
5细胞学说➢创立者：（施莱登，施旺）对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。
➢细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特.虎克➢内容要点：共三点。
其中➢新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞。
揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。
第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性：元素含量有差异2、组成细胞的元素（常见20多种）大量元素：C H O N P S K Ca Mg 微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）主要元素：C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N（基本元素）最基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最多的是水）数量最多的元素：H3,组成细胞的化合物无机化合物：水（鲜重下含量最多），无机盐有机化合物：糖类，脂质，蛋白质（干重中含量最高的化合物），核酸4,检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验原理：某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。
✧糖类中的还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
✧脂肪可以被苏丹红Ⅲ染成橘黄色（或被苏丹红Ⅳ染液染成红色）。
✧淀粉遇碘变蓝色。
✧蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1G/ML的N A OH乙液：0.05G/ML的C U SO4）注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色棕色砖红色(2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项：②片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂（A 液：0.1G/ML的N A OH B液：0.01G/ML的C U SO4）注意事项：②加A液1ML，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变化：变蓝第二节生命活动的主要承担者——蛋白质1,蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。
2,元素组成：C H O N(有的含N P S Fe等)✧基本单位：氨基酸✧氨基酸及其种类:氨基酸是组成蛋白质的基本单位（或单体）。
✧种类：约20种✧通式：✧有8种氨基酸是人体细胞不能合成的（婴儿有9种），必须从外界环境中直接获取，叫必需氨基酸。
另外12种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。
✧结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
3,蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。
连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫做肽键。
有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。
肽链能盘曲、折叠、形成有一定空间结构的蛋白质分子。
4,蛋白质的功能➢构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）➢催化细胞内的生理生化反应）➢运输载体（血红蛋白）➢传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）➢免疫功能（抗体）四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法:✓构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：根据R基的不同分为不同的氨基酸。
氨基酸分子中，至少含有一个－NH2和一个－COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
✓公式：肽键数=失去H2O数=aa数-肽链数（不包括环状）n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键。
至少存在m个－NH2和m个－COOH，具体还要加上R基上的氨（羧）基数。
形成的蛋白质的分子量为nx氨基酸的平均分子量－18（n－m）✓氨基酸数=肽键数+肽链数✓蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸1,核酸的分类细胞生物含两种核酸：DNA和RNA病毒只含有一种核酸：DNA或RNA核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸（DNA）；一类是核糖核酸（RNA）。
2,核酸的结构1、核酸是由核苷酸连接而成的长链（C H O N P）。
DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸。
核酸初步水解成许多核苷酸。
基本组成单位—核苷酸（核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成）。
根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。
2、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。
RNA由一条核糖核苷酸连构成。
3、核酸中的相关计算：（1）若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种；核苷酸种类为8种。
（2）DNA的碱基种类为4种；脱氧核糖核苷酸种类为4种。
（3）RNA的碱基种类为4种；核糖核苷酸种类为4种。
RNA 基本单位脱氧核糖核苷酸（4种）; 核糖核苷酸（4种）[腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸] 碱基: 腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G、）腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）,胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）,胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）; 五碳糖: 脱氧核糖核糖; 磷酸4,核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
5,核酸在细胞中的分布——观察核酸在细胞中的分布材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。
甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离。
结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。
线粒体、叶绿体内含有少量的DNA。
RNA 主要分布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质1,细胞中的糖类——主要的能源物质糖类的分类种类:单糖五碳糖核糖分布:细胞中都有功能:组成RNA的成分;核糖：细胞中都有组成RNA脱氧核糖细胞中都有组成DNA的成分六碳糖:●葡萄糖细胞中都有主要的能源物质●果糖:植物细胞中提供能量●半乳糖：动物细胞中提供能量●二糖：（1）麦芽糖：发芽的小麦、谷控中含量丰富都能提供能量（2）蔗糖：甘蔗、甜菜中含量丰富（3）乳糖：人和动物的乳汁中含量丰富●多糖：（1）淀粉：植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中，储存能量（2）纤维素植物细胞的细胞壁中支持保护细胞（3）糖原肝糖原动物的肝脏中储存能量调节血糖（4）肌糖原动物的肌肉组织中储存能量2，细胞中的脂质脂质的分类、分布及功能:✧脂肪（C、H、O）存在人和动物体内的皮下，大网膜和肠系膜等部位。