半命题作文的补题方法
半命题作文补题妙招
半命题作文补题妙招作者：王海霞来源：《作文成功之路·小学》2020年第08期“题好一半文”，题目的好坏，不仅影响写作过程，还会先入为主，给读者留下深刻的印象。
下面，给同学们介绍几种补题方法。
一、反向思考。
这种思考方式有利于突破常规，比如作文题“我渴望”，一般会补“幸福”“欢乐”“上月球”等。
而一位同学突破常规，补为“我渴望吃苦”，写自己是父母的掌上明珠，想在吃苦中锻炼意志和毅力。
二、另辟蹊径。
题目如果毫无新意，就没有味道，不能吸引读者。
如题目“ ，谢谢你”，一般会补“妈妈”“老师”“同桌”等。
一位学生补为“格林，谢谢你”，写格林的童话故事充实了自己的生活，教会自己如何做人，别具一格，有很强的吸引力。
三、小中见大。
就是补题时从小角度切入，小中见大，写出大道理。
如作文题“ ，我最需要的”，一般会补“幸福”“欢乐”“文具”等。
而一位同学补为“绿色，我最需要的”，呼吁人们重视环保，绿化家园。
四、袒露真情。
写出真情实感。
如作文题“当我被的时候”，一般会补“表扬”“批评”等，一位同学补为“当我被妈妈撵出家门的时候”，写了自己连续两次考试没超过80分被妈妈赶出家门的事，反映了家长过分注重成绩的不良现象。
五、聚焦社会。
把社会上的新事件、新现象、新话题引入作文，让文章出彩。
如作文题“我最希望”，一般会补类似于“考100分”“妈妈早点回家”“早点儿放学”等题目。
有两位同学补的题目是“我最希望地球母亲不再流泪”“我最希望地球上没有战争”，抓住了“环境问题”和“渴望世界和平”这两个热点，写出了新意。
六、立意高远。
结合实際，立意要高。
如作文题“我学会了”，一般会补“骑车”“写作文”“洗碗”等。
一位同学拟题为“我学会了异想天开”，举例说明异想天开才能创新，才能改变现实，给人耳目一新之感。
半命题作文的补题
补题是半命题作文至关重 要的一步，补题质量的优 劣直接影响到半命题作文 水平的高低。具体来说， 半命题作文的补题，应遵 循如下几条原则：
1．扬长避短， 熟悉为先、
考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为 丰富的生活经历相契合；所确定的内容，须是自己较为 熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有 写自己熟悉的人和事，才能有话可说：有情可抒、有感 可发。如“我深深感受到了 ”，题目要求中列出的 可供选填的词语有“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、 “集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵、 “诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等（也可不受以上词 语限制，自行选词填补），很显然，任何一位考生对上 述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知、拥有同样 深刻的感受，这时他们就必须“趋熟避生”。
半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会 有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会 开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。大凡文 章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时 切忌浅尝辄止。仍以深圳题“ 的味道”为例，此文补题 若停留在“物”的层次或“感官”的层次，补填“西瓜”、 “咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅 薄；若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的 层次或“体悟”的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失 败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了；若再掘一锄， 进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、 “阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一 筹。
4．搭配得体，合乎逻辑．
首先，要合乎生活逻辑。如写作 半命题作文“我第一次 若 补填“哭”、“淘气”、“做梦” 之类，就不符合生活事理。因为 这些事情大都发生在人的婴幼儿 时期，是难以界定“第一”的； 而如果换成“领奖”、“说谎”、 “远行”等词，则因为其在考生 脑海留下的深刻印象，情理皆通。
半命题作文标题如何补充
半命题作文标题如何补充
半命题作文是指题目只给出一个主题，而没有具体的角度和方向，需要考生自行补充。
补充标题的目的是为了指明作文的角度和方向，使文章更有针对性和可读性。
补充标题需
要考虑以下几个方面：
1. 确定主题
首先要明确作文的主题，根据主题来思考如何补充标题。
例如，如果主题是“环保”，那么可以补充的标题可以是“我的环保实践”、“低碳生活需要我们每个人的努力”等。
2. 确定角度和方向
确定主题之后，需要进一步确定作文的角度和方向，从而补充一个更具体的标题。
例如，如果主题是“家庭教育”，角度可以是“孩子的思维能力培养”，方向可以是“我的
亲身体验和家庭实践”。
3. 突出重点
补充标题时要注意突出文章的重点，让读者一目了然，同时也要既符合题意又有趣味性。
例如，如果主题是“奋斗”，可以补充的标题可以是“坚持不懈，终究有所成就”、“成长的阶梯，努力奋斗从不停步”。
4. 确保简洁明了
补充标题要注意简洁明了，突出主题，不要过于复杂或模糊，让读者一目了然。
同时，标题尽量简洁明了，突出主题，不要过于复杂或模糊。
最好掌握一个简短、生动、吸引人
的标题。
半命题作文补题策略与技巧
半命题作文补题策略与技巧一、题型盘点半命题作文既有所限制又有所开放，在选材、立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。
近几年来，命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新，半命题作文形式多样：有命前半题式，如“，让生活更美好”；有命后半题式的，如“给我快乐的”；命首尾部分：如《＿＿＿，别再让我＿＿》；还有命中间题式的，如“一路与同行”。
更要说明的是，近几年的半命题作文，命题人还精心设计了富有激情的提示语，帮助考生开启思维，拓展选材空间，激起考生的写作欲望；给出的另一半不拘一格，充分显示其魅力；命题内容更加贴近考生，让考生有事可写。
近几年来，半命题作文既没有话题作文的大起大落，也没有全命题作文的一路高歌，而是稳中有升。
我们完全有理由相信：在相当长的一段时间里，半命题作文依然会风光如旧。
二、难点攻坚也许，最简单的也是最容易忽视的。
从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策？失误之一：不审要求，不合情理。
审题是写好作文的第一关。
半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。
但有不少考生却偏偏忽视了这一点，如写半命题作文“，也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境；如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”，明显与“也”语境意义不符。
也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写“，我的快乐之源”，选择“读书”“运动”“助人”“乐观”，则立意健康；有考生一意求新，选择“烦恼”“睡觉”等，与题意完全相悖；更有考生居然选择“让人痛苦”，新则新矣，立意却出现重大问题。
在写“享受”时，有考生一味求新求异，竟将文题补成“享受地震”，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢？所用对策：要搭配得当，合乎逻辑。
半命题作文补题首先要“合格”“得体”。
所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。
半命题作文如何补充题目
半命题作文如何补充题目本期要目中考：半命题作文如何补充题目(附例文)高考：有意思的和有意义的――作文可以这样写(附例文)漫画类作文写作技巧指津(附模拟试题)近年来，半命题作文在中考作文中占据一席之地，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确补充完整题目。
那么，如何补充半命题作文标题呢?下面，谈几点看法。
一、仔仔细细阅读，认认真真思考原题提供的词语或句子。
有不少同学在训练这类作文时为了抢时间，赶速度，对题目提供词句匆匆一瞥。
粗略一想，就马上下笔。
结果往往出错。
其实，只要我们对题目认真进行审度，理解每个词语或句子的意思，多想一想，用什么词语表达能最贴近自己生活，最能使所完成的题目与出题者的思路一致。
失误就可以减少许多。
例如，《我迷上了――》这个题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语。
补上宾语就行了吗?不行。
还要抓住至关重要的关键词语。
题目中的关键词语。
有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。
对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。
把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。
以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而沉醉其中的那个事物名称填上就行了。
如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等。
二、要确定好写作范围、写作中心，并选好角度。
对半命题作文题目缺少的部分。
要注意题目间的细微区别，要格外冷静、小心，千万不能看到相近、相似的题目就照搬旧作，即使碰上似曾相识的题目，在审题时也需要更加地慎之又慎。
否则，往往掉入陷阱。
一定要审清题意，明确题目要求、内容、范围，甚至“注意事项”、“分值”等也应琢磨一下，它既是限制，又是启发；既是规定，又是提示。
让我们思考所给部分限制了什么，去寻找没有限制的广阔天地。
如果题目给了一定的提示，就要根据提示善于选择，找出自己写作上最拿手的材料补充上。
例如《――的苦和乐》，从学校生活的角度，可选上课、竞赛、体育活动等；从家庭角度，可选取公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等；从社会角度，可选工人、农民、战士、教师、科学家等。
半命题作文补题技巧盘点
半命题作文补题技巧盘点半命题作文补题技巧一、起草关于特定事物的问题的方法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
如上面提到的半命题作文《难忘的》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕;《当我面时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等，均为具体事物拟题法。
二、抽象的东西。
这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。
以《当我面对的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对他*的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。
《感悟》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。
此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
三、特定情景模拟。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。
前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。
四、特殊符号法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。
这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。
半命题作文的补题原则和优化技巧
半命题作文的补题原则和优化技巧半命题作文是指在作文题目中给出了一部份内容，但仍需要考生根据所给的信息进行完善和补充。
在这种作文中，考生需要根据题目所给的线索和要求，进行逻辑思量和创造性的发挥，以完成一篇完整、联贯、有逻辑性的作文。
在本文中，我将介绍半命题作文的补题原则和优化技巧，匡助考生更好地应对这种作文题目。
一、补题原则1. 理解题意：在开始写作之前，首先要子细阅读题目，理解题目所给的线索和要求。
考生应该明确题目中已经给出的内容，包括背景、条件、要求等，并思量如何在这些线索的基础上进行补充和发挥。
2. 抓住关键词：在理解题意的基础上，考生应该抓住题目中的关键词。
这些关键词往往是提示考生进行补充和发挥的线索。
例如，如果题目中提到了“你的观点”、“你的建议”等关键词，那末考生应该环绕这些关键词进行论述和分析。
3. 合理发挥：在补题的过程中，考生应该根据所给的线索和要求进行合理的发挥。
这需要考生具备一定的逻辑思维和创造性思维能力。
考生可以通过举例、引用名言、列举论据等方式来支持自己的观点和建议，使文章更加有说服力和可信度。
4. 统筹全局：在进行补题的过程中，考生要注意统筹全局，确保文章的结构和逻辑性。
考生可以通过提纲、段落划分等方式来组织文章的结构，使文章的内容更加有条理和清晰。
二、优化技巧1. 提前准备：在考试前，考生可以提前准备一些常见的半命题作文题目，并进行练习和思量。
这样可以匡助考生熟悉这种题目的特点和要求，提高应对的能力。
2. 多角度思量：在进行补题的过程中，考生应该从不同的角度进行思量。
这样可以使文章更加全面和有深度。
考生可以从个人角度、社会角度、历史角度等多个角度进行思量和分析。
3. 简明扼要：在进行补题的过程中，考生应该注意言之有物，简明扼要。
考生要尽量用简洁明了的语言表达自己的观点和建议，避免冗长和啰嗦的表达方式。
4. 逻辑清晰：在进行补题的过程中，考生应该注意文章的逻辑清晰。
考生可以通过使用连接词、过渡词等方式来使文章的逻辑性更强，使读者能够更好地理解和接受自己的观点和建议。
半命题作文如何补题目好
半命题作文如何补题目好1.务必思想健康。
个别同学会混淆思想健康和文章创新的关系。
写作文应该展现积极进取、昂然向上的精神风貌，必须体现文明文化的正确方向，力避消极、颓废、暴力和享乐主义等不健康的思想，务必符合健康的价值观和审美观。
2.务必合乎身份。
选词补全题目，应注意词语之间是否搭配得当，是否合乎逻辑。
如题目“我绝不xx”，若补填“放弃”“轻易言败”“屈服”等等样子的词语，是可以写出好作文的。
3.尽量小处切入。
600左右的篇幅，写深写透一个主题，并不容易。
补全题目，应“就实避空”，因为题目越空泛，相应的写作范围就越广，选材、组材难度就越大。
4.挖掘词语含义。
半命题作文，补填词语不同，深刻度也有所不同。
如“站在XXX门口”，此题有两个关键，一是“站”，一是“门口”。
“站”既可指过程，也可以指结果(一种状态)。
以“善待”为题生活是一个魔方每件事都有其相对的另一边。
有白必有黑，有幸福必有坎坷。
这种组成从不因人的一直而转移，因此，总有些人为生活中的挫折叫苦连天。
其实，生活本身是公平的只是我们要调整自我，以良好的生活去善待生活。
善待生活，需要我们积极乐观地寻找光阴。
正如有光明必有黑暗，生活的天空阴云密布时，灿烂的阳光也正在阴云的另侧等着你。
善待生活，需要我们坚强勇敢的面对黑暗。
既然黑暗作为生活中成长的洗礼而出现，就必然有其存在的意义勇与挑战，茉莉过后的天空更晴朗。
善待生活，需要我们辩证的看待光明与黑暗。
其实黑暗并非黑暗，它只是以坎坷的形式催促我们进步;其实光明并非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。
善待生活，只是作为一种良好的心境而存在。
因为有它，我们不只因不知如何面对礁石而翻了船，也不只因陶醉自我而迷失方向。
善待生活，决不同于自我麻醉的阿Q精神胜利法。
正因看清了困难，所以更要扬帆进发挑战自我。
正因为追求着光阴，所以越发不敢因丁点成功而得意。
善待生活，就等于为他人和自己多开了一道通往美好的门，让你我他以更正确的态度，寻着光明的路走向未来。
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可作为10月作文题目
5/4/2020
方法归纳：
• 化虚为实：红丝带、落叶、粥 • 巧用修辞：花季、破茧成蝶 • 特定情境、诗情画意：推开了那扇
门、在看你的眼、错过的那个背影 ；月光铺撒的路上、那人拿书那老 屋、夜间听雨。
5/4/2020
拟题比赛： 个人拟题，小组修改
有一个地方，那儿，写满了友谊、感 动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那 儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿 ，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
半命题作文的补题方法
——中考作文指导（一）
5/4/2020
知识链接
中考作文的命题形式
（参考资料：近10年广东省中考题目）
• 命题/半命题 • 话题 • 材料
5/4/2020
近10年广东省中考作文题
2017：原来，_______ 2016：我真想_______ 2015:特别的_________ 2014:______是我的致 胜的魔杖 2013：那儿，________ 2012:自拟一个包含“ 最美”这个词语的标题
5/4/2020
（二）补题方法探究
• 补题是半命题作文至关重要的一步， 应遵循如下几条原则： (1)扬长避短，熟悉为先。 (2)力避空泛，小处切入。 (3)搭配得当，合乎逻辑。 (4)创新求异，独树一帜。
5/4/2020
（二）补题方法探究
《难忘的红丝带》 《不会停的是落叶》 《爱是盛满等待的粥》 《走在那月光铺洒的路上》 《我依然怀念那人、那树、那老屋》 《夜间听雨，也是一种享受》 《花季，不再哭泣》 《聆听花开的声音 》 《那时，我破茧成蝶》 《那时，我推开了那扇门》 《我好想再 看你一眼》 5/4/2020 《曾经错过的那个背影》
5/4/2020
（一）研读导语，把握导向
• 原来—— 反思生活 • 真想—— 对生活的真实诉求 • 特别—— 关注生活，反思经历 • 致胜的魔杖—— 获取成功的关键 • 那儿—— 特定地点
写作要紧扣生活真实，从自我角度抒发感动或感悟 5/4/2020
阅卷老师，你喜欢以下作文题吗？
《走进科学》《走进大自然》《走进人 生》《走进中考》《走出困境》 《那一天，我与你相遇》 《那一天，我与失败相遇》 《那一天，我与梦相遇》
5/4/2020
2011：自拟一个包含“ 前行”这个词语的标题
2010：那天，我捡到了 快乐的钥匙
2009：我和______一起 ________
2008：以“脚步”为题 ，或自拟一个包含“脚 步”这个词语的标题
ห้องสมุดไป่ตู้
半命题作文出题方式
• 近五年中考作文题均为：半命题
方式：导语+半命题+要求
活动一：解读导语，把握导向