农行违法案例警示教育心得体会 篇一
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2020农行警示教育心得体会农行警示教育感悟怎么写文档Contract Template农行警示教育心得体会农行警示教育感悟怎么写文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】警示教育意义很大。
警示教育是党的思想政治教育工作的重要组成部分,是惩治和预防腐败体系中极为重要的一环。
下面是为大家准备的农行警示教育心得体会，希望大家喜欢!农行警示教育心得体会范文篇1按照市分行的安排，支行领导十分重视《警钟长鸣---合规教育反腐倡廉按列剖析》一书的学习，积极组织全体员工开展形式多样学习活动，并做好笔记。
通过学习教育活动的开展，员工不论在思想上，还是在行动上，都有了很大的进步，起到了很好的效果，圆满完成了警示教育活动。
现将学习教育活动报告如下:一、加强领导，周密安排，搞好思想发动，深刻认识开展警示教育活动的重要意义。
为了确保警示教育活动扎实开展，收到实效，支行及时召开各部室及网点负责人会议，研究部署警示教育活动，并召开了警示教育活动动员大会，李景勋行长结合案防攻坚年活动作了动员讲话，充分阐述了开展警示教育活动的迫切性和必要性，提出了本行开展警示教育活动的要求。
通过缜密安排、思想动员和学习活动的开展，使全行干部职工自觉形成了制度规范行为，按制度办事，靠制度管人有效机制，对于引导员工正确树立人生观有了很好的警示作用，提高了员工参与警示教育活动的积极性，坚定了搞好警示教育活动的信心。
二、统筹兼顾，务求实效，认真开展警示教育的活动。
在引导全行党员干部和全行职工统一思想，充分认识警示教育活动重要性和必要性，增强搞好警示教育活动的责任意识和使命感的基础上，我行将警示教育活动和20xx年上半年业务经营和案件防控工作中发现的主要风险点的提示等工作有机结合，对业务工作流程全面进行梳理，发现问题及时进行纠改。
银行违法案例警示心得体会
银行违法案例警示心得体会银行违法案例警示心得体会总的说来，通过这次警示教育学习，我更深切体会到了全心全意为教学服务、廉洁自律的必要性，更加深切体会到只有老老实实做人，踏踏实实做事，才能快快乐乐生活。
下面是由作者带来的有关警示教育心得体会5篇，以方便大家鉴戒学习。
警示教育心得体会1周五晚上，我们营业部的全部员工在会议室进行了服刑人员以身说法警示教育光盘和防抢劫预案演示光盘的学习。
通过这些案例的学习，能促使我增强自我保护意识。
沉重的代价是强烈的警示。
产生案件不但会给银行造成重大资金风险和缺失，还会严重侵害银行的形象;产生案件，不但要严惩银行内部的涉案人员，还要追究相干经办岗位，管理岗位和领导岗位人员的责任;产生案件，还会对一部分员工的家庭亲情造成伤害。
不管案件对银行造成的缺失，还是对员工造成的伤害，都令人为之惋惜。
付出这么大的代价，这与平时的思想意识、工作习惯和规章制度的落实是分不开的，老在一种工作状态下，思想一旦麻痹就让心怀不轨的犯法分子有可乘之机。
我们的规章制度制定的很全面，很细致，但在具体的工作中，在实际实行中就打了折扣，没有了风险防范意识，法制意识更是淡薄，在具体细节上处事的原则性不强，置制度于脑后，违章操作才付出了如此代价。
俗语说苍蝇不叮五缝的蛋。
不法分子虽然功于心计，惊心谋划，蓄意敲诈。
从内部看，是银行在经营管理上存在着许多漏洞，有章不循，违章操作，给犯法分子以可乘之机，其中的每一个案件，在作案的每一个细节中，如果能把规章制度放在首位，在某个细节上就可以把漏洞堵上，就不会造成如此重大的代价。
十案十违章，而每个案件的产生都堪称违章大全，一是违规混岗、串岗、会计岗位分工不明，职责不清。
严重的混岗、串岗使每个作案人都能浑水摸鱼，使防范周密的规章制度形同虚设，对内部人员作案起不到最后把关的作用。
虽然各项规章制度和操作规程都有，并且印成了本子，也上了墙，但严格实行还不够，更多的时候是学制度、找制度、补制度，实际上实行时又是另一套，导致制定规章制度和实际操作实行上存在两张皮现象。
银行开展警示教育违规案例学习心得体会三篇
银行开展警示教育违规案例学习心得体会三篇银行开展警示教育违规案例研究心得体会三篇XXX我行组织了一次《XX省农村信用社员工违规行为处理暂行办法案件责任追究暂行办法》的研究，使我认识到我行的规章制度不仅仅是工作的规范，更是生活作风的方方面面。
通过这次研究，我们体会到了合规文化建设的重要性，体现了一个XXX在内控和风险防范方面所注重的程度和防范能力。
首先，我们要加强自身修养，提高合规意识。
作为XXX 的一员，我们要高度重视本次研究的内容，坚持集中研究与自学相结合，积极参加上级行组织的各类集中培训。
在工作上，我们要尽力让同事与领导满意，以合规、合法为基础。
在生活中，我们要坚持做到廉洁自律，以身作则。
其次，我们要结合工作实际，领会研究内容。
我行把提高资产质量和防范案件作为重要工作之一，这也是规范办法中对业务上所要求的。
我们要进一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立长效机制，将降低不良资产和防范案件“攻坚战”向纵深推进。
在对存量不良贷款全力压缩的同时，我们要加强对存量正常贷款和增量贷款的预警和基础管理工作，从贷前、贷中、贷后三个环节严格履行信贷监管的职责，保证信贷业务稳健运行。
同时，我们还要按照制度化、规范化、精细化的要求，加强基础管理和内控建设，为全面提升风险防控能力，促进业务健康发展奠定基础。
最后，我们要廉洁自律，严格要求自己。
此次的办法研究是对现实出现的案例的归纳与总结，对进一步加强工作要求与规范行为、严格监督管理起到了重要作用。
作为XXX员工，我们要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，免受各种诱惑，严格按照办法上的规章制度要求自己。
同时，我们要严格执行各项规章制度，进一步提高自我防范能力。
我们不能疏于研究，只抱着努力做好工作、遵守纪律的想法，而忽视了对规章制度和相关法律法规的研究，日久会产生一些自由散漫的思想，导致违规违纪的情况发生，甚至是违法的案件发生。
通过这次活动的开展，我们深刻认识到，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
银行违规案例学习心得体会8篇
银行违规案例学习心得体会8篇银行违规案例学习心得体会1银行号称“三铁：“铁制度、铁算盘、铁账本”。
正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。
员工行为的规范与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。
坚持至始至终地按规章办事。
如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。
再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。
近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。
采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。
这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。
健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。
为此要认真抓好制度建设，一方面要根据我们一线柜员工作的特点，组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。
有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交*互查等方法，及时发现和纠正工作中的偏差。
对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约。
通过此次学习活动，找到了自我正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患，树立对农行改革的信心，增强维护农行利益的责任心和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的推动作用。
农行警示教育心得体会5篇
农行警示教育心得体会5篇最近学校组织我们全体党员学习观看了“反腐倡廉”教育警示片。
原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。
通过观看此片，进一步增强了自己反腐倡廉意识，提高了廉洁自律的自觉性。
作为教师，在教书育人的过程中一定要加强自身的思想道德学习，努力提高政治思想素质，提升人格修养，做一个有道德的人。
在学习了党组织下发的学习反腐倡廉文件后，更坚定了这种信念。
尤其是党员教师更应以身作则，廉洁自律，要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利，做人民的好教师。
廉洁是教师立教之本。
廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。
孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。
教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。
因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。
社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师 ;育人 ;的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
银行违规案例学习心得体会集合6篇
银行违规案例学习心得体会集合6篇【篇1】银行违规案例学习心得体会多次组织的警示教育案例的学习和收看警示教育片后，个人心里有相当大的触动。
从警示教育案例中发现，各类堕落走向腐败的官员中具有几个共同点：一是世界观、人生观、价值观严重扭曲，各种欲望越来越膨胀,已经无法收手;二是忽视政治理论学习，放松对自己的思想改造，忘记了全心全意为人民服务的根本宗旨;三、藐视法律，“刑不上大夫”，认为自己手中有权有关系，法律约束不了自己;四是存在侥幸心理，认为自己运气不会这么差，反腐查不到自己头上。
通过观看警示教育片，使我深感警示教育对全体党员和民警的重要性，更是具有极强的针对性，在工作生活中就应从以下方面严格要求自己:一、不断加强政治理论和法律法规的学习，提高拒腐防变的思想意识努力学习，重视学习，加强学习，不断提高理论修养和知识水平，是对党员干部的基本要求。
邓小平讲过：“不注意学习，忙于事务，思想就会容易庸俗化。
如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。
放松了学习，放松了对主观世界的改造，思想落后于形势，就会丧失先进性，就难以抵档各种利欲的诱惑。
作为一名戒毒人民警察，必须做到严于律己，杜绝不作为和乱作为的问题，坚决拒收戒毒人员及其家属贿赂，不为戒毒人员谋取私利。
二、要树立正确的人生观、世界观、价值观，要知足常乐，珍惜当下。
如果我们放任了对私欲的控制，就会失去了对权力的驾驭，“莫伸手，伸手必被捉”。
然而，现实中有人背弃了党的宗旨，把自己当成群众的主人，把职务当成享乐的资本，把权力当成私欲的工具，以致超越职权，滥用权力，权力观发生了扭曲和变异，权力的行使发生了偏差和错位。
每个民警都务必树立正确的人生观、权力观。
坚决杜绝在办理戒毒人员的减期延期、所外就医、日常考核、工种安排等环节中不规范、不公正以及徇私舞弊、权钱交易的问题。
要做到自重、自省、自警、自厉。
党员要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心”。
在清正廉洁上，要自觉做到“慎独、慎欲、慎微、慎初”，不管在什么环境，何种条件下，都能够守得住物质上的清贫，抗得住酒色利实禄的诱惑，顶得住庸俗关系的腐蚀。
银行违规案例学习心得(精选3篇)
银行违规案例学习心得（精选3篇）银行违规案例学习心得（精选3篇）银行违规案例学习心得一：银行违规案例学习心得通过我行组织的《江苏省农村信用社员工违规行为处理暂行办法案件责任追究暂行办法》的学习，使我认识到我行的规章制度办法不仅仅是工作的规范，更是涵盖了生活作风的方方面面。
通过办法的学习，让我们体会到了合规文化建设的重要性，体现了一个新兴农村商业银行在内控和风险防范上面所注重的程度与防范能力。
一、加强自身修养，提高合规意识作为赣榆农商行的一员，点滴小事往往是最能够反映对相关制度办法的理解程度。
在思想上要高度重视本次学习的内容，坚持集中学习与自学相结合，积极参加上级行组织的各类集中培训；在工作上要对自己的工作，尽力做到让同事与领导满意，以合规、合法为基础；生活上坚持做到廉洁自律，以身作则。
二、结合工作实际，领会学习内容我行把提高资产质量和防范案件作均为重要工作之一，这也是规范办法中对业务上所要求的，进一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立长效机制，将降低不良资产和防范案件“攻坚战”向纵深推进。
在对存量不良贷款全力压缩的同时，加强对存量正常贷款和增量贷款的预警和基础管理工作，从贷前、贷中、贷后三个环节严格履行信贷监管的职责，保证信贷业务稳健运行。
同时,按照制度化、规范化、精细化的要求，加强基础管理和内控建设，为全面提升风险防控能力，促进业务健康发展奠定了基础。
三、廉洁自律，严格要求自己此次的办法学习是对现实出现的案例的归纳与总结，对进一步加强工作要求与规范行为、严格监督管理起到了重要作用。
作为赣榆农商行员工，要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，免受各种诱惑，严格按照办法上的规章制度来要求自己。
四、严格执行各项规章制度，进一步提高自我防范能力我们平时疏于学习，对规章制度理解不够全面，只抱着努力做好工作、遵守纪律的想法，而忽视了对规章制度和相关法律法规的学习，日久会产生一些自由散漫的思想，导致违规违纪的情况发生，甚至是违法的案件发生。
银行违法违规典型案例警示录心得体会6篇
银行违法违规典型案例警示录心得体会6篇银行违法违规典型警示录心得体会1最近，我行组织全体员工一同学习警示教育案例并学习了相关法律法规知识，主要有以下几点心得体会同大家一起分享：要保持良好心态，摆正工作态度。
作为支行的一名行长，我深知自己工作的重要性，正确树立人生观、世界观、价值观和道德观，坚决抵制拜金享乐主义，靠科学辩是非，时时刻刻保持清醒的头脑，抵制金钱的诱惑。
提高思想觉悟，增强责任意识。
我们的每一个岗位都肩负着各自重要的使命，每个岗位的工作都要遵章守纪，尽职履职，不能以习惯代替制度。
在工作的过程中，要有大局意识，遇事要服从而不盲从，要主动而不冲动。
以身作则，用心服务。
我将在本职岗位上奉献爱心、履行使命、以务实的精神、廉洁的作风、正义的形象、优良的业绩，创造我们农商行更加辉煌的明天。
银行违法违规典型警示录心得体会2审计中心用一个个鲜活的案例警示我们，每一个岗位，都要增强自身的法制意识和自我保护意识，坚决抵制违法违规行为，避免同质同类问题再次发生。
合规意识要提升。
案件的发生，首先是人的问题。
当一个人对于法律法规、规章制度没有敬畏之心，就必然会踏上违法犯罪不归路。
不断提升自身的合规意识，才能在源头上防范风险事件的发生。
内控制度要落实。
案件的发生，离不开违规操作。
案例中，在贷款发放、条线检查、内部监督检查的整个过程中，从管理人员到网点负责人再到网点柜员，都存在制度执行流于形式问题，制度不仅在于制定，更在于落实。
上级安排要甄别。
服从而不盲从，对超越了规章制度的工作安排，要敢于说“不”，不听之任之，不参与其中，不助纣为虐。
案件防控，人人有责。
以制度为准绳，以合规为目标，坚守案防底线，从我做起。
银行违法违规典型警示录心得体会3防范化解金融风险特别是防止发生系统性金融风险，是金融工作的根本性任务，作为一名网点负责人，要从三方面管住人、看好钱、扎牢制度防火墙。
一要严格制度执行。
要强化全员业务、制度、合规、道德等培训，增强全员的责任意识、合规意识、风险意识和执行规章制度的自觉性，从而消除风险隐患，避免今后同质同类问题再次发生。
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农行违法案例警示教育心得体会篇一
近日，农业银行玉溪通海县支行开展知法·守法·敬法” 案例警示教育活动。
为有序推动活动开展，该行通过制定活动方案，注重“三个结合”，营造良好氛围。
一是注重与“两学一做”学习教育活动相结合。
围绕“四讲四有”标准，切实做到“四个进一步”，着力解决“六个突出问题”，争做合格共产党员。
二是注重与合规文化建设活动相结合。
通过合规文化建设与抄罚则活动，营造依法合规、遵章守纪的工作氛围;通过多维度、多层次、多岗位展示近年来发生的典型案例，增强广大干部员工案防意识。
三是注重与“平安农行”建设活动相结合。
紧紧围绕“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的工作目标，开展送金融知识下乡活动、普法活动、组织全行员工参加法制知识问卷测试等活动。
为加强从严治党、从严治行,不断强化法规法纪和反腐倡廉教育,日前,农行宾阳县支行根据《广西分行“知法·守法·敬法”案例警示教育活动实施方案》要求,在全行开展以“知法·守法·敬法”为主题的警示教育活动,时间自5月初开始至8月末结束。
为搞好这次警示教育活动,该行成立警示教育活动领导小组,负责实施方案拟定、日常组织协调、分解任务、明确分工、落实责任和安排督导检查等工作。
该行采取座谈、研讨、演讲、宣讲等多种方式,丰富活动内容。
活动重点学习了《中国农业银行严格禁止员工行为的若干规定》等8个重要案防制度文件,明确党风廉政建设和反腐败工作中坚持的“三个必须移送”、“三个重点追究”以及责任追究到位“三条标准”;活动还集中学习讨论《区分行营业部开展“知法、守法、敬
法”案例警示教育活动方案》、农总行领导相关重要讲话、《刑法》等警示教育内容,进一步坚定从严治党、从严治行的信心和决心。
同时,该行剖析了近十年来农业银行发生的贪污、挪用、违法发放贷款、非法吸收存款等案例,让全行员工学习了解贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款、非法吸收存款、伪造金融票证等7种《刑法》中与银行从业人员密切相关的罪名,对这些罪名的定义、构成要件、立案标准、司法解释、量刑标准有了一定的掌握。
通过警示教育学习,以案明纪,以案说法,警醒干部员工深刻吸取教训,从中引以为戒。
为扎实推进警示教育活动,该行组织员工观看上级行制作违法案
例警示教育图片展板,通过观看录像、现场讲解、集中授课“三位一体”的方式,建立法纪法规和反腐倡廉教育实训平台,让员工接受警示教育。
同时制定学习计划及时间表,明确学习内容,组织员工集中学习和自学。
学习期间,该行要求每名员工要结合自身岗位职责及学习情况,撰写不少于一篇心得体会。
同时通过座谈会、研讨会、宣传栏或经管网上刊载等多种形式,组织员工结合自身岗位实际,说感想、谈体会,加强交流沟通,共同学习提高。
农行违法案例警示教育心得体会篇二
2016年5月19日，农行陕西省铜川分行组织机关全体员工参加省行“知法·守法·敬法”案例警示教育活动动员(视频)会，会议在铜川行三楼会议室召开。
与此同时，辖属县级支行班子成员、机关全体员工、营业网点负责人、运营主管等在各个分会场亦参加视频会。
会前，农行陕西分行王伟行长作了简要讲话，随即，委托纪委书记程锦前代表党委、纪委作了案例警示教育活动动员报告。
报告中，程锦前同志指出，此次视频大会是安排部署陕西农行系统案例警示教育活动的启动大会，为此，提出三点意见。
一是要充分认识开展警示教育活动的重要性和必要性;二是要准确把握警示教育活动的时间安排和方法步骤;三是要加强组织领导，认真督导落实，确保警示教育活动顺利开展。
报告结束后，陕西省纪委第七纪检监察室王文艺作了《认清新形势，适应新要求，廉洁履职，安全履职》的案例警示专题报告。
报告共分为三个部分，即认清危害、认清形势和从我做起。
第一部分根据由古至今、由国内到国外发生的历史事件，让大家深切体会到腐败问题的严重危害，通过腐败根源的分析，使与会者认清了腐败的本质;第二部分讲述对当前反腐败新形势新要求的认识。
同时，在第三部分提出两点建议。
一是千万别侥幸，坚定走正道;二是及时建立管用的制度。
王文艺同志幽默风趣的报告风格博得了阵阵掌声，在轻松愉悦的氛围中将拒腐防变的思想根植于心，使员工对“知法、守法、敬法”有了一个全新认知。
会后，省农行王伟行长作出精辟小结。
他指出，王文艺同志的案例警示教育专题报告深入浅出，直击时弊，从逻辑高度、人性深度的不同视角，启示大家时刻警醒自己，特别是党员领导干部，在“两学一做”时期更要以身作则，发挥先锋示范作用。
对此，全行上下务必
牢记纪律规矩，牢固道德底线，干干净净做事，清清白白做人，争做“守规、守纪、守法”农行人，为陕西农行金融事业发展创造良好的内外环境。
农行违法案例警示教育心得体会篇三
连日来，农行桂林分行辖属灵川、阳朔、临桂、七星等各支行纷纷开展“知法、守法、敬法”演讲比赛、邀请专家开展宣讲活动、观看大型法制展览等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活动高潮，不断强化法规法纪和反腐倡廉教育，提升全行员工守法意识和素质。
该行警示教育活动以“知法·守法·敬法”为主题，重点开展学展板、图册、警示录，学《准则》和《条例》活动。
将重要案防制度、《刑法》、服刑人员悔过书摘录等，制作成学习展板、图册，进行展示。
重点掌握重要案防制度的基本原则、重要条款以及在案防工作中的意义和作用等。
通过学习展板中展示的贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款、非法吸收存款、伪造金融票证等7种《刑法》中与银行从业人员密切相关的罪名及相关知识，重点掌握概念定义、构成要件、立案标准、司法解释、量刑标准等，强化法制意识，筑牢思想“防火墙”。
通过观看图册中摘录的服刑人员悔过书，剖析服刑人员从萌发作案动机，到作案、潜逃直至服刑期间的心理活动和感受，让广大干部员工充分认识到违法犯罪的严重危害性，给本人、家庭、单位及他人带来的巨大伤害，吸取教训，引以为戒。
学习《违纪违法典型案例警示录》汇编的2015年以来的几起银行违纪违法案件，通过深刻剖析案件产生的原因及教训，用身边发生的典型案例开展警示教育，教
育干部员工引以为戒，防止重蹈覆辙，发挥查处一案、教育一片的作用。
农行桂林分行还结合当前正在开展的“两学一做”学习教育，组织广大党员学习《准则》和《条例》原文，重点掌握全面从严治党中依规治党、德法相依的深刻含义，唤醒党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识。
结合展板、图册、警示录中展示的典型案例，有针对性地学习《准则》和《条例》中相关条款，重点掌握制定这些条款的目的意义和重要作用。
同时，要求各支行、各部室结合本行案件和违规多发领域，针对风险控制薄弱环节，梳理相关制度办法和操作流程，分别组织本条线员工学习与本岗位相关的规章制度，重点掌握本条线业务操作的风险点及防控要求。
为抓好学习活动，农行桂林分行在组织和机制上进行了保障。
成立了由一把手挂帅的警示教育活动领导小组，成立了办事机构，统一组织开展活动。
全辖各支行、各部门还通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，及时指导、督促下级行完成有关工作，确保活动各项要求落到实处。
桂林分行对辖内不少于50%的一级支行进行督导，确保学习成效。