北师大版物理八上《物体的质量及其测量》经典课件完美版
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(名师整理)最新北师大版物理8年级上册第2章第2节《物体的质量及其测量》精品课件
横梁平衡的标志：指针静止时指在分度标 牌的中央刻度线上或指针摇摆时，左右偏 离中线的幅度相同 。 调节方法：指针左偏，左、右两端的平衡 螺母都应向右移；指针右偏，左、右两端 的平衡螺母都应向左移
2、托盘天平测量物体质量的使用方法：
(1)把待测物体放在左盘中 (2)估计待测物体质量大小，用镊子取适当的 砝码放在右盘中 (3)用镊子轻拨游码，使指针在中央刻度线两 侧等幅摆动或静止在中央刻度线上 (4)待测物体质量等于砝码的质量数与游码标 尺上读数相加，并写明单位。 结果表示：
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
2.质量是物体的 一个基本属性
质量
国际单位
物体的质量不随其 形状、状态、位置 的改变而改变。
Kg
3.质量单位
常用单位 t 、g 、mg
4.测量工具
[来源:]
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
小铁钉 小玻璃片 牙签
含有的物质少
铁块 大玻璃杯 木块
含有的物质多
一、质量及其单位
质量：物体所含物质的多少叫做物体的质量.
用字母 m 表示。
单位：1、国际：千克（kg）
2、其它：吨（t）克（g）毫克（mg） 3、关系：１ｔ＝１０３kg
１kｇ＝１０３g １ｇ＝１０3mg
一个鸡蛋大约50 g 约150 g
托盘天平使用口诀：
先将游码拨到零， 再调螺旋找平衡； 左盘物，右盘码， 取放砝码镊子夹； 先放大，后放小， 最后平衡游码找。
实验1 用天平测量木块的质量
实验步骤： （1）调节天平水平平衡。 （2）用天平测量木块的质量，用m表示， 并将m记录下来。
2、托盘天平测量物体质量的使用方法：
(1)把待测物体放在左盘中 (2)估计待测物体质量大小，用镊子取适当的 砝码放在右盘中 (3)用镊子轻拨游码，使指针在中央刻度线两 侧等幅摆动或静止在中央刻度线上 (4)待测物体质量等于砝码的质量数与游码标 尺上读数相加，并写明单位。 结果表示：
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
2.质量是物体的 一个基本属性
质量
国际单位
物体的质量不随其 形状、状态、位置 的改变而改变。
Kg
3.质量单位
常用单位 t 、g 、mg
4.测量工具
[来源:]
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
小铁钉 小玻璃片 牙签
含有的物质少
铁块 大玻璃杯 木块
含有的物质多
一、质量及其单位
质量：物体所含物质的多少叫做物体的质量.
用字母 m 表示。
单位：1、国际：千克（kg）
2、其它：吨（t）克（g）毫克（mg） 3、关系：１ｔ＝１０３kg
１kｇ＝１０３g １ｇ＝１０3mg
一个鸡蛋大约50 g 约150 g
托盘天平使用口诀：
先将游码拨到零， 再调螺旋找平衡； 左盘物，右盘码， 取放砝码镊子夹； 先放大，后放小， 最后平衡游码找。
实验1 用天平测量木块的质量
实验步骤： （1）调节天平水平平衡。 （2）用天平测量木块的质量，用m表示， 并将m记录下来。
(名师整理)最新北师大版物理8年级上册第2章第2节《物体的质量及其测量》精品课件
3.使用天平的注意事项：
(1)使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态。
（2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程， 用镊子（不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。
（3）左盘放物体，右盘放砝码。为保持天平干燥、清洁， 不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧 杯等玻璃容器中称量。
（4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。 用镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边 刻度线为准。
质量是物体的一个基本属性， 它与物体的 状态 、 形状 和
所处的空间位置 无关。
二、质量的单位
1、国际单位：千克（Kg）
2、其它单位：吨（t）、克（g）、毫克 （mg）、微克（ug）
国际千克原器
目前它保存 在法国巴黎的 国际计量局里
1、一只鸡蛋的质量大约是 （ B）
A、100g
B、50g
C、5×103mg D、0.007g
中,出现图6-3所示情况,他
应 减少砝码 或者 向左移动游码
.
质量：
概念：物体所含物质的多少。
单位： 国际单位： 千克 kg
其他单位：吨（t) 克（g）毫克（mg) 微克（ug)
1t=1000kg=106g=109mg=1012ug 实验室测量工具：托盘天平
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
2.后来人们规定：用铂铱合金制成一个圆柱体的质量
作为1kg的标准物体，叫做_国__际__千_克__原__器___.
独立填写,小组交流
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_g
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
一头象质量 约5_t_
磅秤
北师大版八年级物理上册PPT课件《物体的质量及其测量》
7．小刘同学在测量物体质量的过程中，操作过程正确无误。当
天平再次平衡时，左盘中有砝码个数及对应质量如下表所示，游 码在标尺上的位置如图所示，则物体的质量为___1_7_4__.4___g。
砝码质量(g) 100 50 10
个数
1 12
0
1
234
5g
8、下列现象中,物体的质量发生了变化的是( D )
（7）读数
m物＝ m砝码＋ m 游码
注意事项： （1）不能超过最大量程 （2）保持天平干燥、清洁 （3）不能用手移动游码和拿放砝码 （4）天平一经调节平衡，在测量过程中平衡螺母不许再次调节
巩固练习 1.进行下列单位换算: （1）一头鲸的质量约为：1.5×105Kg= 1_.5__×_1_0__2_t;
质量不随位置发生变化 航天员从地球到太空，位置变化了，而所 含物质的多少没有变，因此质量不变
质量不随状态发生变化 水由固态变为液态，状态变化了。而所 含物质的多少没有变，因此质量不变
三、质量是物体的一个基本属性
物体的质量不随物体的形状、状态、位置的变化而发生变化。 这就是物体的一个基本属性。
四、质量的测量
方便 面
100g20g 10g
0 1 2 3 4 5g
6．下面列出了使用托盘天平测量物体质量的步骤： A.将天平放在水平工作台面上； B.在右盘中加减砝码； C.将被测物体放在天平的左盘； D.调节平衡螺母使天平横梁水平平衡； E.将游码回零； F.移动游码，使指针指在平衡标盘的中央刻度线上； G.算出右盘中的砝码质量与游码所对刻度值的和得 出物体质量。 正确的操作顺序应当是___A_,_E_,_D_,_C_,_B_,_F_,G_______。
右偏左调
天平平衡的标志 横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央刻线，或者左右摆动的格数相等。
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如果用调节好的天平称物体的质量 时，指针偏转情况如下图所示。
应 减少砝码 或将 游码 （游 码或平衡螺母）向 左 .移。
实验二 ：
• 用天平称出小瓶中水的质量 • 归纳出用天平测液体质量的方法步骤
测量液体的质量：
• （1）调节天平；
• （2）测量空烧杯质量m0；
• （3）将被测液体倒入烧杯，
• 质量
1定义：物体所含物质的多少叫质量。 2符号：M.
质量的单位
1、国际单位：千克（Kg） 2、其它单位：吨（t）、克（g）、毫（mg） 3、1kg=1000g 1t=1000kg 1g=1000mg
请你进行单位换算
• 5t= • 50kg= • 10g= • 50mg=
kg g mg g
请估测下列物体质量
•
测量总质量m总；
• （4）被测液体质量：
•
m=m总− m0。
常用的测量质量的工具
杆
电子秤
秤
案 秤 磅秤
• 探究与讨论： • 1、把粉笔折断，再称量质量，比较粉笔形
状变化前后的质量； • 2、称量一杯水的质量和粉笔的质量，把粉
笔放入水中，比较两次称量的结果。
通过两次对质量的测量，你发现了什么？
泥团
国旗在太 空中作环 球旅行。
泥人
冰
水
想一想： 这些实例中，发生变化
的是什么？没有发生变化 的什么？
结论：
物体的质量不因为它的__形_状_、＿状_态 和 地理位置的变化而变化。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
为准。 • 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零
应 减少砝码 或将 游码 （游 码或平衡螺母）向 左 .移。
实验二 ：
• 用天平称出小瓶中水的质量 • 归纳出用天平测液体质量的方法步骤
测量液体的质量：
• （1）调节天平；
• （2）测量空烧杯质量m0；
• （3）将被测液体倒入烧杯，
• 质量
1定义：物体所含物质的多少叫质量。 2符号：M.
质量的单位
1、国际单位：千克（Kg） 2、其它单位：吨（t）、克（g）、毫（mg） 3、1kg=1000g 1t=1000kg 1g=1000mg
请你进行单位换算
• 5t= • 50kg= • 10g= • 50mg=
kg g mg g
请估测下列物体质量
•
测量总质量m总；
• （4）被测液体质量：
•
m=m总− m0。
常用的测量质量的工具
杆
电子秤
秤
案 秤 磅秤
• 探究与讨论： • 1、把粉笔折断，再称量质量，比较粉笔形
状变化前后的质量； • 2、称量一杯水的质量和粉笔的质量，把粉
笔放入水中，比较两次称量的结果。
通过两次对质量的测量，你发现了什么？
泥团
国旗在太 空中作环 球旅行。
泥人
冰
水
想一想： 这些实例中，发生变化
的是什么？没有发生变化 的什么？
结论：
物体的质量不因为它的__形_状_、＿状_态 和 地理位置的变化而变化。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
为准。 • 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零
北师大版八年级物理上册第二章 第二节物体的质量及其测量课件(共21张PPT)
1.5×105mg= 8.0×10-5kg=
g= kg g= mg
4. 质量的测量
测量质量的工具
二、天平 1. 天平的结构
横梁
分度盘 指针
平衡螺母
游码 标尺
托盘天平
游码 标尺 平衡螺母
横梁 重 指针 垂
线
底板 分度盘
学生天平
使用方法：
1、把天平放在水平台。把游码放在标尺左端零刻线处。
放
质量不随物体的形状、位置、状态的改变而改变。
3. 质量的单位
国际单位：千克，符号是 kg。
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。
换算关系：
1 kg = 1 公斤 = 2 斤
1 t = 103 kg 1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg
1 斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g
物体的质量及其测量
学习目标
1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物质的一种属性。 3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。
想想议议
我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？ 铁锤、铁钉呢？
课桌
铁锤
讲台
铁钉
生活中的“质量”和 物理中的“质量”
一、质量 讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木 材、铁叫做 “物质”。 由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁 钉含铁的多少也不同。
3.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
（ B）
北师大版初二八年级物理上册优秀课件22 物体的质量及其测量 课件
A，大于20千克； B，小于20千克；
C，等于20千克； D，无法确定。
3.下列关于天平操作方法，正确的认识是 （ ）
D
A、 测物体的质量一定要超过天平的称量
B、 物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上
C、 在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡
D. 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量
关于密度的概念和物理意义 1、单位体积的某种物质的_____叫密度,从定义上来看，某种物质的密度等于它的质量与体积的_________. 2、体积相同的不同物体，其质量________.密度正是反映物质这一特性的物理量.
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3. 密度是物质的一种 与物质的种类有关。 4．质量相同的水和煤油，体积较大的是 。 5．水的密度是 千克/米3，它表示的意义是 。
实验：用天平和量筒测密度
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正 确 使 用 刻 度 尺
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天平的结构 1
4
6 5
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1、横梁 2、平衡螺母
3、标尺 4、游码 5、指针 6、分度盘
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本章知识结构: 质量和密度
质量 密度
概念 单位 测量 概念 密度测量
密度的应用
定义、公式、单位
固体、液体密度的测量 求物体的质量和体积 鉴别物质
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学到了什么: 1:理解质量是物质的一种属性,不随物质的形状、状态、位置的变化而变化。 2.能熟练运用天平测量固体、液体的质量。 3.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换算等）。 4.能对固体和液体的密度进行测定。 5.能运用密度知识解决实际问题。
《物体的质量及其测量》物质世界的尺度、质量和密度PPT优质课件
旧称公斤
（2）常用单位：吨（t） 、克（g）、毫克（mg） 、微克（μg）
（3）换算关系： 1t=__1_0_0_0_kg
1kg=__1_0_0_0_g
4.估测质量：
1g=_1_0_0_0__mg
1mg=_1_0_0_0__μg
1瓶矿泉水的 一个中学生的质 质量约500g 量大约是50kg
一头象质量 约6t
1个鸡蛋的质 量约60g
1只鸡的质量 约2kg
二、物体质量的测量
1、生活中常见的测量质量的工具
电
子
台
秤
电子案秤
杆秤
案秤
磅
秤
地中衡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ戥(děng)子
2.实验室里常用的测量质量的工具----托盘天平 （1）构造：
（2）使用托盘天平的基本步骤：
①把天平放置在水平桌面上易于操作的地方
②调零：用镊子把游码轻轻拨至标尺左测零位.
小刘同学在测量物体质量的过程中，操作过程正确无误。当天平再次
平衡时，左盘中有砝码个数及对应质量如下表所示，游码在标尺上的
位置如图所示，则物体的质量为__1_7__4_._4___g。
砝码质量(g) 个数
100 50 10
1
12
注意游码的读法： a 读游码左边； b 不估读，靠近哪条刻度线就读哪边。移动游码相当于向右盘加小砝码。
北师大版八年级物理节上册第二章
第二节 物体的质量及其测量
-.
一、物体的质量
1、定义： 物体中含有物质的多少，称为物体的质量（mass）。
2、符号：“m” 质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它不随物体的形状、 状态、位置的改变而变化．
一、物体的质量
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物体的质量及其测量
一个“铁钉” 和一扇“铁门” 相比，两者有 哪些相同点， 它们又有什么 区别？
铁钉 铁锅 铁勺子
物体
铁 铁 铁
物质
在物理学中,我们用“质 量”来表示物体中含有 物质的多少。 用字母m表示。
质量的单位
单位
国际单位：千克(kg)
常用单位：吨(t)、克(g)、 毫克(mg)、微克(μg)
g
物体的质量=砝码的质量+游码表示的质量 该物体质量为_1_5_4_._5__克。
2．天平的使用
放平：把天平放在水平台上，把游码放在标
尺左端的零刻线处．
2．天平的使用
调平：调节横梁端的平衡螺母，使指针指在分
度盘的中线处，这时横梁平衡．
2．天平的使用
左物右码
把被测物体放在左盘里．
用镊子向右盘里加减砝码．
指针右偏，螺母左移。
调节平衡螺母，使横梁平衡。
横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中 央刻线，或者左右摆动的格数相等。
2、使用天平测量物体质量的方法
估计被测物体质量，将其轻轻放在左盘， 注意不能超过天平的最大称量值。
本着从大到小的原则，选择适当的砝码， 用镊子轻轻的将其放在右盘。
用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正 中央，使天平平衡。
5
鸡蛋
0.06 大头针 8.0×10-5
橡皮泥捏成小兔子
质量不随形状发生变化
宇航员登上月球
质量不随位置发生变化
冰熔化成水
质量不随状态发生变化
质量是物体本身的一种属性， 与物体的形状、状态和所处 的位置的无关。
1.在下列数字后面分别填上适当的单位： ⑴一张邮票的质量约为50 ； (2)一名中学生的质量约为50 ； (3)一卡车钢材的质量约为5 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 .
一个“铁钉” 和一扇“铁门” 相比，两者有 哪些相同点， 它们又有什么 区别？
铁钉 铁锅 铁勺子
物体
铁 铁 铁
物质
在物理学中,我们用“质 量”来表示物体中含有 物质的多少。 用字母m表示。
质量的单位
单位
国际单位：千克(kg)
常用单位：吨(t)、克(g)、 毫克(mg)、微克(μg)
g
物体的质量=砝码的质量+游码表示的质量 该物体质量为_1_5_4_._5__克。
2．天平的使用
放平：把天平放在水平台上，把游码放在标
尺左端的零刻线处．
2．天平的使用
调平：调节横梁端的平衡螺母，使指针指在分
度盘的中线处，这时横梁平衡．
2．天平的使用
左物右码
把被测物体放在左盘里．
用镊子向右盘里加减砝码．
指针右偏，螺母左移。
调节平衡螺母，使横梁平衡。
横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中 央刻线，或者左右摆动的格数相等。
2、使用天平测量物体质量的方法
估计被测物体质量，将其轻轻放在左盘， 注意不能超过天平的最大称量值。
本着从大到小的原则，选择适当的砝码， 用镊子轻轻的将其放在右盘。
用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正 中央，使天平平衡。
5
鸡蛋
0.06 大头针 8.0×10-5
橡皮泥捏成小兔子
质量不随形状发生变化
宇航员登上月球
质量不随位置发生变化
冰熔化成水
质量不随状态发生变化
质量是物体本身的一种属性， 与物体的形状、状态和所处 的位置的无关。
1.在下列数字后面分别填上适当的单位： ⑴一张邮票的质量约为50 ； (2)一名中学生的质量约为50 ； (3)一卡车钢材的质量约为5 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 .