北师大版八年级物理上册知识点(版)

呵呵～免费版啊，和原来的一样...... 1． 摄氏温度的规定：在大气压为

每一等分称为1摄氏度，用符号℃表示。关系：T=t+273k ，1 k=1℃。

2． 测量温度的工具是温度计。原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 3． 温度计的使用方法：测量前（1）观察量称，以便选择合适温度计；（2）观察分度值，

以便准确读数。测量时（1）温度计的玻璃泡与被测物充分接触；（2）示数稳定后读数；（3）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测对象；（4）视线与温度计标尺垂直。 4

5． 晶体：有固定熔化温度的一类物质，如海波、奈、冰、食盐、明矾和各种金属。 6． 非晶体：没有固定熔化温度的一类物质，如蜂蜡、松香、沥青、玻璃等。 9

（

说明：

（1） 晶体熔化（凝固）特点：温度达到熔点（凝固点）；继续吸（放）热；温度保持不变。 （2） 汽化的两种方式：蒸发和沸腾；液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 （3）

】

10. 液化：雨、

雾、露、“白

气”、玻璃窗出现小水珠。

11．凝华:雪、霜、玻璃窗出现冰花。

12．升华：樟脑球变小、冰冻衣服变干、碘的升华、干冰升华。

13．电冰箱内部（蒸发器）是汽化，外部（冷凝器）是液化。

14．航天：燃料：将氢液化减小体积，热值高；整流罩：光滑减小摩擦，发生熔化和汽化。\

1．长度单位：米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（µm）、纳米（nm）。

长度单位关系：

10 10 10

km m dm cm mm µm nm

~

2．测长度的工具：刻度尺。常用的有直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）。3．刻度尺测长度方法：

测量前：（1）选。根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺。

（2）认。认清刻度尺的零刻线、量程和分度值。

测量时：（1）放。刻度尺与被测物平行，刻度线紧贴被测物，零刻线与被测物一

端对齐。

（2）看。视线正对刻度尺刻线，不要斜视。

（3）读。读数时要估读到分度值的下一位。

（4）记。记录测量结果要有准确值、估计值和单位。

,

4．误差：测量值和真实值之间的差异。误差只能减小，不能消除。

误差产生原因：测量工具不够准确；测量方法不够完善；观察不够细致。

减小误差的方法：采用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量求平均值。

5．间接测量长度方法:（1）累计法；（2）化曲为直法；（3）配合法。

6．面积单位：、。

面积单位关系：

》

7．体积单位：、、升(L)、毫升(mL)。测量液体体积工具：量筒。

关系：

（L）（mL）

4．质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）。1t=、1mg=、1 g=。

测质量的工具：天平（实验室）；磅秤、台秤、杆秤和电子秤。

)

天平测质量方法：（1）使用前调节天平水平平衡。把天平放到水平桌面上，游码移到标尺左侧零位，调节横梁平衡螺母，是指针指在分度标牌的中央刻度线上。（2）测量时：把待测物放在天平的左盘，估计被测物的质量，用镊子夹取适当的砝码到右盘，必要时移动游码使天平恢复平衡。右盘中砝码的质量数加上游码所对应的刻度值就是待测物的质量。

物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的属性，与形状、状态、温度和位置无关。5．密度单位：千克/米3（kg/、克/厘米3（g/）。1 g/=

把某中种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。是物质固有的一种特性。

公式：变形公式：m=v 、v=。

水的密度：,表示每的水的质量是。

6．测固体和液体质量的方法；

7．测固体和液体密度的方法；

；

8．新材料及应用；

1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变

2．运动的描述

参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体

判断物体运动或静止的方法：

运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同

3.运动的分类

匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变

！

变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变

曲线运动：沿曲线的运动

4．比较快慢方法

时间相同看路程，路程长的快

路程相同看时间，时间短的快

5．速度

物理意义：表示物体运动的快慢

定义：物体在单位时间内通过的路程

—

公式：v=s/t

单位：m/s、km/h

关系:1 m/s= km/h；1 km/h=1/s

6．匀速直线运动

定义：沿直线运动，速度大小保持不

特点：任意时间内通过的路程都相等

公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关

7.描述运动的快慢

…

平均速度

定义：描述做变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度

物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢

公式：v=s/t

瞬时速度

定义：运动物体在某一瞬间的速度

物理意义：反映物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动情况

8平均速度的测量

！

原理：v=s/t

工具：刻度尺、秒表

需测物理量：路程s；时间t

注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）

实验报告：题目、目的、器材、步骤、记录、结果

.

声现象

1．声音是由发声体的振动产生的。人说话是靠声带振动发声，弦乐是靠弦的振动发声，管乐是靠管内空气柱振动发声，蝉鸣靠胸部的两片鼓膜振动，鸟是靠鸣膜振动发声，蟋蟀、蜜蜂、蚊子、苍蝇是靠翅膀振动发声。

2．一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。发声的物体叫声源。

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1．声音靠介质并以声波的形式传播，一般在介质中的传播速度：固体>液体>气体。

2．人听到声音的条件：（1）有声源；（2）有介质；（3）有良好的耳朵。

3．声波传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。

3．常温下声音在空气中的传播速度是340m/s。

4．人耳区分原声与回声的最短时间间隔为，最短距离为17m。回声测距公式：S=1/2vt。1．乐音是指物体有规则振动所发出的声音。

2．乐音的三个特征是：音调、响度和音色。

3．音调指声音的高低。音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。频率指物体在1s内振动的次数，反映物体振动的快慢。大多数人能听到的声音的频率范围是20Hz-2000Hz。

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5．响度指声音的强弱。响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；还跟人到发声体的距离有关，距离越远，听到的声音越弱。

6．音色又叫音品，指声音的品质。与发声体本身有关。

1．从物理学角度,噪声指发声体做无规则振动产生的声音。从环境保护角度，凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。2．噪声强弱的等级用声级表示，单位是分贝，符号是：dB。把人们刚刚能听到的声音定为0dB，15dB-40dB是较好的生活环境，超过70dB就难以长时间忍受了。

3．减弱噪声的三种途径：（1）在噪声的发源地减弱（2）在传输路径上隔离和吸收声波（3）