小学感恩之星事迹材料
小学生感恩小明星事迹材料
小学生感恩小明星事迹材料他叫张F麟，今年9岁，他是班长，他是父母的好孩子，老师的好帮手，同学们的好榜样，村队的好少年。
父亲丧失了劳动能力，母亲又常年在外，家里的农活只能落在小云宽的身上。
对他来说锄地、拔苗、播种、割棒子样样是好手。
为了不给别人造成负担，他一个人曾割完地里所有的棒子。
如果有机会你能拉起小云宽的手，触摸手掌上的老茧时，你就会懂得生活过早得给予了这个13岁少年坚毅的品性。
很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。
刚上一年级他就学会了洗衣服，学会了做饭。
从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村队居民的喜爱。
他看到父母这么苦、这么累，他悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净，把屋子打扫的干干净净。
放学后他还抢着为父母作饭、盛饭、洗刷锅碗。
有好吃的她首先想到的是爸爸、妈妈。
(面试网 ) 我有一腔勇于负责的精神。
在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。
我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。
因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。
有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。
对于这些，我从没有半句怨言。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。
还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。
记得有一次，姜梦菲的妈妈想给处于成长时期的他补补身体，买了大骨头给他熬汤喝，当他正要狼吞虎咽的吃肉时，发现妈妈并没吃，他让妈妈快吃，妈妈却说：“我不吃，你快吃不要凉了。
感恩之星事迹材料
感恩之星事迹材料感恩之星事迹材料篇一：感恩之星典型材料高晶，女13岁，作为网市中学二（4）班的小班长，该生能够团结同学，有较强的凝聚力，是一个出色的班干部。
常怀一颗感恩的之心的她，对于父母十分孝顺，父母的话总是言听听从，父母在家时，总是帮助父母主动分担家务，在父母生病时，总是倒水、送饭、父母常说：“我因有这样孝顺的孩子而骄傲。
” 对于学校、社会、该生总是怀着一颗感恩的心，她总是说：“是学校给了她学习的机会，有时间就会在班上、校园内做一些自己力所能力的事。
”她总是能够帮助同学，用心去教那些成绩比较差的同学，是老师的好助手。
总是，在家是父母的好帮手，在校是老师的好助手。
七（2）班的胡雪琴同学，生活在一个特殊的家庭里，父母离异，且父亲残疾，主要靠爷爷妈妈生活，在人生的风雨岁月中，艰难前行，她懂事明理，克服困难，勤奋学习，她也非常懂恩、知恩，是她年迈的爷爷、奶奶，残疾的父亲陪她走到了今天；她更感恩、报恩，每逢双休，都帮爷爷干力所能及的事，为父亲承担一定的家务，用这些看似微不足道的行动，来感谢她的亲人，来回报她那个不很理想的家，她的成长之路充满了艰辛，但是她依然笑着面对生活，常怀感恩心，常报感恩事！陈红，女，13岁，网市中学七（1）班学生。
该生具有一颗感恩之心，并努力付之行动。
感恩父母。
陈红同学听从父母的教学，能分担父母的辛劳，做一些及所能及的家务事。
如有时烧饭，清打房子、洗衣服等。
父母工作或外出回家，她端茶送水；父母患病，她陪着他们上医院。
有时做错了事，受到父母的批评，她诚恳接受，并知错就改。
生活上节俭，令父母局悦心。
在学校遵守纪律，好学上进，令父母放心。
感恩学校。
陈红同学在学校里，听从老师的教导，遵守学校的一切规章制度。
上课，专心听讲，勤于思考；课余，与同学和睦相处。
小学生感恩之星事迹材料7篇
小学生感恩之星事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生感恩事迹材料
小学生感恩事迹材料篇一:感恩父母事迹材料篇二:感恩之星评选事迹材料感恩之星评选事迹材料赵南，安徽经济管理干部学院090103班成员，共青团员。
现任职我院阳光青年志愿者协会会长。
尊敬师长，友爱同学，任学生干部期间认真负责、恪尽职守，不计个人得失，尽己所能奉献爱心，积极主动地组织和参与各种志愿者服务活动，愿以感恩心服务同学，奉献社会，在同学当中具有较高的美誉度和影响力。
人生格言:无论何时何地帮助需要帮助的人～一、懂得感恩，学会奉献从记忆时父母就一直是忙碌的身影，很少有机会给自己太多关怀，总感觉最疼自己的是婶婶，其次是爷爷。
在我无助的时候，他们总是给我烛光般地爱，在我痛哭的时候他们总会给我肩膀依靠??一个很遥远的人却给了我贴近心的爱，从那时起我决定加倍努力，给他们无限的回报。
还没等自己有1能力报答，爷爷就与世长辞了，婶婶也已花白了头发，但是他们让我懂得了感恩。
后来，在老师的敦敦教诲和同学们的帮助下, 我一直担任班委会成员的，以服务同学，为老师分忧为宗旨，不断为同学默默的奉献着，同时也走出校园，向社会上需要帮助的人献出爱心，多次走进敬老院服务老人，为受困地区捐助，得到老师和同学们的认可，一连六年被评为学校“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、星级学生”，是他们让我学会了奉献。
二、服务同学，奉献社会2009年9月怀揣着感恩之心步入大学校园，开始了新的征程。
爱需要传递和撒播，让更多的人感受到，才是有意义的，才是我要做的奉献，大学将成为我传递和撒播爱心的地方。
我加入了学院的志愿者团体和学生会，因为他们是为学生服务，为社会奉献的集体，当时有人说我傻，自己出钱、时间和精力，还没有好处。
我听了他们的话，只是轻轻地一笑，他们永远体会不到予人玫瑰，手有余香的快乐。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，爱别人的爱才是真正的奉献，像爱自己家人一样爱别人的爱才是我要的奉献。
助老爱幼是中华民族的传统美德的，同时也是我感恩社会，服务社会的重要渠道，在大学的两年间组织、参加助老活动20余次，服务老人达2000余人次，每一次老人接2受服务后开心的笑容就是我奉献最大的追求，也是对远方爷爷的一种特殊的感恩。
小学美德少年感恩事迹材料
小学美德少年感恩事迹材料小学美德少年感恩事迹材料8篇在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺帮大家整理的小学美德少年感恩事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美德少年感恩事迹材料1她叫xxx，是一（3）班的学生，别看她年龄小，却懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。
经常做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗头洗澡，叠被、洗袜子，双休日还帮父母拖地，洗碗等，妈妈经常夸她是很能干。
其次，她友爱助人。
当别人有困难时，她总伸出援助之手。
她班的杨叶同学，学习上有困难，她总是耐心地帮助他，直到她弄懂为止。
还有一次，她和爸爸乘公交车回家，一上车，她就挑了一个好位子坐下，车子就出发了。
车子过了好几站，停在了根思，一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来，因为这条路上的人特别多，车上的座位都被人坐满了。
她看见了老奶奶上了车，就立即起来，把座位让给了老奶奶。
第三，她懂得谦恭礼让。
她从小就听过“孔融融让梨”的故事，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。
她有好吃的东西都是和父母一起分享。
另外，她很爱学习，老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。
她还主动学习课外知识，自从学了拼音后，她读了好多文章。
在期中考试时，她得了双百分呢。
别看田鑫小朋友年纪还小，但她知道自己今后的学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。
我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。
小学美德少年感恩事迹材料2我叫xxx，20xx年10月出生，现在龙升小学曙光校区五年级（1）班学习，担任班长。
我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。
感恩之星主要事迹简介
感恩之星主要事迹简介感恩之星主要事迹简介我们生活在感恩的世界里，感谢一切使自己坚决成就的人！有关感恩的主要事迹，欢迎大家一起来借鉴一下！在威海市翠竹小学闪耀着许许多多的新星，其中有一颗默默无闻但却最闪亮的星星——感恩之星，他就是威海市翠竹小学五年级三班的副班长兼劳动委员——刘佳铖。
刘佳铖是个品学兼优的好学生，平日里勤奋，积极进取，关心集体，尊敬师长，保护同学，助人为乐，这一切都是因为他有一颗感恩的心，他用自己点点滴滴的感恩行为为自己镶嵌了这颗闪亮的感恩之星。
刘佳铖小时候是爷爷奶奶伺候长大的，从会记日记，写开始，他就经常写爷爷奶奶如何把他从70天的婴儿抚养长大到4周岁，每一件事都深深烙在他小小的心灵里。
上学后，他不能天天回去看望爷爷奶奶，但他却有个良好的习惯，就是每周必须给爷爷奶奶打个，问寒问暖，汇报学习情况，一有时间回去，就帮老人家洗脚，捶背，用自己的零花钱为老人家买水果……平日里在自己家里，他会主动帮父母干力所能及的活，拖地，擦桌子，自己的房间是他拿手的好活。
当爸爸妈妈拖着疲惫的身体回家时，他会为他们端上一杯热水缓解疲劳，当父母有不开心的事时，他会为他们讲上一小段趣闻轶事，正如他在日记里写的“爸爸妈妈都很辛苦，我一定好好学习，好好听话，来回报他们的养育之恩”在学校里，他就是老师的小助手，同学的小老师。
他上课认真听讲，课后认真完成作业，门门功课都是A。
老师安排给他的任务总是能按时的保质保量的完成，并且能带动自己的学习小组和其他小组展开学习,纪律等竞争，配合老师提高班级的学习气氛。
每逢教师节，他都会为老师献上自己亲手制作的贺卡。
同学之间，谁有不懂的问题问到他，他都会耐心的讲解，直到对方彻底理解为止，有哪位同学忘记了学习任务，只要问到他，他都会第一时间内回复。
他很愿意为集体效劳，而且无怨无悔。
老师让他负责拖一楼的走廊和三楼的多功能厅，他没有推辞，义不容辞的承受了任务并且认真负责的完成。
每天早晨，他都提前到校，涮好拖把，到卫生区。
小学生感恩事迹材料
小学生感恩事迹材料我的一个小学同学叫李明。
他是一个非常热爱学习的孩子，总是全神贯注地听老师上课，并且经常在课间时间主动向老师请教问题。
他每天都认真做作业，一点也不马虎。
他总是认真对待每一次考试，不管是及格还是不及格，他都会仔细分析自己的错误，努力改正，再接再厉。
这样的学习态度真令人钦佩。
除了学习，李明还十分热心助人。
有一次，我们班有个同学失物了，大家都在寻找，可是找了半天也没有找到。
李明主动站起来说：“我愿意帮忙找。
”于是他跑遍了整个学校，终于找到了那个同学的失物。
大家都对他竖起了大拇指。
还有一次，我被老师批评了，心情低落地回到座位上，李明走过来看到我低落的心情，心生同情之情，他主动过来安慰我，并且鼓励我说：“别灰心，只要努力就能成功。
”我被他的话打动了，心情也好了起来。
记得有一次，我们班级组织了一次义务植树活动，大家都积极参与，可是由于人手不够，许多任务都没能完成。
李明主动提出来帮忙，他拿起铲子，埋起了树根，钉起了树桩，直到活动结束，他一直没有停下来。
最后，李明筋疲力尽地坐下来休息，满头的汗水让他看起来非常疲惫，但他的脸上却洋溢着满足的笑容。
在我们班级里，李明一直都是一个非常受欢迎的同学。
他很善良，总是乐于助人，愿意与同学们分享自己的知识。
我记得有一次，我的数学作业没有做出来，李明主动走过来，帮我解答了问题，让我明白了一些我不懂的知识点。
他的帮助让我对数学产生了浓厚的兴趣。
李明是一个非常感恩的孩子。
每年母亲节、教师节、国庆节等节日，他都会准备一份心意，表达对妈妈、老师和祖国的感激之情。
他会亲手制作一张卡片，写上自己的祝福和感恩之情，然后送给他们。
这些细小的举动虽然简单，但却温暖了其他人的心。
李明展示的种种感恩行动，告诉我们要感恩他人的帮助、爱护，不要忘记他人的付出。
感恩是一种美德，也是一种心灵的力量。
让我们向李明学习，用感恩的心态面对生活，传递爱和关怀。
感恩之星材料
大家好！我是四年级二班xx。
这次被评为感恩小明星，我感到非常高兴！
我一直希望自己能成为一个孝顺的儿子，平时的生活中，我总是用爱去回报父母。
在父母疲惫时，我会默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，我会扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母生气时，我会主动同他们沟通，让父母高兴起来。
我还是一个勤劳、懂事、乐心的小孩，在家里为父母做一些力所能及的事情。
在学校，我尊敬老师，团结同学，帮助有困难的同学，如借给他们学习用品，给他们讲解不会的题等。
其实，每个同学只要常怀感恩之心，也会做出成绩的。
只要人人都常怀感恩之心，向他人献出一点爱，世界会变得更加美好。
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小学感恩之星事迹材料
悉心照顾痴呆母亲十余载，无怨无悔。
2020年，周母突发疾病变得疾呆，失语且无自理能力。
尽管一家人悉心照顾，2020年腊月的一天，医院给周母下达病危通知，并表示已经尽力。
周家人承受着即将失去亲人的痛苦，咬牙下定决心：就算为了百分之一的希望也
要去努力。
每天坚持给老人泡脚、按摩、擦拭身体，一日三餐在保证足够营养的同时，将
食物全部打成流汁一勺一勺喂给老人吃，通常喂一顿饭需要一个多小时，食物冷了又热，
热了又继续喂。
几年下来，光是榨汁机都换了五六台。
日复一日，年复一年，直到现在，
老人皮肤光鲜，衣着整洁，全身没有一个褥疮。
连医生都对这家人竖起了大拇指：是你们
用爱心创造了生命的奇迹!
她叫刘睿，今年8岁，在大律小学二年级读书。
别看她只有8岁，个子不高，小巧玲
珑的，但这个“小不点”个性活泼开朗，能说会道，语言风趣，深得父母、老师和同学的
喜欢。
她是老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果，被
大家公认为大律小学二年级的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。
很小的时候她就懂得了：自己能做的事要自
己做。
她的父母都很忙，放学后她就主动帮父母摘菜、学着包饺子;吃饭时帮着拿碗筷、
盛饭;吃完饭争着洗刷碗筷。
有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。
他知道家中经
济条件不好，所以她平时从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。
每当逢年过节，她都
会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。
她从小就知道见到邻居的爷爷奶奶要主动
问好,深受左邻右舍的喜爱。
在学校，她也不忘对同学们讲孝敬父母、尊敬长辈是我们中
华民族的优良传统美德，要善待父母，尊敬长辈和老师，她的一言一行，一举一动潜移默
化地影响着其他同学。
小学生十佳美德少年事迹材料。
在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的
好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助
手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，努力学习新课表。
课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。
在这两年的教学中，我所
教的班级都取得了不错的成绩，期中期末考试都在全县前六名。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
读万卷书行万里路。
书是通往智慧的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。
书是人类的苦罐子，读懂
读透了书。
才能苦尽甘来。
在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研
究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。
注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。
并能积极参加各种教研活动，
承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。
每学期都能按要求认真制订好
教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。
课外
还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。
在
课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
张树岭，县实验中学教师。
张树岭思想进步，工作积极，创立了“励志卓越幸福”
的班级品牌，两获济南市优质课比赛一等奖，主持省级“十二五”教育规划课题2项，参
与全国教育课题1项，在全国教育核心期刊、省级期刊上发表教育教学论文近10余篇，
主编教学书籍5部;富有爱心，乐于助人，发扬互助精神，对留守儿童、辍学少年等给予
无私的关爱和热情的帮助;乐于奉献、志愿服务，发扬公益精神，组织爱心小分队捐款捐物，参加公共服务和志愿服务等公益活动。
他把商河看做自己的第二故乡，将满腔的热情
挥洒在这片神奇的热土上。
在班主任的眼里，她是认真负责的好帮手。
她严格要求自己、从我做起、以身作则，
对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。
因为她知道“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
她对班级工作认真负责，中午老师不在的时候，她就是代理小老师，把班级管理得井然有序。
同时，除此之外，她还是一个非常节俭和充满
(2)让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人
的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人
教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教
育孩子的方法很有效。
一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们
一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，
但没过两天，又有另外两个学生打架。
我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。
我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。
这
两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学
确实受到深刻的教育。
最令人难忘的是9年前的一个春天，正是阳光明媚的好日子，可不幸还是降临在邻居
戴XX的家里。
那天中午，陈**老师正在午睡，突然被一声巨响炸醒，随之“啊”的大叫
声响彻云霄。
陈娥春马上跑出去，发现戴XX的媳妇捂着脸卷着身子痛苦地躺在地上呻吟。
原来，戴XX的媳妇在坐月子，高压锅里正烧着猪肚，因猪肚膨胀高压锅爆炸了，在煤气
灶旁边的媳妇被烫伤的很严重，而她丈夫却出去骑黄包车赚钱了，家里没有一个大人。
陈
**快速叫醒自己的丈夫让他送邻居去医院，自己马上打电话通知戴XX，并留在邻居家照顾嗷嗷待哺的小婴儿。
当时，陈老师也正在哺乳期，看到孩子饥饿的眼神，她毫不犹豫亲自
喂奶，直到戴XX媳妇康复出院为止。
爱心的学习委员。
xx 村经济困难，村民大多都外出打工了，许多学生成了留守儿童。
为了便于掌握学
生的情况，每年春节乘家长回家过年的时机，xx就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，她还会找机会“奖给”学生一些学习用品。
xx说：“班主任经常开会，对这些留守儿童经常多关心一下，平时有些生活费，学校里面照顾他一下，有的时
候他没有本子，没有学习用具的，我平时基本上都资助他，我们学校反正老师都蛮好的，
能帮的尽量帮一下。
”
在任课老师的眼里，她是品学兼优的好学生。
刘睿学到了许多本领，她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术，每次问她，为什么这么优秀，她总是说，“有老师的教育
和培养，我才能进步。
”学校举行的朗诵比赛、学会感恩等主题班会活动，她都积极参加，总是取得较好的成绩。
老师也非常欣赏她的才智和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。
在同学们的眼里，她是热心助人的好伙伴。
上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉坚持写日记，
并提前预习好次日要上的新功课。
学习中遇到难题她最爱钻研，虚心好问，勤于思考，有
时会因一个问题与同学争得面红耳赤，直到找出正确的答案为止。
她品学兼优，善于团结
同学，人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人，在班上威
信很高，同学们只要有困难，就会去找她。
她只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力
地帮助他们，从不推辞拒绝。
她还喜欢活动，操场上，经常有她和同学们活跃的身影、清
脆的笑声和欢呼声。
她，忽闪着一对会说话的大眼睛，时常面带微笑，一眼望去并没什么特别，然而就是
这样一位普通的小学生，乐于助人，工作负责，成绩优异，全面发展。
她自上学以来，一
直勤奋好学，加上聪明才智，因此获得了骄人的成绩和荣誉。
她的确是一个感恩小明星。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。