最新人教版二年级上册数学经典习题及答案
最新人教版《二年级数学上册》全套单元试卷共8套(含答案)
特别说明：本试卷为最新人教版配套教材（如有不足请批评指正）《二年级数学上册》全套试卷共8套（含答案）1、第一单元测试题2、第二单元测试题3、第二单元测试题4、第二单元测试题5、第二单元测试题6、第二单元测试题7、第二单元测试题8、第二单元测试题第一单元测试题一、填空题。
1、我们学过的长度单位有（）和（）。
2、量比较长的物体，可以用（）作单位；量比较短的物体，可以用（）作单位。
3、1 米=（）厘米。
4、线段是（）的，有（）个端点。
5、在（）里填上合适的长度单位。
（1）一支铅笔长约18（）。
（2）教室的门高约2（）。
（3）一棵大树高约10（）。
二、选择题。
1、下面物体中，（）的长度最接近1 米。
A. 数学书的长度B. 黑板的长度C. 教室的宽度2、量一支铅笔的长度，一般用（）作单位。
A. 米B. 厘米3、下面长度中，最长的是（）。
A. 2 米B. 20 厘米C. 220 厘米三、判断题。
1、1 米的绳子比100 厘米的铁丝短。
（）2、线段可以量出长度。
（）3、小明的身高是135 厘米。
（）四、操作题。
1、画一条5 厘米长的线段。
2、量一量下面线段的长度。
五、解决问题。
1、一根绳子长2 米，用去了80 厘米，还剩多少厘米？2、小明家到学校有50 米，一天他上学走了20 米，又回家拿文具盒，然后再去学校，他一共走了多少米？答案：一、1. 米、厘米；2. 米、厘米；3. 100；4. 直、两；5.（1）厘米；（2）米；（3）米。
二、1. A；2. A；3. B。
三、1.×；2.√；3.√。
四、1. 略；2. 略。
五、1. 2 米= 200 厘米，200-80=120（厘米）；2. 20+20+50=90（米）。
第二单元测试题一、填空题。
1、笔算加法时，（）要对齐，从（）位加起。
2、56 比30 多（），28 比42 少（）。
3、最大的两位数与最小的两位数的差是（）。
4、一个加数是36，另一个加数是27，和是（）。
小学二年级上册数学练习题100道及答案解析
小学二年级上册数学练习题100道及答案解析1. 小明有10 个苹果，小红比小明多5 个，小红有多少个苹果？答案：10 + 5 = 15（个）解析：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
2. 树上有8 只鸟，飞走了3 只，又飞来了2 只，现在树上有几只鸟？答案：8 - 3 + 2 = 7（只）解析：先算出飞走3 只后剩下的鸟的数量，再加上又飞来的鸟的数量。
3. 妈妈买了15 个梨，小明吃了6 个，还剩下几个梨？答案：15 - 6 = 9（个）解析：用总数减去吃掉的数量就是剩下的数量。
4. 一盒铅笔有8 支，3 盒铅笔一共有多少支？答案：8×3 = 24（支）解析：求几个相同加数的和用乘法计算。
5. 停车场原来有12 辆车，开走了5 辆，又开来了4 辆，现在停车场有多少辆车？答案：12 - 5 + 4 = 11（辆）解析：先算开走5 辆后剩下的车，再加上开来的车。
6. 一只兔子有4 条腿，5 只兔子一共有多少条腿？答案：4×5 = 20（条）解析：一只兔子4 条腿，5 只兔子的腿数用乘法计算。
7. 教室里有20 个同学，出去了8 个女生，还剩下多少个同学？答案：20 - 8 = 12（个）解析：用总人数减去出去的女生人数。
8. 每件衣服需要5 颗扣子，做6 件衣服需要多少颗扣子？答案：5×6 = 30（颗）解析：一件衣服5 颗扣子，6 件衣服需要的扣子数用乘法。
9. 小明有30 元钱，买一个书包花了18 元，还剩下多少钱？答案：30 - 18 = 12（元）解析：用总钱数减去花掉的钱数。
10. 有4 组同学在做游戏，每组6 人，一共有多少人在做游戏？答案：4×6 = 24（人）解析：组数乘以每组的人数就是总人数。
11. 一支钢笔7 元，买8 支钢笔需要多少钱？解析：单价乘以数量等于总价。
12. 小丽做了15 朵花，小美比小丽少做3 朵，小美做了多少朵花？答案：15 - 3 = 12（朵）解析：小丽做的花的数量减去3 就是小美做的花的数量。
最新新编新人教版二年级上册数学全册单元练习题及答案
二年级上册全册单元练习题目录第一单元能力与测试 (1)第二单元能力与测试 (5)第三单元能力与测试 (9)第四单元能力与测试 (13)期中单元测试A卷 (17)期中单元测试B卷 (21)第五单元能力与测试 (25)第六单元能力与测试 (29)第七单元能力与测试............................................................... .第33页第八单元能力与测试. (37)计算专项练习 (41)用加减法运算解决问题专项练习 (45)期末单元测试A卷 (49)期末单元测试B卷 (53)真题测试卷 (57)答案部分 (61)第一单元能力与测试基本能力训练园一、填一填。
1.在你的学生直尺上,从刻度15到刻度20之间的长度是（）,刻度0到5是（）。
2.数一数,自己的直尺上共有（）个1厘米。
3．口算。
38米+7米=()米19厘米-7厘米=（）厘米40厘米+60厘米=()厘米=()米1米=()厘米4. 在( )里填上合适的单位名称。
5．把下面各长度从小到大排列起来：40厘米3米28米1米()()()()6. 一把直尺两头都断了,那么,这支铅笔长（）厘米。
7.下图是( )条线段围成的。
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)1、明明的身高是102米。
( )2. 床的长度是2米。
()3. 100厘米就等于1米。
()4. 一座楼房高100厘米。
()5. 小红家的文具盒长是20厘米。
()操作能力训练园一、画一画。
1.画一条7厘米长的线段。
2.画一条比8厘米小2厘米的线段。
3.画一条比右面线段长3厘米的线段。
4. 每两个点之间画一条线段,你能画出几条？5.下图如一个正方形,请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。
（1）你最多能画出（）条和边一样的线段。
（2）你最多能画出（二、先估一估,再量一量1.小蚂蚁大约走了（）厘米。
2.蜗牛大约爬了（）厘米。
三、选一选1.测量钥匙的长度,（）方法正确。
2023-2024新人教版小学2二年级数学上册全套测试卷(附答案)
第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、查漏补缺。
(每空1分，共28分)1.要知道物体的长度可以用()来量。
测量图钉或其他比较短的物体，可以用()作单位；测量旗杆或其他比较长的物体，可以用()作单位。
2.15厘米+40厘米=()厘米17米-8米=()米()厘米=1米1米-60厘米=()厘米这个回形针长()厘米。
这支铅笔长()厘米。
4．量一量。
5．在()里填上合适的长度单位。
(填“米”或“厘米”)6．数一数，下面的图形中各有几条线段？7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
二年级数学(上)（人教版）8.1根竹竿长12米，插入水中一截后，露在水面外的部分长4米，水中部分长()米。
二、火眼金睛。
(对的画“√”，错的画“×’’)(10分)1．米和厘米都是长度单位。
() 2．数学课本封面较长的一条边长约20米。
() 3．每条线段都是直的，都可以量出长度。
()4.1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()5．右图中有2条线段。
()三、珠海拾贝。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面三条线中，()是线段。
2．比38厘米短10厘米的是()。
①48厘米②38厘米③28厘米3．下图中，测量方法正确的是()。
4．下面长度最接近1米的是()。
①教室的长②一个小朋友伸开两臂的长③一支铅笔的长5．两只小动物各画了一条线段，这两条线段中，()。
①小熊画的长②小兔画的长③一样长四、动手操作我最棒。
(共12分)1．画一条4厘米长的线段。
(2分)2．画一条比下面的线段短3厘米的线段。
(3分)3．小老鼠的新家刚刚建成，为了自己出入方便，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢？请你帮它设计一下吧。
(7分)五、圈出合适的答案。
(16分)六、解决问题。
(共24分)(1)一只山羊比一只鸡高多少厘米？(3分)(2)一只山羊和一只鸡的身高一共是多少米？(3分)2．比身高，请你选一选，填一填。
人教二年级数学上册同步练习及答案(第三单元)
角的初步认识
RJ 二年级上册
1．指一指哪里有角。 （选题源于教材P43第1题）
略。
2．下面的图形哪些是角，哪些不是角？
（选题源于教材P43第2题）
第一、三个图形是角，
第二、四个图形不是角。
3．下面的图形中各有几个角？ （选题源于教材P43第3题）
4
3
4
2
4．打开折扇，看看角有什么变化。 （选题源于教材P43第4题）
认识直角
RJ 二年级上册
1．在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
（选题源于教材P44第7题） （画法不唯一）
知识点1 认识直角
1．下面的图形是直角的画“√”。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
知识点2 用三角尺画角
2．按要求在方格纸上画直角。
(1) 用所给出的点作顶点画直角。
(答案不唯一)
(2) 以给定的点为顶点，给定的线为一边画直角。
(答案不唯一)
易错点
误认为直角也有大有小
3．下面说法对的画“√”，错的画“×”。
(1) 老师画的直角比明明画的直角大。(
辨析：所有的直角都一样大。 (2) 红领巾上最大的角是直角。( )
)
辨析：红领巾上没有直角。
提升点
通过数直角进一步认识直角
4．数一数，各有几个直角？
( 2 )个
( 4 )个
( 2 )个
易错点
数角时不是角的也当角数
3．数一数，下图各有几个角？
(4 )
(0 )
(5 )
(1 )
提升点
通过动手操作进一步认识角，发现
最新人教版小学二年级数学上册第四章《表内乘法(一)》测试卷及答案1
最新人教版小学二年级数学上册第四章《表内乘法（一）》测试卷及答案1 班级：_______姓名：_________等级：__________一、单选题1.下面不能用“二六十二”来计算的选项是（）A. 2×6=12B. 12 ÷2=6C. 3+9=12【答案】 C【解答】解：3+9=12是加法计算，所以不能用“二六十二”来计算。
故答案为：C。
2.下列加法算式中，不能用6×3表示的是（）。
A. 6+6+6B. 6+3C. 3+3+3+3+3+3【答案】 B【解答】A：6+6+6=6×3；B：6+3，不能用6×3表示；C：3+3+3+3+3+3=6×3。
故答案为：B。
3.×3=（）。
A. +3B. + +C. ××【答案】 B【解答】 ×3 表示3个的和。
故答案为：B。
4.5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A. 5×4B. 5×3+4C. 4×5-1【答案】 A【解答】5+5+5+4，不可以改写成算式5×4。
故答案为：A。
5.有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A. 24B. 25C. 28【答案】 B【解答】5×5=25，20＜25＜30，这堆苹果可能有25个。
故答案为：B。
6.下面的算式，与8×9的积相等的是（）。
A. 8×8+9B. 7×9+9C. 9×9-8【答案】 B【解答】8×9=72；选项A，8×8+9=73，73与72不相等；选项B，7×9+9=72，72与72相等；选项C，9×9-8=73，73与72不相等。
故答案为：B。
二、判断题7.7+7+7+7=7×4。
（）【答案】正确【解答】解：根据乘法的意义可知，7+7+7+7=7×4，正确。
人教版数学二年级上册重点题型专项练习及答案(各地真题)
人教版数学二年级上册重点题型专项练习一.填空题(共20题, 共94分)1.在横线上填上＞、＜或=。
68＋5______75 48－6______4054－9______45 43－4______48－92.在横线上填上“+”、“－”或“×”。
2________5=10 4________4=8 19________4=3________5 1________5=5 2________5＜10 5________3＞123.比35少20的数是（）, 比73多10的数是（）。
4.量一量。
5.变形金刚。
3+3+3+3=________×________=________1+1+1+1+1=________×________=________6.不计算, 在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。
（1）74＋20______74－20（2）45＋6______47＋4（3）53－4______52－37.填“>”、“<”或“=”。
28______27 81______91 91______8940＋7______55－5 69－9______40＋20100－60______48－8 30＋3______20＋208.把口诀补充完整。
________ ________十八二________十八四六________ 四________三十二五六________ 三四________9.1米＝______厘米, 400厘米＝______米。
10.在方框里填上适当的数。
11.最大填几？________×4＜29 34＞5×________ 7×________＜30________×8＜56 60＞________×9 ________×6＜3812.想一想, 填一填。
计算24-8时, 把24分成14和10, 先计算10-8=______, 再计算______+______=______；也可以这样想: 把24分成14和10, 先计算14-8=______, 再计算______+______=______。
人教版二年级上册数学全册练习题及答案(1-8单元)
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
1.1 认识厘米和米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。
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二年级数学经典习题及答案
1. 下图是由6个边长都是2厘米的正方形拼成的，你能算出这个图形的周长是多少厘米吗？
解答：（4+2）×2=12 （厘米）
【小结】这个不规则的图形可以通过平移的方法变成规则的图形，具体操作如下：
这样我们就发现，这个不规则图形就可以变成一个长方形．
此长方形的长是：4厘米，宽是2厘米．周长是：（4+2）×2=12 （厘米）
2. 猪八戒化斋讨来一些馒头．第一次吃了一半，觉得不够，第二次又吃了剩下的一半，还是觉得不够，第三次又吃了一半，最后还是有点馋又偷偷吃了3个馒头，觉得饱了．把剩下的给师傅们吃，孙悟空一看发现篮子里只剩下5个馒头了．猪八戒一共讨回来多少个馒头？
解答：（3+5）×2=16 （个）
16×2=32（个）
32×2=64（个）
【小结】倒推法：（1）第三次没吃之前还剩：（3+5）×2=16 （个）；（2）第二次没吃之前还剩：16×2=32（个）；（3）第一次没吃之前还剩：32×2=64 （个），猪八戒一共讨回了64个馒头。
3. 16位解放军叔叔排成一队报数，从左边报起大兵报10．从右边报起小强报12．求：从大兵开始往左数，数到小强为止一共有几位解放军叔叔？
解答：6个
【小结】
因为从左边起大兵报10，所以，大兵的右边还有16-10=6 （个）；又因为从右边起小强报12，所以，小强的左边还有16-12=4（个）．从图中可以看出：从16个人中，去掉小强左边的4人，再去掉大兵右边的6个人后，就是大兵往右数到小强的人数了．
列式：16-10=6 （个）
16-12=4（个）
16-6-4=6（个）
答：从大兵开始数到小强，一共有6个解放军叔叔。
4、题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。
其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。
例：一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张，总值18元8角。
这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张？
分析：先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值应是20×100＝2000（分），比原来的总值多2000－1880＝120（分）。
而这个多的120分，是把10分一张的看作是20分一张的，每张多算20－10＝10（分），如此可以求出10分一张的有多少张。
列式：（2000－1880）÷（20－10）＝120÷10 ＝12（张）→10分一张的张数
100－12＝88（张）→20分一张的张数或是先求出20分一张的张数，再求出10分一张的张数，方法同上，注意总值比原来的总值少。
5、题目中往往有两种分配方案，每种分配方案的结果会出现多（盈）或少（亏）的情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题（也叫做盈不足问题）。
解答这类问题时，应该先将两种分
配方案进行比较，求出由于每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配的总份数，然后根据题意，求出被分配物品的数量。
其计算方法是：
当一次有余数，另一次不足时：每份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的
差
当两次都有余数时：总份数＝（较大余数－较小数）÷两次每份数的差
当两次都不足时：总份数＝（较大不足数－较小不足数）÷两次每份数的差
例：学校把一些彩色铅笔分给美术组的同学，如果每人分给五支，则剩下45支，如果每人分给7支，则剩下3支。
求美术组有多少同学？彩色铅笔共有几支？
（45—3）÷（7－5）＝21（人）21×5＋45＝150（支）
6、年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而倍数差却发生变化。
常用的计算公式是：
成倍时小的年龄＝大小年龄之差÷（倍数－1）
几年前的年龄＝小的现年－成倍数时小的年龄
几年后的年龄＝成倍时小的年龄－小的现在年龄
例：父亲今年54岁，儿子今年12岁。
几年后父亲的年龄是儿子年龄的4倍？
（54－12）÷（4－1）＝42÷3 ＝14（岁）→儿子几年后的年龄
14－12＝2（年）→2年后
答：2年后父亲的年龄是儿子的4倍。
7、若干头牛在一片有限范围内的草地上吃草。
牛一边吃草，草地上一边长草。
当增加（或减少）牛的数量时，这片草地上的草经过多少时间就刚好吃完呢？
例：一片草地，可供15头牛吃10天，而供25头牛吃，可吃5天。
如果青草每天生长速度一样，那么这片草地若供10头牛吃，可以吃几天？
分析：一般把1头牛每天的吃草量看作每份数，那么15头牛吃10天，其中就有草地上原有的草，加上这片草地10天长出草，以下类推……其中可以发现25头牛5天的吃草量比15头牛10天的吃草量要少。
原因是因为其一，用的时间少；其二，对应的长出来的草也少。
这个差就是这片草地5天长出来的草。
每天长出来的草可供5头牛吃一天。
如此当供10牛吃时，拿出5头牛专门吃每天长出来的草，余下的牛吃草地上原有的草。
（15×10－25×5）÷（10－5）＝（150－125）÷（10－5）＝25÷5 ＝5（头）→可供5头牛吃一天。
150－10×5 ＝150－50 ＝100（头）→草地上原有的草可供100头牛吃一天
100÷（10－5）＝100÷5 ＝20（天）
答：若供10头牛吃，可以吃20天。