灯笼草大地上的静物现代文阅读答案
灯笼草大地上的静物现代文阅读答案
灯笼草：大地上的静物现代文阅读答案现代文阅读答案：文学类文本（20分）阅读下面的文章，完成11～14题。
灯笼草：大地上的静物杜怀超①在梦里，我常见到灯笼草。
②这些在乡野上一直默不作声的植物，在我看，就是油画上色彩柔和的静物，你看她一眼、两眼甚至无数眼，她依旧呆在那儿，无风无月无故事，超然于天地间。
如今，她越过都市芜杂与欲望的目光，坍塌了我内心的城堡，召唤我回到故土，回归自然，到她的身边。
③我偏爱灯笼草这个民间的叫法，这似乎充满着血缘的亲近。
我和她一样，都是自底层的大地。
曾经与灯笼草一样，匍匐着，从低处生长，向着高处攀登，一心以为高处是灿烂的神奇世界。
所以，灯笼草在无人处发芽时，我们也开始长大；她长叶，我们也长叶；她开花，我们离开了老家。
半米高的灯笼草，一直就以这样的海拔在生长，由青转黄，由黄到红，直到大雪压境，她才化作乡村门楣上的红灯笼，继续照彻乡间的夜。
而我们早已远离村庄，远离大地，以为从此抵达高处了。
④村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻人叹息，人再高也高不过三寸之草。
⑤此刻，我应了当初老人们的预言，和着那拐杖敲击地面的鼓点，回到灯笼草的身边。
当我俯身低处时，才真正看清了高处，才悟透老人的叹息。
灯笼草是属于乡村的，烙印着草根的血液，与城市无缘，她迈着千年不变的步伐，踩着时间的节拍，一步步挪过殷商，挪过春秋，挪过唐宋元明清……而我与灯笼草是有着血缘关系的。
不信，你看这血脉，至今还是红色的呢。
所以，人，不管你走多远，也终有一天会回到草的身边。
⑥走近植物，成为植物中的一棵，是我生命的幻想与渴望。
哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草，最卑贱的草，最低处的草！比如这灯笼草，她们唯一的目标就是活着，不在意生存的环境，不在意花朵的硕大与微小，不追求果实的甜美与赞誉。
她活得单纯，甚至是清心寡欲。
⑦回到故土，回到自然的怀中，这已经是越越多人内心的渴望。
我们人与草，是有生命的基础的。
如果扒开我们臃肿的皮囊，一定会有一丝自然的气息。
2024届高考语文二轮复习语言文字应用专题七：赏析词语、句子的表达效果提升练(原卷版)
虽然在当下家庭生活中，漫天飘过“小爱”“小度”，但很难产出那种兼具自主目的、情感、联想和想象力的人工智能。目前人工智能属于弱人工智能，随着人工智能技术的全面发展，人工自为者或许在未来会出现。
对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。
20. 下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（ ）
五、（22年新高考全国I卷）阅读下面的文字，完成下列小题。
节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，①。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。
珍视古树名木，也因为它镌刻着回忆与乡愁。福建省福州市又被称作“榕城”，以树闻名恰恰是一份传承千年的城市礼物。历史上，一名太守为缓解当地旱情而“编户植榕”。苍劲古雅的树木，不仅成了福州的象征，也内化为当地人的精神气质。不管是修地铁还是整河道，都把保护古树放在首要考虑的位置；在榕树下相识、欢聚，成为不少人从小到大的温馨时刻。对很多人来说，回忆童年、念及故乡时，一株有故事的古树，可能蕴藏着一份___①___的记忆。
启东中学2015届高三上学期第一次月考语文试题
高三语文Ⅰ试题（满分 160分，答题时间 150分钟）一、古诗词鉴赏(10分)1．阅读下面的宋诗，然后回答问题。
黄溪夜泊欧阳修楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注】本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。
（1）请简要赏析这首诗的颔联。
（5分）（2）请结合全诗，概括诗人抒发的丰富情感。
（5分）二、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～4题。
安重诲①安重诲，应州人也。
少事明宗，为人明敏谨恪。
明宗即位，以为左领军卫大将军、枢密使，兼领山南东道节度使。
在位六年，累加侍中兼中书令。
②明宗为人虽宽厚，然其性夷狄，果于杀人。
马牧军使田令方所牧马，瘠而多毙，坐劾当死，重诲谏曰：“使天下闻以马故，杀一军使，是谓贵畜而贱人。
”令方因得减死。
明宗遣回鹘侯三驰传至其国。
侯三至醴泉县，县素僻，无驿马，其令刘知章出猎，不时给马，侯三遽以闻。
明宗大怒，械知章至京师，将杀之，重诲从容为言，知章乃得不死。
③董璋等反，遣石敬瑭讨之，而川路险阻，粮运甚艰，每费一石，而致一斗。
自关以西，民苦输送，往往亡聚山林为盗贼。
明宗谓重诲曰：“事势如此，吾当自行。
”重诲曰：“此臣之责也。
”乃请行。
关西之人闻重诲来，皆已恐动，而重诲日驰数百里，远近惊骇。
督趣．粮运，日夜不绝，毙踣道路者，不可胜数。
重诲过凤翔，节度使朱弘昭延之寝室。
重诲酒酣，为弘昭言：“昨被谗构，几不自全，赖人主明圣，得保家族。
”因感叹泣下。
重诲去，弘昭驰骑上言：“重诲怨望．，不可令至行营，恐其生事。
”重诲行至三泉，被召还。
过凤翔，弘昭拒而不纳，重诲惧，驰趋京师。
未至，拜河中节度使。
④重诲已罢，希旨者争求其过。
宦者安希伦，坐．与重诲交私，常与重诲阴伺宫中动息，事发弃市。
重诲益惧，因上章告老。
以太子太师致仕；而以李从璋为河中节度使，遣药彦稠率兵如河中虞变。
明宗又遣翟光业至河中，视重诲去就，戒曰：“有异志，则与从璋图之。
期末现代文阅读真题汇编(二)-小学语文三年级下册部编版(含解析)
期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文三年级下册部编版（含解析）期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春湖北期末）阅读短文，回答问题。
植物的“感情”①有人说“草木无情”，但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。
②含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。
向日葵特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。
西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三个小时乐曲，能促进它迅速生长。
③更奇怪的是，有的植物碰到合不来的伙伴会无精打采。
所以，有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。
④大豆和玉米是一对好邻居。
大豆根瘤能供给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不跟大豆争夺养料。
棉花特别欢迎大蒜在它身边，因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味。
⑤黄瓜讨厌西红柿。
这两位做邻居，黄瓜会越长越瘦。
如果让菜豆角和黄瓜做伴，黄瓜会变得水灵灵的。
娇嫩的花儿脾气就更大了。
铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香窒息而死。
如果换成勿忘我做铃兰的邻居，它们就竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。
⑥植物的果实也会互相闹别扭。
一艘混装了谷子和水果的货轮，经过长途运输后，谷子烂了，水果干缩了。
原来，谷子堆在一起容易散发热量，而水果受热就蒸发出水分，变干瘪了。
反过来，谷子吸收了水果蒸发的水分就会霉烂。
⑦植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。
它们有时为了争夺阳光和土壤中的养料而“打架”，有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的，而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。
至于有的植物听了音乐能促进生长，这是他们吸收了声音的能量，加快了新陈代谢的结果。
（1）联系下文，我知道了第③自然段中“没精打采”写的是植物碰到合不来的伙伴会，会。
（2）读了第⑤自然段中画线的句子，我想到在《花钟》里学到的一个四字词语：。
（3）有经验的农民会给植物安排能够友好相处的邻居，文中就介绍了四对，它们是大豆和玉米、、、。
高三高考二模语文语言文字运用试题二及答案解析
参考答案及解析
1.①结构相同，均以间隔叠词的方式构成，富有韵律美和节奏感；②表现了作者对舞龙习俗的热爱。
（答出一点给2分，两点给3分。
意思答对即可。
其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）
2.①原句一一罗列龙的各个部位，次第呈现出完整、生动的龙形象，更有动态感；
②这种列举凸显了稻草龙灯制作的精细与复杂，更能传达对传统手艺的喜爱。
（每点2分。
意思答对即可。
其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）
3.第②处，修改为：春节期间，精彩纷呈的舞龙灯（春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演）。
第⑤处，修改为：共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐氛围。
（每处2分）。
《灯笼》分层训练(解析版)
04 灯笼1.文学常识：作者简介2.主题3.词语积累（1）掌握下列词语的音形：斡旋思慕怅惘锵然褪色燎原熙熙然暖融融人情世故静穆点缀张灯结彩幽悄吩咐犬吠垂珠联龙皎洁（2）读对准下列多音字：tiāo 挑水jué 角色qiāo静悄悄挑角悄tiăo 挑逗jiăo 角度qiăo 幽悄（3）理解下列词语的含义幽悄-----幽深寂静。
斡旋------调停，调节。
思慕-----思念（自己敬仰的人）。
静穆-----安静庄严。
人情世故----为人处世的道理。
垂珠联龙----形容宅第的奢华。
不甚了然----不太了解；不怎么清楚。
1.根据文章内容理解散文“形散神聚”的特点。
2.能够读出作者思想感情的变化。
1.学习“以小见大”的写作手法。
本文通过“灯笼”这一小器物，表现旧中国旧时代特有的农村风俗。
2.学会综合运用多种表达方式。
本文描写、抒情、议论、记叙融为一体，突出了中心，抒发了情感。
1.下列加点字注音及词语书写完全正确的一项是（）A．燎．原（liáo）思幕．（mù）吩咐垂珠联龙B．褪．色（tuì）静穆．（mù）犬吠人情事故C．锵．然（qiāng）斡．旋（hàn ）点缀穿流不息D．怅惘．（wǎng）幽悄．（qiăo）争讼人迹罕至【答案】D【解析】A.思幕----思慕 B.人情事故-----人情世故C.斡．旋（hàn）---wò 穿流不息----川流不息2.下列成语的使用有误的一项是：（）A.对于他们单位的具体情况,我也不甚了．．．然．。
B.每当看到爸爸做家务事那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出的调皮的表情，我和妈妈都忍俊不禁．．．．地笑了。
C.鞭炮声声除夕夜，烟花阵阵喜团圆；张灯结彩．．．．万家欢，火树银花不夜天；千家万户笑开颜，好友祝福万万千。
D.一个院子中重峦叠嶂的假山，映衬的恰到好处的树状盆景，无处不显出园林大师因地制宜，自出心裁．．．．，处处活灵活现的风景匠心独运，附仰生资，不失为园林界的一处瑰宝。
自《人民文学》杂志从2010年开设“非虚构”写作栏目以来，“非虚构现代文..
自《人民文学》杂志从2010年开设“非虚构”写作栏目以来，“非虚构现代文阅读答案(“128815”);现代文阅读答案(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
自《人民文学》杂志从2010年开设“非虚构”写作栏目以来，“非虚构”俨然成为文坛的一个热词，许多其他文学期刊也辟有类似“非虚构”的栏目。
有论者据此认为，“非虚构”已成为当前文学期刊的一种“集体转向”，或是文学发展的一种“新的道路和方向”。
“非虚构”写作的盛行有诸多原因，在笔者看来，其中一个重要原因即对当下虚构社会的一种话语反动。
当下社会，虚构已成为一种社会表征。
一方面，在网络所创设的虚拟空间中，信息代替物质，符号代替身份，生活不是“身体”的生活，生命不是“物质”的生命。
真实与虚幻的界限已变得模糊，这与庄周梦蝶中“不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周也？”的寓意颇为相似。
另一方面，在当下的社会中，现实已裂变为一个庞大的符号系统，一切都被符号化，消费者本身也失去了主体性。
日常生活颠倒过来，成为一个模仿和虚构的过程。
在虚构生存的时代，真实与真相已变得稀缺。
我们生活在把虚构当真实的社会空间中，虚构的“真实”覆盖并引领我们的日常生活，比如：被人为操纵的体育竞赛、名人的“虚假捐款”……社会上各种虚构或虚假的故事已远远超出文学的虚构与想象能力。
同时，虚构故事的泛滥致使虚构本身的魅力日渐衰减，尤其是网上那些无厘头的穿越小说更让虚构变得不再神秘。
置身于这样的环境，文学似乎不再需要虚构，因为与媒体炮制的那些“虚构的真实”相比，文学虚构反倒意味着与真实生活的某种疏离。
绚烂之至归为平淡，文学不得不返璞归真，追求另一种表达方式。
从这个角度而言，历史讲述、旅游散记、个人回忆录等非虚构文学也具有一种“超越”社会的文学功能。
在虚雾弥漫之中，读者更钟情那些能够写出实感和真相的读物。
可见，当下的文学创作由虚构转向非虚构，有其自身的社会原因。
在现实远远超出艺术家的虚构能力时，文学只能返璞归真，寻找一种“非虚构”的表达方式，这也许是非虚构重新获得“文学”意义的社会学解释。
中考复习之写景状物散文演示教学
5、复杂情感
【答题思路】 1、立足文本，所见即所得，文章中出现的都 要考虑； 2、注意合并、整合，做到从不同角度进行提 炼。
（月考《秋天的黄昏》） 从全文来看，第⑫段表达了作者哪些丰富的情感。
（5分）
【答案】
• 对安详丰满的乡村生活的喜爱和怀念， • 对童年快乐自在生活的怀念， • 对母亲的怀念， • 对城市生活的不满。
文题作用题解题思路：
（1）形式上
手法使用（比喻、双关等等），生动形象，激 发读者的阅读兴趣的效果；
（2）内容上
反映文章的主要内容； 揭示文章的主体对象及其特征、暗示主题中心； 表达作者的感情。 （3）结构上 构成文章的线索，贯穿全文，总结全篇。
举例略（可参看第10张幻灯片）
4、句子含义理解
【答题思路】 1、抓住关键词理解表层、深层含义； 2、情感
【答案】 比喻的修辞，（修辞） 形象生动地写出了秋菊在故土的晚秋田野开放的
颜色、姿态，（内容） 突出了秋菊的生机和不畏风霜傲然姿态（特点）， 表达了作者的赞美之情。（情感）
• 句子赏析新题：（周练《蝉声》）
第⑺段加框句子综合运用了比喻、拟人的修辞手法， 请任选一种具体分析其妙处。（4分)
【答案】拟人角度：
示例：（随堂练习《缸中日月》） 阅读全文，结尾画波浪线句子中蕴含了作者哪些 复杂的情感？
①对缸的喜爱和赞美； ②对农人朴实无华、辛勤智慧的赞美； ③对母亲、农村生活场景的怀念； ④对农村生活的热爱； ⑤对故乡的怀念。 （每点1分）
6、情感梳理
【答题思路】
1、根据所给信息，对应文本相关内容，确 定所要提取、概括的范围；
2、根据文本，筛选、概括表现情感（心理、 情绪）的词语。
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灯笼草：大地上的静物现代文阅读答案现代文阅读答案：文学类文本（20分）
阅读下面的文章，完成11～14题。
灯笼草：大地上的静物
杜怀超
①在梦里，我常见到灯笼草。
②这些在乡野上一直默不作声的植物，在我看，就
是油画上色彩柔和的静物，你看她一眼、两眼甚至无数眼，她依旧呆在那儿，无风无月无故事，超然于天地间。
如今，她越过都市芜杂与欲望的目光，坍塌了我内心的
城堡，召唤我回到故土，回归自然，到她的身边。
③我偏爱灯笼草这个民间的叫法，这似乎充满着血
缘的亲近。
我和她一样，都是自底层的大地。
曾经与灯
笼草一样，匍匐着，从低处生长，向着高处攀登，一心
以为高处是灿烂的神奇世界。
所以，灯笼草在无人处发
芽时，我们也开始长大；她长叶，我们也长叶；她开花，我们离开了老家。
半米高的灯笼草，一直就以这样的海
拔在生长，由青转黄，由黄到红，直到大雪压境，她才
化作乡村门楣上的红灯笼，继续照彻乡间的夜。
而我们
早已远离村庄，远离大地，以为从此抵达高处了。
④村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻
人叹息，人再高也高不过三寸之草。
⑤此刻，我应了当初老人们的预言，和着那拐杖敲
击地面的鼓点，回到灯笼草的身边。
当我俯身低处时，
才真正看清了高处，才悟透老人的叹息。
灯笼草是属于
乡村的，烙印着草根的血液，与城市无缘，她迈着千年
不变的步伐，踩着时间的节拍，一步步挪过殷商，挪过
春秋，挪过唐宋元明清……而我与灯笼草是有着血缘关
系的。
不信，你看这血脉，至今还是红色的呢。
所以，人，不管你走多远，也终有一天会回到草的身边。
⑥走近植物，成为植物中的一棵，是我生命的幻想
与渴望。
哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草，最卑贱
的草，最低处的草！比如这灯笼草，她们唯一的目标就
是活着，不在意生存的环境，不在意花朵的硕大与微小，不追求果实的甜美与赞誉。
她活得单纯，甚至是清心寡欲。
⑦回到故土，回到自然的怀中，这已经是越越多人
内心的渴望。
我们人与草，是有生命的基础的。
如果扒
开我们臃肿的皮囊，一定会有一丝自然的气息。
这也是
我们这么多年执着回到乡下的理由。
在乡间，和一些上
了年纪的老人聊天，终会有拨云见日之感。
山水隐去，
只剩下真淳。
⑧在田埂边，遇见一位老人，他安然地地倚着树干，抽着旱烟，把玩着一株灯笼草，喃喃自语，人噢，又到
了吃草的时代了。
⑨见到客人，老人更是絮絮叨叨。
曾经大地上到处是草。
吃草，成了当时生活的主旋律。
马龄菜、荠菜、灰菜等，曾都在铁锅与柴火的炙烤下走上青黄不接时代的餐桌。
可如今呢，生活倒是富足了，但只有自己种的青货，接地气，接人气，吃上去神仙般爽心。
的确，大棚颠倒了季节，反季节搞乱了蔬菜，在金钱的诱惑前，什么膨大剂、增长剂、杀虫剂、苏丹红、六六粉等一股脑地走进植物的生长中，人类在杀戮尽动物之后，又把手伸向这碧绿的植物丛了。
⑩在村里转转。
我越发觉得老人的话富有深意。
庄稼坍塌，河流消失，树木隐藏，村庄老去。
空荡荡的村子，空荡荡的旷野，空荡荡的日子。
就连那些鸡鸭们也早已不见了踪影，而虫子们的叫声则如海啸般扑。
放眼四围，各种莫名的草正涌过，是绿色的海洋，是碧绿的潮水，当然，这群野草丛中闪现着灯笼草的身影。
?灯笼草，带着民间的图腾，在大地上生长着。
我为这个名字叫好！当她再次覆盖大地的时候，也是生命回归自然的时分。
我们就以草的方式，在四季的轮回中活出生命的亮光。
（选自2014《青年文学》，有删改）
11．文章①②两段在全文中有何作用?(4分)
___________________▲__________▲________________ __________
12．根据文章内容，理解第⑧段中“人噢，又到了吃草的时代了”一句的含意。
（4分）
___________________▲__________▲________________ __________
13．从表达技巧的角度对第⑩段中画线的句子作简要赏析。
(6分)
___________________▲__________▲________________ __________
14．请结合全文，探究作者称灯笼草是“大地上的静物”的理由。
(6分)
答案
11．（4分）总领全文内容，交代了灯笼草的特征，表达了我与灯笼草的深厚感情（2分）；点题，与文章结尾相呼应（2分）。
12.（4分）①过去，经济困难，人们以草果腹；②如今，生活富足，但蔬菜已不如草“绿色”；③土地荒芜，庄稼坍塌，粮食会越越少；④表现了老人对当今人
们生存状态的深深忧虑。
评分建议：每点1分。
13.（6分）选取村庄代表性事物，运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法（2分），从视觉、听觉和内心感受的角度描写了村庄衰落的情景，表达了对村庄被
遗弃的痛惜（2分）；句式灵动活泼，语言生动形象，富有节奏感（2分）。
14．（6分）①灯笼草身处低位、清心寡欲；②灯笼草扎根土壤，亲近自然；③灯笼草质朴单纯，固守家园；
④灯笼草默默无闻，见证变迁。
评分建议：每点2分，答出三点满分，意思对即可。
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