最新未来教育培训心得体会
2024年师加网培训心得体会(三篇)
2024年师加网培训心得体会2024年，我有幸参加了师加网的培训课程，这对我的教育教学工作产生了深远的影响。
通过这次培训，我获得了许多宝贵的经验和知识，不仅提升了自己的教学水平，也为未来的教育事业奠定了坚实的基础。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，师加网的培训课程注重培养教师的教育理念和教育情怀。
在课程中，我们被要求深入思考我们作为教师的角色和责任。
我们学习了如何成为一名有爱心、有耐心、有责任心的教师。
通过师加网的课程，我重新审视了作为一名教师的价值和意义，对教育事业充满了更深的热情和动力。
其次，师加网的培训课程注重教师专业知识和教育技能的提升。
在课程中，我们接受了系统性的教育知识培训，包括教育心理学、教学方法学等。
这些知识不仅拓宽了我的教育视野，也提高了我解决实际教学问题的能力。
师加网还通过案例分析和实际操作培训，帮助我们学会如何应对各种复杂的教学场景和教育挑战。
这些培训让我更加自信和从容地应对教学工作。
另外，师加网的培训课程注重教师的自我成长和专业发展。
培训中，我们接受了职业生涯规划和教师成长的指导。
我们学习了如何进行课堂观察和反思，如何进行同行评课和反馈。
这些教育研修的方法让我们能够更好地了解自己的优势和不足，从而不断提高自己的教学水平。
通过师加网的培训，我认识到教育教学是一个不断学习和成长的过程，只有持续不断地提升自己，才能给学生带来更好的教育。
最后，师加网的培训课程还注重教师间的互动和合作。
在培训中，我们与来自不同学校和地区的老师们进行了深入的交流和分享。
通过与他们的讨论和互动，我获得了许多宝贵的启示和经验。
这种合作和互动不仅拓宽了我的教育视野，也激发了我更多的创新思维和教学灵感。
通过师加网的培训，我深刻地认识到作为一名教师，我们不仅要有良好的教育理念和教育情怀，还需要不断提升自己的专业知识和教育技能。
只有这样，我们才能更好地履行自己的教育使命，给学生带来更好的教育。
我将始终保持学习的热情，不断提升自己，在教育教学的道路上追求卓越。
未来教育培训心得体会8篇
未来教育培训心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!未来教育培训心得体会8篇心得体会是我们走过的每一步的痕迹，它们记录着我们的人生故事，写心得可以缓解个人的负面情绪，让自己的内心更加平静，本店铺今天就为您带来了未来教育培训心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
未来教育的学习心得体会
未来教育的学习心得体会将来教育的学习心得体会1一、我对将来教育的认识1.“将来教育”是一个研究过程“将来教育”重在学习过程。
在“将来教育”模块教学中，学生选择不同的学科单元计划，是乐观的学习者。
讲师充分发挥组织者、支持者和推动者的作用，如组织研讨会和交流；为使用计算机和网络供应技术支持；鼓励独立探究和相互评价，完成模块要求，促进全体员工的提升。
通过模块教学，帮忙老师“拓展制造性思维，使学生发挥制造力，摆脱课堂约束”，“使老师知道如何将计算机技术应用于所教授的课程，从而增加学生的学习能力，提高学习成果”。
通过学习、研究和讨论，学生不仅获得学问，而且把握学习方法和实践技能，培养创新精神和实践能力。
2.“将来教育”是一个不断变化的学习过程在“将来教育”的培训过程中，你作为“老师角色”，需要不断制定和修订相关的单位计划、单位配套材料和学生作品的评价量表，以便对学生的学习给予正确合理的指导。
作为一个“学生角色”，你应当能够依据老师提出的基本问题和单位问题制定研究计划和进行研究，并以电子文稿和网站的形式报告研究情况。
在研究过程中，学生可以一起调整研究思路和方法。
将来教育是基于机器-机器通信、人机通信、人-网络通信和人-人通信的新型教学方法。
“将来教育”要求老师独立完成“教学设计”，并将“教学设计”应用于课堂教学，从而提高课堂教学水平，实现学习目标。
这种“教学设计”包括：符合教学大纲的单元计划、面对学生的多媒体演示范例和评价工具、面对学生的网站范例和评价工具、单元计划的帮助材料，如老师演示文稿和网站、单元实施计划和课堂管理文件。
完成这个教学设计项目需要参与者做大量的工作。
最终，参与者将拥有一个可以应用于课堂教学并融入技术的产品，并且能够清楚地知道如何在教学中合理地应用技术。
3.“将来教育”是一个互动学习的过程沟通、合作、资源共享是“将来教育”的重要特征之一。
所以，“配对共享”和“教法讨论”是每一位老师必不可少的两项活动。
未来教育的心得体会6篇
未来教育的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!未来教育的心得体会6篇只有深入实际工作，心得体会才能融入对职业生涯方向的深刻洞察，通过心得体会我们获取人生的真谛，从而变得更有深度和内涵，以下是本店铺精心为您推荐的未来教育的心得体会6篇，供大家参考。
2024年教师全员培训心得体会（三篇）
2024年教师全员培训心得体会引言：教师全员培训是教育系统中非常重要的一环，它旨在提升教师的教育教学能力和专业素养，推动教育事业的发展。
在____年，我有幸参加了一次全员培训，以下是我的心得体会。
一、重视教师的专业发展教师是教育事业的重要组成部分，他们的专业能力直接关系到学生的教育质量。
因此，重视教师的专业发展是非常必要的。
____年的全员培训就注重提升教师的专业能力，通过专家讲座、示范课等形式，让教师们了解最新的教育理论和教学方法。
在培训中，我通过专家讲座了解到了一些最新的教育理论，如社会构建主义、沟通教育等，这使我对教学的理解更深入，也让我能够更好地引导学生的学习。
同时，我还在示范课中看到了一些优秀教师的教学实践，这让我受益匪浅。
通过观摩其他教师的课堂，我发现他们注重开展互动式教学、激发学生学习的兴趣，这样的教学方式让学生更加积极主动地学习。
我决定在今后的教学中，也要借鉴这些优秀教师的做法，不断提升自己的教学水平。
二、注重教师的心理健康教师的心理健康对教育教学的质量有着非常重要的影响。
因此，在____年的全员培训中，我们也注重了教师的心理健康问题。
专门请来了心理专家进行讲座，帮助我们了解并解决心理问题。
在讲座中，心理专家给我们讲解了如何认识压力、如何应对压力等问题。
通过听讲座，我明白了教师工作的压力来源，并学习了一些应对压力的方法，比如放松训练、积极情绪调节等。
我深感这十分有益，因为教师工作的压力确实较大，如果不能很好地应对，就会对自己的身心健康产生不良的影响。
因此，我决定今后多参加一些放松训练，保持良好的心理状态。
三、加强师德教育教师是社会的灵魂工程师，他们的言行举止直接关系到学生的思想品德的形成。
因此，教师应该具备高尚的师德。
____年的全员培训也加强了师德教育的内容，重点强调了教师的职业操守和教育职业道德。
在培训中，我们反复强调教师应该以身作则，做学生的榜样。
教师应该言行一致，在教育教学中遵纪守法，维护学生的合法权益。
未来教育培训心得体会范文（通用8篇）
未来教育培训心得体会范文（通用8篇）未来教育培训心得体会范文（通用8篇）我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的未来教育培训心得体会范文（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
未来教育培训心得体会1我们xx小学是定远刚刚成立的一所小学，这次县教育局领导能把这个宝贵的培训名额分给我们学校也可见县局领导对我校的重视。
而我，有幸成为这次培训的受益人，作为一名的年轻的人民教师，有机会参加了这次为期六天的英特尔未来教育的培训，我感到非常荣幸。
这次培训，给我留下了非常深刻的印象。
在本次课程的培训里，我们听不到太多的讲解，听到的只是几位指导老师简单提示和启发，体验到的是交流之后的自我创作。
在培训过程中，作为学员的我们，要充分发挥自身的能力，动手动脑，分组构思探讨，修改、汇报，结对共享。
这几天的学习，整个过程就是紧紧围绕单元计划的修改和完善而进行的合作探究的过程，英特尔未来教育所倡导的自主、合作、探究的学习方式都得到很好体现，这是中国未来教育大的趋势。
英特尔@未来教育的教育理念和教育思想告诉我们，教师要拓展创造思维，具有敏锐的观察力和丰富的想象力，突破传统观念的束缚，提高教学的基本技能以及查找资料能力，具有扎实而渊博的知识，广博的视野，还要掌握吸收新知识和创造新知识的方法，并善于综合、交叉、运用，从而达到让学生发挥创造力，摆脱课堂束缚，提高自主学习的能力。
要从学生的认识经验，认识水平，学生的角度去思考问题，用学生的思维方式去寻求答案，充分的调动学生的思维能力和认识水平，让学生自主学习，自我评价。
学员每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，都是为今后完成作业作准备。
也可以说，离最后完成结束时的总作业又近了一步。
当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。
这种教学方式，教师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好办法。
2024年教育培训心得体会范文一页
2024年教育培训心得体会范文一页2024年，是中国教育发展的重要一年。
在这一年中，我有幸参与了一次教育培训活动，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
以下是我对于2024年教育培训的心得体会。
首先，教育培训的内容更加多样化和个性化。
在过去，教育培训往往注重学生的学科知识和考试技巧的培训，而忽视了学生的综合素质和个性发展。
然而，在2024年，教育培训的内容更加注重学生的全面发展和个性特点的培养。
不仅仅关注学科知识的传授，还注重培养学生的批判思维能力、创新能力和社会实践能力。
同时，教育培训机构也注重根据学生的个性特点进行个性化教育，为每个学生量身定制教育方案，从而更好地促进学生的全面发展。
其次，教育培训的方法更加灵活和多样化。
在过去，教育培训往往采用一刀切的教学方式，忽视了学生的差异性和个体差异。
然而，在2024年，教育培训的方法更加注重个体差异和学生的主动参与。
教育培训机构采用了更加灵活多样化的教学方法，如小组讨论、项目研究、角色扮演等，通过让学生参与进来，发挥他们的主动性和创造力，提高学习的积极性和学习效果。
同时，教育培训机构也注重培养学生的学习能力和学习方法，让学生具备自主学习的能力，从而更好地适应未来的学习和工作环境。
再次，教育培训的师资队伍更加专业化和优秀化。
在过去，教育培训的师资队伍往往由一些没有经验和专业知识的人员组成，导致教育培训的质量无法得到保障。
然而，在2024年，教育培训机构注重提高师资队伍的专业素质和发展空间，通过不断培训和进修，提高教师的专业能力和教育教学水平。
同时，教育培训机构也注重聘请国内外知名教育专家和行业精英，为学生提供更加优质和专业的教育服务。
通过提高师资队伍的专业化和优秀化，教育培训的质量得到了显著提升。
最后，教育培训的评价更加科学和全面化。
在过去，教育培训的评价往往只关注学生的学习成绩，忽视了学生的个性差异和综合素质的培养。
然而，在2024年，教育培训的评价更加注重全面发展和个性发展的评价。
未来教育培训心得体会（通用21篇）
未来教育培训心得体会未来教育培训心得体会（通用21篇）未来教育培训心得体会篇1我这几天参加了英特尔未来教育的培训学习，短短六天的培训，却给我带来了思想上的一次革新，让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力，感悟到了教育教学的新理念。
大家知道，社会在飞速地发展进步中，计算机不断地更新，人们的观念也不断地在变，这个就必然会导致我们的教育方式也要跟随人的思想而改变。
作为一名小学教师，我们担负着培养未来人才的重任.面对学生一张张渴求知识的脸庞,就会忍不住思考关于他们的未来是什么.他们需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战,要想培养出符合时代需求,具备较强的创新精神和实践能力的下一代,就要更新旧的教育观念,全面推行素质教育.随着现代科学技术的飞速发展,以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域,正在成为愈来愈有效的教学手段.作为一名青年教师，我能非常幸运的成为培训项目的受益者，使我能够掌握这项技能所包含的教育技能和教育思想，对我来说将是一个非常好的机遇。
第一次走进英特尔未来教育培训的课堂，听了主讲老师上的课，让我感受到了信息技术的魅力。
教育的信息化正督促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。
在这次培训中，我们从不明白什么是“基本问题、单元问题”……到后来设计教师演示文稿，扮演学生角色设计学生演示文稿，自己动手建立网站，上网查阅下载资料，终于理解因特尔未来教育培训本身就是让我们不仅要洗脑，还要身体立行一种全新的教育理念我们每天在网上探索时，甚至是下载一幅图片，一段文字等等，都为作业的完成做准备。
也可以说，我是在不知不觉中完成作业的，也是在不知不觉中掌握了我们要学的东西。
其实刚开始做作品时，也存在好多困惑，作品也在不断的修改，最惨的是，我在第一天完成的介绍我的单元这个演示文稿，竟然在修改过程中不小心被删掉，急得我直发脾气，但因为有了一定的学习基础，再加上放弃休息时间，我还是很快地完成了作业。
这里每一个教学理念，教学模式、教学任务都在牵动着我们，我们本着做得更好的心态去驱使自己不断前进，虽然学习很累但我也要克服困难坚持学完通过本次培训学习，我意识到随着科学技术的发展，现代教育技术走进课堂势在必行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
未来教育培训心得体会第一篇：未来教育培训心得体会未来教育培训心得体会这次英特尔未来教育培训时间虽然不长，但是对我来说真是受益匪浅。
下面是我对这次培训的心得体会：一、教育理念的转变在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。
亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。
什么是头脑风暴？什么是框架问题？怎样制定内容问题？怎样制定单元问题？怎样制定基本问题……每天我们总是在一连串的问题中思考，讨论。
在这种冲击波的影响下，我的思想在发生着巨大的变化。
由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。
传统的教学中，由于教师在教学过程中没有注重培养学生的独立自主性，没有引导学生质疑、探究；在实践中学习，没有促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，使得学生虽然知识越来越多，但却多得毫无个性，极大程度地伤害了社会的多元化发展。
原本为了聪慧人、启迪人的课程现在却变成奴役学生潜质的工具。
让原本具有多元智慧的万千学生只能朝向一个被课程设计者固定的方向发展，是多么悲哀的一件事。
培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。
因为每一个问题都没有一个明显而“正确”的答案。
每一个步骤都需要自己去探索、去创新。
整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡；是从简单的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作；是从被动学习到主动探究的思想转变过程；是从单纯利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。
一路走来，从开始的晕、晕、晕、到最后的豁然开朗，自己确实经历了一次头脑风暴。
通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。
培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。
英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。
这种教育方式所包含的教育思想和教育理念必将改写人类教育思想的新篇章。
英特尔未来教育帮助教师把计算机和互联网技术有效地应用到课堂上，使课堂里的教和学的活动更加有趣、有效，提高学生学习能力和质量。
它提倡给学生一个任务，让学生在任务的驱动下，自觉的通过各种途径去研究，探索，分析，最后得出结论，完成任务。
它注重培养学生的任务观念，培养学生的二十一世纪技能。
这些技能涵盖了现代人所需的极大部分生存技能。
其中，学会学习是现代人的第一需要，学会发展是现代人的必然选择，“终生学习”成为每个现代人的生存和发展观。
“英特尔未来教育”项目正是凸现了学生的主体地位，以ji发学生的问题意识、加深问题的难度、探求解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的，通过学生培养自主学习的能力，让学生带着问题走进课堂，带着更多的问题走出教室，培养学生创造性思维，促进了学生发展。
二、角色的转变而在英特尔未来教育和新课程中，教师和学生在教学中担任的角色发生着彻底的改变。
学生停止当学生，直接成为研究者，是一种学习的革命；教师停止当教师，也当学生，去研究学生的想法。
这种转变需要经历一个非常痛苦的过程，犹如脱胎换骨。
英特尔未来教育”项目培训过程中，我切实感受到教师不再是传统教学过程中的知识传授者的灌输者，而是学习过程的组织者、引导者和促进者。
在培训过程中我们不再仅仅是一位教师，还进行了多种角色的变换：自己选择不同的学科单元计划，以学生的身份完成学生范例演示文稿时，我们是积极主动的学习者；除了传统的教材外，教师还可以在浩如烟海的网络中通过搜索引擎便捷地收集自己的单元材料，此时我们又成为了资料的占有者；就学习方法、内容、资源等我们进行交流、切磋和帮助，讨论中知道了实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等，此时我们又成为了地道的交流者。
“英特尔未来教育”项目培训过程中经常进行“教师”与“学生”角色的转换。
受训的教师不在仅仅是“老师”这一个角色，而是“老师”、“学生”的双重身份；不仅是“教学”的“评价者”，还是“学习”的“评价者”。
此次培训让我转变角色，使自己从知识的传授者、管理者、施教者变为指导者、服务者、ji励者；由个体学习变为群体学习，促进团队精神，团结协作，创造性学习。
三、信息技术的提高我以前对计算机的使用还是比较陌生，本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容（po)“魔术师”做好了准备。
“英特尔?未来教育”是一个大型的国际合作性的教师培训的项目。
非常高兴我能有这个机会接受这方面的学习。
通过这几天的学习，使我在学习方法的运用上有了新的认识。
原来总认为，单纯的运用哪种方法就可以在课堂上调动起学生听课的积积极性，就可以让学生来掌握所学的知识。
但是，科技的进步，社会的发展，以及社会对创造型人才的需要，都使包括我在内的每一位教师认识到，现在的教育模式很大程度上扼杀了学生的创造性。
“英特尔?未来教育”让我隐隐约约的找到了一个教学突破口，那就是如何设计课堂教学。
让学生根据你设计的问题，自己进行探究式的学习，这样可以从学生感兴趣的问题入手，即解决了基础知识的传授，又提高了学生的探究能力,并通过多媒体使课堂内容丰富多彩。
但是，作为一种新的教学理念，我在一星期内还没有完全领悟到要旨所在。
我想这需要在今后的教学工作中，结合实际情况，以形成自己的一套模式，我想，这才是本次学习的最大收获。
为期一星期的“英特尔?未来教育”培训在紧张忙碌中匆匆而过。
“培训”使我受益匪浅，可以毫不夸张地说，它使我的教育思想、教育观念产生了一次全新的变革。
1、让学生成为主人。
传统的教学设计总是站在教师的角度进行，学生只能被动的接受知识，这种做法很难激发学生的兴趣，更无法培养学生的探究精神。
“英特尔?未来教育”的理念告诉我们，要让学生从被动接受知识的学习转变为主动探究式的学习，这就要求我们的教学设计要从学生的需要出发，要站在学生的角度去修改和完善自己的教学计划，要以学生的身份去完成单元计划的多媒体演示文稿和学生网站，并有针对性的改正自己的单元教学设计，让学生真正成为学习的主人。
2、让学生学会合作。
能者为师、共同学习、合作学习，这是信息化时代的重要特征。
同样，注重交流、合作与资源共享也是“英特尔未来教育”的重要特征。
在学习过程中，学习者会遇到各种各样的问题，要解决这些问题，有时单凭一个人的力量是不可能的完成的，只有互相帮助，互相交流，互相合作才能高效率高质量的完成任务。
而且，有些问题并不是一次合作就能一蹴而就的，它需要不断的与同学合作，交流，评议，修改，最后才能解决。
因此，从中，我们要学会让学生学会合作，取人之长，补己之短。
3、重新给电子计算机定位。
通过培训，我得到了一个新的认识，电子计算机应视同于粉笔和黑板、圆珠笔和作业本。
它只是工具，是教师教学、学生学习用的工具，关键是我们怎么用这个工具，完全没必要把它神化和功能无限化。
电子计算机该用就用，不该用就不用，决不为了表现电子计算机而冷酷的剥夺教师和学生的主体操作作用。
4、重新给互联网定位。
一提起拓展学生的学习空间，丰富学生的学习资源，我们就会想到上网。
其实网络资源仅仅是学习资源的一部分，除此之外，查阅图书，参观调查，动手实验等都是很好的学习资源。
另外，一提起网络学习，我们往往想到是如何进行上网浏览、查找资料、收发电子邮件等。
而英特尔?未来教育告诉我们至少可以从五个方面来理解“网络学习”：网络作为学习的工具，即通过网络进行学习；网络作为学习的对象，即学习网络本身；网络作为学习资源，即开发和利用网络知识和信息资源；网络作为学习的环境，即视网络为一个超越时空界限的“大教室”；网络是我们共同的家园，即我们既是网络的使用者，又是网络的建设者。
“英特尔?未来教育”培训，对我们的教育理念的更新和教育思想的转变所带来的冲击是空前的强烈的。
在教育、教学中利用现代信息技术已成为一个事实，作为信息技术教师，如何在立足本专业，并进行信息技术与其他学科教育的整合、研究性学习的开展却成为教学实践中的一个难题。
如何解决这些难题就成为这次学习的一个主题。
经过一个星期的学习，我收获多多，感触多多，但也存在着一些困惑。
我的困惑之一——如何处理好学科知识与相关知识的关系，如何处理好课堂学习与课余学习的关系呢？我想，在今后将从学生的课堂学习和解决生活和学习中遇到的实际问题来做结合，让他们能够做到学以致用。
我的困惑之二——研究性学习的效率高吗？能完成教学大纲的计划吗？这我将进行实践试验。
我的困惑之三，是不是在除信息技术之外的其他学科教学中利用了信息技术就一定能提高教学效率？如何利用现代信息技术确实提高教育、教学效率？这我将和其他学科老师进行深入探讨，以期得到进一步的答案。
2020年8月第五篇：英特尔未来教育培训心得体会2020年暑假英特尔未来教育培训心得体会今年暑假，学校安排我参加了英特尔未来教育核心课程培训。
培训时间虽然不长，但是对我自己来说真是受益匪浅。
下面是我对这次培训的心得体会：一、教育理念的转变二、在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。
亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。
什么是头脑风暴？什么是框架问题？怎样制定内容问题？怎样制定单元问题？怎样制定基本问题??每天我们总是在一连串的问题中思考，讨论。
在这种冲击波的影响下，我的思想在发生着巨大的变化。
由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。
传统的教学中，由于教师在教学过程中没有注重培养学生的独立自主性，没有引导学生质疑、探究；在实践中学习，没有促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，使得学生虽然知识越来越多，但却多得毫无个性，极大程度地伤害了社会的多元化发展。
原本为了聪慧人、启迪人的课程现在却变成奴役学生潜质的工具。
让原本具有多元智慧的万千学生只能朝向一个被课程设计者固定的方向发展，是多么悲哀的一件事。
培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。
因为每一个问题都没有一个明显而“正确”的答案。
每一个步骤都需要自己去探索、去创新。
整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡；是从简单的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作；是从被动学习到主动探究的思想转变过程；是从单纯利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。
一路走来，从开始的晕、晕、晕、到最后的豁然开朗，自己确实经历了一次头脑风暴。
通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。
培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。