继续教育培训心得体会范文4篇_心得体会
2024年小学教师继续教育培训心得体会(4篇)
2024年小学教师继续教育培训心得体会作为一名小学教师，我一直坚信教育是一项充满责任和使命感的职业。
为了不断提升自己的教育水平和教学能力，我参加了一次小学教师继续教育培训。
在这次培训中，我获得了很多宝贵的经验和心得体会。
首先，这次培训给我带来的最大收获就是教育理念的更新。
在传统的教育模式下，教师主导教学，学生被动接受知识。
然而，随着社会的进步和学生的需求变化，这种教学模式已经不能满足现代教育的要求。
培训中，讲师对话教育模式进行了深入的探讨，强调了学生主体的教育理念。
这让我意识到，作为一名教师应该更多地关注学生的个体差异和需求，注重培养学生的创造力和思维能力。
其次，培训中的案例分析和分享让我了解到了许多教学实践的经验和方法。
在现实教育中，我常常会遇到一些教学难题，比如学生的学习兴趣不高，学习能力参差不齐等等。
通过与其他教师的交流和分享，我学到了很多解决问题的方法。
比如，在教学中采用多媒体辅助教学，利用游戏和小组合作的形式活跃课堂气氛，对于激发学生的学习兴趣和提高学习效果都非常有效。
再次，培训中的专题讲座和研讨会让我对一些教育领域的前沿知识有了更深的了解。
比如，讲师讲解了新课改中提倡的素质教育的具体实施方法和理念。
我了解到素质教育是以培养学生综合素质为目标，致力于培养学生的创新能力、团队合作能力和社会责任感等。
这种教育理念和方法对于孩子们的成长发展非常重要，我在培训中学到的相关知识将对我的教学产生深远的影响。
此外，在培训中我还学到了如何进行有效的班级管理和家校合作。
在实际教学中，班级管理是一项非常重要的工作。
良好的班级管理可以营造积极的学习氛围，提高学生的学习效果。
通过培训，我了解到在班级管理中应该注重学生的情感教育，关注学生的心理健康和人际关系。
此外，培训还介绍了有效的家校合作模式，如家长会、家长工作坊等，通过与家长合作，可以更好地关注学生的成长和发展。
综上所述，这次小学教师继续教育培训给我带来了很多宝贵的经验和心得体会。
教师继续教育培训心得体会(7篇)
老师继续教育培训心得体会〔精选7篇〕老师继续教育培训心得体会1不管是新老师还是老老师，我们都应该多学习，多培训，多交流，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。
经过以前的自发学习和如今的继续教育的远程培训，我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了进步,现将个人参加继续教育做如下总结：1、进步了师德水准。
在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
通过培训意识到天外有天，在我们同行中有我学习的模范，自己也还有很大的开展空间。
2、进步了专业知识程度。
深化了学科根底知识，加强了对中学学科根本知识和根本理论理解，掌握了学科的一些开展动态，理解到学科理论与技术的新开展，进步了自身更新教学内容和改良教学方法的才能，以及教育教学根本功和学科教学或教育理论才能。
3、教育观念得到更新。
通过网上理论学习看专家视频讲座，和老师们的互动交流，自己创立博客和同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素质教育贯穿到学科教学过程之中。
4、进步了现代教育技术的运用程度。
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。
在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展辅助教学、开展教育教学活动的才能、会制作适用学科的简单教学课件。
5、增强了责任感。
真正感到教育是充满智慧的事业，深化意识到自己肩负的责任之重大。
通过培训，我从一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。
写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
6、合作学习、共同成长。
在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。
2024年教师继续教育学习心得体会范文（四篇）
2024年教师继续教育学习心得体会范文原则、内容与方法的深度理解。
对于施工变更与施工索赔的核心知识点，以及工程变更、变更价款的确定方法，我们需有全面而细致的把握。
具体实践上，以下几点至关重要：一、坚持人本理念，实施全员、全过程、动态控制。
项目成本控制应伴随项目施工的各个阶段持续进行，贯穿于从图纸会审至竣工结束的全过程。
二、深刻认识到项目成本控制的核心在于人。
人作为项目成本控制的决定性因素，其重要性不言而喻。
在工程实施中，我们首先需在质量、施工水平和管理水平上赢得业主的信任，同时强化服务意识，主动服务，善于发现并解决施工中的缺陷或设计不足，通过有力有据的论证，争取合理的变更。
三、技术创新，降低成本。
为有效控制成本，我们必须积极寻求变更、洽商等方法，深入学习规范、技术知识，并将其应用于施工管理之中。
四、项目材料成本控制尤为关键。
工程技术人员需仔细审阅图纸，分阶段制定精确的材料计划，并与材料管理相关人员定期盘点库存，为后续工程材料计划做好充分准备。
五、关于项目风险管理的学习，我们认识到风险管理是项目管理不可或缺的一部分。
鉴于项目的一次性、独特性、临时性和生命周期等特性，风险管理对于项目的成功至关重要。
风险客观存在，不以人的意志为转移，需通过积极的风险管理方式，规避、转移或缓解风险带来的不利影响。
项目风险管理包括风险识别、定性分析、应对计划和监控等关键步骤。
六、变更索赔作为项目管理的重要内容，是提高项目效益的有效途径。
在提出变更索赔前，需充分收集相关记录资料作为依据。
成功的索赔离不开良好的工程管理、合同管理、成本管理和索赔谈判技巧。
七、通过施工安全案例的学习，我们深刻认识到安全是企业发展的基石，是效益的前提。
作为施工负责人，我们必须加强安全技术培训，提高安全意识。
事故案例中的共性问题，如安全生产责任制落实不到位、管理人员责任心不强、现场安全生产管理涣散等，都是我们需引以为戒的教训。
本次继续教育的学习体会丰富而深刻，我将持续巩固所学知识，将其融入实际工作，不断提升自我。
2024年继续教育培训心得体会（三篇）
2024年继续教育培训心得体会____年继续教育培训心得体会在____年，继续教育培训已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
我有幸参加了一系列继续教育培训课程，不仅扩展了我的知识面，还给我带来了新的思考和启发。
在这____字的心得体会中，我将分享我在继续教育培训中的所见所闻，以及我从中获得的收获和感悟。
首先，继续教育培训为我提供了一个学习的机会，使我能够不断提升自己的能力和素质。
通过参加课程，我学到了许多在工作中非常实用的技能和知识。
比如，我参加了一门关于数字营销的课程，学习了如何在互联网时代推广和营销产品。
这门课程不仅让我了解到了新的市场趋势和营销方法，还让我学会了如何运用各种数字工具来分析和优化营销效果。
这些知识对我的工作有着极大的帮助，让我能够更好地了解和满足客户需求，提升自己的竞争力。
除了专业知识和技能外，继续教育培训还深化了我的人文素养和思维能力。
譬如，我参加了一门关于人文艺术的课程，通过学习艺术史和审美理论，我对艺术的理解和欣赏能力得到了极大的提高。
这不仅让我在日常生活中更好地欣赏和理解艺术作品，还让我对世界文化产生了更深层次的思考。
继续教育培训为我开阔了眼界，让我从不同角度去看待问题，并培养了我解决问题的能力和创新思维。
此外，继续教育培训还给我带来了新的人脉资源和职业机会。
在课程中，我结识了许多来自不同行业和领域的优秀人才。
通过与他们的交流和合作，我不仅扩大了自己的社交圈子，还能够从他们身上学到更多的知识和经验。
这些人脉资源在我的职业发展中起到了重要的作用，帮助我找到了新的职业机会和合作伙伴。
继续教育培训为我提供了一个宝贵的平台，让我能够与其他优秀的人才共同学习和成长。
与此同时，继续教育培训也让我更加关注社会和民生问题。
在课程中，我们不仅学习了专业知识，还关注了一系列热门议题，如可持续发展、环境保护、社会公益等。
通过与其他学员的讨论和探讨，我对这些问题有了更深刻的认识，并意识到自己作为一个公民应该承担起社会责任。
继续教育个人学习心得体会范文(推荐8篇)
继续教育个人学习心得体会范文(推荐8篇)第一篇：继续教育个人学习心得体会范文10月7日，在初中聆听了市进修校王老师对教师职业道德新规范的解读感慨万千，王老师着重在爱和教师行为的方面进行了诠释，和教师们互动，在热烈气氛中将培训圆满结束。
透过学习，我谈谈我自己的拙见。
一、教师是一种普通而崇高的职业人所共知，中华民族有尊师重教的传统，常把教师比作父母，可见教师的地位之高，多么的受人尊重。
那么教师为什么受人尊重呢?正因他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。
教师之因此受人尊重，是正因教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是教师的天职。
试想，把一个幼稚、天然的自然人，培养成有知识、有文化、有纪律、有道德的社会人，是何等的不容易!教师的职业的确是伟大而又神圣的。
我们每个受过良好教育的人，都有一个共同的体会：培养我们成长起来的那些教师，他们的确像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
他们吃的是“草”，挤出的是“奶”，从精神、灵魂上培育了我们一代又一代青少年。
教师之因此受人尊重，还正因教师是经师，又是人师。
教师是人中楷模，教师职业要求他们“学而不厌，诲人不倦”，不但教书，更重要的是育人，言行一致，身体力行，事事处处做学生的榜样和模范。
然而教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上，而是置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，“一尘不染”，敬业尽职，做好教育人的工作，就不很容易了，再说教师不是神，感情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种.种人生琐事必然会影响自己的情绪。
当情绪不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，有时在教育态度、教育方式、教育语言上的过错，打碎了自己在学生心目中的完美形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至能够影响学生的一生。
做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么个性的要求，我认为，比“学高为师，德高为范”更重要，还是对自己所从事的职业的价值和好处的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。
专业技术人员继续教育培训心得体会4篇
专业技术人员继续教育培训心得体会作为一名专业技术人员，我们有必要不断学习新知识、更新技能，以适应快速变化的市场需求和技术革新。
为了实现这一目标，我们需要参加继续教育培训，不断提高自身的职业素质和竞争力。
在参加继续教育培训的过程中，我们不仅可以学到新知识，还可以结识新的朋友，拓展自己的人脉和视野。
下面是我参加继续教育培训的心得体会。
1. 培训内容丰富、实用性强在我的参加的培训中，针对专业技术人员的培训内容丰富多样，不仅包括基础知识的讲解，还有实践操作、应用案例的分析等环节。
这些内容紧贴现实工作需要，能够解决我们实际工作中遇到的问题。
比如，在一次人工智能培训中，我们不仅学会了基本的机器学习算法，还实践了一些常用的算法，并应用到了自己的工作中，收益颇丰。
2. 培训师素质高、教学水平好成功的培训不仅需要教材丰富、内容实用，还需要良好的师资力量。
在参加培训的过程中，我发现培训师的素质普遍很高，他们不仅有扎实的专业知识，还有丰富的教学经验。
他们不仅能够生动形象地讲解知识点，还能够引导我们对知识点的深入理解。
通过与培训师的交流和互动，我不仅学到了知识，还提高了自己的教学能力。
3. 培训形式多样、互动性强针对专业技术人员的培训不仅需要内容和师资力量达到标准，还需要多样化的教学形式。
因为专业技术人员的工作性质较为繁忙，我们需要在一些灵活的时间里课程学习，在这种情况下，通过在线学习的方式进行培训，不失为一种较好的选择。
在我的在线培训中，除了看视频讲解，还可以与老师、同学们进行实时互动，共同讨论问题，这种形式的互动性强，也有助于我们更好地理解和掌握知识。
4. 培训效果明显、收益大参加培训的主要目的是为了提高自身的职业素质和竞争力，提高工作效率和工作质量。
经过一段时间的学习和实践，我发现参加培训的效果非常明显，我不仅学到了新的知识和技能，还掌握了更多的方法和技巧，有助于解决实际的工作问题。
同时，参加培训还能学习到其他人的经验和思路，这有助于我们对工作的理解和认知，提高我们的工作能力和水平。
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文(4篇)
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文作为2024年中小学教师继续教育培训的一员，我深受启发和触动。
在这次培训中，我意识到教师的专业发展不仅仅是知识和技能的更新，更重要的是教师职业素养和思维方式的改变。
以下是我在培训中的心得体会。
首先，本次培训向我们介绍了新的教育理念和方法。
教育是与时俱进的，我们作为教师需要不断更新教育观念，适应社会的发展变化。
在培训中，我们学习了以学生为中心的教学模式，强调学生的主动参与和个性化学习。
这对我来说是一次颠覆传统教学观念的重要经历，我被激发出更多的创造力和探索精神。
其次，培训中的案例分析和教学实践让我深刻理解了教师的角色和责任。
作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和启蒙者。
我们需要关注每个学生的成长和发展，为他们提供全面的培养。
这让我反思了自己的教学方式，我要更多地关注学生的需求和兴趣，帮助他们树立正确的学习态度和学习方法。
此外，培训中的团队合作和沟通技巧让我对教师之间的互动和合作有了更深入的理解。
教师之间的合作可以促进教学水平的提高，可以分享教学经验和资源，可以互相支持和鼓励。
通过与其他教师的交流和合作，我发现了自己的不足之处，同时也学到了很多宝贵的经验和教训。
最后，培训中的专业素养培养让我认识到教师是一个永不停歇的职业。
教师要不断学习和成长，要保持对新知识的接纳和探索精神。
同时，教师还要注重自我反思和提高自我认知能力，不断完善自己的教学方法和技能。
只有这样，我们才能成为真正有价值和影响力的教育者。
综上所述，参加2024年中小学教师继续教育培训是一次非常宝贵的经历。
在这次培训中，我不仅扩展了知识面，学习了新的教育理念和方法，也深刻认识到作为教师的责任和使命。
我将把这次培训收获带入自己的教学实践中，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文（2）本人在____年____月积极参加了中小学教师继续教育培训，通过多形式、多渠道的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。
2024年继续教育心得体会范文（4篇）
2024年继续教育心得体会范文参与小学教师的继续教育项目，对我以往的教育实践产生了深刻的反思。
在这个过程中，我认识到了自身诸多需要改进的地方，同时也提升了我的认知。
以下是我对此的深刻体会：教师的角色已从传统的指挥者、控制者、主导者和调解者转变为现代的组织者、协助者、引导者和推动者。
我们从单向的知识传递者转变为学生的引导者，从讲台走入学生中间，全面参与学习过程，共享成长的喜悦。
面对科技知识的迅速发展，在当今的教育信息化环境中，教师的权威不再绝对，因此，教师作为终身学习的先锋具有至关重要的意义。
以往提倡的换位思考、思维平等和理解学生等理念，如今自然而然地融入了教师的日常行为中。
我们需要探索适应学习方式转变的教学设计，构建新的教学模式，开发和利用教学资源，为学生的学习提供平台。
同时，我们也在探索改变长假、短假和平时作业的形式，为学生提供实践和体验的场所，让他们在自主、合作和探究学习中体验乐趣。
学生的作业从单纯的复习和巩固阶段转变为提出问题、寻求答案的全面学习活动。
我们强调培养和训练学生的综合能力，注重以学生为中心的有意义的语言实践活动，创造积极向上、轻松愉快的学习环境。
课堂应归还给学生，使其成为探索的殿堂，每个细节都应激发学生的自我理解和表达。
这种教学设计能拓宽学生的思维，真正体现学生自主探索的过程。
我们注重信息技术与学科的融合，为学生构建快速、高效、信息量大的学习通道，促进学习方式的转变。
同时，我们致力于提升教师的信息素养，通过培训促进信息技术与学科教学的整合，创造多样化的教学模式。
信息技术正深入地渗透到各个领域，深刻地改变着学习、工作和生活，使学习内容更加丰富，工作更有效率，生活更加有趣。
信息技术的发展对教育提出了挑战，也为教育创新提供了无限可能。
为了应对时代的挑战，教育工作者必须自觉运用现代信息技术，革新教育理念。
通过校本培训，教师的教育观念得以更新，现代教育思想得以树立，现代教育技术得以掌握，教师的知识结构得以优化，专业水平得以提升。
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继续教育培训心得体会范文4篇通过几年继续教育培训的学习，使我不论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
让我深深地熟悉到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面进步本身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
一、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈腐教育方法重新审阅，转变成学生是教育的主体，重视宏扬学生的主体精神，增进学生全面发展。
二、师德修养的熟悉在这次学习主要是以《新时期师德修养》为主，同时也有观看《师德启思录》等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深入地熟悉到教师的师德在教学中的影响是相当重要的。
我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的烛炬“精神;对待受教育者要“酷爱学生，诲人不倦。
”;对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和忍让;对待学生家长及其他社会职员要真诚相待、主动参与;在原则层面上则要建立良好的师德形象，不争取名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。
”。
三、校本研修面对面1/ 13我对“校本研修”有了更深入的理解，明白了“校本研修”的精华所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的突出题目和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状态改善的研究活动。
校本研修是增进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推动策略。
校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。
进步教师的思想素质，熟悉毕生学习的重要性，是迫在眉捷的任务。
目前，有一部份教师的熟悉还不到位，以为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，进步教师对学习的熟悉，是十分必要的。
毕生学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。
教师要建立毕生学习的理念，做不断学习之人，来完善和进步自我。
走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。
自己一定要主动出击，要实践。
要变要我进步为我要进步四、课堂教学得到很大的进步。
通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种情势，我对新课程，新理念，有了新熟悉。
对课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的进步。
同时，我重视采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，勇于质疑争辩，促使学生动脑、动口，进步学生的思惟能力和培养表2/ 13达能力。
使学生逐渐把握科学的学习方法。
教师不但要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。
要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。
教师要以饱满的热情上好每节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
我以为做为一位教师，不但要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
在今后的教育教学工作中，还要继续坚持学习，在工作方面还要对学生给予多方面的指导，如生活中的关心，熟悉的点拨，思想的疏导等方面。
并能公正、公平地对待每个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不抛弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
今后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境地。
总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也收获颇丰，我深深感遭到了‘活到老学到’老的重要意义。
参加暑期中小学数学继续教育培训心得体会继续教育培训心得体会范文2篇 | 为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力，我们莫旗教师进修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训，所有参加本次培训的教师，无论是年长者还是新参加工作的年轻人，都对本次活动赞不绝口，并且热情高涨地投入到研讨中，使得本次培训活动取得了圆满成功。
参加暑期中小学数学继教培训心得体会我也从中3/ 13受益匪浅。
说到这里，您一定对我们的培训内容特别感兴趣吧，那就是新一轮中小学教师教学基本功训练——“关注课前准备，实施有效教学”。
本次培训分三期进行，每一期培训老师都设计了周密的安排；第一天上午：崔老师对“关注课前准备，实施有效教学”进行讲座。
然后利用下午和第二天的时间各个研修团队进行备课、交流，第三天由培训老师进行检查验收。
可以说在整个培训的过程中我们的数学教研员崔老师非常的辛苦，她不仅要关注整体，还要深入各个小组进行指导，而且对每一个细节都指导得特别到位，中小学音乐教师继续教育培训总结让我们每一个参加培训的老师都大有所获。
“关注课前准备，实施有效教学”训练主要从以下六个方面入手：教材分析；学习者特征分析；确定教学目标；最近发展区分析与确定教学流程；教材处理与教学策略的选择；编制教学预案。
可以说通过本次培训，我在这六大环节中都有很大的收获，下面我就教材处理深入谈一下自己的收获和体会。
新课程倡导“学生生活世界和科学世界的整合”，从而实现“现实生活资源于教材资源的整合“。
尤其是对于我们农村学校来说，我们不具备大城市那些优越的教学条件，也没有优越的校外课程资源。
例如：图书馆、展览馆、科技馆等，但我们老师应当学会主动地创造性地利用一切可用资源，为自己的教学服务。
这就要求我们教师要有一双善于发现的眼睛，利用身边的教育资源对自己的学生进行教育，让学生感受到数学的生动有趣。
说到这里，我不禁止想到自己在教学4/ 13四年级《植树问题》的点滴经验，本节课最让学生难以理解的是“间隔”，如果用术语来解释学生会感到很抽象。
教材中也没有具体介绍“间隔”一词的含义，而它还是解决植树问题的基础。
这可怎么办呢？正在我苦思冥想之际，我注意到很多小学生都玩拍手的游戏，两个手指间的缝隙不就是间隔吗？于是我在教学时利用学生表演“幸福拍手歌”入手，表演后让学生看着自己的一只小手，问“你能发现什么数？”生答：“5”。
我说：“你们说的很对，我们一只手的确有五个手指。
可老师除了发现你们说的5以外，还发现一个数4，你们知道指的是什么吗？”学生一时全用诧异的眼睛看着我，又看看自己的小手，很快有的同学发现了：“老师，我知道了，是手指间的缝隙。
”我称赞地夸奖那个同学：“你真是一个善于发现的孩子。
”于是我轻轻松松地引导学生理解了“间隔”这一词语，顺理成章地进入了本节课的学习。
就像新课程倡导的我们老师要用教材教，而不是教教材，正如叶圣陶先生说的：“教材仅是个例子。
”而如何把握教材，利用教材是我们教师教学成败的关键，我们教师要想成为智慧型的教师，就应该积极参与课程资源的开发和利用，从而实现有效教学。
教师专业技术人员继续教育培训心得体会继续教育培训心得体会范文3篇 | 我们参加了市专业技术人员继续教育公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他教师同行学习、讨论，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多。
下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：5/ 13一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。
那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。
尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。
相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。
它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。
教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了6/ 13解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。
教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。
在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。
当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。
多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表在日常教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。
无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。
教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。
如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。
教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。
教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长7/ 13随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。
要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。
因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。