小学生现场作文比赛题目集锦汇编
2023年小学生作文竞赛题目
小学生作文竞赛题目三年级:1.我是（）。
提醒: 把题目补充完整；括号里可填: 天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人......2. 题目: 妈妈说我真（）提醒：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮......四年级:1.我喜欢的（）。
提醒：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、......2.我胆怯（）。
提醒：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠......五年级:1.《尴尬的时刻》题解: 什么事让你尴尬?这时你有什么想法, 得到了什么启示?2.《你快乐, 所以我快乐》题解: 由于你感到快乐, 所以我快乐____哪怕我付出了也值。
表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：旨在检测你的口语交际能力。
词语里可以插入小故事, 要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
六年级:1.别认为我什么都不懂2.我想当一回（）。
提醒：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人......3.题目: （）的启示提醒: 把题目补充完整。
括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
4.设计明天小学生作文题目大全第一组（50题）:嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师, 您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈爱（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈本来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的楷模他（她）和我不同样他（她）是个很有特点的人我再也不胆怯作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（50题）:一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您, 爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师）, 我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真快乐我发现了他（她、它）的秘密一件快乐的事童年趣事他（她）变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈, 我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋那一次, 我流泪了那时候,我想起了这句名言2023后的我那一次我错了我爱我家我的心愿我成长中的一件事校外见闻一则畅想2023年北京奥运记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了书包的自述特别的母爱假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句, 完毕一篇文章小学生作文题目大全第三组（50题）我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________ 我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌___________, 我真后悔我的家__________ _________分担我_________好朋友_____给我的启示那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历那时候,我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次, 我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长学习充满_________家给我的_________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________, 真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中_我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________, 真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中一、材料: 李芳也来参与毕业考试了, 同学们都感到意外, 她能这样做真不容易啊！……要来: 根据提供的材料自拟文题, 抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合抱负象, 写一篇400字左右的记叙文, 要把事情的起因、通过写具体。
小学作文大赛主题题目
小学作文大赛主题题目
《记一次有趣的课外活动》
哎呀呀，说起小学的事儿呀，我就想到那次超级有趣的课外活动。
那是一个阳光特别好的下午哦，老师突然就说要带我们去操场玩游戏。
到了操场，老师拿出一堆彩色的气球，还有一些细细的绳子。
然后老师就说我们要进行气球大战游戏！哇，听到这个，我们都兴奋得不行。
老师把我们分成了两队，接着给每个人发了一个气球和绳子。
我们的任务呢，就是要把气球吹起来，用绳子绑好，然后去攻击对方队的气球。
我拿到气球就开始拼命吹呀吹，脸都鼓起来啦，好不容易吹大了，赶紧用绳子绑好。
游戏开始啦，操场上那叫一个热闹！大家都跑着、跳着，想把对方的气球踩破。
我呢，紧紧保护着自己的气球，还瞅准机会去踩别人的。
有个同学特别搞笑，追着别人气球跑的时候，不小心摔了一跤，哎哟，把我们都逗乐了。
我也是玩儿得满头大汗，满操场跑。
最后呢，我们这一队赢啦，大家都欢呼起来。
那次的课外活动呀，真的是特别好玩，到现在我想起来都觉得好开心哦，真是小学时光里一段超级难忘的记忆呀！这就是我小学里的一个有趣经历啦，嘿嘿！。
小学生现场作文比赛题目集锦
小学生现场作文比赛题目集锦
东源小学五、六年级现场作文比赛
1、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文提示：
必须用一件事写下他（她）什么地方应该你敬重。
内容具体内容，特别注意写下不好
细节，不少于400字以上。
2、题目：嘿！我顺利了！提示信息：
你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。
写的时候，要注意把
“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。
尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
3、题目：我不再________________要求：
（1）、将题目补足完备，例如填上“寂寞”、“天真”、“胆小”、“迷糊”、
“自卑”、“妒忌”、“坚信眼泪”……
（2）、要结合自己生活的经理，写得有真情实感；（3）、字数在500――600字。
4、题目：我辨认出了_____________
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；
发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
建议：1、把题目补足完备，记述存有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
5、题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它
们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
建议：1、恳请你写下一篇使你感慨最深的记忆。
2、特别注意感情真诚、语句通顺、
标点恰当。
适合小学四年级的作文竞赛的题目
适合小学四年级的作文竞赛的题目“叮铃铃......”上课铃响了，同学们像小鸟一样“飞”进了教室。
这节课可不是一般的课，而是我们期待已久的班级活动课！老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地说：“今天咱们来玩一个特别有趣的游戏——‘盲人’画画。
” 同学们一听，立刻来了精神，教室里像炸开了锅一样，大家七嘴八舌地讨论起来。
“盲人画画？这可怎么画呀？”同桌小明瞪着大眼睛，满脸疑惑地问我。
我心里也直犯嘀咕：“看不见，能画好吗？”老师先宣布了游戏规则：“请一位同学蒙上眼睛，在黑板上画画，其他同学不能出声提示。
画完后，大家来猜猜画的是什么。
”同学们纷纷举手，都想第一个尝试。
老师点了小红的名字，只见小红兴高采烈地走上讲台，老师用一块手帕把她的眼睛严严实实地蒙了起来。
小红摸索着走到黑板前，接过老师递过来的粉笔，犹豫了一下，便开始画了起来。
她先画了一个大大的圆圈，然后在圆圈里画了两个小圆圈，接着又在圆圈外面画了几条线。
画完后，她停了下来，歪着头想了想，又添了几笔。
“哈哈哈......”教室里爆发出一阵笑声。
小红被笑得不知所措，连忙摘下手帕，一看自己的“杰作”，也忍不住笑了起来。
原来她画的是一个“怪物”，大大的脑袋，小小的眼睛，还有一张歪歪扭扭的嘴巴。
接下来，老师又请了几位同学上去画，他们有的画了一朵“四不像”的花，有的画了一个“变形”的房子，还有的画了一个“奇形怪状”的水果......每一幅画都让大家笑得前仰后合。
终于轮到我了，我的心“怦怦”直跳，像揣了一只小兔子似的。
我被蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见，只能凭着感觉画。
我先画了一个三角形，当作房子的屋顶，然后画了一个长方形，当作房子的墙壁。
可是，我怎么也画不好窗户和门，不是画歪了，就是画大了。
最后，我在房子的旁边画了一棵树，可这棵树看起来就像一个被风吹倒的扫帚。
当我摘下手帕，看到自己画的画时，也忍不住笑了起来。
同学们更是笑得眼泪都出来了，有的同学甚至笑得直拍桌子。
中小学生现场作文比赛题目集锦
中小学生现场作文比赛题目中小学生现场作文比赛题目集锦在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的中小学生现场作文比赛题目集锦，欢迎大家分享。
中小学生现场作文比赛题目1初中部作文1、人类的生存依赖于大自然的恩惠，人类的文明来源于大自然的启示，人类，需要聆听自然的回响，领悟自然的真谛。
请以“自然给我的启示”为题，写一篇不少于500字的文章，自选文体。
2、触摸是一种微妙和敏感的行为，我们触摸岩石，体会它的厚实坚硬；我们触摸流水，感知它的清凉温柔；我们触摸亲人的脸庞，感受那一份亲切和温暖。
伸出手指，我们也许还可以触摸到神秘的星空、美丽的心灵……请在“触摸__________”空白处补上恰当的词语，写一篇不少于500字的文章，文体不限。
小学部四、五、六级作文一．半命题作文：题目：我发现了_____________提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．想象作文：题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。
因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。
它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。
于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
中小学生现场作文比赛题目2A组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
五年级现场作文大赛题目
五年级现场作文大赛题目当我得知要参加五年级现场作文大赛的时候，心里那叫一个紧张又兴奋。
这可不是一般的小打小闹，是正儿八经的大赛呀！那天，阳光透过窗户洒在教室里，照得人心里暖洋洋的。
老师走进教室，脸上带着神秘的微笑，她清了清嗓子说：“同学们，咱们五年级的现场作文大赛就要开始啦！”这一句话，就像一颗石子投入了平静的湖面，教室里顿时炸开了锅。
“啥？现场作文大赛？”“哎呀，我还没准备好呢！”同学们七嘴八舌地议论着。
我坐在座位上，手心里都开始冒汗了，心里不停地嘀咕：“这可咋办呀？能写好吗？”老师似乎看出了我们的心思，拍了拍手让大家安静下来：“同学们，别紧张。
这次的题目会很有趣，只要大家发挥平时的水平，用心去写，一定能写出好作文的。
”终于，比赛的时刻到了。
我们被带到了一个大教室里，桌椅整齐地摆放着，每张桌子上都放着一张干净的作文纸和一支削好的铅笔，就等着我们大显身手了。
我深吸一口气，坐在座位上，眼睛紧紧地盯着讲台上的老师。
只见老师慢慢地打开一个信封，抽出一张纸，然后大声地宣布：“这次作文大赛的题目是——。
”听到这个题目，我的脑子开始飞速运转。
秘密花园？我好像还真有那么一个属于自己的小天地呢。
那是我家后面的一个小角落，平时没什么人去。
那是一个被遗忘的角落，堆满了杂物。
有一次，我偶然发现了那里，心里就想着能不能把它变成一个属于我的秘密花园。
说干就干，我趁着周末的时间，开始清理那些杂物。
这可真是个大工程，那些破木板、旧花盆，重得要命，我搬得气喘吁吁。
但一想到未来的秘密花园，我就又有了力气。
我把地面打扫得干干净净，又从家里拿来了小锄头，松了松土。
然后，我从花市买来了一些花种子，小心翼翼地种下去。
每天放学，我都会迫不及待地跑到那里，看看我的花有没有发芽。
刚开始的几天，啥动静都没有，我心里那个着急呀，就怕种子发不了芽。
就在我快要失去信心的时候，有一天，我突然发现土里冒出了一点嫩绿的小芽。
那一点点的绿色，在褐色的土壤里显得那么生机勃勃，我高兴得差点跳起来，“哇，发芽啦，发芽啦！”随着时间一天天过去，小芽慢慢长大，长出了叶子，开出了花。
小学三年级语文作文竞赛题目
【导语】作⽂是⼩学语⽂的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学⽣思维上发挥极其重要的作⽤。
因此，加强⼩学语⽂作⽂教学过程中思维培养的研究，是教育⼯作者关注的热点话题。
以下是整理的《⼩学三年级语⽂作⽂竞赛题⽬》，希望帮助到您。
【篇⼀】 A组 1、题⽬：我⼼爱的宝贝 提⽰： ［1］你⼼爱的宝贝是什么？是⼩闹钟、⽂具盒、书籍，还是⼩猫、⼩狗、⼩⾦鱼或者什么玩具等等。
［2］选⼀个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的⼼情。
2、题⽬：妈妈夸我真 提⽰： ［1］把题⽬补充完整，横线上可填“聪明”、“能⼲”、“热⼼”、“懂事”、“有礼貌”等。
［2］要通过⼀件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3、题⽬：我喜欢吃 提⽰： ［1］把题⽬补充完整。
横线上可填“西⽠”、“荔枝”、“⼩笼包”、“肯德鸡”、“⼤闸蟹”等。
［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出⾃⼰的感受。
D组 4、题⽬：春天 提⽰：春天到了，⼀颗颗种⼦发芽了，钻出了地⾯，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景⾊，展开想像写⼀段话。
5、题⽬：我⼼爱的宝贝 提⽰： ［1］你⼼爱的宝贝是什么？是⼩闹钟、⽂具盒、书籍，⼩猫、⼩狗、⼩⾦鱼或者什么玩具等等。
［2］选⼀个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的⼼情。
6、题⽬：我的⼩秘密 提⽰： ［1］你的⼼中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出⾃⼰内⼼的真实感受。
［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出⾃⼰的感受。
【篇⼆】 B组 1、题⽬：春天 提⽰：春天到了，⼀颗颗种⼦发芽了，钻出了地⾯，它们会看到什么？联系你看到过的春天景⾊，展开想像，写⼀段话。
2、题⽬：妈妈夸我真 提⽰： ［1］把题⽬补充完整，横线上可填“聪明”、“能⼲”、“热⼼”、“懂事”、“有礼貌”等； ［2］通过⼀件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3、“我有⼀个烦恼”或“最让我⼼烦的事”。
历届小学作文竞赛题目
历届小学作文竞赛题目历届作文竞赛题目1、题目:一个我最要感谢的人提示:在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁,赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
2、题目:珍贵的礼物提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求: 告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。
写一篇文章 3、题目:自行车和汽车的对话提示:近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。
可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
4、题目:我的_____________提示:爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。
特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。
爱伴随着我们每一个人健康成长。
亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢,是否也有令人感动的故事呢,请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家～5、题目:我最喜爱的季节提示:大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节,6、题目:我发现了_____________提示:在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘……7、(想象作文:题目:(1)______和______1(2)______，______和______蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示:从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求:1、请自己选择(1)或(2)，把题目补充完整，写一篇文章。
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小学生现场作文比赛
题目集锦
苏州市小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。
学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目
光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外
学高段五年级学生
一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。
二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
字迹力求端正清晰。
题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。
文体不限。
题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给XX的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。
文体不限。
题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。
文体不限。
首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题
三年级
A组
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
（任选一题）
B组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
A组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3. 题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1．题目：有趣
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目：真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组
1．题目：真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3．题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
A组
1．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的
提示：把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
一、假如你是环球超现代书包公司的设计师，请发挥你的想像，应用你所了解的科技知识和生活经验，设计一款新颖、独特、多功能的书包。
为了让大家了解你的设计，请你写一份产品说明书。
文体不限，可写成说明文、诗歌、相声、童话等。
要求：1．给书包取一个引人注目的名称，作为产品说明书的题目。
2．把书包的形状、颜色、结构等，特别是功能写具体，调动大家的购买热情。
3．给书包写一句广告词作为说明书的结尾。
4．写上产品说明书的落款，让大家知道在哪购买。