小学一年级班级管理工作计划 (最新篇)
2024年小学一年级下期班主任工作计划（6篇）
2024年小学一年级下期班主任工作计划本学期，我继续担任一年级班级的班主任工作，为确保班级管理与教学活动有序高效地开展，特制定以下班主任工作计划：一、常规教育管理1. 充分利用班会时间开展安全教育，引导学生在日常学习中辨别是非，培养良好的学习和生活习惯。
2. 借助升旗仪式和重大节日等场合，加强德育教育，培养学生正确的价值观和爱国主义情操。
通过各类活动和劳动实践，让学生学会协作和独立生活。
3. 发挥各类教育活动的作用，提升学生的荣誉感，培养他们的集体意识。
二、班级纪律建设为确保班级良好风气的形成，以下措施将予以实施：1. 课堂纪律：制定明确的班规班纪，并配套奖惩机制，激发学生遵守纪律的兴趣和动力。
针对学生年龄小、自制力弱的特点，我将加强对学生的监督和引导，培养他们互相监督的习惯。
2. 课间纪律：强调课间休息的秩序，避免走廊和室内的喧哗影响校园的宁静。
我将重点监管课间纪律，课上提醒，课下督促，确保奖惩分明，并寓教于乐。
三、卫生管理保持卫生对学生的健康和生活习惯至关重要：1. 个人卫生：要求学生衣着整洁，养成良好的个人卫生习惯，如勤清理桌堂、摆放物品、洗手洗脸。
2. 班级卫生：每天指定值日生进行三次清扫，设立卫生监督岗进行检查。
对于主动及时打扫的学生或小组，予以贴星奖励，并在班级内进行表扬。
四、班干部培养班级管理需要班干部的协助，本学期将实施班干部轮流制度，包括班长和组长，以提升班级管理水平，发掘每个学生的潜能，培养他们的个性，学会学习、生活、合作和管理。
五、教学管理为了使每个学生都能取得优异的成绩，以下教学措施将予以实施：1. 态度与习惯：与个别学生进行深入谈心，引导他们认识学习的重要性，并与家长保持沟通，共同促进学生的进步。
2. 知识与能力：利用下午课外活动时间进行辅导，同时适当减少书面作业，鼓励优秀学生互帮互助，为每位后进生找到帮助者，实现共同提升。
3. 检查习惯的培养：利用课堂时间逐步指导学生养成检查的习惯，将检查视为自觉行为，并尽可能进行面批作业。
一年级班级管理工作计划(精选17篇)
一年级班级管理工作计划（精选17篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的一年级班级管理工作计划，希望能够帮助到大家。
一年级班级管理工作计划篇1班级情况分析本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。
经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某件事。
可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。
在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。
同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。
班级奋斗目标人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。
人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。
具体工作及措施了解学生的活动情况，根据情况：抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。
以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育。
做好月训练工作。
每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。
同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育。
按时评比出每月的小标兵。
这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。
最终使学生行为进一步规范化。
利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。
2024年小学班主任一年级工作计划例文（4篇）
2024年小学班主任一年级工作计划例文一、班级概况本班共计学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
鉴于一年级学生年龄较小，他们如同活泼可爱的小精灵，尽管在行为习惯及学习习惯的养成方面尚显不足。
作为教育工作者，本人将竭尽全力，帮助孩子们尽快适应学校的学习环境，确保每一位学生都能接受良好的养成教育。
二、班级发展目标（一）在行为习惯方面，致力于培养良好的养成教育。
（二）培育学生热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、关爱同学的高尚品德。
（三）遵循学校和班集体的规划指导，以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为宗旨，根据本班学生的特点，培育现代文明素养，使全体同学确立明确的学习目标，营造优良的学习氛围；培养学生优良的行为规范，弘扬正义，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结和谐的集体。
此为一（4）班的发展目标。
三、班级管理策略新生刚步入一年级，对于学校的日常生活和学习模式尚不熟悉，学校的规章制度对他们而言亦较为陌生。
为使学生尽快融入学校生活，班主任需在日常教育中提供有序引导，注重教学内容贴近实际、具体、实在，对学生进行有针对性的常规教育。
一个班级若要形成良好的班风，必须建立严明的纪律。
以下是从几个方面入手的管理措施：（一）学习方面1、对课堂上积极发言的同学给予红花奖励。
2、对认真听讲、善于学习的学生给予大拇指奖励。
3、对作业书写整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面1、课间做好课前准备，由班干部负责管理，教师提供辅助。
2、课间保持安静，队伍整齐迅速，认真完成课间操，表现良好的同学可获得小红花。
3、培养学生不闹腾楼道、不在校园奔跑、上下楼梯靠右行、轻声慢步进入教室，以及排队上学放学的良好习惯。
（三）劳动方面1、对认真履行值日职责的同学给予卫生小红旗。
2、对主动捡拾地上垃圾、自觉维护班级卫生的同学给予卫生小红旗。
（四）卫生方面注重卫生至关重要。
卫生状况不仅关乎身体健康，还能培养良好的生活习惯，创造优良的学习环境。
2024年下学期小学一年级班主任工作计划（二篇）
2024年下学期小学一年级班主任工作计划班级管理与教育计划一、班级概况本学期，我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
本班学生热爱集体，积极向上，活泼可爱。
大多数孩子学习意识较强，能够按时完成作业，班级纪律良好，勇于承担学校和班级的各项事务，从中得到了锻炼和提升，可塑性极强。
也有一小部分学生入学前习惯不良，学习意识尚未完全进入状态，需要花费更多时间和精力进行引导和教育。
但我相信，在大多数同学的帮助和老师的悉心教育下，这些学生本学期将会有所转变。
二、班级目标“每天进步一点点”，是我们班级的共同目标。
三、主要工作与措施（一）建立学生之间的评比与鼓励机制1. 每月举办一次读书交流活动，评选“好书传传传”和“读书大王”。
2. 维持原有的评比制度，包括男女生竞赛、大组竞赛、个人竞赛等，鼓励学生日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
3. 实施班级日志写话值日评比，天天总结，周周奖励。
4. 扎实开展综合实践活动，确保每个孩子都能有所收获。
（二）规范教育1. 培养学生的劳动技能，集体自觉维护环境卫生。
2. 强调进校、离校时的排队纪律，要求整齐、安静，并与校门口的老师、同学打招呼。
3. 引导学生养成独立完成作业的习惯。
4. 禁止打闹，上下楼梯靠右行。
5. 上课时认真听讲，积极思考，踊跃发言。
6. 在教学大楼内保持安静，不喧哗。
（三）针对班级情况的本学期工作重点1. 培养学生的理财和管理能力，学会管理零花钱和班级事务。
2. 加强学生学习习惯的培养，包括听课习惯、作业习惯、作业上交习惯和订正习惯。
3. 提升学生的劳动意识，学会整理书桌、清洁教室卫生、整理学习用品以及学做家务。
4. 培养学生的自理能力，能够独立安排学习生活，制定作息计划，并培养兴趣爱好。
四、活动安排____月份1. 开展“学雷锋，树新风”活动。
2. 举办“三八妇女节”感恩活动。
3. 组织学生参加植树活动。
____月份1. 举办放风筝比赛。
小学一年级班级工作计划(13篇)
小学一年级班级工作计划（13篇）学校一班级班级工作打算〔精选13篇〕学校一班级班级工作打算篇1一、班级同学状况分析本班本学期共有同学31人，其中女生13人，男生18人。
本学期重点是对同学进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。
通过一班级上学期学习，同学对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使同学能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。
寓养成教育于无痕当中，于详情当中，做到教育无小事，到处皆教育。
关注孩子的点滴改变和进步，准时确定和鼓舞，巧抓契机进行教育。
二、工作重点及要求1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。
2、进一步关心同学养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。
如：值日班长轮番制、卫生清扫全员制、班级星级评比制等。
3、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。
4、利用晨会课、班会课，连续进行行为习惯养成教育，有效促进同学全面进展。
5、连续落实开展各种竞赛活动。
如：红领巾的佩带、个人卫生、小事顺手做、课前预备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。
6、主动开展争当"五小'好队员活动。
即在家做"小帮手'，在社会做"小标兵'，在学校做"小伙伴'，在社区做"小卫士'，在班里做"小仆人'。
7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲热、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
三、各月份工作重点二月份1、布置教室，美化环境。
2、进行"小事顺手做'评比活动，主动参评学校的"五星级'卫生干净班。
2024年一年级班主任班级管理的工作计划（3篇）
2024年一年级班主任班级管理的工作计划一、班级学生情况分析本班级共有学生____名，其中男生____人，女生____人。
本学期，我们的核心工作是对学生进行全面的常规训练，旨在培养他们良好的学习习惯，营造积极向上的班级氛围。
我们期望学生能够展现出文明礼貌的举止，学会宽容与合作，迅速适应学校环境，全身心投入学习，逐步成长为优秀的、合格的小学生。
二、工作目标与要求1. 致力于培养并塑造良好的班风。
2. 引导学生形成优秀的学习习惯与生活习惯，从身边的小事做起，注重细节。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同关心爱护每一位学生，促进其全面发展。
4. 促进学生文明礼貌行为的养成，培养良好的卫生习惯，爱护公共财物，严格遵守纪律。
三、工作重点1. 严格管理班级纪律与卫生，制定并执行明确的班规。
2. 强化思想道德教育，促使学生养成良好的行为习惯，成为合格的小学生。
3. 帮助学生掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。
4. 加强安全教育，增强学生的自我保护意识与防范能力。
四、主要措施1. 常规教育鉴于一年级学生对学校生活尚不熟悉，我们将通过晨间谈话、午间时间及班会等时机，对学生进行有针对性的常规教育，强调安全问题、日常行为规范及学习纪律等。
开展评星活动，通过集体评议，表彰优秀学生，对表现欠佳的学生进行及时指导与教育。
我们还将利用升旗仪式、重大节日等契机，加强学生的德育教育，培养他们的爱国主义情感及合作精神。
2. 纪律管理为营造良好的班风，我们将从课堂纪律与路队纪律两方面入手。
师生共同制定班规班纪及奖惩办法，以激发学生遵守纪律的自觉性。
开展“路队小标兵”评比活动，培养学生的自主管理能力与集体荣誉感。
3. 卫生管理在个人卫生方面，要求学生保持衣着整洁，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做）。
在班级卫生方面，实行值日生制度并设立卫生监督岗进行检查与监督。
我们还将利用花草美化班级环境并加强环保教育。
面对一年级的教学挑战我将虚心向老教师请教不断积累经验以提升自身教学能力。
2024小学一年级的班主任工作计划范文(4篇)
2024小学一年级的班主任工作计划范文一、抓好学生的常规教育。
由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。
作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、文明礼貌教育。
教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、遵守纪律的教育。
教育他们按时上学、放学按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯。
课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、安全教育。
利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、热爱学习的教育。
通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。
5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。
针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。
向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
二、培养得力的班干部。
这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部。
同时多深入学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。
2024年秋季小学一年级班主任工作计划范例（四篇）
2024年秋季小学一年级班主任工作计划范例作为一年级新生的班主任及语文学科教师，我致力于扎实有效地推进班级集体建设，旨在构建良好的班风与学风，切实加强少年儿童的道德培育，全面提升其综合素质，为他们的健康成长奠定坚实基础。
为此，特制定以下班主任工作计划：一、强化学生常规教育鉴于学生年幼，对学校规章制度及纪律尚处于模糊认知阶段，加之其活泼好动、好奇心强、贪玩等天性，违规现象时有发生。
作为班主任，我将秉持心理学视角，深入学生内心，通过正面引导，帮助他们逐步适应并自觉遵守班级及学校的各项规章制度。
具体措施包括：1. 实施文明礼貌教育，教导学生使用礼貌用语，主动向老师同学问好，上学放学时向家长打招呼，倡导同学间团结友爱，杜绝打架骂人等不良行为。
2. 强化纪律观念，要求学生按时上下学，严格遵守请假制度，上课专心听讲，积极发言，禁止小动作及交头接耳，培养良好学习习惯及严谨学风。
同时，规范学生课间行为，确保校园安全。
3. 加强安全教育，利用晨会、班会等时机，普及交通安全、防火防电、防骗防拐等安全知识，教育学生掌握紧急情况下的自我保护技能。
4. 激发学习热情，通过故事讲述、笑话分享等形式，阐述学习的重要性，营造认真学习光荣、敷衍了事可耻的良好氛围。
5. 倡导卫生习惯，利用班队会及卫生打扫时间，教授学生打扫卫生技巧，培养其保持环境整洁的责任感。
6. 推广劳动教育，针对学生自理能力薄弱的问题，鼓励其参与劳动实践，树立劳动最光荣的观念，提升其自我服务能力。
二、优化班级干部队伍建设本学期初，将选拔责任心强、表现优秀的学生担任班级干部，并成立五个小组，实施小组竞赛机制，激发学生的竞争意识与集体荣誉感。
同时，加强对班级干部的培训与指导，提升其管理能力与工作效率，使之成为老师的得力助手。
三、积极参与学校及少先队活动积极响应学校号召，组织学生参与各类校园及少先队活动，丰富学生课余生活，促进其全面发展。
四、加强后进生转化辅导针对后进生，制定个性化辅导计划，关注其学习动态与心理变化，及时与家长沟通协作，共同探索有效的教育策略，助力其逐步改善学习状况与行为习惯。
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小学一年级班级管理工作计划小学一年级班级管理工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全小组长管理制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学习的地方，需要安静的环境及课间是休息的时间，不允许打闹等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
根据上学期班干部表现确定班干部分工。
对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。
教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。
升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。
这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
附送：小学一年级语文下册教学工作总结小学一年级语文下册教学工作总结更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!小学一年级语文下册教学工作总结时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结如下：一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。
注意新课导入新颖兴趣是最好的老师。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景;也可用讲述故事激发兴趣;设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习。
培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
二、注重朗读指导，让课堂教学活起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要而由于课堂教学时间的有限，不可能引导学生一一感。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求学生对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。
三、注重课内外结合美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》《昆虫记》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
其次，重视丰富多彩的语文践活动。
如：学习《柳树醒了》后，组织学生去校园找春天;学习《要下雨了》，引导学生观察、收集有关天气的自然现象，引导学生领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。
此外，注意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养学生综合能力。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。
在今后的工作，，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，为全面提高学生的语文素养而奋斗!小学一年级语文下册教学工作总结本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。
具体工作总结如下：一. 认真备课根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。
二.学好继续教育内容利用本学期网上继续教育的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。
通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责任感。
通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，掌握课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的能力和水平。
三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。
四.重视并抓好课外阅读1.做好准备为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知读书的重要性;学习他人指导学生读书的方法。
加强与家长沟通，争取在读书的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。
事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。
3.让学生明白读书的重要性。
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。
5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。
讲故事--感受书的神奇设悬念调动读书的欲望。
演故事--感悟故事情节保证孩子的阅读时间---早晨、中午，专时专用.7.将读书纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。
9.建立班级小书库。
每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。
我们也定期与其他三个班，交换阅读。
五.利用语文课堂抓好学生的朗读1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。
不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。
进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。
教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。
3.抓住典型课文，逐句指导学生。
4.举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。
5.做好差生辅导。
六、扎实地抓好背诵背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识，俗话说：读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，可见，背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。
1.及时订好背诵计划开学初，学校实施方案布置之后，我就在第一时间组织本组教师定背诵计划。
不论是成语的确定，还是名言、古诗，我们都力求课内与课外相结合，力求内容适合一年级学生。
扎实地抓好背诵背诵内容确定之后，我们打印成表分发到学生手里。
因为学生在校的时间，学习任务比较重，因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---饭前、中午、下午第二节课后，领着学生一遍又一遍反反复复地读。
为了让学生记得牢并在将来能够学以致用，每个环节我都抓得特别实。
为了让学生理解成语、名言、古诗的意思，我下了很多工夫。
一年级学生生活阅历浅，很多东西口头解释他们也不明白，很多时候我就上网搜索课件演示给学生。
有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了。
为了保质保量地完成背诵任务，检查这一关更不敢放松。
动员家长在家里检查，到校学生查，老师查。
不仅要求声音响亮、吐字清晰，就连平翘舌也是一个一个纠正的。
七.重视写字教学，打好写字基本功。
利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，认真指导学生写字。
课堂上从基本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。
还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。
有付出就一定会有收获，这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。
学生写字越来越好，我由衷地感到高兴。
八. 及时做练习册学完一课就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。
对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。
九.认真批改作业每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
本学期在作业评比中，我班表现突出。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。
很多学生以养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰。
我会继续努力!小学一年级语文下册教学工作总结本学期，我又担任xx班的语文教学工作。
一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。
现从以下几个方面加以总结：一、不断提高专业素养，与时俱进。
为提高自身的业务水平，本学期我认真参加组内集体备课活动，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的最佳途径。