小班健康活动：保护大眼睛教学设计
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班健康保护我们的大眼睛教案，欢迎阅读与收藏。
小班健康保护我们的大眼睛教案篇1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
（谜底：眼睛）。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标：1.了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性；2.了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛；3.把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养；4.养成良好的生活习惯，珍爱眼睛。
二、教学准备：1.黑板、粉笔、幻灯片等教学工具；2.相关图片资料；3.眼罩、眼药水等道具。
三、教学过程：1.引入活动（5分钟）老师放映图片资料，引导幼儿们察看并回答问题：“这是一只动物，它的眼睛长什么样子？”“我们人类的眼睛和这只动物的眼睛有什么不同？”。
2.学问讲解（20分钟）（1）了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性。
呈现眼球、角膜、瞳孔、晶体等眼部组织的图片资料，介绍它们的作用和结构，让幼儿快速了解眼部的基本构造和功能。
通过分小组或分角色表演的方式，让幼儿通过“拍手”“看书”“画画”“跑步”等活动体验不怜悯境下眼睛的使用和存在感，进一步理解眼睛在日常生活中的紧要性。
（2）了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛。
呈现各种环境中对眼睛的损害图片资料，如强光、烟尘、沙尘、过度使用电子产品等，通过讲解和互动对话的方式，让幼儿能够识别不安全环境并加强保护眼睛的意识。
（3）把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养。
结合教育部卫生和计划生育委员会《关于印发幼儿园儿童视力保健工作引导看法的通知》的相关学问，讲解电子产品使用的规范和正确姿势，如正确阅读、博物馆阅读规定、用眼时间与休息时间等，并组织互动性活动，制造生动有趣味的活动氛围。
3.答疑与巩固（15分钟）老师邀请幼儿现场提问，解答相关问题，并通过游戏、手工等形式让幼儿再次强化对学问点的理解和把握。
4. 总结评价（10分钟）通过综合评估幼儿在学习过程中的表现，激发幼儿的学习热诚，引导其珍惜眼睛，养成良好的生活习惯并不断努力提高视力保健意识。
四、教学难点和重点：1. 能够清楚地认得眼睛在日常生活中的紧要性，并注意环境对眼睛的影响与损害。
小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇）
小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇）小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇），欢迎大家分享。
小班活动爱护眼睛详细教案1【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
④培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。
如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
小班健康教案及反思《保护大眼睛》含课件
小班健康教案及反思《保护大眼睛》一、教案概述1.1 教学目标•培养幼儿正确的用眼习惯，保护视力。
•让幼儿了解眼睛的结构和功能。
•引导幼儿养成良好的用眼习惯，避免近距离用眼、长时间用眼。
•培养幼儿观察、思考和探索的能力。
1.2 教学内容•眼睛的结构和功能。
•保护眼睛的方法和注意事项。
1.3 教学重点•幼儿能够理解眼睛的结构和功能。
•幼儿能够掌握保护眼睛的方法和注意事项。
1.4 教学资源•幻灯片课件《保护大眼睛》。
二、教学过程2.1 导入活动•利用图片和问题导入课堂，引发幼儿的兴趣和思考：–展示图片：“这是什么？”–引导幼儿回答：“眼睛。
”–提问：“眼睛有什么作用？”–鼓励幼儿积极回答，并记录他们的回答。
2.2 知识讲解•通过课件《保护大眼睛》，向幼儿介绍眼睛的结构和功能，并讲解保护眼睛的方法和注意事项。
师生互动，让幼儿积极参与。
2.3 练习活动•分发手工材料，让幼儿进行手工制作，制作一个“眼睛保护小贴纸”。
在制作过程中，引导幼儿回顾上节课所学的内容。
2.4 游戏活动•进行游戏活动来巩固所学的知识：–游戏1：眼力测试。
让幼儿在规定时间内找出画面中的不同之处。
–游戏2：眼保健操。
带领幼儿一起做简单的眼保健操，锻炼眼部肌肉。
2.5 总结和拓展•向幼儿总结课堂所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛。
•提醒幼儿在使用电子产品时注意用眼卫生，避免长时间近距离用眼。
三、教学反思本次教学以《保护大眼睛》为主题，通过多种教学手段，如导入活动、知识讲解、练习活动和游戏活动，完成了教学目标。
但在教学过程中，还存在一些可以改进的地方。
首先，在知识讲解环节，师生互动的方式还可以更多样化。
可以让幼儿参与到讲解中，通过提问和回答的形式进行互动，增强幼儿的兴趣和参与度。
其次，在游戏活动环节，只进行了眼力测试和眼保健操两个活动，可以增加其他与保护眼睛相关的游戏，让幼儿在游戏中更深入地理解保护眼睛的重要性和方法。
最后，在教学反思环节，可以引导幼儿进行更深入的思考与交流，让幼儿能够自主总结所学内容，并分享自己在日常生活中保护眼睛的经验。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标1、了解近视的概念和危害；2、了解近视的防备措施；3、把握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法；4、养成良好的用眼习惯。
二、教学内容1、导入：请同学共享近视的个人经过，引导同学思考近视的原因和危害。
2、学问讲解（1）什么是近视？近视是一种常见的眼科疾病，也被称为近视眼。
它是指眼睛无法正常聚焦而导致远处的物体模糊不清。
（2）近视的危害近视不仅影响人们的视力，还会影响身心健康。
由于近视的普及率越来越高，因此近视已经成为儿童视力保护的一个紧要课题。
（3）防备近视的措施防备近视的紧要措施包括掌控用眼时间、正确用眼姿势、眼保健操、阳光照射等。
（4）正确的用眼姿势正确的用眼姿势包括：阔别屏幕、保持适当的距离、保持正确的坐姿、不在光线不足或光线过强的环境下看书、保证睡眠质量等。
3、讨论分组讨论：请同学就本身在日常生活中的用眼问题进行讨论，探讨如何改善本身的用眼习惯。
4、互动游戏进行关于保护眼睛的小组互动游戏，让同学在游戏中加深对课程内容的理解和印象。
5、总结通过本节课程的学习，同学应当能够养成良好的用眼习惯，保持健康的视力。
三、教学反思本次教学重视理论与实践相结合，让同学通过多种形式的学习，充分了解近视的危害和防备措施，把握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。
同时，以小组互动游戏等方式，让同学在游戏中体验到保护眼睛的紧要性，加强了同学的喜好和学习的积极性。
在课后，还应当激励孩子将课上学习到的学问进行运用，将保护视力的理念渗透进日常生活中，形成良好的生活习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班健康活动：保护大眼睛教学设计
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
活动准备：
每人一面小镜子，"大大的眼睛"画面两幅。
活动过程：
1、老师出谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
（1）眼睛里有什么？是什么颜色的？
（2）眼睛长在哪里？
4、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我
们的眼睛。
6、出示画面并提问：
（1）眼睛有什么用？
（2）我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束：
对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。