小班健康活动：爱护眼睛
小班爱护眼睛的教案6篇
小班爱护眼睛的教案6篇小班爱惜眼睛的教案篇1活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的紧要性；本领：创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。
活动重点：知道保护眼睛的紧要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿爱好小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不行告知他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看到四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的紧要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、倘若你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、倘若我们没有好的眼睛会怎么样呢？读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
小班爱惜眼睛的教案篇2活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在本身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味有趣味真有趣味,小小两颗黑葡萄。
日间躲在草丛里,晚上连忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
爱护眼睛小班健康活动教案8篇
爱护眼睛小班健康活动教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《幼儿园健康教育活动指导纲要》制定，涉及教材的第三章“生活习惯与保健”，具体内容包括眼睛的结构、功能，眼睛保护的重要性以及日常护眼小常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛在日常生活中的重要性。
3. 增进幼儿对健康生活方式的认识，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解眼睛保护的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的结构。
2. 画有正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片。
3. 护眼知识卡片。
4. 随堂练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过故事、游戏等形式，引出眼睛的重要性，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）利用眼睛模型或图片，讲解眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的工作原理。
3. 例题讲解（10分钟）以正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片为例，引导幼儿判断哪些做法对眼睛有益，哪些做法对眼睛有害。
4. 随堂练习（10分钟）发放护眼知识卡片，组织幼儿进行小组讨论，分享正确的用眼方法。
5. 互动环节（10分钟）邀请幼儿上台演示正确的用眼姿势，并邀请其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 眼睛的结构和功能。
2. 正确的用眼姿势。
3. 日常护眼小常识。
七、作业设计（1）画一幅关于眼睛的画。
（2）列举三个正确的用眼习惯。
答案：（1）画一幅关于眼睛的画：幼儿可以发挥想象，画出眼睛的结构、功能或相关场景。
（2）列举三个正确的用眼习惯：如保持适当的阅读距离、定期做眼保健操、不在强光或弱光下看书等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与度，了解他们在护眼知识掌握方面的不足，为下次教学活动做好准备。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解的深入程度。
4. 随堂练习的互动性和实用性。
5. 作业设计的针对性和家长参与度。
6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
大胆与同伴分享交流自己的经验。
培养良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。
(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。
5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。
知道掩护眼睛的要领。
开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备：情境表演：排除眼中的异物。
活动过程：以情境表演引入。
幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇教案名称：爱护眼睛健康活动教案一、教学内容1. 教材章节：健康领域活动2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。
二、教学目标1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
3. 培养幼儿自我保健意识，提高幼儿的健康水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的作用和保护眼睛的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼球模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个关于眼睛的故事，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性。
2. 讲解眼球的结构和功能：用眼球模型向幼儿展示眼球的结构，讲解眼睛是如何看到东西的。
3. 讨论保护眼睛的方法：引导幼儿思考如何保护眼睛，让幼儿自己说出保护眼睛的方法。
六、板书设计1. 板书爱护眼睛，从我做起2. 板书内容：眼球结构、保护眼睛的方法、护眼小道具制作七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述眼睛的作用和保护眼睛的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中，部分幼儿仍然存在长时间看电视、玩手机的现象，需要在日常教学中继续加强引导。
2. 拓展延伸：可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起制定保护眼睛的计划，培养幼儿在家庭中的护眼意识。
重点和难点解析一、教学内容细节在本次教案中，教学内容主要围绕健康领域活动，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。
为了使教学内容更具针对性和实用性，选择了与幼儿生活密切相关的主题。
在教学过程中，通过引入实践情景、讲解眼球结构、讨论保护眼睛的方法等多个环节，让幼儿全面了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
二、教学目标细节1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性：教学目标之一是让幼儿了解眼睛的作用，包括眼球的基本结构、视觉形成的过程以及眼睛对生活的重要性。
小班健康《保护眼睛》教案(优秀5篇)
小班健康《保护眼睛》教案（优秀5篇）小班健康《保护眼睛》教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的`能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教师进行小结。
) 教师总结，活动结束。
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班健康《保护眼睛》教案篇二设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的'自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
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小班数学活动：认识图形
时间：2016年5月 执教：叶秋婷 活动目标：
1.初步了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的简单方法。
2.在成人的提示下不长时间地看视频。
活动准备：
幼儿每人一个眼罩，保护眼睛的图片，课件《小花猫的眼睛》，儿歌《眼睛眼睛亮晶晶》。
活动重点：初步了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的简单方法。
活动过程：
（一）玩游戏“找朋友”，初步感知眼睛的重要。
1．老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。
（边说边转一圈，从袖子里拿出三角形）。
提问：（1）我变出了什么？
（2）你见过什么东西是三角形形状的？
2．用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。
3．用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。
（二）进行游戏：图形娃娃找家
1．以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。
师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐蔽的地方变出这三种图形，让幼儿辨认形状），你喜欢哪一个，就自取一个贴在手上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？
2．变出“图形妈妈”。
（1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们能认出自己的妈妈吗？妈妈在哪呢？看我变变变（变出三角形妈妈），图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在这里）
（2）用同样方法变出“正方形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。
2015-2016年第一学期
园内教研课
（3）用同样方法变出“圆形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。
3．图形宝宝找家，介绍游戏规则。
师：今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢？介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。
4．进行游戏，游戏时可随意变换家的位置，老师注意观察孩子们的兴趣，随时结束。
（三）结束：
师：我还能给你们变出一个“小商场”，看我变变变，商场在哪呢？
师：孩子们，我带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。
（幼儿自取和自己形状相同商品）。