幼儿园小班健康教案保护大眼睛小班我的大眼睛教案
小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》2篇
小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》 (2) 小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》 (2)精选2篇（一）目标：1. 通过故事《我的大眼睛》的阅读，引导学生了解眼睛的结构和功能。
2. 培养学生良好的卫生习惯，保护眼睛健康。
3. 激发学生对健康的兴趣，关注自身健康问题。
教学重点：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 知道保护眼睛的方法和注意事项。
教学难点：1. 培养学生良好的卫生习惯，保护眼睛健康。
教材准备：1. 《我的大眼睛》故事书。
2. 关于眼睛结构和功能的图片或模型。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考，询问他们眼睛的功能，为什么眼睛对我们来说很重要。
2. 展示图片或模型，帮助学生回忆眼睛的结构。
二、讲故事（15分钟）1. 介绍故事《我的大眼睛》，让学生期待下文。
2. 逐段讲述故事，重点介绍眼睛的结构和功能，以及遇到的问题和解决方法。
三、讨论（10分钟）1. 学生小组讨论，总结眼睛结构和功能。
2. 学生分享自己对故事的理解，讨论为什么要保护眼睛。
四、学习方法（5分钟）1. 引导学生思考，我们平时应该如何保护眼睛？2. 学生自由表达，并进行总结。
五、卫生习惯培养（10分钟）1. 引导学生列举眼睛卫生的重要性和注意事项。
2. 帮助学生制定保护眼睛的守则，并让学生签署承诺书。
六、延伸活动（10分钟）1. 学生小组进行眼睛护理小贴士的设计，设计海报或展示板。
2. 学生进行眼保健操，锻炼眼球活动。
七、评价（5分钟）1. 回顾课堂内容，检查学生对眼睛结构和功能的理解。
2. 回顾学生的保护眼睛守则和海报设计。
八、作业布置（2分钟）1. 布置作业：写一篇关于眼睛保护的短文。
2. 提醒学生注意完成作业，并告知下一节课的主题。
九、课堂总结（2分钟）1. 课堂总结，强调眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
教学反思：通过这节课的教学，学生对眼睛的结构和功能有了基本的了解，也明白了保护眼睛的重要性。
同时也培养了学生良好的卫生习惯。
小班健康《保护大眼睛》教案
小班健康《保护大眼睛》教案引言随着社会的发展，移动设备和电子产品已经成为了人们生活中必不可少的一部分。
但是我们也不得不面对因长时间使用这些电子设备而带来的一些眼睛问题。
因此我们需要教育孩子们养成良好的使用电子设备习惯，以确保他们的眼睛健康。
本文将介绍一个关于眼睛保护的课程，适用于幼儿园小班的学生。
教学目标•了解长时间使用电子设备带来的眼睛问题。
•学习如何正确使用电子设备保护眼睛。
•培养良好的使用电子设备习惯，保护眼睛健康。
•通过互动游戏及相关配合实践，让幼儿了解正确保护眼睛的重要性。
教学准备•保护眼睛的PPT•长时间使用电子设备的图片•集体书、评星、图片、课件工具等教学过程第一步：引导学生认识眼睛保护的重要性（1～2分钟）•请求家长们不要让孩子长时间使用电子设备，这会给孩子的眼睛带来伤害。
•通过PPT的图片向学生展示长时间使用电子设备带来的眼睛问题。
第二步：让学生了解如何正确使用电子设备保护眼睛（3～5分钟）•向学生介绍如何正确使用电子设备：使用合适的观看距离，注意屏幕亮度和色彩，保持适当的看书时间等。
•通过互动讨论，让学生分享和了解其他保护眼睛的方法。
第三步：与学生一起做游戏，加深学习印象（5分钟）•与学生一起玩游戏，学生需要在规定的时间内找到图片中存在的眼睛问题，同时在游戏中与同学分享如何正确保护眼睛，比如正常坐姿、适当的远眺等。
第四步：让学生举手发言分享相关经验（2分钟）•让学生分享自己的保护眼睛的经验，这需要倾听和彼此分享，提高自我保护意识。
第五步：练习和讨论指导（5分钟）•练习正确的姿势和保护眼睛的认识，并讨论如何更好地保护眼睛，例如：间隔时间使用电子设备。
第六步：结束语（1分钟）•通过精神上和行动上的指导、呼吁家长关注，让孩子们带上保护眼镜，健康快乐成长。
总结基于上述教学内容，我们需要注意保护眼睛健康的同时也要方便生活和学习。
希望孩子们能够养成良好使用电子设备的习惯，保护眼睛健康，享受快乐美好的童年时光。
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班健康保护我们的大眼睛教案，欢迎阅读与收藏。
小班健康保护我们的大眼睛教案篇1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
（谜底：眼睛）。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标：1.了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性；2.了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛；3.把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养；4.养成良好的生活习惯，珍爱眼睛。
二、教学准备：1.黑板、粉笔、幻灯片等教学工具；2.相关图片资料；3.眼罩、眼药水等道具。
三、教学过程：1.引入活动（5分钟）老师放映图片资料，引导幼儿们察看并回答问题：“这是一只动物，它的眼睛长什么样子？”“我们人类的眼睛和这只动物的眼睛有什么不同？”。
2.学问讲解（20分钟）（1）了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性。
呈现眼球、角膜、瞳孔、晶体等眼部组织的图片资料，介绍它们的作用和结构，让幼儿快速了解眼部的基本构造和功能。
通过分小组或分角色表演的方式，让幼儿通过“拍手”“看书”“画画”“跑步”等活动体验不怜悯境下眼睛的使用和存在感，进一步理解眼睛在日常生活中的紧要性。
（2）了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛。
呈现各种环境中对眼睛的损害图片资料，如强光、烟尘、沙尘、过度使用电子产品等，通过讲解和互动对话的方式，让幼儿能够识别不安全环境并加强保护眼睛的意识。
（3）把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养。
结合教育部卫生和计划生育委员会《关于印发幼儿园儿童视力保健工作引导看法的通知》的相关学问，讲解电子产品使用的规范和正确姿势，如正确阅读、博物馆阅读规定、用眼时间与休息时间等，并组织互动性活动，制造生动有趣味的活动氛围。
3.答疑与巩固（15分钟）老师邀请幼儿现场提问，解答相关问题，并通过游戏、手工等形式让幼儿再次强化对学问点的理解和把握。
4. 总结评价（10分钟）通过综合评估幼儿在学习过程中的表现，激发幼儿的学习热诚，引导其珍惜眼睛，养成良好的生活习惯并不断努力提高视力保健意识。
四、教学难点和重点：1. 能够清楚地认得眼睛在日常生活中的紧要性，并注意环境对眼睛的影响与损害。
幼儿园小班健康优秀教案《我的大眼睛》及教学反思（含五篇）
幼儿园小班健康优秀教案《我的大眼睛》及教学反思（含五篇）第一篇：幼儿园小班健康优秀教案《我的大眼睛》及教学反思小班健康优秀教案《我的大眼睛》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步学会保护眼睛的方法，认识眼睛，了解眼睛对人的重要性，懂得主动关心、帮助盲人，快来看看幼儿园小班健康优秀《我的大眼睛》含反思教案吧。
【设计意图】小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。
所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。
本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。
【活动目标】1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。
(保护眼睛的方法)3、懂得主动关心、帮助盲人。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
【活动准备】镜子若干，课件，眼罩，视力表。
【活动过程】一、我的大眼睛——认识眼睛师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师：对，谜底就是————我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?二、大眼睛的功能——眼睛的重要性1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。
请幼儿说说自己的感受。
(害怕，难过)教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?(1)师：小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。
小班健康教案及反思《保护大眼睛》含课件
小班健康教案及反思《保护大眼睛》一、教案概述1.1 教学目标•培养幼儿正确的用眼习惯，保护视力。
•让幼儿了解眼睛的结构和功能。
•引导幼儿养成良好的用眼习惯，避免近距离用眼、长时间用眼。
•培养幼儿观察、思考和探索的能力。
1.2 教学内容•眼睛的结构和功能。
•保护眼睛的方法和注意事项。
1.3 教学重点•幼儿能够理解眼睛的结构和功能。
•幼儿能够掌握保护眼睛的方法和注意事项。
1.4 教学资源•幻灯片课件《保护大眼睛》。
二、教学过程2.1 导入活动•利用图片和问题导入课堂，引发幼儿的兴趣和思考：–展示图片：“这是什么？”–引导幼儿回答：“眼睛。
”–提问：“眼睛有什么作用？”–鼓励幼儿积极回答，并记录他们的回答。
2.2 知识讲解•通过课件《保护大眼睛》，向幼儿介绍眼睛的结构和功能，并讲解保护眼睛的方法和注意事项。
师生互动，让幼儿积极参与。
2.3 练习活动•分发手工材料，让幼儿进行手工制作，制作一个“眼睛保护小贴纸”。
在制作过程中，引导幼儿回顾上节课所学的内容。
2.4 游戏活动•进行游戏活动来巩固所学的知识：–游戏1：眼力测试。
让幼儿在规定时间内找出画面中的不同之处。
–游戏2：眼保健操。
带领幼儿一起做简单的眼保健操，锻炼眼部肌肉。
2.5 总结和拓展•向幼儿总结课堂所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛。
•提醒幼儿在使用电子产品时注意用眼卫生，避免长时间近距离用眼。
三、教学反思本次教学以《保护大眼睛》为主题，通过多种教学手段，如导入活动、知识讲解、练习活动和游戏活动，完成了教学目标。
但在教学过程中，还存在一些可以改进的地方。
首先，在知识讲解环节，师生互动的方式还可以更多样化。
可以让幼儿参与到讲解中，通过提问和回答的形式进行互动，增强幼儿的兴趣和参与度。
其次，在游戏活动环节，只进行了眼力测试和眼保健操两个活动，可以增加其他与保护眼睛相关的游戏，让幼儿在游戏中更深入地理解保护眼睛的重要性和方法。
最后，在教学反思环节，可以引导幼儿进行更深入的思考与交流，让幼儿能够自主总结所学内容，并分享自己在日常生活中保护眼睛的经验。
小班健康《保护我的大眼睛》教案
小班健康《保护我的大眼睛》教案教学目标•能够知道眼睛的部位及功能•能够了解不良用眼习惯可能带来的问题•能够采取正确的用眼习惯来保护眼睛健康教学重点•认识眼睛的主要部位及功能•了解不良用眼习惯可能带来的问题•学习正确的用眼习惯来保护眼睛健康教学难点•学生对眼睛的具体结构及功能的理解和掌握•学生对不良用眼习惯的认识和纠正教学准备•课件、幻灯片•眼健康标语、图片等教具教学过程导入（5分钟）1.向学生展示眼健康标语、图片等教具，如“爱护眼睛，从细节做起”等。
2.引导学生谈论眼睛的重要性，促进学生的热情参与。
知识讲解（10分钟）1.引导学生观察眼部结构，了解眼睛有眼球、角膜、晶状体、虹膜、视网膜、视神经等部位。
2.介绍眼睛主要的功能，包括看见物体、辨别方向和距离、感知颜色和光线强弱等。
3.向学生阐述不良用眼习惯可能带来的眼部问题，如视力下降、近视、斜视等。
案例分析（15分钟）1.向学生展示不良用眼习惯的图片，如长时间盯着电视、电脑屏幕看、看书时身体姿态不正确等，让学生掌握正确的用眼习惯。
2.向学生展示健康用眼宣传图片，如看书距离要正确、看书时要坐直等，让学生能够树立良好的用眼习惯。
游戏互动（20分钟）1.材料准备：黑板上画出眼睛的轮廓，每个学生发一张“眼睛部位”卡片。
2.游戏规则：学生依次上来抽卡，从卡片上挑选一个眼睛部位在黑板上找到并用手指指出，其他学生观察跟随，以此来深化对眼睛结构的理解。
思考讨论（10分钟）1.组织小组讨论，让学生能够就如何保护眼睛健康提出自己的想法，如首先需要学习良好的用眼习惯，学生可以自觉避免不良用眼习惯的出现。
2.提供参考答案，如建议学生避免长时间盯着电视、电脑屏幕，看书时要保持正确的姿势，同时在户外多晒晒太阳等。
小结（5分钟）1.总结本节课的内容，让学生能够首先理解眼睛的主要结构和功能；2.学生能够了解不良用眼限制可能给眼睛健康带来的影响；3.学生能够学习正确的用眼习惯，做到保护眼睛健康。
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
大胆与同伴分享交流自己的经验。
培养良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。
(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。
5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。
知道掩护眼睛的要领。
开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备：情境表演：排除眼中的异物。
活动过程：以情境表演引入。
幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班健康教案保护大眼睛小班我的大眼睛教案
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
活动准备：
每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：
（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么？是什么颜色的？
2、眼睛长在哪里？
（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问：
1、眼睛有什么用？
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
教师对本次活动进行，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。
(保护眼睛的方法)
3、懂得主动关心、帮助盲人。
镜子若干，课件，眼罩，视力表。
师:今天我们来猜个谜语:上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师:对，谜底就是----我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问:眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
1、幼儿体验看不见东西的感觉:请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。
请幼儿说说自己的感受。
(害怕，难过)教师总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)师:小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。
(2)师:小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么帮助小猫?
幼儿回答，教师小结。
(3)师:小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?怎么帮助小熊?幼儿回答，教师总结。
3、出示课件，师:这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢?引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人。
今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。
出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。
认知:了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性;能力:创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的。
活动重点:知道保护眼睛的重要性;活动难点:创编眼保健操。
PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程:
激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么?是什么形状的?是什么颜色呢?
小结:我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美
丽的东西和美丽的色彩。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?
2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?
3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢?
4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?
小结:读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病
要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。
内容仅供参考。