(完整)三年级英语上册复习
外研版(三年级起点)小学英语总复习资料
外研版小学英语重点知识汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：风筝）? 颜色：动物：数字：mother,?father,?grandpa,?grandma,?sister,?brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher,?pupil,?doctor,?driver,?nurse,?farmer,?policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）?代词：I,?you,?it,?me,?he,?she,?your,?my,?his,?her,?this,?that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）?二、句型?1、打招呼及问好：Hello!（你好）??Hi!（你好）Byebye.Thanks!----I’m?fine,?thank?you.（我很好，谢谢你。
）祝别人生日快乐说：Happy?birthday!?（生日快乐！）给别人东西时说：Here’s?your?present.?（给你的礼物。
）2、询问姓名：----What’s?your?name??----I’m?+姓名。
例句：----I’3It’It’例句：It’It’4How?many?+(名词复数）？例句：----How?many?boys??（多少个男孩？）----Twelve?boys.（12个男孩。
）----How?many?red?caps??（多少顶红色的帽子？）----One?red?cap.?（一顶红色的帽子）5、询问年龄：----How?old?are?you??----I’m?+年龄例句：----I’6----It例句：----It----It7This?is?my?+?物/人。
例句：This?is?my?school.（这是我的学校。
）That?is?my?classroom.（那是我的教室。
）This?is?my?English?teacher.?（这是我的英语老师。
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总Unit 1 Hello!一、核心词汇★★常见文具名称：ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil 铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇★'your你（们）的no不三、核心句型1.I * m Miss White.我是怀特小姐。
解读：I' m = I am, 意为“我是二拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is…”，意为“这是……2.一What * s your name?你叫什么名字?一My name , s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is…” 或"I' m…”来回答，也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时，have要变成其第三人称单数形式haso4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello 或hi。
5.Goodbye.再见©解读：用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”，与close ”合上, 关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读：show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”，其后加代词作宾语时，要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我4.Who' s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗？解读：“Areyou+某人？”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes 或no回答。
人教PEP版英语三年级上册Unit(1--6)期末总复习知识点、考点梳理汇总
Unit Hello!一、核心词汇常见文具名称: ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇your你(们)的no不三、核心句型1.I’m Miss White.我是怀特小姐。
解读: I’m = I am,意为“我是”。
拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is …”,意为“这是……”。
2.— What’s your name?你叫什么名字?— My name’s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is …”或“I’m …”来回答,也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时, have要变成其第三人称单数形式has。
4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello或hi。
5.Goodbye.再见。
解读:用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读: show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
4.Who’s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗?解读:“Are you+某人?”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes或no回答。
are是be动词,意为“是”, you是人称代词,意思是“你;你们”, are常与第二人称you及第一、三人称复数连用。
三年级上册英语期末复习——阅读理解(含答案)
三年级上册英语期末复习——阅读理解与书面表达时间：60分钟满分：100分I.阅读材料，判断句子正(√)误(×)。
(20分)(A)Tom:Hi,John!John:Hello，Tom!This is my friend(朋友)，Jim.Tom:Nice to meet you,Jim.Jim:Nice to meet you,too.Tom:Please drink some juice.Jim:Thank you.I like juice.John:No,thanks.I like water.Tom:OK.Here you are..Oh!What a lovely dog(多么可爱的狗啊)！Jim:This is my dog.Its(它的)name is Lulu.It’s only(只)two years old. Tom:Wow!I like it very much!( )l.Jim has(有)a cat.( )2.John likes(喜欢)water.( )3.The dog is one year old.( )4.Jim likes juice.( )5.Tom likes Lulu.(B)Hello，my name is Tom.I’m a boy.I’m six years old.It’s my birthday today(今天).Look at my birthday gifts(礼物).This is a ruler..It’s red.This is a pencil.It’s blue.And this is a pencil box. It’s yellow and green.( )1.I am nine.( )2.I have three gifts.( )3.I have a birthday party(聚会)，( )4.The pencil is blue.( )5.The pen is yellow and green.Ⅰ.根据所给材料，在表格内对应的位置画“√”。
三年级上册英语必考
三年级上册英语必考
以下是一些三年级上册英语必考的知识点：
1. 词汇：掌握常见的英语词汇，例如颜色、数字、动物、玩具、家庭成员等。
2. 字母：学会书写英文字母，并且能够正确地读出它们的发音。
3. 常用表达：学会使用基本的问候语、告别语、道歉语和感谢语等日常用语。
4. 基本句型：掌握一些基本的句型，例如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
5. 时态：了解现在进行时和一般现在时的基本用法，例如正在进行的动作和日常习惯等。
6. 听力理解：能够听懂简单的英语指令和短文，并作出相应的反应。
7. 口语表达：能够用简单的英语进行自我介绍、描述事物和表达自己的意见和需求。
8. 阅读理解：能够理解简单的英语故事和短文，并回答相关问题。
9. 写作：能够书写简单的英语句子和短文，例如描述自己的家庭、朋友和最喜欢的玩具等。
以上是三年级上册英语必考的知识点，学生需要重点掌握。
同时，还需要注意听、说、读、写全面发展，提高英语综合运用能力。
三年级上册英语一二单元复习知识点
三年级上册英语复习知识点（第一单元）一26个字母二数字 one（一） two（二） three （三） four（四） five（五）six（六） seven（七） eight（八） nine（九） ten（十）三名词 boy(男孩） girl（女孩） teacher（老师） and（和） name（名字）school（学校） book（书） chair（椅子） desk（桌子） pencil（铅笔）pen（钢笔） ruler（尺子） crayon（蜡笔） pencil box（铅笔盒）四句子1.what’s your name?(你叫什么名字）My name is Li Ming（我叫李明）2.What’s your name?(你叫什么名字）My name is Jenny (我叫詹尼）3.This is a boy(这是一个男孩） This is a girl (这是一个女孩）This is a teacher(这是一名老师）4.What’s his name?(他叫什么名字） His name is Danny(他的名字叫丹尼）5.What’s her name?(她叫什么名字）Her name is Jenny(她的名字叫丹尼）6.How are you? (你好吗？）I’m fine How are you?(我很好，你好吗？） I’m fine thanks (我很好，谢谢！)7.What’s this?(这是什么？）It’s a book (这是一本书）8.Nice to meet you (见到你很高兴）Nice to meet you too（见到你我也很高兴）9.How many books do you have?(你有几本书）I have one book (我有一本书）10.How many books do you have?(你有几本书） Three books （三本书）1 11.Goo-bye(再见） see you later!（下次见） Bye (再见）12.How many (后面跟名词复数）如How many pencils do you have?(你有多少支铅笔）I have three pencils13.数量大于1，名词变复数+s 如 two books(两本书） three crayons三支蜡笔三年级上册英语复习知识点（第二单元）一颜色 red（红色） yellow（黄色） blue（蓝色） orange（橙色）brown（棕色） black（黑色） white （白色） green（绿色）pink（粉色） purple（紫色） colour(颜色）二名词 apple(苹果） cat（猫） egg（鸡蛋） door（门） fish（鱼）hand（手） ice cream（冰激凌） juice（果汁） kite（风筝）lake（湖） mouth（嘴） nose（鼻子） queen（女王） tea（茶）umbrella（伞） vegetable（蔬菜） window（窗户） zoo（动物园）Open（打开） close(关闭） friend(朋友）三句子 1. This is Wang Hong She’s my friend(这是王虹，她是我朋友）2.This is Danny He’s my friend(这是丹尼，他是我朋友）(he:他）（his:他的）（she:她）（her：她的）3.Open the window(打开窗户）Close the window (关上窗户）4.Open the door(打开门）Close the door(关上门）5.What colour is it?(它是什么颜色的）It’s green(它是绿色的）6.What colour is it?(它是什么颜色的）It’s oranye(它是桔色的）7.Point to red (指向红色）8.Find a friend(找一个朋友）9.Now we are good friend现在我们是好朋友（we后面用are表示复数）10.What’s this?(这是什么)What’s that?(那是什么？)What’s it?(它是什么）（对单数进行提问）回答：It’s+描述对象 It’s【缩写】=It is 【全写】例如：What’s this? It’s a pen 这是一只钢笔。
三年级英语上册期末的复习计划
三年级英语上册期末的复习计划三年级英语上册期末的复习计划「篇一」小学三年级上册英语期末复习计划小学三年级上册英语期末温习计划一、学情分析通过一学期的学习，大多数的学生对英语已经有了对比稠密的兴趣，学习态度对比端正，逐渐养成了较好的学习习气。
可是学生在英语学习中仍是存在着一些差距，班级中大多数的学生英语水平不错，好的同学学习习气较好，上课爱开口，动脑筋，工作完结较及时，讲堂听讲仔细。
有小有些学生工作常常漏做或是少做，学习上有教大的艰难，针对学生不一样的状况，我将采纳相应措施进行温习，为今后的学习打下厚实的根底。
二、关于温习为了使学生学习的内容得到稳固、强化和展开，老师需求带领学生对所学的常识进行体系的概括、整理，加深了解及把握，从而使学生的言语运用才能得到进一步的展开。
(一)温习内容与目标：1.字母：能娴熟把握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母精确读音)、写(字母大、小写);字母排列次序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：能精确记住本学期讲义需求的四会词及词组;对讲义中的三会词汇能听、说、读了解，鼓舞有才能的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗诵、鼓舞背诵课文里的dialogues，并能精确了解对话的情形和主题功用。
4.句型构造：娴熟了解每个单元的首要句型构造，并能在情境中精确运用。
(二)温习关键：1、打破要点和难点。
(1)学生清晰各单元学习需求，老师引导学生课后多读、多记、多写(四会需求的单词和语句)。
(2)单词回忆是小学生英语学习的难点，老师要协助学生养成回忆单词的良好习气，如依据发音规矩回忆、依据词义回忆、联想回忆等等，并协助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3)关于要点和难点内容，老师要通过多检查、多反应的方法推进学生对言语常识的把握。
2、回归课文、联系实际。
言语常识转化为言语技能，须通过含义性的操练。
教材内容有情形、有含义、有完好的情节，所以引导学生把言语常识放入语篇中回忆，温习阶段回归教材，对教材内容需求学生读得滚瓜烂熟。
三年级上册英语试题期末专题复习：连词成句牛津上海版(三起)(含答案)-优质版
三年级上册英语期末专题复习：连词成句一、连词成句（共12题；共49分）1.fine， I， am（.）(连词成句)2.Mr Li, morning, good（.）(连词成句)3.hi, I, am, Kitty（.）(连词成句)4.you, Lily, are（.）(连词成句)5.am , I , Kitty （.）(连词成句)6.morning , Mr Liu , good（.）(连词成句)7.I , Miss Fang , am , hello（.）(连词成句)8.you , are , Joe（?）(连词成句)9.请把下面的单词，连词成句。
（1）is, what, it________ ?（2）eyes, big , its , are________ ?（3）is , a , it , rabbit________?10.请把下面的单词，连词成句。
（1） doors many how________?（2）them again count________.11.把下面几个单词连成一句话。
（1）your is room this________ ?（2）are my books these________ .12.请把下面的单词，连词成句。
（1） much How it is________?（2）for P pig________.答案解析部分一、连词成句1.【答案】I am fine.【考点】连词成句【解析】【分析】fine好的， I我， am是，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我很好。
故答案为I am fine.【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
2.【答案】Good morning, Mr Li.【考点】连词成句【解析】【分析】Mr Li李先生, morning早晨, good好的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：早晨好，李先生。
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根据所给情景，选出正确的答案：（）1、你向别人介绍自己的朋友海伦，可以说：A. Look at Helen.B. This is my friend, Helen.C. Are you Helen?（）2、你想请别人看你的新裙子，可以说：A. Look at my nice skirt.B. Look at my new shirt.C. Look at my new skirt.（）3、你想赞美别人的帽子很漂亮，可以说：A. It’s nice.B. This is a cap.C. Look at my cap.（）4、你想询问自己的短裙是什么颜色的，可以问：A. What’s this?B. Would you like a skirt?C. What colour is my skirt.（）5、你想告诉别人自己的T恤衫是橙色的，可以说：A. Look at my skirt. It’s orange.B. This is my orange T-shirt.C. This is an orange T-shirt.（）6、询问别人是否要一个鸡蛋，可以说：A. Is this an egg?B. Would you like an egg?C. What’s this?（）7、想说某物是棕色的，可以说：A. It’s a brownB. It’s brownC. This is brown.（）8、初次见面可以说：A. Good morning.B. Goodbye.C. Nice to meet you.（）9、如果你不愿意吃某样东西时，你可以说：A. Yes, please.B. No, thanks.C. Thank you.（）10、建议别人买这件红色的夹克衫，可以说：A. What about a jacket?B. Would you like a jacket?C. What about this red jacket? （）11、询问近处的是什么，可以问：A. What’s this?B. What’s that?C. What’s it?（）12、告诉别人那是一辆橙色的小汽车，可以说：A. It is a orange car.B. This is a toy car.C. That is an orange car. （）13、朋友祝你生日快乐，你回答：A. Happy birthday!B. Thank you..C. How nice!（）14、新年走亲访友，可以说：A. Happy New Year!B. Thank you.C. Happy birthday!（）15、给对方送礼物，可以说：A. It’s for Tim.B. This is for you.C. What’s this?（）16、接受别人的礼物时，可以说：A. Thank you. How nice.B. No, thank you.C. Yes, please.（）17、向别人介绍那辆新的玩具小汽车，可以说：A. It’s a nice toy car.B. This is a new car.C. That is a new toy car. （）18、同学向你介绍他的家人，你可以说：A. This is my family.B. This is my friend.C. Nice ti meet you.翻译下列词组1. 我的好看的帽子______ nice _____2. 一个新的娃娃______ ______doll3. 一个冰激凌____ ice cream4. 那个蛋糕_________ ______5. 一辆玩具汽车____ toy _____6. 给我_________ me7. 这条橙色的裙子_________ orange ______8. 一位好朋友 a ______ friend9. 看…______ at10. 新年________ _________11. 一顶红色的帽子_______ ______ _______12. 这辆新的小汽车_______ ______ _______13. 黑白相间_______ ______ _______14.这是给你的。
______ _____ _____ ______.15. 新年快乐！_______ _______ _______！16. 给我的爸爸______my father17. 一个绿色的鸡蛋______ ______ ______18. 下午好! ______ afternoon!19. 那个机器人______ robot20. 一个橙色的球______ ______ ball21. 我的好朋友my ________ friend22. 一个橙子______ _________23. 父母亲______ ________ __________24. 遇见你________ _________25. 他还是她_______ or ________26. 生日快乐！_________ birthday!27. 姐弟________ ________ __________28. a yellow ball _________________29. what colour ____________________30. what about ____________________选择题( )1. Would you like _________?A. ice creamB. an ice creamC. a ice cream ( )2. What's that? _____ a car.A. This isB. It’sC. That’s( )3. This is _____ orange chair.A. aB. /C. an( )4. Is it your cake? _____A. Yes, it isn’tB. No, it isn’tC. No, it is.( )5. This is ______egg and that is _____ CD.A. an, aB. a, aC. an ,an( )6. Would you like an egg? _________.A. Yes, I amB. No, I’m not.C. Yes, please.( )7. This sweet is _____ you.A. toB. andC.for( )8. Look at ____ my cap. A. a B. the C. /( )9. What about an egg? _______________.A. Here you are.B. It’s nice.C. Yes, please( )10. Are you Mike? ____________.A. Yes, I am.B. Yes, you are.C. Yes, I’m.( ) 11. A: Look at my jacket. B: It’s_______.A. Thank you.B. nice.C. please( ) 12.This pie is for youA. Thank you.B. It’s nice.C. Yes, I am. ( ) 13.A:What’s this ? B: It’s an ______ car.A. orangeB. blueC. white( ) 14.What about a hot dog ?A. No, pleaseB. It’s whiteC. Yes, please ( ) 15.Are you Liu Tao ?A. Yes, I amB. No, I’m notC. Yes, I’m not ( ) 16.________.Birthday!A. HappyB. happyC. How( ) 17. ---Good morning, Mike ---_____________.A. Good evening,Mum.B. Good morning,Mum.C. Good afternoon,Mum. ( ) 18.A:Look at my skirt. B: It’s_______.A. Thank you.B. It’s nice.C. Good bye.( ) 19.This robot is for you.A. Thank you.B. It’s nice.C. Yes, I am.( ) 20. Hello, are you Mike? Yes, _______.A. I’m notB. I amC. he is( )21. ——Hello, Sam. ——____________A. Hi, Miss LiB. Hi, I’m Miss Li.C. Goodbye, Miss Li. ( )22. ——______ is it? ——It’s red.A. WhatB. What colourC. What’s colour ( ) 23. This is Tim. ________ my brother.A. He’sB. She’sC. It’s( )24. ——Would you like a robot? ——____________A. Yes, I am.B. No. It’s a CD.C. No, thank you. ( )25. ——This is my father. ——_______________.A. Nice to meet you.B. Yes, he is.C. Thank you. ( )26. ——____________ ——It’s a brown ball.A. What colour is it?B. What’s that?C. Are you a robot? ( )27. ——Happy birthday!. ——_________.A. Happy birthday!.B. Happy New Year.C. Thank you. ( )28. This is ________ egg for you.A. aB. anC. /( )29. What’s this? It’s an _____ car.A. orangeB. blueC. white( )30. That’s a _______ A. cap B. egg C. ice cream选出与例词同类的词，将其序号填入题前括号内。