系动词用法顺口溜
系动词记忆口诀动词后加todo和doing的记忆口诀
系动词记忆口诀动词后加to do 和 doing的记忆口诀导读：就爱阅读网友为您分享以下“动词后加to do 和doing的记忆口诀”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!动词后加to do 和doing的记忆口诀一、只能用动名词作宾语[口诀]考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否定完成停欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。
consider考虑suggest建议/advocate 提倡主张look forward to 盼望forgive原谅/pardon 原谅acknowledge承认/admit 承认postpone延迟延期/delay 延迟/defer 拖延recall回想/fancy 幻想爱好avoid避免miss错过keep保持practise练习实践deny否认complete完成/finish 完成cease停止/quit 放弃停止appreciate感激欣赏forbid禁止/prevent 阻止imagine设想risk冒险can’t help 不禁mind介意escape逃跑逃避二、接不定式作宾语的动词[口诀]三个希望两答应：hope, wish, want, agree, promise两个要求莫拒绝：demand, ask, refuse设法学会做决定：manage, learn, decide不要假装在选择：pretend, choose三、要求跟不定式的动词[口诀]希望想学就同意：hope/wish, would like/want, learn, agree 需要决定选to do：need, decide, choose开始喜爱又讨厌：begin/start, like/prefer/love, hate忘记、停止继续试：forget, remember, stop, go on, try (to do; doing意不同) 命令、警告邀人教：order, warn, ask 请/tell 叫/invite 邀请, teach + sb. to do 希望想让别人做：wish, want/would like, get 使得;答应/allow 允许+ sb. to do 五看三使役：see/look/watch/notice/observe, make/let/have 使得;让二听一感半帮助：hear/listen to, feel, (to) help主动to字要离去,被动to字要回府只能是doing sth1、enjoy doing sth享受做某事2、finish doing sth结束做某事3、practice doing sth练习做某事4、mind doing sth介意某事5、be busy doing sth忙于做某事6、have fun doing sth很开心做某事7、have problems doing sth有问题做某事8、have difficulties doing sth有困难做某事9、have trouble doing sth有麻烦做某事10、spend some time doing sth花时间做某事11、prefer doing sth to doing sth更喜欢做某事12、be used to doing sth习惯于做某事13、look forward to doing sth盼望做某事14、be interested in doing sth有兴趣做某事只能是to do sth15、want to do sth想要16、would like to do 愿意17、agree to do 同意18、refuse to do 拒绝19、decide to do 决定20、plan to do 计划21、expect to do 期望22、hope to do 希望23、wish to do 但愿to do/doing均可,但意思不一样24、like to do sth喜欢马上去做某事25、like doing sth平常喜欢做某事26、prefer to do sth更喜欢马上去做某事27、prefer doing sth平常更喜欢做某事28、hate to do 不喜欢马上去做某事29、hate doing sth平常不喜欢做某事30、try to do sth尽力去做某事31、try doing sth试着去做某事32、remember to do sth记得去做某事33、remember doing sth记得做过某事34、forget to do sth忘记去做某事35、forget doing sth忘记做过某事36、stop to do sth停下来去做某事37、stop doing sth停下正做的事V + sb + to do sth结构38、would like sb to do sth愿意某人去做某事39、like sb to do sth喜欢某人去做某事40、want sb to do sth想要某人去做某事41、wish sb to do sth但愿某人去做某事42、expect sb to do sth期盼某人去做某事43、prefer sb to do sth更喜欢某人去做某事44、allow sb to do sth同意某人去做某事45、encourage sb to do sth鼓励某人去做某事46、advise sb to do sth建议某人去做某事47、ask sb to do sth要求某人去做某事48、tell sb to do sth告诉某人去做某事49、get sb to do sth使得某人去做某事50、invite sb to do sth邀请某人去做某事特殊结构51、make sb do sth让某人去做某事52、let sb do sth让某人去做某事53、have sb do sth让某人去做某事54、help sb to do sth帮助某人去做某事55、help sb do sth帮助某人去做某事其他结构56、stop sb from doing sth阻止某人去做某事57、stop sb doing sth阻止某人去做某事58、keep sb doing sth让某人一直做某事59、keep sb from doing sth阻止某人去做某事60、get sth done 让某事被做61、have it repaired 让这个东西被修理62、have my ears pierced 让我的耳朵穿孔63、have my hair cut 让我的头发被剪64、health健康healthy 健康的healthily 健康地65、weight himself 自己量体重66、daily walk 每天的散步67、monthly meeting 每月的会议百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆。
系动词讲解记忆
系动词连系动词也叫系动词，是表示主语是什么或怎么样的词。
它本身有词义，但不能单独做谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况，性质，特征等。
系动词主要有：Be,become（变,get,turn,grow,look,feel（seem,sound,taste,smell, appear常见的连系动词可分为以下五类:1.表示是的系动词be，(is,am,are)用来表示主语的特征、状况，性质。
He is a doctor他是位医生We are in the classroom我们在教室里Li Ming is very happy李明很高兴2表示保持一种状态或态度的连系动词，如：keep stay remain 谐音记忆：看那仨人Keep stay Remain 看那仨人Keep still while I am taking a picture of you我给你照相是别乱动The bar often stsys open till twelve at night这家酒吧经常营业到晚上12点3表示种状态的从一种状态转变为另一连系动词，如：Go get grow become turn（三G 变态）I became a teacher when I grew up我长大后成了一名教师The weather gets warmer and warmer天气变得越来越暖和了The leaves turn green in sping春天树叶变绿了。
4.表示看起来的连系动词，如：look, seem, appearShe looks very happy today今天她看起来很高兴Her father seems s serious man他父亲似乎是个严肃的人Everybody appears well perpared大家看上去都做了充分的准备5.表示其他感官感觉到的连系动词，如：feel摸起来, smell 闻起来,taste尝起来,sound听起来Silk feels soft.丝绸摸起来很柔软。
be动词的用法口诀
be动词的用法口诀be动词的用法口诀：我I用am，你you用are，is跟着她she他he它it。
其余单数用is，复数都用are。
be动词真伟大，生出is, am, are。
表否定很简单，not加在be后边，若要变为疑问句，be应移到主语前。
还有一点要注意，句末问号别忘记。
一、系动词bebe为连系动词，中心词义是"是"，句型为"主+系+表"结构。
be的形式常用am, is, are现在式;was, were过去式;will/can/may/must be助动词/情态动词+原形;have/has/had been助动词+过去分词等。
例句：To help animals is helping people.二、助动词be助动词be，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。
用法如下：1、be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。
例句：The girls is reading and copying the new words now.2、be+done：构成被动语态主语是动作的承受者，done必须是及物动词。
例句：Tea is grown in my hometown.3、be+going to do，表示"打算或将要做某事"，be有现在和过去两种形式。
例句：We are going to plant trees in the park.4、be+to do，表示"按计划安排将要做某事"。
例句：The new shop is not to be opened till next Monday.三、there be句型there be句式为：there be+主语部分+状语部分，表示"某处存在某物"，be常用现在时，过去时和将来时等。
例句：There are about 80 pyramids in Egypt.四、实义动词be可以将be视为实义动词，因为它具有实际的词义，如"成为;做;发生;举行;逗留;到达"等。
背诵be动词用法小口诀
背诵be动词用法小口诀
口诀一：
我(I) 用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。
其余单数用is，复数都用are。
口诀二：
be动词真伟大，生出is,am,are。
表否定很简单，not加在be后边，
若要变为疑问句，be应移到主语前。
还有一点要注意，句末问号别忘记。
拓展资料
be动词用法
1.be为连系动词，中心词义是”是”，句型为“主+系+表”结构。
be的形式常用am,is, are (现在式) ;was,were (过去式) ;will/can/may/must be (助动词/情态动词+原形} ;
have/has/had been (助动词+过去分词)等。
2.助动词be，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。
be+doing:构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。
3.be+done:构成被动语态(主语是动作的承受者，done必须是及物动词)。
4.be+going to do，表示”打算或将要做某事”，be有现在和过去两种形式。
5.be+to do,表示”按计划安排将要做某事“。
6.there be句式为: there be+主语部分+状语部分，表示"某处存在某物"，be常用现在时，过去时和将来时等。
7.实义动词be，可以将be视为实义动词，因为它具有实际的词义，如“成为;做;发生;举行;逗留;到达”等。
小学英语语法学习顺口溜(三年级)
英语学习顺口溜一、be的用法口诀!我用am,您用are,is连着她,她,它;单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任您变,句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用on,上午下午又就是in。
要说某日上下午,用on换in才能行。
午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。
at也用在明分前,说“差”可要用上to,说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
四、巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后。
双元音也好背,合口集中八个整。
辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。
有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后,不定式,want,hope与wish,agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此,要记牢,要记住,掌握它们靠自己。
六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握,have,let与make,此三动词就是使役,“注意”“观察”“听到”see,还有feel与watch,使用它们要仔细,后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记除此之外,还可以掌握“八字言”,一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四瞧see,lookat,observe,watch七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”,使用它们要记清,“放弃”“享受”可“后悔”,“坚持”“练习”必“完成”,“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。
八、动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作,“动名”、“现分”要认清,“现分”不作“宾”与“主”动名作“状”可不行。
初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语学习记忆口诀和顺口溜初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did 置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e 有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
am,is,are的用法顺口溜是什么
am,is,are的用法顺口溜：我用am，你用are，is连着他，她，它;单数名词用is，复数名词全用are。
am,is,are用法顺口溜我用am，你用are，is连着他，她，它;单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
am,is,are的用法am,is,are都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is和are 都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
例句：I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。
You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.这本书是我的。
am,is,are的区别一、用法不同1、am的用法第一人称I+am。
I am 还可缩写成I'm。
但是am与not不能缩写。
2、are的用法复数名词+are 如第二人称you+are; 一人称复数we+are; 三人称复数they+are。
3、is的用法第三人称单数+is，如he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is。
二、be动词的形式不同1、am是动词be的第一人称形式。
例句：I am filled with the desire to go back home.我心中充满了回家的渴望。
2、are是系动词be的现在时、用于第二人称或复数。
例句：There are enough people to do the job.有足够的人做这项工作。
3、is是be的第三人称单数一般现在时。
例句：Spain is our favorite holiday spot.西班牙是我们喜欢的度假地点。
三、变形不同1、is的过去式是was。
小学英语语法顺口溜（共18条），好记好用，快来分享
小学英语语法顺口溜（共18条），好记好用，快来分享小学英语里，语法虽然不是重点，但也必须掌握一些。
下面以小学生喜欢的顺口溜的形式加以总结，方便学习。
一、be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
（wife,wolf,thief,shelf,leaf）四、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
五、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。
除此之外，还可以掌握“八字言”：一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make, 四看see,look at,observe,watch六、英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字。
分子若是大于一，分母还须加-s。
七、字母“oo”读音歌“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。
字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。
“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。
“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。
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Am,is,are用法顺口溜
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
Be（am,is and are）动词的用法
1)要想掌握Be（am,is and are）的用法，先分清第一人称、第二人称和第三人称：
第一人称单数I(我) 复数We(我们)
第二人称you（你、你们）
其余都是第三人称：单数she（她）、 he （他）、 it （它）
复数they（他们）
2)am,is and are 被称为Be动词，与不同的人称连用：
am与第一人称I（我）连用
is与第三人称单数she（她）、 he （他）、 it （它）连用（注：凡表示单个的人、物也和is连用）
are与We(我们)，you（你、你们），they（他们）连用（注：凡表示复数的人、物也和are连用）
主语 I you she he it you we they this that these those be am are is is is are are are is is are are。