用心耕耘 用爱育人
爱岗敬业、教书育人的小故事
爱岗敬业、教书育人的小故事我是一名在学校里工作了多年的老师，今天想给大家讲讲发生在我们校园里那些爱岗敬业、教书育人的小故事。
在我们学校，有一位李老师，他教数学已经二十多年了。
李老师就像一头老黄牛，勤勤恳恳，默默耕耘在教育的田野上。
每天早上，当第一缕阳光还没完全照进教室的时候，他就已经在教室里等着学生们了。
他的课那叫一个精彩！就像一场精心编排的魔术表演。
他把那些枯燥的数字和复杂的公式，变得像魔术道具一样神奇。
有一次，班上有个叫小辉的学生，数学成绩特别差，简直就像在数学的迷宫里迷了路，怎么也找不到出口。
小辉自己也很沮丧，觉得自己可能不是学数学的料。
这时候，李老师可没放弃他。
他就像一个耐心的探险家，带着小辉在数学的迷宫里寻找宝藏。
“小辉啊，你看这个数学题，就像是一把锁，而我们要找的答案就是打开这把锁的钥匙。
你觉得你找不到钥匙，其实它就在你身边呢。
”李老师温和地对小辉说。
小辉耷拉着脑袋说：“李老师，我真的试了好多遍，可就是做不出来。
”李老师拍拍他的肩膀说：“嘿，这才哪到哪啊！一次不行就两次，两次不行就三次。
你要像个小战士一样，不能轻易被敌人打败。
”从那以后，每天放学后，李老师都会单独给小辉辅导。
他把每一个知识点都掰开了揉碎了给小辉讲，就像把一个大面包分成一小块一小块喂给饥饿的小鸟。
经过一个学期的努力，小辉的数学成绩就像火箭一样飙升。
小辉开心得不得了，他说：“李老师，您就是我数学世界里的超级英雄！”还有我们的语文张老师，她呀，是个充满诗意的人。
她觉得教书育人就像是播种花朵的种子，每一个学生都是一颗独特的种子，只要用心浇灌，就能开出绚丽的花朵。
在她的课堂上，那可真是妙趣横生。
她总能把那些古老的诗词讲得像现代的流行歌曲一样吸引人。
有一回，她在讲古诗词的时候，问同学们：“你们说，这古诗词像不像一个个神秘的宝盒啊？里面装着古人的智慧和情感。
我们打开它，就像走进了一个时光隧道，可以和古人对话呢。
”同学们都被她的话吸引住了，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
杰出人民教师先进事迹：用心教学以爱育人先进事迹
出色人民老师先进事迹：用心教学，以爱育人先进事迹出色人民老师先进事迹：用心教学，以爱育人林老师，男，1957年10月出生，z第五中学高级老师。
20___年省特级老师。
他尝试分类推进&”教学法，授课生动，擅长激发学生兴趣，在他的努力下，任教班级高考成绩名列前茅。
他注意优秀人才的培养，所教学生20__5年、2022年获得数学科省最高分，2人获希望杯&”全国数学邀请赛金牌，多人在高中数学联赛获奖。
他关爱学生，帮助辅导学困生，为家庭经济困难学生垫付学费，为病困学生募集医疗费。
主持完成1个市级课题、2个国家级课题，主编和参编3部书籍，发表论文40多篇。
承当市级讲学10次、省级讲座4次、国家级讲座1次，指导和培养中青年老师13人。
2022年，因服药过量，导致严重肾损害和神经损害，医生提醒准备肾移植&”，出院后，他仍坚持任课和指导老师，敬业精神感人。
用心教学，以爱育人--林老师同志先进事迹他曾是一所名不见经传的乡村学校的民办老师，如今却成为福建省重点中学的特级老师。
他曾是一名毕业于福建师大数学系的普通学生，如今却培养出许多考入国内外名牌大学的优秀学生。
他曾是一位儒雅的班主任和勤勉的备课组长，却凭借着对学生的爱和对后代的无私提携，用人格魅力感染了师生，赢得了社会的赞誉。
他，就是z五中的林老师老师，正是本着用心教学，以爱育人&”的这份信念，在教育教学这个平凡的岗位上兢兢业业工作了三十多年，为国家和社会培养出了一批又一批的优秀人才。
一、默默耕耘，平凡中创奇迹作为一名数学老师，对数字是非常准确严谨的。
在提到自己多年来的教学成果时，林老师举出了一连串令人钦佩的数字。
林老师在z五中第一次担任班主任是94年文理分班后的一个文科班。
全年段6个班270名学生按成绩站队，由于当时一些特殊原因，林老师所任班级只有三人在年段前100名，而有32人在年段后70名。
两年努力后，这个班在高考中却为学校创下辉煌--何惠虹、曾彦菁分别摘取z市外语类、文史类总分桂冠，康璀考取全市第三并为福建省第八名的好成绩，她们三人在全市遥遥领先。
教师德育论文 用心教书用爱育人
教师德育论文用心教书用爱育人如果说底董小学是一首优美的诗,那么她就是这首诗中最美丽的诗句;如果说底董小学是一首动听的歌,那么她就是这首歌中最优美的旋律。
她就是从教13年的杜香爱老师,名中有爱,心中更有爱。
三尺讲台辛勤耕耘,点滴生活悉心照料,事事处处为人师表。
她用平常工作中的点点滴滴,谱写了用心教书,用爱育人的交响曲,她用教书育人的分分秒秒,诠释了随风潜入夜,润物细无声的至高教育境界。
用心经营关爱孩子作为小学教师,尤其是作为小学一年级老师,她更明白教书育人的责任,更懂得习惯养成的重要。
她认真学习党的方针政策,学习法律法规,学习有关师德的书籍,不断提高修养。
她用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚,她以母爱的柔情编织着师者的大爱,她以勇士的刚强绽放着女性的魅力。
在她心里,装着的总是学生,每天清晨,她总是早早起床,做好个人洗漱后,踏着起床的铃声来到学生宿舍,用微笑迎接每一位学生,帮孩子穿衣叠被,督促孩子洗漱。
她所教的学生每天坚持早上洗脸刷牙,即使她不在跟前,孩子也会自觉坚持,养成了良好的洗漱习惯,这在全校是有目共睹的。
在黄昏的拂晓中和孩子们一起踏着轻快地步伐,享受着晨练情趣。
在这样天天晨跑锻炼的坚持下,冬天孩子的手、脚、脸不冻了,身体素质也增强了,得感冒发烧的人也少了。
每天晚上,她都会亲自带着孩子洗脸刷牙、洗脚。
每天就寝前她都会进到宿舍,关心孩子的就寝:天热了,谁的被子该换了;天冷了,谁该更换厚被子添加衣服了。
冬天学校会给孩子烧热水灌暖脚壶,由于孩子年龄小,每天她都会为孩子灌好热水,拧好壶盖,以防水洒出来。
寄宿生的在校生活,融入了她辛勤的汗水,她的汗水背后是开心的笑容,她的笑容背后是永不疲惫的爱心。
育人者先正己要求我们的教师首先是一个堂堂正正的人。
杜老师就是一个正直善良、充满爱心、富有责任感的人。
教师德育论文她用自己的言行去感染学生教育学生如何做人。
她要求学生去做的,自己就必须做到,她与学生共进一日三餐,她要求孩子饭前便后洗手,让孩子不挑食,均衡用餐,吃饭不剩饭菜。
用心教书 用爱育人(演讲稿)
用心教书，用爱育人——讲好我的教育故事演讲者：心在旅行各位老师：下午好！今天我带来的演讲题目是《用心教书，用爱育人》。
没有爱，就没有教育。
只有爱，没有行动，也不称之为教育。
耕耘于三尺讲台，风风雨雨已经24年。
日出日落，春去秋来，在岁月的流逝里，在教育的生涯中，我有了很多的故事。
谁也挡不住时间无声无息的车轮。
24年前，我才20出头，风华正茂。
如今……难道只能感慨，只能追忆？不，其实我的初心还未改变——用心教书，用爱育人，铸就完美人生。
才工作的时候，曾经喜欢守着孩子背书，背不了还要为他煮一碗面条；曾经习惯摆放一些常用肠胃感冒药，孩子生病，自作聪明还亲自递送；曾经非常信奉“棍棒底下出人才。
”这句鬼话，为此，伤了孩子的皮肉，也伤了我的心肝……曾经，无数个日日夜夜，我摸着石头，跌跌撞撞过河，有时碰得头破血流，有时栽得晕头转向……那时，我自以为找到了航向，然而，殊不知，我是迷失在了年轻冲动的急功近利里。
我错了，错误地认为：我的一切行为这是爱学生，这是对学生负责！当然，我的心是真的，只是当时因为年少才找不到出口。
人，只有经历了才会成长。
教育也如此，当你用心去体会，用爱去琢磨，用时间去学习，也会变得很快乐，也很美妙。
带着孩子一起在课堂唱唱歌、跳跳舞；陪着孩子在操场跑跑步，打打篮球。
为孩子捡捡不小心掉在地上的铅笔和橡皮擦；为孩子的点滴进步与成功点点赞，颁颁奖……都说成人永远不懂孩子的世界，然而，我告诉他们：你们心里想的我都懂，我能读懂你们的心，因为心理学方面的书籍我读了很多，像你们这个年纪的孩子我陪伴了上千人。
我还告诉他们，我永远十八岁，我有一颗不灭的童心！时间最经得住考验，真心最容易获得真心，真情也容易感染真情。
就这样，我们成了无话不谈的朋友，我们成了恋恋不忘的亲人。
光阴似箭催人老，可不老的是教育改革，在新时代严峻的教育形势之下，要求我们既要让学生学得好，又要让孩子玩得很开心；既要让学生考高分（因为有时候分数就是一切），又要全方位培养学生的核心素养；既要立德树人，又不能体罚或变相体罚。
用爱耕耘 云用心浇灌 让每一个孩子走向成功——记郴州市第三十二中学校长王华
用爱耕就用心漑it毎-个孩子走向成功——记郴州市第三十二中学校长王华郴州市第三十二中学欧植强王华，1997年参加工作，中共党员，高级教师，获湖南师范大学教育学学士学位，现任郴州市第三十二中学校长。
他担任校长期间，励精图治，锐意进取，注重运用先进的办学理念来提高教育教学质量，让学校屡次被区委、区政府嘉奖。
党建引领，稳基固本。
郴州市第三十二中学于2019年6月筹建，秋季招生，王华是学校的首任校长。
他一走马上任，便敏锐地发现学校存在的问题：一是学校是在原郴州市四完小基础上新设立的，其初中部刚招生，没有经历中考的洗礼，因此家长对学校的信任感不强；二是学校由过去的小学变成了九年制义务教育学校，因而管理模式的变化、学校的内部融合等都让管理人员和教师还不适应，从而制约学校的发展。
面对诸多难题，王华校长以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以"围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为引领，首先加强学校党总支建设，注重发挥学校党总支的领导核心作用，强调学校的一切工作均在党总支的领导下开展。
他将"两学一做”和"三会一课”常态化、制度化，牢牢抓住教育教学第一要务，从而提高学校教育教学水平。
注重德育，活动育人。
王华校长以学生发展为本，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育方针，广泛开展道德实践活动。
他尤其注重对学生的普法教育，学校聘请法治副校长，利用班会、升旗仪式、学科教学等时机，联系 法院等校外部门，将普法教育网格化、系统化，以期创建零犯罪学校。
学校每学年还开展普法月、普法周活动，目前，"郴州市第三十二中学青少年模拟法庭”活动已成功举办两届，得到了社会各界的认可，成了学校的品牌。
规范管理，狠抓质量。
自担任郴州市第三十二中学校长以来，王华秉承"以人为本，用心开启智慧之门、理想之门”的办学理念，着眼于学生的全面发展，强化管理，狠抓质量。
在他的主持下，学校以建设"书香校园”为引领，以阅读为主线，全面开展读书活动，形成了完善的"书香校园”"书香学科组”"书香班级"“书香小组”评价体系。
用心耕耘,静待花开——小学教师的责任与追求
用心耕耘，静待花开——小学教师的责任与追求作为一名小学教师，我深知自己肩负的不仅仅是传授知识的责任，更是塑造学生心灵、引领他们成长的重任。
在日复一日的教学实践中，我始终秉持着热爱教育、敬畏岗位的信念，将教书育人作为自己毕生的事业。
立足岗位，脚踏实地，我常常思考如何在平凡的工作中做到不凡，为学生的人生道路奠定坚实的基础。
首先，小学阶段是学生人生的启蒙期，他们的认知、情感、价值观念都在这个时期逐渐形成。
因此，我深感责任重大。
作为一名教师，我不仅要传授课本上的知识，更要帮助学生树立正确的三观，培养他们热爱生活、关心社会的情感。
在我的课堂上，我尽量避免单一、枯燥的知识灌输，而是通过丰富多彩的教学活动，引导学生主动思考，激发他们的求知欲。
例如，在讲授数学时，我常结合实际生活中的例子，让学生明白数学不仅仅是书本上的题目，更是生活中的智慧。
这种生活化的教学方式，既让学生感到趣味盎然，也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
其次，作为小学教师，耐心与爱心是必不可少的职业素养。
在工作中，我时常遇到各种各样的学生：有的活泼好动，有的内向害羞；有的学习能力较强，有的则相对较弱。
面对每一个学生，我都力求用心去理解他们的世界，并根据他们的特点给予针对性的帮助与指导。
曾经班上有一位性格内向的女孩，由于家庭环境的原因，她总是沉默寡言，课堂上不敢举手发言，作业完成得也比较潦草。
起初，我也感到困惑和焦急，但慢慢地，我意识到，这样的孩子需要更多的关爱与鼓励。
于是，我在课后找她单独谈心，了解她的内心世界，给予她更多的信任与支持。
经过一段时间的交流与引导，她逐渐变得自信起来，课堂上也能积极发言了。
我深刻体会到，教师的一个微笑、一句鼓励，都可能成为孩子成长路上的重要推动力。
除了课堂教学，作为教师，我也时刻关注学生的身心健康发展。
现代社会信息化高速发展，学生们在接受知识的同时，容易受到外界复杂信息的影响。
如何帮助他们建立起自我保护意识，学会分辨善恶美丑，是我教学中的一个重要课题。
教师座右铭：用心做事,用爱育人
教师座右铭：用心做事，用爱育人为你教师座右铭，欢迎阅读。
1、用心做事，用爱育人。
2、用真情教书，用真心育人。
3、言而有信为人，脚踏实地做事。
4、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!5、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
6、岂能尽如人意，但求无愧我心。
7、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
10、我努力，我快乐。
11、捧着一颗心来，不带半根草去。
12、教书育人，快乐人生。
13、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
16、让教育自然无痕。
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
19、爱己之心爱人，律人之心律己。
20、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
21、成功之秘诀，在始终不变其目的。
22、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
24、生命的精彩自于智慧的积淀。
25、宽容别人等于祝福自己。
26、生以求知为乐，师以从教为荣。
27、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
28、静心的做老师，尽心的教学生。
29、一切为了孩子，为了孩子一切。
30、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
31、厚德载物，自强不息。
32、教育是从黑暗大光明的运动。
33、知识改变命运，勤奋实现理想。
34、人以信立世，师以德育人。
35、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
36、身教重于言教。
37、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
38、爱心是成功教育的原动力。
39、爱是教育的动力，是交流的前提，是教与学的纽带。
40、成功的教育从习惯培养开始。
用心做事 用爱育人
用心做事用爱育人赵瑞丽自我踏上讲台起，我一直担任班主任和语文教学工作。
我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，安心于教育教学工作，时刻学习政治理论知识，努力提高自己的思想政治觉悟；时刻以“社会主义荣辱观”鞭策自己，促进自己，我把所有的精力都投入到神圣的教育事业上，任劳任怨，严肃认真，一丝不苟，团结同事，从不计较个人得失。
我热爱本职工作，事业心，责任感很强。
工作态度端正，敢于挑重担，勇于创新。
在平时的教学中，能积极学习有关的教育教学理论，积极撰写教学论文，关注教育发展趋向，积极参加各种进修培训，努力探索教学新思路。
在教学中，深入课堂，深入教材，深入学生，把教材和学生实际结合起来，教学成绩突出。
在班主任工作中，赢得学生的爱戴，家长的认可，同事的赞许，领导的肯定。
回顾一下我十二年来的班主任工作的点点滴滴，我深刻体会到在班主任工作中，班主任是管理者，是良师，也是挚友；是慈母，又是严父，更是引路人。
我们要把学生培养成适应社会，能为祖国和人民做出应有的贡献优秀的人才。
但随着社会的发展科学的进步，对人的要求越来越高，优秀人才不只是会工作就行，而是会自觉主动的工作，这就要求我们培养的学生必须具备六条信则：勤奋、敬业、忠诚、自信、警戒、忠告。
而这也正是我们班主任应该具备的基本素质，有什么样班主任就能带出什么样的学生。
班主任的工作繁琐而复杂，辛苦而艰巨。
但我始终对此充满热情，因为，热情是一种神奇的力量，是成功的基础。
热情可以依靠分享来复制，而不影响它原有的程度，它是一种分给别人之后反而会增值的资产，你给出的越多，得来的也就越多。
生命中最大的奖赏并不是来自金钱，而是有热情带给你的精神上的满足。
美国的戴尔·卡耐基曾经说过：“热情来自你对自己正在做的某件工作的真心喜爱。
”只有有了热情，你才能更加投入于工作，你才有可能对学生付出更多的爱心，更足的细心，更大的耐心。
我所带的高三（九）班，共有学生64人。
我们班的特点是：高二重新分的班,属于中等快班，学生都很聪明，但心思没都用在学习上，同时还有一些不良习惯，所以成绩很不理想，致使进不了奥赛班。
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用心耕耘用爱育人-教师事迹材料
一、心声
我是一名共产党员，人民教师，学习和实践科学发展观活动如春风化雨，净化我们每个人的心灵，对于我们为之努力奋斗的那个目标，有了自己美丽的憧憬。
作为175中学教师的一员，我有一个心愿：用心耕耘，做学生良师益友；用爱育人，秀满园桃李芬芳。
这不只是我的渴望，也是很多老师共同的心声。
因为我坚信，对于塑造人类灵魂的伟大工程，我们每一个教师都有太多美好的设想。
在这里，我谨代表老师们说说我们的心愿。
二、无悔
有人说，人一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。
为了给别人带来幸福，在我2 4岁那年，终于圆了我的教师梦。
当我怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我一惊意识到，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕神圣而光荣的教育事业。
蓦然回首，已工作十四年。
在这平凡的岗位上，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，我只是学着当年老师的样子，默默地为学生做着该做的一切：备课、上课、改作业、谈心、家访可是我很幸运，教育局和学校的领导给了我很多荣誉区优秀教育工作者、区优秀党员市工会三育人先进教师等称号。
人们常说教师是照人的红烛，而我这支红烛是各级领导和同志们以真情点燃的；人们又说教师是护花的绿叶，而我这片绿叶是各级领导和同事们的用爱滋养的。
我的荣誉是大家给的，我永远是成千上万教师中的普通一员。
三、奉献
去年因工作需要，我从青松中学调到了一七五中学，学校领导分配我做初三班主任，教两个班级的数学课，我们
班是一个问题比较多的班级，为了使学生完成初中学业，实现他们的理想，在班级管理上我以激励为主，，我们每天五到位，三到岗。
早检，午检三操到位，自习，扫除、大型活动到岗。
我们班的学训是天道酬勤。
我对他们说：智商高的人让人羡慕，情商高的人受人欢迎，意志坚强的人令人钦佩，而勤奋的人必定意志坚强。
在班里受表扬的永远是最勤奋的人，而不是最聪明的人。
为了化解同学之间有矛盾，我要求同桌之间互写心声，互评优缺点。
欣赏什么，讨厌什么。
增进同桌感情，处好同桌关系，互帮互助，共同进步。
通过班会，教育乱花钱的同学关心父母疾苦，开展做一天家务，帮父母做一件事情等活动，体验和品味生活的甘苦和父母的艰辛。
通过农村孩子的介绍，引导学生开展节约粮食，不乱花钱等活动。
在学习方面，培养学生自学和探究
能力，从勤于思考、敢于质疑、勇于发问、善于练习、学会反思等方面入手，不断地养成良好的学习习惯和学习方法。
班级学习成绩不断提高，受到了家长的好评。
四、追求
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭。
要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，学习了《魏书生班级管理》等论著，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
为了适应新形式，我认真读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常
重视对学生的全面培养。
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做人民满意教师事迹材料
〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：QQ 百度雅虎〗〖在线字典〗在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断
总结，不断提高。
雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。
我要用陶行知先生的捧一颗心来，不带半根草去的精神时刻鞭策自己，成为一名师德高尚，业务精良，深受学生欢迎的好老师。
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