创业指南-大学生就业与创业 精品
大学生就业创业指南
大学生就业创业指南大学生作为社会中新生代的一员，在面临就业和创业的重要选择时，需要具备相应的指南和方法。
本文旨在提供一系列的指导和建议，帮助大学生顺利步入职场或启动自己的创业之路。
一、就业篇1.明确职业规划在就业前，大学生应该明确自己的职业规划。
这包括了对自己兴趣、优势、短板以及对所学专业的认知。
通过深入了解自己，可以找到最适合自己的职业方向，为将来的就业打下坚实的基础。
2.提升综合素质除了专业知识外，大学生还应该注重提升综合素质。
这包括语言表达能力、沟通协调能力、领导力以及团队合作等方面。
通过参与社团、实习等活动，可以积累经验和锻炼自己的能力，提高自身综合素质。
3.寻找适合的实习机会大学期间，实习是提升自身竞争力的重要途径。
通过实习，可以了解实际工作环境，学习实际操作技能，并与企业建立起联系。
因此，大学生应积极寻找适合的实习机会，提升自己的实际能力和经验。
4.积极参与职业拓展活动大学提供了丰富的职业拓展活动，如招聘会、求职讲座等。
大学生应积极参与这些活动，通过与企业代表互动交流，了解行业发展动态，拓宽就业渠道。
同时，参加一些职业培训或认证课程也是一个提高竞争力的途径。
5.精心准备求职材料在开始求职之前，大学生需要准备好求职材料，包括简历、求职信以及个人作品集等。
这些材料应该精心设计，突出自己的特点和优势，并根据不同职位进行针对性修改。
同时，注意简历与求职信的格式化和语法正确性。
二、创业篇1.明确创业定位进行创业前，大学生需要明确自己的创业定位。
这包括选择创业的领域、对象以及创业的目标和方向。
通过对市场需求的了解和个人能力的评估，找到适合自己的创业方向，并进行详细的市场调研和商业计划书的编写。
2.寻找合作伙伴创业需要团队合作，因此大学生应该积极寻找合适的合作伙伴。
合作伙伴应该具备互补的能力，共同致力于项目的发展，并相互信任和支持。
在选择合作伙伴时，要注重相互沟通、共同目标等方面的匹配。
3.学习市场营销和管理知识创业不仅需要创新的想法和产品，还需要市场营销和管理的知识。
学生创业指导手册(精选)
学生创业指导手册(精选)学生创业指导手册(精选)欢迎来到学生创业指导手册！本手册旨在为有志于创办自己的企业的学生们提供一些建议和指导，帮助他们在创业旅程中取得成功。
无论你是刚刚步入大学校园，还是已经毕业投身社会，本手册都将为你提供有关创业的知识和技巧。
第一章：创业准备1.明确目标和愿景在创业之前，首先需要明确自己的目标和愿景。
你想创建什么样的企业？你的企业的使命和愿景是什么？明确这些问题有助于你制定切实可行的计划，并坚持追求自己的梦想。
2.充实自己的知识和技能创业需要全面的知识和技能。
通过参加创业相关的课程、工作坊或实习项目，充实自己的知识库是非常重要的。
此外，关注行业动态和市场趋势也是必不可少的。
保持学习的态度，不断提升自己的能力。
3.寻找合作伙伴寻找合适的合作伙伴是创业成功的关键之一。
合作伙伴可以拥有不同的技能和专长，使团队的整体实力得到提升。
同时，他们还能分享压力和风险，共同追求事业的成功。
第二章：创业计划1.市场分析与研究在制定创业计划之前，进行充分的市场分析与研究是必要的。
了解目标市场的规模、竞争对手、目标客户的需求和偏好等信息将有助于你制定出更有竞争力的商业模式。
2.制定商业计划书商业计划书是一份详细的文档，描述了你的企业的各个方面，包括企业的目标、市场策略、运营模式、财务预测等。
制定商业计划书有助于你全面考虑创业过程中可能遇到的挑战，并为投资者或合作伙伴提供了理解你企业的重要工具。
3.筹集资金创业过程中，筹集足够的资金是至关重要的。
除了使用自有资金和向亲友寻求帮助外，还可以考虑寻求投资者、申请各类创业基金或参加创业比赛等途径来筹集资金。
在与投资者交流时，确保你能清晰准确地表达自己的商业理念和计划。
第三章：运营与管理1.构建团队一家成功的企业需要一个强大的团队来驱动业务的发展。
招聘人才时，要注意每个成员的专业技能、合作能力和价值观的匹配。
有效的团队协作将为企业的成功奠定基础。
2.市场营销市场营销是推动企业增长的重要手段。
(创业指南)大学生创业指导手册
（创业指南）大学生创业指导手册二、创业分析导航创业动机分析：大学毕业生你适合创业吗？我们见到2008届本科毕业生自主创业的主要动机是“理想就是成为创业者”，其比例占了创业者总人数的41%，“有好的创业项目”和“未找到合适的工作”各占15%。
总体而言，年轻的创业者们更多是以壹种积极的心态开始创业，他们做出这样的选择往往是出于遵循自己的梦想或是把握身边的机遇，自主创业的毕业生们有着强大的内于动力……全国2008届本科毕业生自主创业的动机分析。
于下图麦可思对大学毕业生的调查结果中，我们见到2008届本科毕业生自主创业的主要动机是“理想就是成为创业者”，其比例占了创业者总人数的41%，“有好的创业项目”和“未找到合适的工作”各占15%。
总体而言，年轻的创业者们更多是以壹种积极的心态开始创业，他们做出这样的选择往往是出于遵循自己的梦想或是把握身边的机遇，自主创业的毕业生们有着强大的内于动力。
图5-1-1全国2008届本科毕业生自主创业的动机分布数据来源：麦可思-中国2008届大学毕业生求职和工作能力调查这个调查结果，从内因的角度解释了前面我们观察到的壹个不寻常的现象：既然创业的收入高于其他职业选择，为何创业没有成为毕业生的工作首选？其实，创业者强大的内于动力，且不是任何人均具有的，创业是壹个异常艰苦的过程，需要付出更多的努力和汗水，强大的信念更是创业者必不可少的精神支撑。
因此于决定是否创业之前，我们必须要了解自己的性格是否真的适合创业，切不可仅凭壹时兴起盲目地加入到创业的潮流中。
前文介绍职业规划时提到的那些了解自己的方法于这里同样适用，另外，你能够借鉴壹些特别为创业者设计的测试来了解自己和创业的距离。
创业地域分析：大学生自主创业者的地域分布及特点大学生自主创业者按地区经济发展水平分布应届大学毕业生自主创业者主要分布于东部和沿海发达地区和中、西部中等发达地区。
经济的成熟或是高速发展的地区更能提供自主创业所需要的新的商机和发展点……除了创业的启动资金，仍有很多问题均是需要自主创业者去认真考虑和规划的，而这些选择往往会增加你创业成功的机会。
创业指南-第一章创业与计划 精品
第一节 创业的理解
三、创业的基本条件： 2、合适的创业项目
有志创业的人，首先遇到的一个问题就是选 择什么创业项目，正确地选择创业项目对创业 者是至关重要。
创业者所选项目必须是适合自己的，要充分 利用和发挥自己的优势和长处，选择自己热爱 的、有兴趣的事情。
创业最好“不熟不做”，不能好高骛远。
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第一节 创业的理解
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四、创业的重要性
1、民族伟大复兴需要大批创新型人才
大学生创业，不单单是自己寻找出路获得财富那么简单，更是要对国 家的发展做出贡献。我们创业，做出自己的品牌，有自己的技术，我们可 以扩大产业链，比如说苹果，它不仅使乔布斯富了，也富了苹果，它的重 要贡献是它颠覆了与苹果相关的许多产业，像软硬件、代工、物流、采购、 管理等等，他的创造带动了整个社会的发展。
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第一节 创业的理解
四、创业的重要性
2、解决就业矛盾需要大量创业型人才
从中国的实际情况来看，自1999年高校扩招以来，大学毕 业生数量逐年增加。2003年全国高校毕业生从2002年145万猛 增至212万入，2004年达到280万人，2005年达到340万人， 2006年达到413万，近年来我国高校毕业生人数总量更是猛增 不降，2010年应届毕业生约630万，2011年高校毕业生人数约 为660万人，而2012年则已经高达680万人次，就业的问题变 得更加严峻和突出。
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第一节 创业的理解
二、该定义包括以下重要主题：
1．企业家。企业家是创业行动中的关键要素，没有企 业家就不会有创业。
2．创新。创业包括变化、改革、改造，以及新方法的 引进。
3．组织创建。为了寻求已感知到的创新机遇，为了去 创造价值，就必须具备有组织的努力和行动。
(创业指南)大学生就业和创业指导教学大纲
（创业指南）大学生就业和创业指导教学大纲泉州经贸职业技术学院《大学生就业和创业指导》课程教学大纲壹、课程基本情况课程编号：G093课程名称：大学生就业和创业指导课程性质：公共必修课学时：18学时授课对象：全院毕业班理论教学：12学时实践教学：6学时选用课件：《大学生职业指导实训教程》及《大学生职业指导实训手册》张艳主编高等教育出版社2008年9月第壹版二、课程的性质、任务和基本要求《大学生职业指导》是我院全日制学生的公共必修课，是教育部要求列入教学计划的课程，是理论和实践相结合而实践性又较强的壹门公共基础课程，是高职院校学生加强职业素质教育，提高就业率和就业质量的壹门重要课程。
基本任务：本课程为学生提供择业方面的职业测评、职业生涯规划方法；从业方面的职业意识和职业行为培训；就业方面的简历、面试等技能培调，同时提供就业政策、就业信息等方面的指导；帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位，促进学生顺利就业，提高学生未来职业可持续发展力。
通过课程教学，大学生应当于态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。
态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势和政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、关联的职业分类知识以及创业的基本知识。
技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索和管理技能、生涯决策技能、求职技能等，仍应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
三、学时分配建议本课程内容分为择业、从业、乐业、就业、创业、毕业六个指导环节，具体包括：职业目标选择、从业素质训练、敬业素质提升、就业个性指导、创业白手起家和毕业程序顾问的基本教程和实训内容。
《大学生就业与创业指导》第一章
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第一节
职业与就业
一、职业
1.1.3 职业的功能
1）职业是人们生存和发展的基础
职业的经济性决定了人们在从事职业活动中可以获 得一定的经济收入，这是劳动者及其家庭成员生存和发 展的主要经济来源。职业劳动因岗位、劳动复杂程度及 劳动科技含量的不同，获得的劳动报酬也不同。
从事不同职业、担当不同社会角色的人，他们的经济状况、文化水平、行为方式差别较大，并以 此反映出他们各自的社会层次。
2） 职业的经济性
社会上从事不同职业的人们以各自的专长来为社会创造财富，获得报酬。 因此，职业是以获得经济收入为目的的有报酬的社会劳动，是从业者生存和发展的手段，是一个 人、一个家庭经济收入的主要来源。
人们获得较高的经济收入和劳动报酬的 途径主要有两条：
一是获得一个知识层次高、劳动程度复杂的职业； 二是通过自己不断学习，提高自己的知识结构和技
术水平，把自己的本职工作干得更好。
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第一节
职业与就业
一、职业
1.1.3 职业的功能
2）职业是人们奉献社会的重要途径
随着社会分工的不断细化和发展，社会上各种职业之 间的联系越来越密切，职业作为一种社会劳动分工体系， 使得每个人所从事的职业，都成为这个分工体系中的一个 环节。
1）供需见面阶段
1985年，中共中央颁布了《关于教育体制改革的 决定》，为毕业生就业制度改革拉开了序幕。
首先是改变了由政府制定分配计划的方法，实行由 主管部门和高等学校上下结合的办法制毕业生分配 计划。
其次，在落实计划时采取了一定范围内“供需见面” 的方式。
大学生创业书【三篇】
大学生创业书【三篇】【大学生创业书一】甜品类休闲食品一直是女性朋友们的最爱，所以如果能在女性聚集区开一家蛋糕店应该是不错的选择，同时还经营生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定会受到广大朋友们的喜爱。
一、蛋糕店概况1、本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。
主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。
2、本店打算开在社区贸易街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、朝阳坊、那样的蛋糕连锁店。
3、本店需创业资金9.5万元。
二、经营目标1、因为地理位置处于贸易街，客源相对丰富，但竞争对手也很多，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。
短期目标是在贸易街站稳脚跟，1年收回本钱。
长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的着名品牌。
三、市场分析1、客源：本店的目标顾客有：到贸易街购物娱乐的一般消费者，约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民，约占50%。
客源数目充足，消费水平中低档。
2、竞争对手：根据调查结果得知国内品牌蛋糕店有很多，仅福州连锁蛋糕店就有很多如安德鲁森、朝阳坊、红叶、安琦尔。
所以竞争是很大的。
四、经营计划1、先是到四周几家蛋糕店“刺探情报”，摸清不同种类和尺寸蛋糕的本钱价。
了解各类蛋糕店的经营理念以及经营的“小花招”。
2、开业金筹齐后，开始在各大蛋糕店“挖角”。
不能“明目张胆”地挖，要趁店里人少时，偷偷跑过往和店里师傅商量。
或者招聘糕点师傅，开蛋糕店师傅很重要，所以要慎重考虑。
3、据了解发现一套消费定率：“顾客永远没有的价钱。
今天你能降低几元钱，明天可能就有同行竞争者以更低的价钱与你争夺订单。
”从中体会到产品市场一定的竞争策略：“降价促销并不是长期的经营策略，唯有以的材料制作出品质的蛋糕，才能吸引顾客，将顾客留住”。
大学生就业创业工作计划书3篇
大学生就业创业工作计划书3篇大学生就业创业工作计划书3篇大学生就业创业工作计划书1一、就业环境分析就业环境是指大学毕业生就业的政治，经济，文化环境。
就业环境对我们的择业有着多重的复杂的影响。
经济环境：当前，世界已经进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。
知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力，而且掀开了新时代的篇章。
所以，作为受过高等教育的大学生要想在激烈竞争的职场里享有优势地位，就应该是不断丰富提高自己的专业知识与技能，成为知识性稀缺人才。
区位选择：由于地理和历史的原因，造成了我国东、中、西部之间经济和社会发展的不平衡格局，以珠江三角洲地区、长江三角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础较好，而中西部内陆地区经济发展水平相对较低。
所以，沿海地区理应成为大学生们蜂拥而至的地方。
政策引导：国家政策鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业，鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业，鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业，鼓励和支持高校毕业生自主创业职业概况：国际商务专业是全国就业形势良好的专业，随着经济的飞速发展，尤其是加入世贸组织后，中国的商品走向全球，。
国际企业急需拥有扎实专业知识的和强适应力和用外语进行商务沟通的能力的拥有跨国领导能力的人才。
二、自我分析1、职业兴趣—外贸，跨国企业管理2、职业能力—跨国企业中企业管理及国际商务运作3、个人特质—性格外向，擅长交际，领导组织能力强，适应性好，英语能力突出，略通日语，在外企的环境或国际的氛围中能很好的适应。
三、职业分析1、行业分析在全球化的风潮中，国际贸易已经成了势不可挡的趋势，而跨国企业在想歪扩张的过程中需要大量的优秀国际管理人才，其中能轻松掌握几门外语或是专业知识较为丰富的人才更是很受欢迎。
国际商务专业是全国就业形势良好的专业，社会对国际商务专业人才需求量大，专业人才始终处于紧缺状态。
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面试： 个人面试 小组面试 逐步面试 依序面试 结构面试 压力面试
丰富的求职技巧准备
丰富的求职技巧准备
❖2.面试时应遵循的原则
❖⑴面试中的心理偏差 ▪ ①主考官的心理偏差
• 首因效因 • 近因效因 • 晕轮效因 • 偏见效因 • 刻板效因 • 相似效因
▪ ②应试者的心理偏差
• 自负，怯场，恐惧，自卑，依赖，悲观
扎实的职业能力准备
3、良好的职业素质
大学生应具备的基本素质： 热爱生活、良好的社会公德意识 乐观向上、自信自强的心理素质 反应敏捷、细心灵活的素质 积极主动、良好的团队合作意识 百折不挠、坚韧不拔 诚实守信的思想品德素质
❖充实的求职材料准备
充实的求职材料准备
❖1.求职材料的构成
▪ ⑴封 面 ▪ ⑵求职信 ▪ ⑶个人简历 ▪ ⑷学校推荐表或推荐信 ▪ ⑸附件
• a学习成绩单 • b各种证书复印件 • c参加社会实践、毕业实习的鉴定材料 • d有关科研成果证明及在报刊上发表的文章和作品
充实的求职材料准备
❖2.制作求职材料的原则
▪ 真 实: 不利于自己的话不说, 但绝不说假话. ▪ 准 确: 所涉及的概念、数据准确；材料的排
版、文字规范正确. ▪ 有个性: 与个人优势相结合，与专业特点相结
生的就业。 ▪ 毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 ▪ 毕业生的就业期望值与现实需要的矛盾仍然严重 ▪ 就业信息的不畅通影响就业工作的顺利开展
培养良好的心理素质
❖① 大学生常见的心理问题
▪ 功利心理 ▪ 安全心理 ▪ 求闲心理 ▪ 从众心理 ▪ 依赖心理 ▪ 焦虑心理 ▪ 自卑心里 ▪ 骄傲心理
培养良好的心理素质
②大学生应具备的择业心理
⑴. 学会客观冷静地评价自己、认识社会 ⑵. 培养积极乐观的人生态度，建立良好的人际关系 ⑶. 正确对待挫折，自我调试不良情绪
方法：自我激励法、注意转移法、 适度宣泄法、自我安慰法
⑷. 树立自信，培养竞争和风险意识
❖明确求职择业目标
▪ 价值澄清 ▪ 兴趣明确 ▪ 人格认知 ▪ 能力辨别 ▪ 定位实际 ▪ 过程合理
明确求职择业目标
❖ 扎实的职业能力准备
扎实的职业能力准备
1、合理的知识结构
教师: 普通文化知识 (哲学、社会科学、自然科学) 专业学科知识 教育理论知识（教育学、心理学、教育法、 现代教育技术）
❖企业人才知识结构图
扎实的职业能力准备
扎实的职业能力准备
❖现代职业对就业者知识的要求：
▪ 宽厚扎实的基础知识 ▪ 精深复合的专业知识 ▪ 大容量的新知识储备
充实的求职材料准备
▪ ③求职信要注意的问题 • 称呼要得体 • 内容要凝练 • 针对性要强 • 不要限制对方
❖ 丰富的求职技巧准备
1、求职的主要形式
⑴.求职的主要途径 电话求职 网上求职 中介求职 举荐求职 招聘会求职 上门求职
丰富的求职技巧准备
பைடு நூலகம்
丰富的求职技巧准备
⑵. 求职的主要方式
笔试： 专业考试 智商和职业心理测试 命题写作 国家公务员录用考试
丰富的求职技巧准备
❖⑵面试时应遵循的原则
▪ 实事求是 ▪ 随机应变 ▪ 切忌紧张过度 ▪ 形象、举止得体
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了解大学生就业形势
❖① 规律与特点
▪ 大学毕业生由“精英”走向“大众” ▪ 大学毕业生就业市场由“卖方”走向“买
方” ▪ 大学毕业生就业向第三产业倾斜 ▪ 大学毕业生初期失业率相对较高
2、全面的基本能力
扎实的职业能力准备
按获得方式分类：能力倾向、技能。
核心技能：
交流表达 数字运算
革新创新 自我提高
与人合作 解决问题
信息处理 外语应用
扎实的职业能力准备
❖ 教师能力结构：
▪知
识： 普通文化、专业知识、教育理论
▪ 自我管理技能： 关怀他人、耐心细致、责 任 感
▪ 可 迁 移 技能： 教学、 沟通、 评估、 激励 说服、 讲解、 调查、 写作 报告、 组织。
主 讲: 童淼林
[请思考：]
1、你想找什么样的工作？ 2、你有从事这种工作的能力吗？ 3、你知道怎样去找到这份工作吗？
开篇
❖一.明确的就业目标准备 ❖二.扎实的职业能力准备 ❖三.充实的求职材料准备 ❖四.丰富的求职技巧准备 ❖五.探索创新与创业之道 ❖六.熟知就业政策与权益
❖ 明确的就业目标准备
了解大学生就业形势
② 有利方面
▪ 国家积极推进大学生就业政策、经济高 速发展增加就业机会。
▪ 人才需求加大 ▪ 民营企业需求加大 ▪ 西部大开发为毕业生提供了新的舞台 ▪ 毕业生就业市场逐步规范
了解大学生就业形势
③ 不利方面
▪ 传统的毕业生就业渠道吸纳能力下降 ▪ 社会对于毕业生学历层次的需求越来越高 ▪ 地区间经济发展不平衡直接影响到毕业生的供求状况 ▪ 社会对不同专业需求不平衡直接影响非热门专业毕业
明确的就业目标准备
1、了解大学生就业形势 2、培养良好的心理素质 3、明确求职、择业目标
招聘会场面
近几年全国高校毕业生基本情况
680 652 592 532 495
413
338 280 212 145 115
2011 2010年 2009年 2008年 2007年 2006年 2005年 2004年 2003年 2002年 2001年
相关经验
• 其他情况
充实的求职材料准备
❖③写作技巧
▪ 知己知彼 ▪ 瞄准一个“靶子” ▪ 写“怎么干”比写“干什么”更重要 ▪ 篇幅不宜过长 ▪ 拒绝枪手 ▪ 简洁直白 ▪ 不要出任何错误
充实的求职材料准备
❖⑵求职信
▪①求职信的格式
• 称呼、正文、结尾、落款
▪②求职信正文内容要点
• 说明写信缘由，表达求职愿望 • 提供个人材料，表达任职实力 • 赞赏应聘单位，表达求职诚意 • 提出后续要求，表达面试希望
合，与求职岗位风格像吻合 ▪ 有针对性: 根据用人单位、岗位的具体情况和
要求量身制作
充实的求职材料准备
❖3.求职材料的制作
▪ ⑴简历
▪ ①基本类型：
• 表格式、文章式、多媒体式 （从格式分）
• 时间型、业绩型、创 意 型 （从内容分）
②主要内容：
• 个人信息
就业意向
兴趣爱好
• 学习的主要课程 获奖情况