相信未来串词

相信未来串词【篇一：相信未来朗诵词】相信未来————食指当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀我依然/固执地/铺平/失望的灰烬（前三句深沉哀伤）用美丽的雪花/写下：相信//未来（雪花重读，纯洁干净明了清晰的倾向性）当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀~我依然/固执地/用凝霜的/枯藤（不同的意象对比，优美与落寞对应）在凄凉的大地上/写下：相信//未︵来︵（重读振起情绪）我要用手/指那/涌向天地的/排浪我要用手/掌那/托住太阳的/大海（此两句激昂高亢，语速快）摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆（惊喜，热烈单纯的情绪）用孩子的笔体/写下：相信 //未︵来︵（热切而坚定）我——之——所——以——/坚定地/相信未来（“之所以“引发思考）是我相信/未来/人们的/眼︵睛（强调眼睛之敏锐清醒）她有/拨开/历史风尘的/睫毛（高昂）她有/看透/岁月篇章的/瞳孔（铿锵抑扬，有力地）不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉那些/迷途的惆怅、失败的苦痛（读出现实的苦态）是寄予/感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲~讽我坚信/人们/对于/我们的脊骨（突出信念和精神）那无数次的/探索、迷途、失败和成功一定会给予/热情、客观、公正的//评定（大声，极肯定）是的，我焦急地/等待着/他们的/评︵定朋友，坚定地/相信未来吧（热烈呼告）相信/不屈不挠的/努力相信/战胜死亡的//年轻（停顿蓄势）相信//未来、热爱 //生︵命︵（高亢地收束、声音延长）注：/表示时间停顿较短；//表示时间停顿略长；︵表示语气延长；~表示颤音；___表示是重音；分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。

【篇二：主持人串词】开幕词：尊敬的各位评委，亲爱的老师们，同学们，大家好！今天我们相聚在这里，开展“”歌咏比赛，目的是进一步丰厚校园人文底蕴，在学生中培养社会主义核心价值观，增强学生的道德责任感，争做向上向善好少年。

现在，就让我们用热烈的掌声预祝这次大赛圆满成功。

1.《少年中国强》少年强，则国强。

少年兴旺，则国家兴旺。

擂响太阳，热血方刚。

少年中国，壮志飞杨。

大任担当，为我栋梁。

请欣赏六一班同学带来的节目《少年中国强》。

2.《劳动最光荣》劳动创造健康和财富，劳动蕴含乐趣和知识，让我们热爱劳动，做个爱劳动的向上好少年。

请欣赏三二班同学带来的节目《劳动最光荣》。

六一班《少年中国强》得分3《我的中国心》从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟，从澎湃的海湾眺看搏击的风帆，我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给心中向上的自己。

请欣赏五二班同学带来的节目《我的中国心》。

三二班《劳动最光荣》得分4.《我的未来不是梦》每个人都有一个梦想，我们期待着它的实现，只有坚定信心，才会圆梦，只有坚定信念，才会积极向上。

请大家欣赏九年级学生带来的歌曲《我的未来不是梦》。

五二班《我的中国心》得分5.《好集体》我们是向上的好少年，热爱学习；我们是向善的好少年，团结同学；我们共同组成了温馨的大家庭。

请大家欣赏一年级一班学生带来的歌曲《好集体》。

九年级《我的未来不是梦》得分6《中华小儿郎》勤奋学习，热爱劳动，做一个新时代的中华小儿郎。

关心集体，天天向上，做一个向善的中华好少年。

请大家欣赏二年级一班学生带来的歌曲《中华小儿郎》。

一一班《好集体》得分.《感恩的心》小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地；少年心存感恩，用行动实践向上的诺言。

请欣赏四一班同学带来的节目《感恩的心》。

二一班《中华小儿郎》得分8.《一年级小学生》少年智，则国智；少年富，则国富。

我们是一年级的小学生，我们是祖国的春天，我们要做强国的少年，请欣赏一年级二班同学带来的节目《一年级小学生》。

四一班《感恩的心》得分9.《团结就是力量》一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；团结一心大合唱，风雨同舟实力强；歌唱祖国歌唱党，团结就是向上的希望。

请欣赏五一班同学带来的节目《团结就是力量》。

一年级二班《一年级小学生》得分10.《每当我走过老师窗前》静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。

请欣赏三年级一班学生带来的合唱《每当我走过老师窗前》。

五一班《团结就是力量》得分11.《土风舞》美妙的歌声唱起来，热情的舞蹈跳起来。

手拉着手一起学起来。

我是向上好少年，我是向善好少年。

请欣赏二年级二班小朋友带来的合唱《土风舞》。

三一班《每当我走过老师窗前》得分12《我相信》相信梦想、相信奇迹；相信自己、相信未来；在新的一年到来之际，让我们怀揣着自己的美好愿望，争做向上好少年。

请欣赏七年级同学带来的合唱《我相信》。

二年级二班《土风舞》得分13.《中国少年先锋队队歌》火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。

向上好少年,我为你自豪。

请欣赏六一班同学带来的合唱《中国少年先锋队队歌》。

七年级《我相信》得分14.《国家》祖国是我们每个人共同的母亲，共同的家，国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢。

每位向上好少年都将自己的命运与国家连在一起，创造祖国的奇迹。

请欣赏八年级同学带来的合唱《国家》。

六一班《中国少年先锋队队歌》得分15.《共产儿童团》我们是社会主义接班人，我们是祖国的未来和希望，我们是争做向上好少年的共产儿童团团员。

下面请欣赏四二班同学带来的《共产儿童团》。

幕后词：美妙的歌声仍响彻在我们的耳畔，辛勤的付出仍浮现在我们的眼前。

让我们记住这个美丽的瞬间，让我们记住这个难忘的时刻。

让我们插上梦想的翅膀，搏击长空，实现自己的理想，让奋发向上，崇德向善永驻我们心间，做向上、向善好少年！【篇三：串词】纪念“12.9”爱国运动七十九周年比赛主持词开场白：a：尊敬的各位领导b：敬爱的老师，c：亲爱的同学们（合）：大家上午好！d：当时间的车轮碾到今天的时候，a：当挂历上显示12月9日的时候，身为青年学生的我们，b：我们相信，没有一个人会忘记这一天，1935年12月9日。

c：是啊！12月9日，一个普通却是非常不平凡的日子。

d：我们不会忘记这一天，79年前的这一天；b：我们更不会忘记，那些在敌人的白色恐怖下，高呼着口号、散发着传单的青年学生， c：不惜抛头颅，撒热血的青年学生们。

a：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

b：是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

c：是他们，可敬可爱的青年学生，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

d：看，阳光灿烂，那是青春绚丽的色彩。

a：听，金钟朗朗，这是青春动人的旋律。

b：在过去的一年里，我们古井初中全体师生，在学校的正确领导下，与时俱进、开拓创新，在各项工作中取得了长足的进步。

c：在此，我们真诚的说一声：“尊敬的各位老师，你们辛苦了！”d：踏着时代的节奏，带着诚挚的祝福，怀着青春的憧憬。

（合）：让我们相聚在这美好的时刻。

a：古井初中2014年纪念12.9“唱红歌、诵经典”比赛（合）：现在开始！一．8.2班合唱《军民大生产》，诗朗诵《赤壁怀古.念奴娇》c：滔滔延河水，巍巍宝塔山。

延安，是革命的圣地。

d：这儿，曾掀起过大生产的高潮。

战士们扛起锄头奔向山冈，妇女们纺线织布一片繁忙。

c：听，这是他们在劳动时爱唱的歌谣。

--请欣赏8.2班合唱《军民大生产》，诗朗诵《念奴娇。

赤壁怀古》。

请七年级三班做好准备。

二、7.3诗朗诵《我有一个伟大的祖国》，合唱《爱让我们在一起》a：回想2008年里氏8.0级的5.12汶川大地震,我们心情沉重,b： 5．12地震对我们中国人民来说，是一次考验，又是一场残酷的宣战。

a：地震发生后，全国人民抗震救灾，万众一心，众志成城，涌现出许多可歌可泣的感人事迹。

b：一个又一个英雄事迹告诉我们，中国人是团结、奋进、不屈不挠的，中华民族更是了不起的民族！china is great!a：请欣赏七年级二班的《抗震赞歌》。

请七年级四班做好准备三、7.4合唱《打靶归来》，诗朗诵《读书诵》c：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！d：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。

这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。

c：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！d：今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱党，抒发时代豪情！c：接下来请欣赏八（4）班带来的合唱《打靶归来》，诗朗诵《读书诵》，大家欢迎。

d：请九年级四班做好准备。

四、9.4诗朗诵《相信未来》，合唱《梦想起航》a：每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢？让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦，请欣赏九年级四班带来的诗朗诵《相信未来》，合唱《梦想起航》。

请七年级二班做好准备五、7.2朗诵《少年中国说》，合唱《送别》b：一百年前，梁启超寄中国少年，兴少年中国。

c：这是一位志士的振臂疾呼，这是平民的美好憧憬。

b：今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世，一篇《少年中国说》，读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。

c：——请欣赏七年级二班带来的朗诵《少年中国说》，合唱《送别》。

请七年级一班做好准备。

六、7.1班合唱《感恩的心》，诗朗诵《满江红》。

d：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，a：那是大树对滋养它的大地的感恩；d：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,a：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

d：下面请欣赏七年级一班合唱《感恩的心》，诗朗诵《满江红》。

请九年级一班做好准备。

七、9.1诗朗诵《长征组诗》，合唱《中国军魂》。

b：追忆先烈足迹，缅怀英雄伟迹，c：感受百折不挠的长征精神；我们会有无穷的力量。

b：长征是历史记录上的第一次；c：长征是宣言书；长征是宣传队；长征是播种机。

b：长征是以我们胜利敌人失败的结果宣告结束。

c：接下来请欣赏九年级一班诗朗诵《长征组诗》，合唱《中国军魂》。

请九年级三班做好准备。

八、9.3诗朗诵《祖国呀，我亲爱的祖国》，合唱《奔跑》。

d：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。

a：无论到何时，我们都不能望本，我们是炎黄子孙。

d：东方这个古老的国度，这个伟大的民族，将永远在我们心中，我们永远以她为傲。

a：接下来请欣赏九年级三班诗朗诵《祖国呀，我亲爱的祖国》，合唱《奔跑》。

请八年级四班做好准备。

九、8.4诗朗诵《青春万岁》，大合唱《打起手鼓唱起歌》。

b：？？,你知道吗？诗歌是以抒情的方式，高度凝练，集中的反映了社会生活，用丰富的想象，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

c：我当然知道，就如王蒙的《青春万岁》，作者激情奔放，以富有感染力的语言和韵律，抒发了青春的理想和对新生活的向往。