相信未来朗诵串词
相信未来 朗诵

相信未来朗诵
今天,我们聚集在这里,来分享和传递给大家一个有信心的信息未来充满希望!
让我们一起想象,未来将是怎样的!未来的世界将会有多么美好的形象!
想一想,未来人们在天堂般的生活中,安享着和谐与平安。
大家常常相互友好,拥抱与祝福满满,大家尊重彼此,尊重自己,善待自然,互相尊重,欣赏共同的风景!每个人都有自己的空间,携手共同谱写未来的革命!
想一想,未来的社会将是美丽而有序的,政府将会诚实无私,为人民着想,改善民生,创造宜居环境,保护环境,发展经济,给人民带来更多的幸福,建立更容易的社会制度。
想一想,未来的学校将会充满活力、充满生机,学生将可以坦然地学习知识、掌握技能,他们将会受到老师的热情款待,能够享受到最高素质的教育资源,以及自由的思想讨论与交流。
想一想,未来的技术将会让人们的生活变得更加轻松,最新最先进的科技将让人们可以更加容易实现各种美好的理想。
想一想,未来的文化将会更加丰富多彩,人们将会热衷于探索未知文明,走出舒适圈,在新领域中探索新彩色。
想一想,未来的人生将会充满希望,人们将会乐观努力,积极向上,拥抱未来,勇敢面对挑战,相信以不懈努力可以实现最美的梦想!
脚踏实地的未来,我们将会感受到生活的乐趣,一起走进星辰大
海般的梦想!
“相信未来”,这就是那积极进取,乐观向上的精神,让我们决定把未来把握在自己手中,放飞梦想,去实现自己灿烂的梦想!
未来充满希望,未来充满梦想,让我们一起朗诵这未来的芬芳,一起梦想这未来的希望!。
相信未来串词

相信未来串词【篇一:相信未来朗诵词】相信未来————食指当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀我依然/固执地/铺平/失望的灰烬(前三句深沉哀伤)用美丽的雪花/写下:相信//未来(雪花重读,纯洁干净明了清晰的倾向性)当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀~我依然/固执地/用凝霜的/枯藤(不同的意象对比,优美与落寞对应)在凄凉的大地上/写下:相信//未︵来︵(重读振起情绪)我要用手/指那/涌向天地的/排浪我要用手/掌那/托住太阳的/大海(此两句激昂高亢,语速快)摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆(惊喜,热烈单纯的情绪)用孩子的笔体/写下:相信 //未︵来︵(热切而坚定)我——之——所——以——/坚定地/相信未来(“之所以“引发思考)是我相信/未来/人们的/眼︵睛(强调眼睛之敏锐清醒)她有/拨开/历史风尘的/睫毛(高昂)她有/看透/岁月篇章的/瞳孔(铿锵抑扬,有力地)不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉那些/迷途的惆怅、失败的苦痛(读出现实的苦态)是寄予/感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲~讽我坚信/人们/对于/我们的脊骨(突出信念和精神)那无数次的/探索、迷途、失败和成功一定会给予/热情、客观、公正的//评定(大声,极肯定)是的,我焦急地/等待着/他们的/评︵定朋友,坚定地/相信未来吧(热烈呼告)相信/不屈不挠的/努力相信/战胜死亡的//年轻(停顿蓄势)相信//未来、热爱 //生︵命︵(高亢地收束、声音延长)注:/表示时间停顿较短;//表示时间停顿略长;︵表示语气延长;~表示颤音;___表示是重音;分别表示声调微升和声调略降,突出抑扬顿挫感。
【篇二:主持人串词】开幕词:尊敬的各位评委,亲爱的老师们,同学们,大家好!今天我们相聚在这里,开展“”歌咏比赛,目的是进一步丰厚校园人文底蕴,在学生中培养社会主义核心价值观,增强学生的道德责任感,争做向上向善好少年。
相信未来(朗诵稿)

相信未来(朗诵稿)相信未来相信未来,是一种对生活的乐观态度,是对未来无限可能的一种信念。
无论身处何地,时代不同,我们都需要相信未来,保持乐观的心态,坚持追逐梦想,才能真正实现自己的人生价值。
人生是一场旅程,每个人都在这个旅程中寻找属于自己的意义和价值。
在这个过程中,我们会遭遇到各种各样的困难和挫折,面对无数的选择和抉择。
然而,只有相信未来,才能战胜困难,找到前行的动力。
相信未来,首先是对自己的信任。
我们要相信自己的能力和潜力,相信自己可以克服困难,实现自己的目标。
无论是学业上的挑战,还是职场上的竞争,只有坚持下去,相信自己可以做到,才能取得成功。
相信未来,也需要对社会的信任。
社会虽然充满变数和不确定性,但相信社会的发展是积极向上的,相信社会会给予每个人公平的机会。
只有相信社会公正和正义,才能积极参与社会建设,为社会的发展做出贡献。
相信未来,还要有对他人的信心。
我们要相信其他人的善良和诚实,要相信他们能够给予帮助和支持。
人是社会性的生物,我们需要与他人互相依赖和合作。
只有保持良好的人际关系,才能在困难时获得他人的支持,更好地发展自己。
相信未来,更是要对世界的信念。
世界上有太多的未知和变数,我们要相信世界是多元而美好的,要相信世界会因为我们的努力而变得更加美好。
只有积极参与到社会各个领域的发展中,才能为改善世界献出自己的力量。
相信未来,需要我们保持乐观的心态。
乐观是一种积极向上的情绪,它可以使我们更加自信和坚定,更加勇敢地面对未来的挑战。
无论遇到什么样的困难,我们都应该相信困难是暂时的,未来会更好。
相信未来,还需要我们不断追逐梦想。
人生在世,如果没有梦想,那就缺少了前进的动力和方向。
我们要相信自己的梦想是值得追逐的,要敢于追逐自己的梦想,不断超越自己,不断实现自己的人生目标。
相信未来,是一个纵然在苦难与失败面前也能保持希望的坚定信念。
无论遭遇多少的挫折和失败,我们都不能放弃对未来的信心。
只有坚守信念,勇敢面对挑战,才能战胜困难,迎接更加美好的未来。
相信未来节目串词

相信将来节目串词【篇一:相信将来面朝海洋 ,春暖花开串词】《水调歌头》,尝尽了月下独酌的无奈,《水调歌头》道尽了人间沧桑的曼妙与玄机希望人长远,千里共婵娟,更写尽了对美好生活的神往与追求。
是的,眼中有泪,心中才有彩虹。
假如你是一个仍旧仰望星空的人,你会有暗夜也遮不住的情怀,你会在很多崎岖以后,更攥紧那一条最后的信念:相信将来相信将来,热爱生命,从明日起,做一个幸福的人,让我们再次面朝海洋。
【篇二:诗歌朗读串词】朗读节目名单串词:《相信将来》网络 131每一个人都有将来,每一个人都有梦想,那么怎么才能在将来的光阴中实习自己的梦想呢?让我们相信自己,相信将来,有付出就会有收获,相信你的将来不是梦,请赏识网络 131 为我们带来的诗朗读《相信将来》《致橡树》《再别康桥》计控 131女:一首诗歌《致橡树》,曾令无数的年青人神往和神往伟大的爱情,下边就请计控 131 带着大家一同目睹那不骄不躁、至纯至美的爱情吧。
《再别康桥》信安 131 班84年前的一天,诗人徐志摩重回康桥,久违的康河,金桥依旧是那么的和蔼和暖和,但是寻梦的诗人此情此景会是什么样的心情?请赏识,信安 131 班为我们带来的诗朗读《再别康桥》。
《流年易逝,青春未老》通讯 132 班女:翻开青春的纪念册,纷纷的镜头在眼前掠过。
浮光影动,几番轮回。
男:经历了六十年后的灰尘落定,那些以前的青春之歌就这样进入思路。
轻轻驻留,若山顶的花,细风一过,次地层层的开。
请赏识通讯 132 班为我们带来的《流年易逝,青春未老》《海燕》信安 131《一如当初》计应 133《我骄傲,我是中国人》软件实验班我骄傲,我是中国人!《海燕》计应 132《理想之歌》计应 131《我爱我的祖国》通讯 131女:翻开中华五千年的文明史册,展此刻我眼帘的是一幅历史长卷。
男:那古老而绵长的沧桑光阴让我们有无穷的感触。
厚重的历史承载着无数的成败之歌。
女:今日我们超越几千年,透过无数的风花光阴,我们看到了一个强盛的,丰饶的,非常漂亮的祖国。
串词主持词相信未来

三一文库()〔串词主持词相信未来〕*篇一:主持人节目串词主持词甲尊敬的各位领导,乙各位老师,丙亲爱的同学们,合大家下午好!甲岁月悠悠,四节更替!朋友们,看到了吗?秋天的画卷已经铺展:秋天正翩然向我们走来,乙那无处不在的浓浓秋意在我们心头荡漾!不是春光,胜似春光。
这是一个收获的季节,这是一个诗意的季节”。
丙朋友们,让我们张开双臂拥抱秋天吧,拥抱那湛蓝的天空,拥抱那习习的秋风,拥抱那动人的红叶,在这无限的秋光中,放飞思绪,高声吟唱!丁朋友们,让我们在文字中感受秋天吧,诗歌能够巧妙地表达思想,诗歌能够尽情的抒发情感!今天我们相聚在这里,一起激情飞扬,用热情的声音描绘秋天,用心中的诗情歌颂秋天!合静宁二中秋之韵诗歌朗诵比赛,现在开始!1我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听高一12班李宗等同学为我们带来的诗朗诵《少年中国说》2回顾历史,我们心潮澎湃。
展望未来,我们热血沸腾。
让我们用优美的诗歌来祝福你,我的祖国!请欣赏诗朗诵《中国梦》朗诵:高一十八班靳强娟尹霞飞张繁伴舞:张海亮王文斌3眼中有泪,心中才有彩虹。
一个仰望星空的人,会有暗夜也遮不住的情怀,你也会像作者一样,在许多坎坷之后,更攥紧那条最后的信念——《相信未来》。
下面有请高一九班的李亚斌、罗刚刚为我们带来的《相信未来》。
4一个大写的中国,让人读得光明、读得酣畅。
一个腾飞的中国,更让人读得生动、读得自豪。
这就是在世界的东方喷薄而出的,希望的中国!这就是在中国领导下的,辉煌的中国!请听由高一五班李良带来的《中华颂》5我是华夏子孙,龙的传人,我自豪,我有自己的祖国,我的祖国地大物博,幅员广阔,我的祖国山河秀丽,历史悠久。
我骄傲,我有母语,我的母语是热血一般的黄河的波涛,我的母语是群星一般的祖先的名字,我的母语是一种骄傲。
请听十五班王晋麟等带来的《我有祖国,我有母语》6中国,是九百六十万疆土上飘逸的诗香;中国,是黄河长江里流淌的风流。
相信未来朗诵词

相信未来朗诵词《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。
咱这一辈子啊,谁还没个磕磕绊绊的时候呢?就像那蜘蛛网把炉台都给封住了,好像生活一下子就没了热气儿。
再看看那灰烬的余烟,就像在那唉声叹气说日子过得苦哈哈的。
可是咱能就这么认了吗?不能啊!我就偏要把那失望的灰烬给它铺平喽,然后用那漂亮的雪花,就像老天爷给的小惊喜一样,写下“相信未来”这四个字。
我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。
咱得有那个心气儿,你看那像排浪涌向天边的,那是咱的力量啊。
咱的手指头就指着那力量的方向,还有那像能托住太阳的大海一样的手掌,咱的本事大着呢。
曙光就像个温暖又好看的笔杆,咱就像个孩子一样,带着那份纯真和希望,写下“相信未来”。
因为不管现在咋样,未来就像个藏着宝藏的地方,等着咱去发现呢。
我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔。
咱得这么想啊,未来的人那眼睛可毒着呢。
就像那睫毛能把历史的那些灰尘都给拨开,那瞳孔能把岁月的那些弯弯绕绕都看透。
他们肯定能理解咱现在的不容易,也能看到咱心底的那份坚持。
咱现在受的苦啊,就像在给未来的甜做铺垫呢。
咱现在在这黑灯瞎火的地方摸索,可未来肯定是一片光明的。
不管人们对于我们腐烂的皮肉,那些迷途的惆怅、失败的苦痛,是寄予感动的热泪、深切的同情,还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
咱可能有时候过得不好,身上就像那腐烂的皮肉一样,满是伤痕。
那些找不到路的惆怅,失败带来的苦痛,别人可能会同情咱,流着眼泪说哎呀真不容易。
但也可能有人会笑话咱,给咱个轻蔑的笑。
可那又咋的呢?咱自己心里有谱,咱就是要相信未来。
我坚信人们对于我们的脊骨,那无数次的探索、迷途、失败和成功,一定会给予热情、客观、公正的评定。
诗歌朗诵《相信未来》

诗歌朗诵《相信未来》诗歌朗诵《相信未来》第一章:前言本诗作旨在表达对未来的信心和希望,以激励人们勇往直前,积极面对未知的挑战。
在这个信息爆炸的时代,我们要相信未来,相信自己的力量,相信所有的努力最终都会有回报。
第二章:相信自己2.1 我们每个人都是独特的个体,拥有无限的潜力。
并且我们应该相信自己的能力,相信自己可以创造奇迹。
2.2 在面对困难和挫折时,我们要坚定信心,相信自己可以战胜困难,取得成功。
第三章:相信未来的科技3.1 科技的迅猛发展给我们带来了前所未有的便利,也给未来带来了无限可能。
3.2 、大数据、云计算等技术的发展助推了社会的进步和发展,我们要相信未来科技的力量,积极应用和创新科技。
第四章:相信团结合作4.1 在人类历史的长河中,合作是推动社会发展的重要力量。
4.2 只有相信团结合作的力量,才能共同战胜困难,创造美好的未来。
第五章:相信希望5.1 人生的道路上常常会遭遇暗淡和困境,但我们不能失去希望。
5.2 相信未来有无限的希望,无论遇到什么挑战,我们都要坚定信心,勇往直前。
第六章:总结通过诗歌《相信未来》,我们表达了对未来充满信心和希望的态度。
相信自己,相信科技的力量,相信团结合作,相信希望,我们一定能够创造出美好的未来。
附件:1、相关资料:包括未来科技发展趋势报告、合作伙伴名单等。
2、图片:包括未来科技应用场景、成功的合作案例等。
法律名词及注释:1、合同法:规定了合同的成立、履行、变更、解除等法律关系。
2、劳动法:保障劳动者的权益,规定了劳动合同、劳动报酬等方面的法律关系。
3、消费者权益保护法:保护消费者的合法权益,规定了商品质量、服务质量等方面的法律关系。
诗朗诵相信未来的串词

诗朗诵相信未来的串词【篇一:主持人节目串词】主持词甲尊敬的各位领导,乙各位老师,丙亲爱的同学们,合大家下午好!甲岁月悠悠,四节更替!朋友们,看到了吗?秋天的画卷已经铺展:秋天正翩然向我们走来,乙那无处不在的浓浓秋意在我们心头荡漾!不是春光,胜似春光。
这是一个收获的季节,这是一个诗意的季节”。
丙朋友们,让我们张开双臂拥抱秋天吧,拥抱那湛蓝的天空,拥抱那习习的秋风,拥抱那动人的红叶,在这无限的秋光中,放飞思绪,高声吟唱!丁朋友们,让我们在文字中感受秋天吧,诗歌能够巧妙地表达思想,诗歌能够尽情的抒发情感!今天我们相聚在这里,一起激情飞扬,用热情的声音描绘秋天,用心中的诗情歌颂秋天!合静宁二中秋之韵诗歌朗诵比赛,现在开始!1我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听高一12班李宗等同学为我们带来的诗朗诵《少年中国说》2回顾历史,我们心潮澎湃。
展望未来,我们热血沸腾。
让我们用优美的诗歌来祝福你,我的祖国!请欣赏诗朗诵《中国梦》朗诵:高一十八班靳强娟尹霞飞张繁伴舞:张海亮王文斌3眼中有泪,心中才有彩虹。
一个仰望星空的人,会有暗夜也遮不住的情怀,你也会像作者一样,在许多坎坷之后,更攥紧那条最后的信念——《相信未来》。
下面有请高一九班的李亚斌、罗刚刚为我们带来的《相信未来》。
4一个大写的中国,让人读得光明、读得酣畅。
一个腾飞的中国,更让人读得生动、读得自豪。
这就是在世界的东方喷薄而出的,希望的中国!这就是在中国领导下的,辉煌的中国!请听由高一五班李良带来的《中华颂》5我是华夏子孙,龙的传人,我自豪,我有自己的祖国,我的祖国地大物博,幅员广阔,我的祖国山河秀丽,历史悠久。
我骄傲,我有母语,我的母语是热血一般的黄河的波涛,我的母语是群星一般的祖先的名字,我的母语是一种骄傲。
请听十五班王晋麟等带来的《我有祖国,我有母语》6中国,是九百六十万疆土上飘逸的诗香;中国,是黄河长江里流淌的风流。
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相信未来朗诵串词【篇一:主持人节目串词】主持词甲尊敬的各位领导,乙各位老师,丙亲爱的同学们,合大家下午好!甲岁月悠悠,四节更替!朋友们,看到了吗?秋天的画卷已经铺展:秋天正翩然向我们走来,乙那无处不在的浓浓秋意在我们心头荡漾!不是春光,胜似春光。
这是一个收获的季节,这是一个诗意的季节”。
丙朋友们,让我们张开双臂拥抱秋天吧,拥抱那湛蓝的天空,拥抱那习习的秋风,拥抱那动人的红叶,在这无限的秋光中,放飞思绪,高声吟唱!丁朋友们,让我们在文字中感受秋天吧,诗歌能够巧妙地表达思想,诗歌能够尽情的抒发情感!今天我们相聚在这里,一起激情飞扬,用热情的声音描绘秋天,用心中的诗情歌颂秋天!合静宁二中秋之韵诗歌朗诵比赛,现在开始!1我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听高一12班李宗等同学为我们带来的诗朗诵《少年中国说》2回顾历史,我们心潮澎湃。
展望未来,我们热血沸腾。
让我们用优美的诗歌来祝福你,我的祖国!请欣赏诗朗诵《中国梦》朗诵:高一十八班靳强娟尹霞飞张繁伴舞:张海亮王文斌3眼中有泪,心中才有彩虹。
一个仰望星空的人,会有暗夜也遮不住的情怀,你也会像作者一样,在许多坎坷之后,更攥紧那条最后的信念——《相信未来》。
下面有请高一九班的李亚斌、罗刚刚为我们带来的《相信未来》。
4一个大写的中国,让人读得光明、读得酣畅。
一个腾飞的中国,更让人读得生动、读得自豪。
这就是在世界的东方喷薄而出的,希望的中国!这就是在中国领导下的,辉煌的中国!请听由高一五班李良带来的《中华颂》5我是华夏子孙,龙的传人,我自豪,我有自己的祖国,我的祖国地大物博,幅员广阔,我的祖国山河秀丽,历史悠久。
我骄傲,我有母语,我的母语是热血一般的黄河的波涛,我的母语是群星一般的祖先的名字,我的母语是一种骄傲。
请听十五班王晋麟等带来的《我有祖国,我有母语》6中国,是九百六十万疆土上飘逸的诗香;中国,是黄河长江里流淌的风流。
夜行的诗人,将诗歌揳入到青春的远山。
有请高一(8)班同学带来诗朗诵《青春中国》。
78 我们的祖国,地大物博,我们的人民,热情勤劳;我们是中华母亲的儿女,时时刻刻感受着祖国的富饶与雄伟,我们爱祖国母亲。
今天的我们在母亲的怀里徜徉,明天我们要让祖国变得更富强。
请听由高一十班张新为我们带来的《我爱我的祖国》9长城内外,大河上下,物华天宝,人杰地灵;华夏大地,南北纵贯,东西相通,我的南方与北方,是我永远的故乡和天堂。
下面请欣赏高一13班郭苗等同学朗诵的诗歌《我的南方与北方》11我是黄头发黑眼睛的中国人,我是尧舜禹的子孙,我因此而骄傲,我是中国人。
请欣赏高一(11)班的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。
10正能量是今年最受大家欢迎的流行语。
正能量是一种积极向上的态度,正能量是一种可传递的能量,让我们心态更加积极,更加阳光。
我们需要正能量,中国需要青春的正能量!请欣赏诗朗诵《中国正能量》,朗诵者:高一二班何培琪杨嘉诚12人生是一曲悲壮的赞歌,人生是一幅浓重的水墨,热爱生命者,用灵魂谱写华章;热爱生命者,用血汗涂抹巨作。
那些激越的音符,那些灵性的水墨,尽数化作诗人的文字,又跳跃着献给今天在座的每一位听众。
下面有请《热爱生命》的朗诵者:高一一班的陈眺、吕勤。
13 “前途是光明的,道路是曲折的。
”成功永远属于那些认准目标坚持不懈走下去的人。
下面,请欣赏高一十二班的诗朗诵《在山的那边》14南宋临安,残阳如血,有两位诗人,凭栏独吊,用黄黛琛一样忧郁的眼神,穿梭过历史的门楣,写下神州未复的千古箴銘,在浓墨中飘摇。
下面让我们伴随高一(17)班同学的脚步,瞻慕追怀。
题目:词两首,《永遇乐?京口北固亭怀古》(辛弃疾);《满江红》(岳飞)。
名单:陈颖颖,王强强,杨乾,吴甜甜,杜明瑞。
15 常说,父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱更是一双手,抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪,一滴饱含温度的泪水。
请欣赏高一六班苏佩林同学的诗朗诵《父亲》16 当你站在海岸,感受大海的胸怀时,你是否想到母亲用爱也在这样包容着我们。
当你站在群山下,感受山的巍峨时,你是否想到父亲的爱也似这般伟大而深沉。
他们穷其一生,为我们奉献了毕生的心血。
下面请欣赏由高一七班赵雅婷同学为我们带来的诗朗诵《感恩父母》17 在中华五千年的浩瀚的历史中古诗文就像是一颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉我们的古诗文,形式多样内容丰富特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵又如个个问号启发我们去深思、去探索。
它,就是我们千年的绝唱一直唱向永恒的未来。
请欣赏十六班诗歌朗诵《将进酒》18 红旗象征着中华民族的重新崛起、红旗象征着新中国的繁荣富强、红旗象征着龙的传人昂首向前。
让我们歌颂红旗,赞美红旗,让我们高举红旗奔向共产主义的美好明天。
高一三班王强乐19 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
明天的祖国谁来建?试看我有志的中华少年!请欣赏诗朗诵《中华少年》,朗诵者:高一四班孙洋洋刘岩岩张洋洋王晓行。
20看今朝,蹀躞在万里春疆,氤氲于傲然中国;忆往昔,旧山河破败,钓鱼岛饮血。
在回忆的天幕下,有一群少年,正在翩然起歌。
下面有请高一(14)班同学带来诗朗诵《母亲,我叫钓鱼岛》朗诵者:李娜王九妹杜艳妮21 2008年5月12日,一场汶川大地震夺走了近七万中国人民的生命。
在这些人当中,有我们最可爱的解放军,有天使般的医护人员,还有从全国各地赶赴而来的陌生的志愿者们。
他们为了灾区人民的生命财产安全,献出了自己年轻而宝贵的生命。
在那一刻,祖国人民的心紧紧地连在一起,他们众志成城,共同面对,永不言弃。
下面请欣赏由高一十八班王荻,贾惠钧等同学为我们带来的诗歌朗诵《我有一个强大的祖国》。
甲诗歌,让我们陶醉乙诗歌,让我们震撼丙诗歌,让我们思想升华丁诗歌的余韵,在我们心中回荡甲:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力乙:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好丙:让我们在诗海拾贝丁:让我们步入诗歌的殿堂男:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长合:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会合谢谢大家【篇二:相信未来面朝大海,春暖花开串词】《水调歌头》,尝尽了月下独酌的无奈,《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机……但愿人长久,千里共婵娟,更写尽了对美好生活的向往与追求。
是的,眼中有泪,心中才有彩虹。
如果你是一个仍然仰望星空的人,你会有暗夜也遮不住的情怀,你会在许多坎坷之后,更攥紧那一条最后的信念:相信未来相信未来,热爱生命,从明天起,做一个幸福的人,让我们再次面朝大海。
【篇三:诗歌朗诵比赛串词】诗歌朗诵比赛串词1、尊敬的各位老师2、亲爱的同学们,合:大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天,是诗歌让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们来到这里;2、今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合:绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手(三初一8班):未来是梦想,未来是希望,年轻的我们怀揣梦想,满怀希望,在成长的道路上,我们勇往直前,相信未来。
下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手(三初一7班):我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我们是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
3号选手(四年级):春天是梦的摇篮,是诗的梦乡;春天是童年的沃土,是童年的太阳。
在阳光下我们自由的呼吸,在百花中我们尽情的嬉戏,请欣赏四年级朗诵《春的消息》4号选手(三初一5班):我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代,人们对梦想的坚持,对未来的相信,但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤,下面让我们一起来感受一下。
5号选手(三初一4班):6号选手(六年级2班):老师的教育我们应该感谢,父母的养育我们应该感谢。
我们该怎样感谢您?我要怎样感谢您?请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》7号选手(三初一3班):有一个人,日夜为我们操劳着,有一个人,时刻为我们担心着,这个人,正默默地为我们无私的坚守,他就是我们的老师,在这清冷的深秋,让我们时刻思念着老师,为老师送上温暖的祝福,请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。
8号选手(三初一1班):毛泽东的词大气宏伟,气势磅礴,抒发了自己的远大理想。
今天,也有四位拥有远大抱负的男生,看,他们来了!请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。
9号选手(四初一1班):理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是灯;理想是什么?理想是路。
在你的心中理想又是什么呢?请聆听四初一1班的理想。
10号选手(四初一2班):大海磅礴豪迈、拍空击岸,试问豪情几许?报肝沥胆,推心置腹,此言唯对君说。
面对波清滚滚的大海,我们满怀激情,放声歌唱:爱,让青春飞扬;爱,让祖国兴旺——此致大海,愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方!下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。
11号选手(三初二1班):甜蜜的故事总是勾起人间的回忆,让人浮想联翩。
而在上个世纪末期,有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。
把人们带往明天。
请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海,春暖花开》。
12号选手(二年级):春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
是啊,可亲可敬的老师燃烧了自己,照亮了我们。
感谢老师们用知识和爱哺育我们成长,请欣赏来自二年级的朗诵《窗前一株紫丁香》13号选手(五年级2班):当我们仰望蓝天的时候,心灵是否飞翔了远方?当我们面朝大海的时候,胸怀是否宽广无限?让心灵自由自在的远航吧,请欣赏五年级二班带来的朗诵《天、海和我》14号选手(三初一6班):“大海——变换的生活,生活——汹涌的大海”,波涛汹涌的大海变幻莫测,一如我们的生活,有喜有悲,包罗万象,我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。
请欣赏三初一6班的《致大海》。
15号(三年级):我是华夏子孙,我是龙的传人,我骄傲,我有自己的祖国。
我国山河秀丽,我国历史悠久,我自豪,我有自己的母语。
祖国给予我们精神的支柱,母语将这种精神传承。
请欣赏三年级朗诵《我有祖国,我有母语》16号选手(五年级1班):海是梦的摇篮,海是故事的源泉。
在海潮声中低吟,在海风里聆听,你是否也想踏足这神奇的领域?请欣赏五一班带来的《画》 17号选手(六年级1班):香港,一枚璀璨的中国明珠,她绚丽夺目,她美丽动人,她曾经被侵占,但她坚强傲立,现在终于回归到母亲的怀抱,请欣赏六一班的朗诵《最后一分钟》18号选手(三初一2班):不论人生路上有多么不顺,不论成长之中有多少迷惘,请不要慌张、不要绝望,相信未来,未来其实很公平;相信未来,未来其实很美好;相信未来,未来其实超乎你的想象;相信未来,热爱生命!让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉,一起《相信未来》!结束语:1、让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;2、让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。