三年级上册语文第一课《让我们荡起双桨》知识点
三年级语文上册让我们荡起双桨重点难点
三年级语文上册让我们荡起双桨重点难点
三年级语文上册让我们荡起双桨重点难点
《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?
答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的'伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?
答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复?
答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
苏教版-小学三年级语文上册《让我们荡起双桨》原文、知识点及练习题
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
【知识点】1、《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。
2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中谁指的是社会主义祖国。
5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。
为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
、字词：双桨、波浪、海面、美丽、白塔、四周环绕、飘荡、凉爽、红领巾、歌唱、轻轻飘荡、尽情欢乐、幸福、飘荡、凉爽句子：海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
【练习题】一、把括号中不正确的读音画去1、波（bō、pō）浪2、倒映（yǐnɡ、yìnɡ）3、我们（mēn、men）4、环绕（rà、rǎo）二、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。
倒映：倒影：飘荡：飘扬：三、用直线恰当地连接上下两行的词语幸福的白塔美丽的生活轻轻地风飘凉爽的荡四、读课文，回答问题。
苏教版三年级上册语文每课的知识点
三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、《让我们荡起双桨》第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、学会用“不仅……还……”造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
5、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”（换一种说法）答：这就是对骄阳似火最好的解释。
第三课《古诗两首》1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、复习古诗的意思。
3、重点字词意思：坐：因为。
于：比。
到：送到、传到泊：停船靠岸。
4、再收集一首有关秋天的诗。
第四课《做一片美的叶子》1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、文章第六自然段：绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-------回归大树底下的根。
1）这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
三年级语文第一课课堂笔记
三年级语文第一课课堂笔记
以下是三年级语文第一课《让我们荡起双桨》的课堂笔记：
一、生字部分：
掌握本课出现的所有生字，包括“船”、“桨”、“浪”、“唱”、“倒映”、“塔”等。
理解每个生字的含义和用法，了解它们在句子中的位置和作用。
二、新词部分：
理解本课中出现的新词，如“荡起”、“双桨”、“波浪”、“唱着”、“倒映”、“白塔”等。
通过上下文理解新词的含义，并尝试用自己的话解释。
三、句子部分：
掌握本课中的重点句子，如“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
”等。
理解句子的结构和含义，尝试用自己的话复述。
四、阅读部分：
仔细阅读课文，理解文章的主题和内容。
通过阅读，回答老师提出的问题，并尝试用自己的话概括文章的主要内容。
五、写作部分：
学习本课中的写作手法和技巧，如比喻、拟人等。
尝试用自己的话写一篇类似的文章，运用所学的写作技巧。
六、课堂小结：
回顾本课所学的生字、新词、句子、阅读和写作内容。
总结本课学习的重点和难点，加深对课文的理解和记忆。
1 让我们荡起双桨-要点梳理
1 让我们荡起双桨
【基础须知】
词语理解
环绕(huán rào)：围绕。
飘荡(piāo dàng)：在空中随风摆动或水面上随波浮动。
凉爽(liáng shuǎng)：清凉舒适。
愉快(yú kuài)：快意；舒畅。
尽情(jìn qíng)：尽量满足自己的情感；不受拘束。
幸福(xìng fú)：使人心情舒畅的境遇和生活。
【重点梳理】
《让我们荡起双桨》的每一节主要写了什么？整首歌词表达了怎样的感情呢？
这首歌词共分三小节，第一小节着重描绘了充满诗情画意的北海风光。
第二小节表现了在党的阳光下健康成长的少先队员的喜悦心情。
第三小节则表达了尽情欢乐的少先队员对党和祖国人民的感激之情。
全诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚情感。
【难点再现】
读这首歌词，我们不仅可以欣赏到如画的景色，感受到轻松愉快的心情，还可以学到独特的写法。
你能说说这首歌词在写法上的特点吗？
第一，写景有序。
作者描写景物时是按照从远到近，从静到动的顺序来写的，先写远处的白塔、绿树、红墙，后写水面上的阳光、水中的鱼儿。
第二，巧用修辞。
作者写小船儿“推”开波浪，鱼儿“望”着我们、“听”我们歌唱，运用了拟人的修辞，生动有趣；第三小节写道“谁给我们安排下幸福生活”，巧妙地提出问题，引人思考。
苏教版三年级语文上册课文复习知识点
苏教版三年级语文上册课文复习知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复?答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语。
骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别?答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、嚷(rǎng)起来5、学会用“不仅……还……”造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
【语文知识点】让我们荡起双桨课文及赏析
【语文知识点】让我们荡起双桨课文及赏析《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘惠芳演唱的歌曲。
该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲，该歌曲已经被选入语文课本。
让我们荡起双桨让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你，亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活?小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活?小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活?小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
《让我们荡起双桨》是抒情的二部曲式合唱，表现作曲家对现实生活的感受。
描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。
《让我们荡起双桨》既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬，描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第一课让我们荡起双桨基础知识复习
1、让我们荡起双桨一、生字音序部首结构浪（波浪）（浪花）（风浪）L 氵左右周（四周）（周围）（周日）Z 冂（周字框）半包围轻（轻松）（轻闲）（轻轻）Q 车左右凉（凉爽）（凉快）（冰凉）L 冫左右洒（洒水）（洒落）（洒脱）S 氵左右做（做工）（做到）（做作业）Z 亻左右课（课文）（功课）（课间）K 讠左右排（安排）（牛排）（排队）P 扌左右二、近义词环绕——围绕愉快——高兴尽情——尽兴伙伴——同伴凉爽——凉快迎面——对面三、反义词美丽——难看凉爽——闷热愉快——痛苦丑Lou幸福——悲惨尽情——扫兴四、形近字组词。
荡（）桨（）推（）浪（）汤（）浆（）堆（）狼（）难（）娘( )惊（）凉（）五、加偏旁组词。
（往）（）（浪）( ) （消）（）主良肖（住）（）(娘) ( ) （悄）（）（课）（）（凉）（）（洒）（）果京西（棵）（）（惊）（）（晒）（）六、填上合适的词语。
（以课文词语为主）1、美丽的（）凉爽的（）亲爱的（）幸福的( ) 愉快的( ) 尽情地( )2、（）地听（）地飘荡推开（）荡起（）3、我知道有很多和“绿树红墙”一样带有顔色的词语。
如：(白)里透（红）万（紫）千（红）花（红）柳（绿）（蓝）天（白）云（黑）（白）分明七、选一选Dào dǎo1、下雪时要慢步行走，以免摔倒（）。
2、柳树在水里的倒（）影美极了！做作3小红和爸爸一起制（）了一个手工（）品。
4、青轻（）声（）草（）重（）春5、课棵（）桌（）本一（）树（）间八、1.文中，“红领巾”指的是少先队员；“太阳”指的是中国共产党。
2.我能用四字词语来形容少先队员的愉快心情：心花怒放、怡然自得、欢呼省跃、兴高采烈。
九、照样子，写一写例：水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
1、天上星星望着我们，静静地看我们快乐舞蹈。
2、河边柳树望着我们，悄悄地听我们讲故事。
3、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级上册语文第一课《让我们荡起双桨》知识点_三年级语文知识点_
让我们荡起双桨知识点
《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?
答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生
活?”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?
答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复?
答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
相关信息：
三年级语文上册我们的民族小学字词知识点
古诗两首咏柳和春日字词解释。