姓氏歌ppt课件

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姓氏歌(2023版ppt)

姓氏歌(2023版ppt)

01
目录页:列出PPT的主要内容和章节
02
内容页:详细介绍《姓氏歌》的内容、创作背景、艺术特点等
03
结束页:总结PPT的主要内容,表达感谢和期待
04
谢谢
数字化传播:《姓氏歌》的数字化传播将更加便捷,如网络课程、在线学习等。
跨界合作:《姓氏歌》与其他领域的跨界合作将更加深入,如音乐、影视、游戏等。
《姓氏歌》的ppt制作技巧
6
设计风格
4
3
逻辑清晰:使用清晰的结构,使课件内容易于理解和记忆
互动性强:设计互动环节,增加与学生的互动,提高学生的学习兴趣和参与度
04
歌词内容
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04
02
03
歌词内容:《姓氏歌》是一首以姓氏为主题的歌曲,歌词包含了百家姓中的常见姓氏,如赵钱孙李、周吴郑王等。
歌词特点:歌词简单易懂,朗朗上口,易于传唱。
歌词意义:《姓氏歌》通过姓氏的排列,展示了中华民族的姓氏文化,同时也传达了中华民族团结友爱、和谐共处的价值观。
歌词创作背景:《姓氏歌》的创作背景不详,但歌词内容反映了中华民族姓氏文化的传承和发扬。
《姓氏传说》:一部以《姓氏歌》为题材的电视剧,讲述了一个关于姓氏的传说故事。
教育课程
课程目标:让学生了解《姓氏歌》的创作背景、歌词含义和衍生作品
课程内容:介绍《姓氏歌》的创作背景、歌词含义、衍生作品以及与姓氏文化相关的知识
教学方法:采用多媒体教学、互动讨论、案例分析等多种教学方法
课程评价:通过课程学习,学生能够更好地理解和传承姓氏文化,提高文化素养
旋律轻快,朗朗上口
创作目的:普及姓氏知识,传承传统文化
歌词内容丰富,涵盖众多姓氏
03
01

姓氏歌课件(共51张PPT)

姓氏歌课件(共51张PPT)





(sūn shūn) (qán qián) (wú wó) (zhōu zōu) (ɡān ɡuān)
根据课文内容,完成下列各题
sūn lĭ 中国姓氏有很多,赵、钱、 ,
wánɡ
dōnɡ fānɡ
周、吴、郑、 ,诸葛、

shànɡ ɡuān 、欧阳……
根据课文内容,完成下列各题
sūn lĭ 中国姓氏有很多,赵、钱、 ,
随文识字
zhào
qián
sūn
赵、 钱 、 孙 、 李
赵:走字旁 例词:赵国 赵王
钱: 钅金字旁 例词:挣钱 金钱 花钱 钱包
随文识字
zhōu
zhènɡ
wánɡ
周 、 吴 、 郑 、王
四周
王子
周边
国王
周围
姓王
随文识字
zhū g ě
诸 葛,东
方,
ɡuān
上 官, 欧
官员 当官 长官
阳 ……
姓氏歌
ɡuó jiā 国家
字词学习
wánɡ
笔顺: 造句:童话中的国王与历史中的皇帝非常不同。
ɡuó wánɡ 国王
dì wánɡ 帝王
字词学习
fānɡ
笔顺: 造句:好的路标能帮我们很好地指引方向。
fānɡ xiànɡ 方向
dōnɡ fānɡ 东方
比一比,组词语
方( ) 王( )
双( )

()
万( ) 主(
) 又( )

()
比一比,组词语
方(大方 ) ()
千万 万( ) ()
王(国王 )
主人 主( )
双(双手 )

《姓氏歌》PPT

《姓氏歌》PPT

我会写
guó
中国 国
结构: 全包围
音序:G 部首:口
组词:国画 国家 造句:爷爷是著名的国画家。
书写指导:方框要写得方正,上下 宽度要相等。“玉”的一竖写在竖 中线上,中间一横写在横中线上。
我会写
姓王
wáng

结构: 独体 音序:W 部首:王 组词:姓王 王氏 造句:我梦想着成为童话里的国王。
书写指导:第二横在横中线上, 竖在竖中线上。三横之间的距 离要相等,最后一横最长。
组词:怎么 什么
造句:孩子这样委屈,到底是怎 么回事?
书写指导:撇在竖中线上起笔,在横 中线上收笔。“厶”的折角不能太长, 所以起笔的的撇要倾斜一些,穿过田 字格的中心。
我会写
shuāng
双人 双
结构: 左右
音序:S 部首:又
组词:双数 双号
造句:2 、4 、6 、8这些数字都是 双数。
书写指导:第二笔是点,第 四笔是撇,注意第二个横撇 穿插到左下格。
2 姓氏歌
第 二 课时
学习目标
1. 正确朗读课文,背诵课文。(重点) 2. 能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏,对中
国的姓氏文化产生兴趣。(难点)
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴, 双人徐,言午许。
第一小节介绍了李、张、胡、吴、 徐、许这几个姓氏。主要通过加一 加和说偏旁的方法记住这些姓氏。
2 姓氏歌
第 一 课时
小朋友,你知道你姓什么吗?
我姓李。
们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。
学习目标
1. 通过儿歌诵读,认识“姓、氏、李”等12个生字和弓 字旁、走字旁、金字旁3个偏旁;会写“姓、什、么” 等7个字。(重点)

小学语文《姓氏歌》优质课课件

小学语文《姓氏歌》优质课课件
2 姓氏歌
2 姓氏歌
字词学习
笔顺:
xìnɡ

姓名 同姓
拓展延伸
百家姓(节选) 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
姓氏歌 你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。
姓氏歌 你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。
shén

笔顺:
笔顺:
姓氏歌 你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。

shuānɡ shǒu
双手
shuānɡ fā
刘 什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。

木子李,弓长张 古月胡,口天吴

双人徐,言午许
姓氏歌
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。
笔顺:
shuānɡ

《姓氏歌》课件(共38张PPT)

《姓氏歌》课件(共38张PPT)

做官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)
一、选择正确读音,画“√”。
姓氏(sì shì√)
赵国(zào zhào √)
做官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)
一、选择正确读音,画“√”。
姓氏(sì shì√)
赵国(zào zhào √)
做官(ɡuān √ ɡuàn) 一周(zōu zhōu)
同学们说说他们 叫什么名字?
囗 国( 中国 )
女 姓 ( 姓王 )
又 双 ( 双方 )
四、你问我答。(不会写的字用拼音代替)
例:你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。
你姓什么?________________。 ________________?________________ 。
新课导入与教学方法总结(一)
下 也
载 可
后 编
首先,请同学们打开课本,自己尝试读一读这篇课文。借助拼音,读准字音。 下面,我们一起来检查一下,看看大家是否真的读准了这些字的音。(出示带拼音的生字卡片) 同学们真棒!去掉拼音,你们还能读准这些字吗?(出示去掉拼音的生字卡片) 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧!(出示不同姓氏的卡片) 好了,同学们,现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来,我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧!
总之,《姓氏歌》这篇课文的教学中,我通过多种教学方法的运用 ,帮助学生了解了中国姓氏文化的起源、发展和影响,增强了对中 国传统文化和价值观的理解和认同。同时,也发现了一些不足之处 ,需要在今后的教学中加以改进和完善。
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《姓氏歌》PPT课件

下课!


同学们再见! 猪

姓氏歌(26张PPT)

姓氏歌(26张PPT)










书写:左右结构,左窄右宽。“生”第一横笔起笔在横中线上,最后一横最长。注意左右穿插。
xìng
组词:姓氏 姓名

shén( )
shí ( )
什么
什锦
什么 多么 怎么
me
guó
huí

回顾:“回”
先外后内再封口
授课老师:
时间:2024年9月1日





shén
shí

课文作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。2.课外搜集《百家姓》的资料,并诵读《百家姓》。
BY YUSHEN
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
“胡”和“吴”声母不同;“许”和“徐”的声调不同。
你能采用“加一加”“说偏旁”“组词”的方法介绍自己的姓氏吗?
你能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吗?

单人何

立刀刘

草头黄
运用刚学习的方法,和同桌相互介绍自己的姓氏。
你姓什么?我姓____。什么____?________。______何,______刘……
姓氏
常见
儿歌
传统姓氏文化

多样性
姓氏歌
+午=许
双人 徐
一、我会组词。




西


识字1.2姓氏歌|人教(共29张PPT)教育课件

识字1.2姓氏歌|人教(共29张PPT)教育课件

凡 事都 是多棱 镜, 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜, 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了, 就会 有个好 心境 ,若 把很 多事 看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常, 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不 计较 ,也 不 刻意执 着; 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿一 样,来 了, 不管 是清 风拂 面,还 是寒 风凛 冽, 都报 以自 然 的微笑 ,坦 然的 接受 命运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当作是 人生 的
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入, 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此, 一方面 要提高 效率, 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有:1、 同时做 两件事 情(备 注:请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做), 比如跑 步的时 候边听 有声书 ;2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ,比如 晚睡半 小时早 起半小 时(6~7个小 时即可 );3、 充分利 用零碎 时间学 习,比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。

2-.姓氏歌PPT市公开课金奖市赛课一等奖课件

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第11页
我会写
xìng
guǒ
小学语文
姓国
姓名
中国
第12页
小学语文shBiblioteka nme什么什么
多么
第13页
小学语文
shuānɡ
fāng
双方
双手
对方
第14页
wánɡ

大王
小学语文
第15页
小学语文
用不一样方式,介绍自己姓
第16页
中 国 姓 氏 有 许 多,
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周、 吴、郑、 王……
小学语文
第5页
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
小学语文
第6页
想一想儿歌中写了哪些姓氏? 请在课文中画出来!
小学语文
识字二 姓氏歌
人教版一年级下册
第1页
我会读:
姓氏 张古 赵钱 周王
小学语文
李 吴 孙 官
第2页
小学语文
第3页
姓氏歌
ní xìng shén me wǒ xìng lǐ
你 姓 什 么?我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李? 木 子 李。
tā xìng shén me tā xìng zhāng
小学语文
第9页
小学语文
看看谁最懂姓氏!
弓长( 张 ),立早( 章 ), 双口( 吕 ),双木( 林 ), 三横( 王 ),草头( 黄 ), 子小( 孙 ),木子( 李 )。
第10页
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复姓:诸葛、东方、上官、欧阳
我会认:
赵钱孙周王官
赵——起 走字旁
金字旁 钱——线 王——玉
我会认: xìnɡ shì lǐ zhānɡ ɡǔ wú
姓氏李张 古吴
zhào qián sūn zhōu wánɡ ɡuān
赵钱孙周王官
我会读:
姓氏李张古吴 赵钱孙周王官我会 Nhomakorabea:(姓氏)(姓名) (什么)(为什么) (一双)(双方)
谢谢
15
姓氏歌
初读课文
姓氏歌
你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张? 什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。
中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳……
感知课文
姓氏歌
你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张? 什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。
我会写:
(什么)(为什么)
(王子)(王宫)
(方向)(前方)
方:丶 一 丿
(国际)(国家)
背诵课文
姓氏歌
你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张? 什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。 中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳……
我会认:
姓氏李张古吴
木子李 古月胡
弓长张 弓字旁 口天吴
问答游戏: 示例:
你姓什么?我姓张? 什么张?弓长张。
你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。
问答游戏:
你姓什么?我姓( )?
什么( )?(
)。
你姓什么?我姓( )。
什么( )?(
)。
中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳……
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