高中历史人教版必修一第四课--明清君主专制的加强优质课件 (19页PPT)
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人教版历史必修1第一单元第4课《明清君主专制的加强》ppt课件
②消极影响：君主专制强化容易出现决策失误、助长 官僚主义和贪污腐化、阻碍社会进步和资本主义萌芽 发展，成为中国发展开始大大落后于西方的制度根源， 为近代的民族危机埋下了隐患。
课
栏基
目
链 接
互
课
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
务尽听主者，分毫不敢与闻。
课
——《明神宗实录》
栏基
材料二 入内阁者皆编、检、讲、读之官，不置官属，不 得专制诸司……
目 链 接
互
——《明史·卷四十·职官一·内阁》
课
材料三 其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封， 递送亦如之。内而六部、卿寺暨九门提督、内务府太监之 敬事房，外而十五省……迄于四裔诸属国，有事无不综汇。
导学一 宰相制度的废除
材料一 明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡……我朝
罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，
分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所
课
以稳当。
材料二 据给事中张元辅统计，洪武十七年九月十四日至
栏 目
基
二十一日八天内，处理奏章共1 660件。这些奏章有讲一件
链 接
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
课
栏基
目
链 接
互
课
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
务尽听主者，分毫不敢与闻。
课
——《明神宗实录》
栏基
材料二 入内阁者皆编、检、讲、读之官，不置官属，不 得专制诸司……
目 链 接
互
——《明史·卷四十·职官一·内阁》
课
材料三 其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封， 递送亦如之。内而六部、卿寺暨九门提督、内务府太监之 敬事房，外而十五省……迄于四裔诸属国，有事无不综汇。
导学一 宰相制度的废除
材料一 明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡……我朝
罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，
分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所
课
以稳当。
材料二 据给事中张元辅统计，洪武十七年九月十四日至
栏 目
基
二十一日八天内，处理奏章共1 660件。这些奏章有讲一件
链 接
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
人教版必修一第一单元第4课 明清君主专制的加强 课件(共19张PPT)
2019/9/12
贰 清代军机处的潜踪
清初中枢机构演变
努
康
雍
尔
熙
正
哈
赤
皇权受限
议政王大臣会议 内阁、六部
皇权扩大
议政王大臣会议 内阁和六部 南书房
皇权顶峰
军机处 内阁和六部
南书房
精析材料 解读要旨
材料一 “雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外， 直（值）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内 阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷， 便于宣召。”
2019/9/12
法国史学大师布罗代尔是长时段历史理论的提出者。 他认为只有从长时段来观察历史，才能把握其全貌。 请大家结合本课学习，分析中国古代中央与地方、皇 权与相权经由复杂互动后的发展趋势?
2019/9/12
叁 “中国式民主”VS“中国式专制”
“中国式民主”
中国传统政治本就富于理性。政府与社会关系紧 密，士人通过“选贤与能”进入政府，代表民意去 实现“天下为公，士人主导”的政府，对君权也起 到了限制作用。
——王天有《明代国家机构研究》
思考：明代内阁与前朝宰相权力有何差异？如何理解 明代内阁权力的异化?
宰相制与内阁制
比较项
宰相制
内阁制
相同点 辅助皇帝处理全国政务
权力来源
差 职权 异 对皇权
2019/9/12
诠释“明代内阁制的沉浮” 日理万机明太祖，力不从心设侍从。 成祖延续成内阁，机务票拟助决策。 一代名臣张首辅，揽权改革压六部。 仅供顾问未正名，职权升降全由君。
——赵翼《詹曝杂记》 材料二 “军机处名不师古，……厥后军国大计，罔不总 揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机 处，盖隐然执政之府矣”。出自公众号：高中历史教研
贰 清代军机处的潜踪
清初中枢机构演变
努
康
雍
尔
熙
正
哈
赤
皇权受限
议政王大臣会议 内阁、六部
皇权扩大
议政王大臣会议 内阁和六部 南书房
皇权顶峰
军机处 内阁和六部
南书房
精析材料 解读要旨
材料一 “雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外， 直（值）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内 阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷， 便于宣召。”
2019/9/12
法国史学大师布罗代尔是长时段历史理论的提出者。 他认为只有从长时段来观察历史，才能把握其全貌。 请大家结合本课学习，分析中国古代中央与地方、皇 权与相权经由复杂互动后的发展趋势?
2019/9/12
叁 “中国式民主”VS“中国式专制”
“中国式民主”
中国传统政治本就富于理性。政府与社会关系紧 密，士人通过“选贤与能”进入政府，代表民意去 实现“天下为公，士人主导”的政府，对君权也起 到了限制作用。
——王天有《明代国家机构研究》
思考：明代内阁与前朝宰相权力有何差异？如何理解 明代内阁权力的异化?
宰相制与内阁制
比较项
宰相制
内阁制
相同点 辅助皇帝处理全国政务
权力来源
差 职权 异 对皇权
2019/9/12
诠释“明代内阁制的沉浮” 日理万机明太祖，力不从心设侍从。 成祖延续成内阁，机务票拟助决策。 一代名臣张首辅，揽权改革压六部。 仅供顾问未正名，职权升降全由君。
——赵翼《詹曝杂记》 材料二 “军机处名不师古，……厥后军国大计，罔不总 揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机 处，盖隐然执政之府矣”。出自公众号：高中历史教研
高中历史 第4课明清君主专制的加强 新人教版必修1PPT课件
宋朝（加强） 地方：把军事、行政、财政权力收归中央
中央：设中书省
元（新发展）
地方：实行行省制度 2
秦朝 从汉到元 明清
专制主义中央集权制 度的形成
专制主义中央集权制 度的发展
专制主义中央集权制 度达到顶峰
第4课 明清君主专制的加强
请思考：明清两朝为什么都要空 前加强君主专制制度？
4
背景：中国封建社会开始步入晚期，统 治阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐。 目的：为稳定、巩固封建统治。
5
明太祖 朱元璋
6
资料回放
“自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞 相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤 相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我 朝罢相，设五府（五军都督府）、六部、都 察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶 务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之， 所以稳当。
──明太祖实录
7
一、宰相制度的废除
O 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗
12
议一议
明朝的内阁首辅就是 变相重设的宰相吗？
性质 职权
宰相 一级行政机构
行政、决策
内阁 内侍机构 侍从、咨询
任职方式
选拔任命 直接由皇帝决定
对皇权影响 有一定制约 强化君主专制
内阁首辅不同于宰相，不能对 皇权起到制约作用。
三、军机处的设立
1．清初的内阁六部与议政王大臣会议 2．康熙帝设立南书房 3．雍正帝设军机处
1、背景：
根本原因：宰相制度影响了君主专制这是封建专 制制度中皇权与相权矛盾的激化。
历史原因：元朝丞相权势过重，以致皇权不稳，朱 元璋认为宰相制度妨碍了皇权的高度集中，会导致 社会动荡。
直接原因： 明初丞相胡惟庸擅权，极大的挑战皇 权。
中央：设中书省
元（新发展）
地方：实行行省制度 2
秦朝 从汉到元 明清
专制主义中央集权制 度的形成
专制主义中央集权制 度的发展
专制主义中央集权制 度达到顶峰
第4课 明清君主专制的加强
请思考：明清两朝为什么都要空 前加强君主专制制度？
4
背景：中国封建社会开始步入晚期，统 治阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐。 目的：为稳定、巩固封建统治。
5
明太祖 朱元璋
6
资料回放
“自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞 相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤 相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我 朝罢相，设五府（五军都督府）、六部、都 察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶 务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之， 所以稳当。
──明太祖实录
7
一、宰相制度的废除
O 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗
12
议一议
明朝的内阁首辅就是 变相重设的宰相吗？
性质 职权
宰相 一级行政机构
行政、决策
内阁 内侍机构 侍从、咨询
任职方式
选拔任命 直接由皇帝决定
对皇权影响 有一定制约 强化君主专制
内阁首辅不同于宰相，不能对 皇权起到制约作用。
三、军机处的设立
1．清初的内阁六部与议政王大臣会议 2．康熙帝设立南书房 3．雍正帝设军机处
1、背景：
根本原因：宰相制度影响了君主专制这是封建专 制制度中皇权与相权矛盾的激化。
历史原因：元朝丞相权势过重，以致皇权不稳，朱 元璋认为宰相制度妨碍了皇权的高度集中，会导致 社会动荡。
直接原因： 明初丞相胡惟庸擅权，极大的挑战皇 权。
高中历史人教版必修一第一单元第4课《明清君主专制的加强》公开课教学课件 (共22张PPT)
小结：中国古代政治制度的特点：
1、以君权为中心,权力高度集中（君主专制主义）； 2、君权与相权、中央与地方两对矛盾贯穿始终; 3、对官吏的控制和监督逐渐强化（科举制）; 4、人治高于法治（官僚政治浓厚）； 5、儒家思想是君主专制统治的思想基础。
温故知新：君主专制制度的演变
汉 秦 （三公九卿） （中、外朝制） 魏晋南北朝 (三省体制)
北宋 元 隋唐 （中书省） （三省六部制） （“二府三司”）
皇帝削相权与将权，强化君权
第4课 明清君主专制的加强
明清君主专制的加强
一、宰相制度的废除
——君主专制进一步加强
二、内阁的创立和发展
——君主专制强化的产物
清朝中央机构出现三足鼎立的状态，你能否 结合课本区分下列图表显示的时期 清朝初期
议政处
康熙时期
议政处
雍正时期
军机处
内阁 内阁
六部 六部
内阁
南书房 议政处
内阁
注：议政处指议政王大臣会议（早在努尔哈赤时期遵从 部落贵族共同议事的传统，由满洲贵族组成处置军国大 事的贵族会议）
议政王大臣会议
权臣鳌拜 清朝初期满洲贵族 商讨并决定军国大事 的一种重要形式。它 决定的事，连皇帝也 难以更改。
请问：为何“我朝罢相”？
你如何
看待宰 相制的 废除?
二﹑内阁的创立与发展
名 称 职 权 特 点 设立殿阁 仅备皇帝顾问 品秩较低， 明太祖 大学士 兼协理章奏 不参与决策 地位逐渐上 设立 参与军国大事 升，有专门 明成祖 的商讨 内阁 衙署和属官 明中期 张居正夺六部 发展达到全 以后 内阁首辅 职权 盛时期 时 期
三、军机处的设立 ——君主专制发展到顶峰
一、宰相制度的废除
人教版高中历史必修一第一单元 第四课 明清君主专制的加强教学课件共19张PPT
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11 8/11/20 21
司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚
逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于
A．扩大地方行政权力 C．削弱六部的权限
B．提高地方行政效率
D．缓解中央与地方的对立 B
2、《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但
“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成
这一现象的原因是
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/118 /11/202 1 4:24:45 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/11A ug-211 1-Aug-2 1
11, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
──赵翼《檐曝杂记》卷1《廷寄》
军机处 特点：军机大臣秉承皇帝旨意办事，传达皇帝的政令；
人教版高中历史必修一第4课 明清君主专制的加强课件(共18张PPT)
第四课 明清君主专制的加强
一、明朝君主专制的加强
地方上：废行省，设“三司”
中央
布政司 按察司 都指挥司
（行政） （监察） （军政）
三司
地方权力集 中到中央
中央：裁撤中书省，废除丞相
（1）原因：
①元朝丞相权势过重，以致皇权不稳（历史原因）
②废行省设三司使统领中央各部的宰相，职权扩大 （具体原因）
③丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因）
东西方拉开差距
（1）西方
•资本主义民主制度建立
•工业化进程起步
（2）中国
•君主专制强化 •自然经济占主导
进步 落后
结论：绝对君主专制违背了世界发展 潮流，极大地妨碍了中国社会的进步 和资本主义萌芽的成长，中国的发展 开始大大落后于西方。
早期的政治制度：王位世袭制、分封制、宗法制
专
过程 秦
汉至元
明清
清朝中枢机构
皇帝
内阁
议政王大臣会议
南军书机房处
吏户 礼 兵 刑 部部 部 部 部
工 清朝雍正帝 部
职责：跪受笔录，承旨遵办
特点：简、速、密
军机处和议政王大臣会议的区别？
• 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。 军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班 子，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只 能惟命是从，负责往下传达，连建议的权 力也没有。
阅读史料和课本第17页第一段大字： 万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝
阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势 稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终 以贾祸。”
——《神宗实录》卷 思考：明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗？
比较宰相制与内阁制的不同点
宰相
内阁
一、明朝君主专制的加强
地方上：废行省，设“三司”
中央
布政司 按察司 都指挥司
（行政） （监察） （军政）
三司
地方权力集 中到中央
中央：裁撤中书省，废除丞相
（1）原因：
①元朝丞相权势过重，以致皇权不稳（历史原因）
②废行省设三司使统领中央各部的宰相，职权扩大 （具体原因）
③丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因）
东西方拉开差距
（1）西方
•资本主义民主制度建立
•工业化进程起步
（2）中国
•君主专制强化 •自然经济占主导
进步 落后
结论：绝对君主专制违背了世界发展 潮流，极大地妨碍了中国社会的进步 和资本主义萌芽的成长，中国的发展 开始大大落后于西方。
早期的政治制度：王位世袭制、分封制、宗法制
专
过程 秦
汉至元
明清
清朝中枢机构
皇帝
内阁
议政王大臣会议
南军书机房处
吏户 礼 兵 刑 部部 部 部 部
工 清朝雍正帝 部
职责：跪受笔录，承旨遵办
特点：简、速、密
军机处和议政王大臣会议的区别？
• 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。 军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班 子，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只 能惟命是从，负责往下传达，连建议的权 力也没有。
阅读史料和课本第17页第一段大字： 万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝
阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势 稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终 以贾祸。”
——《神宗实录》卷 思考：明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗？
比较宰相制与内阁制的不同点
宰相
内阁
高中历史人教版必修一第一单元第4课明清君主专制的加强 课件PPT(共19张)
──《清史稿》卷267《张英传》
3.雍正帝 军机处唯我独尊 ⑴形成及特点 ⑵职能 ⑶影响
军机处本内阁之分局。国初承前明旧制，机务出纳悉关内 阁，其军事付议政王大臣议奏。康熙中，谕旨或命南书房 翰林撰拟。是时南书房最为亲切地，如唐翰林学士掌内制。 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直者多虑漏 泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入 直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣 者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。直庐初仅 板屋数间。乾隆初年，今上特命改建瓦屋，然拟旨犹军机 大臣之事。
──孟德斯鸠《论法的精神》 孟德斯鸠的话说明了什么道理?他有何解决问题的灵丹妙药?
⑴中国之所以在近代大大落后于西方，君主专制 制度实在是罪魁祸首之一。
⑵为了防止专制的出现，孟德斯鸠主张立法权、 行政权和司法权的分立。
本课测评 1.明太祖为什么要废除丞相，设置内阁？ 宰相制度妨碍皇权的高度集中。明太祖为巩固统治,借胡 惟庸案废除丞相制度。为减轻皇帝沉重政务负担设立内 阁，协助皇帝处理政务。 2.为什么说清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到 了顶峰？
—— 《明太祖实录》卷133
不过，为防止他们对皇权构成威胁，明太祖将其品秩仅定 为正五品，而且所有的国家大事仍由自己独断专行，殿阁 大学士少能参决。殿阁大学士的设置，为后来的内阁制度 奠定了基础。
⑵历程:奠基→确立→发展 明太祖设置殿阁大学士奠定了基础。明成祖时内阁制度的 立。明宣宗还授予阁臣票拟之权，可对内外臣工的各种奏 章拟出处理意见，供皇帝批答时采用。
──赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》
军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大 臣面承后撰拟进呈；发出即封入纸函，用办理军机处银印 钤（qián盖章）之，交兵部加封，发驿驰递。其迟速皆由 军机司员判明于函外。曰马上飞递者，不过日行三百里； 有紧急则另判日行里数，或四五百里，或六百里，并有六 百里加快者。……自有廷寄之例，始密且速矣。
3.雍正帝 军机处唯我独尊 ⑴形成及特点 ⑵职能 ⑶影响
军机处本内阁之分局。国初承前明旧制，机务出纳悉关内 阁，其军事付议政王大臣议奏。康熙中，谕旨或命南书房 翰林撰拟。是时南书房最为亲切地，如唐翰林学士掌内制。 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直者多虑漏 泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入 直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣 者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。直庐初仅 板屋数间。乾隆初年，今上特命改建瓦屋，然拟旨犹军机 大臣之事。
──孟德斯鸠《论法的精神》 孟德斯鸠的话说明了什么道理?他有何解决问题的灵丹妙药?
⑴中国之所以在近代大大落后于西方，君主专制 制度实在是罪魁祸首之一。
⑵为了防止专制的出现，孟德斯鸠主张立法权、 行政权和司法权的分立。
本课测评 1.明太祖为什么要废除丞相，设置内阁？ 宰相制度妨碍皇权的高度集中。明太祖为巩固统治,借胡 惟庸案废除丞相制度。为减轻皇帝沉重政务负担设立内 阁，协助皇帝处理政务。 2.为什么说清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到 了顶峰？
—— 《明太祖实录》卷133
不过，为防止他们对皇权构成威胁，明太祖将其品秩仅定 为正五品，而且所有的国家大事仍由自己独断专行，殿阁 大学士少能参决。殿阁大学士的设置，为后来的内阁制度 奠定了基础。
⑵历程:奠基→确立→发展 明太祖设置殿阁大学士奠定了基础。明成祖时内阁制度的 立。明宣宗还授予阁臣票拟之权，可对内外臣工的各种奏 章拟出处理意见，供皇帝批答时采用。
──赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》
军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大 臣面承后撰拟进呈；发出即封入纸函，用办理军机处银印 钤（qián盖章）之，交兵部加封，发驿驰递。其迟速皆由 军机司员判明于函外。曰马上飞递者，不过日行三百里； 有紧急则另判日行里数，或四五百里，或六百里，并有六 百里加快者。……自有廷寄之例，始密且速矣。
人教版历史必修一第4课：明清君主专制的加强-课件(共19张PPT)
下列有关历代宰相制度的演变的说法，不正确的是 A汉武帝为消弱相权，任用亲信，在内廷办公形成中朝 B唐代设中书省，尚书省，门下省，三省长官都是宰相 C宋代设置参知政事为副相，分割了宰相的权力 D明太祖废丞相职位，以内阁作为皇帝处理国政的决策机构
3、明代内阁和清代军机处的共同之处是：
A统领六部，处理各种政务 B参与决策并负责朝廷日常事务 C参与机要政务但没有决策权 D负责各地的军政事务 4、下列有关我国古代集权制的表述，不正确的是：
左上图：隆宗门内军机处 右上图：军机处内景 左图：军机处的位置
• 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。军机处实际上只是 皇帝的一个亲信秘书班子，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣 只能惟命是从，负责往下传达，连建议的权力也没有。
• 这样从中央各部到地方军政首脑，实际上都直接听从皇帝的指 挥。至此，不仅内阁形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡， 皇权得以大大加强。
二、内阁
明太祖： 殿阁大学士（侍从顾问）-------奠定基础 明成祖： 文渊阁大学权）-----发展 明神宗： 内阁首辅（消弱六部权力）---全盛
课堂讨论
内阁首辅 ？= 宰相 明代的内阁制＝前？代的宰相
制
职责都是辅助皇帝处理全国政务
制度、职 位
A秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志 B唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理 C元朝的行省制巩固了统一多民族国家 D明朝的内阁不是中央一级正式行政机构
5、在我国古代，秦朝设立丞相，明朝废除丞相，对这种现象 的评析正确的是：
A都是君主专制统治的需要 B都是国家统一的需要 C都是因为相权威胁皇权 D都体现了权力的互相制衡
明清君主专制的加强
课标：了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专 制制度的加强对中国社会发展的影响
3、明代内阁和清代军机处的共同之处是：
A统领六部，处理各种政务 B参与决策并负责朝廷日常事务 C参与机要政务但没有决策权 D负责各地的军政事务 4、下列有关我国古代集权制的表述，不正确的是：
左上图：隆宗门内军机处 右上图：军机处内景 左图：军机处的位置
• 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。军机处实际上只是 皇帝的一个亲信秘书班子，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣 只能惟命是从，负责往下传达，连建议的权力也没有。
• 这样从中央各部到地方军政首脑，实际上都直接听从皇帝的指 挥。至此，不仅内阁形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡， 皇权得以大大加强。
二、内阁
明太祖： 殿阁大学士（侍从顾问）-------奠定基础 明成祖： 文渊阁大学权）-----发展 明神宗： 内阁首辅（消弱六部权力）---全盛
课堂讨论
内阁首辅 ？= 宰相 明代的内阁制＝前？代的宰相
制
职责都是辅助皇帝处理全国政务
制度、职 位
A秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志 B唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理 C元朝的行省制巩固了统一多民族国家 D明朝的内阁不是中央一级正式行政机构
5、在我国古代，秦朝设立丞相，明朝废除丞相，对这种现象 的评析正确的是：
A都是君主专制统治的需要 B都是国家统一的需要 C都是因为相权威胁皇权 D都体现了权力的互相制衡
明清君主专制的加强
课标：了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专 制制度的加强对中国社会发展的影响
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高中历史人教版必修一第四课--明清 君主专 制的加 强优质 课件 (19页PPT)
高中历史人教版必修一第四课--明清 君主专 制的加 强优质 课件 (19页PPT)
2、东西方拉开差距
（1）西方
•资本主义制度建立
•工业化进程起步 （2）中国
•君主专制强化 •自然经济占主导
进步 落后
结论：绝对君主专制违背了世界发展 潮流，极大地妨碍了中国社会的进步 和资本主义萌芽的成长，中国的发展 开始大大落后于西方。
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明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职 权） ——全盛
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清代皇帝 的批红
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四、绝对君主专制的消极影响
“专制政体是既无法律又无规章，由
单独一个人按照一己的意志与反复无常 的性情领导一切。……当立法权和行政 权集中在同一个人或同一个机关之手， 自由便不复存在了……如果司法权不同 立法权和行政权分立，自由也就不存在 了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》
提示：①皇帝决策②官场风气③官僚机构
集 中
皇帝制度 秦朝（形成） 三公九卿
地方分权
郡县制
两汉时期
宋朝时期
明清时期
思考：大臣上朝礼仪有什么变化，说明了什么？
变化： 坐而上朝→立而上朝→跪而上朝 说明：朝中大臣地位下降，权力受到削弱，皇权
加强。
一、明清加强君主专制的背景
为了 ①力役过繁，赋敛过厚。 ——《明史·周敬心传》
② 据统计，明太祖在位的洪年武间（1368-1398）
三、清朝：君主专制的巅峰时代
政清权朝，为作君什为主么少专说数制清民发族朝展建军到立顶机的峰处 ，的经设历置了，怎使样君的主过专程？制制度 发展到了顶峰？
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1、明清绝对君主专制的消极影响
①皇帝决策：具有独断性、随意性，易 出现失误；
②官场风气：使官吏唯上是从，助长因 循守旧之风；
③官僚机构：使官僚机构膨胀，导致官 僚主义、贪污腐化。
第一单元 古代中国的政治制度
第4课 明清君主专制的加强
明：废除宰相制度、设立内阁
明清（顶峰） 清：设南书房、设立军机处
皇帝
元（新发展）
中央：一省二院 地方：省、路、府（州）县
集
宋朝（加强）
中央：二府三司 地方：路、州县
中
中央：三省六部
中央集权
隋唐（完善） 地方：隋：州县；唐：道、州县
中央：中、外朝制 两汉（巩固） 地方：郡、国制
三、清朝：君主专制的巅峰时代
努尔哈赤 皇太极
康熙
雍正
八旗旗主
“共治国事 ”
议政王大臣 会议
内阁、六部
皇权受限
议政王大 臣会议
内阁、六部 南书房
翰林院学士
集权于帝
设军机处
军机大臣
跪受笔录 承旨遵办
君主专制 顶峰
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③奴儿干都司 ④都指挥司
A.①②③
B ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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一、明朝君主专制的加强
读史料：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉 、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权
乱政。我朝罢相……
——《明史纪事本末》
2、中央：废中书省和丞相、权分六部
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1、明太祖废除丞相的根本原因是（ ） A.加强专制皇权的需要 B. 六部全力扩大后，宰相已经形同虚设 C. 丞相胡惟庸阴谋篡权所致 D. 皇帝要在臣民中树立“勤政”的形象
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结论：内阁首辅不同于宰相， 不能对皇权起到制约作用。
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稳定和巩固 全国大小武装起义达一百八十余次之多。 ——人教版历史必修1教师教学用书
封建社会晚期：
封建统治 地主阶级更加腐朽， 社会矛盾更加尖锐。
二、明朝君主专制的加强
1、地方：废行省、设三司
三司
互不统辖 各司其职 权集中央
布政司
都指挥司
按察司
行政
军政
监察
（2006全国卷三）明朝建立后，为加 强中央集权，在地方实行三司分权。“ 三司”指的是： ①布政司 ②按察司
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阅读史料：
万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝
阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势
稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终
以贾祸。”
——《神宗实录》卷
思考：明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗？
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3、内阁的创立与发展
明太祖：殿阁大学士（侍从顾问） ——奠定基础
明成祖：文渊阁大学士（参与机务） ——正式确立
明宣宗：内阁大学士（票拟权） ——发展
请问：为何 “我朝罢 相”？
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原因：
①丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因） ②相权过大，威胁皇权（根本原因）
结果：
“内阁” 应运而生
①加强了皇权，君主专制达到新的高度； ②皇帝政务繁多，身心疲惫。
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2、东西方拉开差距
（1）西方
•资本主义制度建立
•工业化进程起步 （2）中国
•君主专制强化 •自然经济占主导
进步 落后
结论：绝对君主专制违背了世界发展 潮流，极大地妨碍了中国社会的进步 和资本主义萌芽的成长，中国的发展 开始大大落后于西方。
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明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职 权） ——全盛
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清代皇帝 的批红
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四、绝对君主专制的消极影响
“专制政体是既无法律又无规章，由
单独一个人按照一己的意志与反复无常 的性情领导一切。……当立法权和行政 权集中在同一个人或同一个机关之手， 自由便不复存在了……如果司法权不同 立法权和行政权分立，自由也就不存在 了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》
提示：①皇帝决策②官场风气③官僚机构
集 中
皇帝制度 秦朝（形成） 三公九卿
地方分权
郡县制
两汉时期
宋朝时期
明清时期
思考：大臣上朝礼仪有什么变化，说明了什么？
变化： 坐而上朝→立而上朝→跪而上朝 说明：朝中大臣地位下降，权力受到削弱，皇权
加强。
一、明清加强君主专制的背景
为了 ①力役过繁，赋敛过厚。 ——《明史·周敬心传》
② 据统计，明太祖在位的洪年武间（1368-1398）
三、清朝：君主专制的巅峰时代
政清权朝，为作君什为主么少专说数制清民发族朝展建军到立顶机的峰处 ，的经设历置了，怎使样君的主过专程？制制度 发展到了顶峰？
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①皇帝决策：具有独断性、随意性，易 出现失误；
②官场风气：使官吏唯上是从，助长因 循守旧之风；
③官僚机构：使官僚机构膨胀，导致官 僚主义、贪污腐化。
第一单元 古代中国的政治制度
第4课 明清君主专制的加强
明：废除宰相制度、设立内阁
明清（顶峰） 清：设南书房、设立军机处
皇帝
元（新发展）
中央：一省二院 地方：省、路、府（州）县
集
宋朝（加强）
中央：二府三司 地方：路、州县
中
中央：三省六部
中央集权
隋唐（完善） 地方：隋：州县；唐：道、州县
中央：中、外朝制 两汉（巩固） 地方：郡、国制
三、清朝：君主专制的巅峰时代
努尔哈赤 皇太极
康熙
雍正
八旗旗主
“共治国事 ”
议政王大臣 会议
内阁、六部
皇权受限
议政王大 臣会议
内阁、六部 南书房
翰林院学士
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A.①②③
B ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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一、明朝君主专制的加强
读史料：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉 、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权
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2、中央：废中书省和丞相、权分六部
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封建统治 地主阶级更加腐朽， 社会矛盾更加尖锐。
二、明朝君主专制的加强
1、地方：废行省、设三司
三司
互不统辖 各司其职 权集中央
布政司
都指挥司
按察司
行政
军政
监察
（2006全国卷三）明朝建立后，为加 强中央集权，在地方实行三司分权。“ 三司”指的是： ①布政司 ②按察司
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万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝
阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势
稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终
以贾祸。”
——《神宗实录》卷
思考：明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗？
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3、内阁的创立与发展
明太祖：殿阁大学士（侍从顾问） ——奠定基础
明成祖：文渊阁大学士（参与机务） ——正式确立
明宣宗：内阁大学士（票拟权） ——发展
请问：为何 “我朝罢 相”？
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原因：
①丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因） ②相权过大，威胁皇权（根本原因）
结果：
“内阁” 应运而生
①加强了皇权，君主专制达到新的高度； ②皇帝政务繁多，身心疲惫。