华师大版七年级第二学期数学第9章 多边形单元测试(A卷基础篇)(华师大版)(解析版)

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华师大七年级下册《第9章多边形》单元测试卷(含答案)

华师大七年级下册《第9章多边形》单元测试卷(含答案)

2022年春华师版数学七年级下册单元测试卷班级姓名第9章多边形[时间:90分钟分值:120分]一、选择题(每题3分,共30分)1.[2022·黔东南]如图,∠ACD=120°,∠B=20°,则∠A 的度数是()A.120°B.90°C.100°D.30°2.[2022·乌鲁木齐]如果正n边形每一个内角等于与它相邻外角的2倍,则n的值是()A.4B.5C.6D.73.如图,张明同学设计了四种正多边形的瓷砖图案,在这四种瓷砖图案中,不能铺满地面的是()A B C D4.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3;③∠A=12∠B=13∠C;④∠A=∠B=2∠C;⑤∠A=∠B=12∠C.能确定△ABC为直角三角形的条件有()A.5个B.4个C.3个D.2个5.已知三角形的三边长分别为3、x、14.若x为正整数,则这样的三角形共有()A.2个B.3个C.5个D.7个6.如图,在△ABC中,点D在边BA的延长线上,∠ABC 的平分线和∠DAC的平分线相交于点M.若∠BAC=80°,∠C =60°,则∠M的大小为()A.20°B.25°C.30°D.35°7.如图,点P是△ABC三条角平分线的交点.若∠BPC =108°,则下列结论中正确的是()A.∠BAC=54°B.∠BAC=36°C.∠ABC+∠ACB=108°D.∠ABC+∠ACB=72°8.[2021·郴州校级期中]如图,在△ABC中,∠A=∠ACB,CD是△ABC的角平分线,CE是△ABC的高.若∠DCE=48°,则∠ACB的度数为()A.∠ACB=28°B.∠ACB=29°C.∠ACB=30°D.∠ACB=31°9.[2021·无棣模拟]如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律,你发现的规律是()A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)10. 如图,AB∥CD,∠A=30°,则∠A+∠B+∠C+∠D +∠E=()A. 240°B. 270°C. 300°D.360°二、填空题(每题4分,共24分)11.已知三角形的三边长分别为2、a-1、4,那么a的取值范围是________.13.如图,以CD为高的三角形的个数是____.14.一个n边形的每个内角为108°,那么n=____.15.[2021春·单县期末]将一副三角板如图放置,使点A 在DE上,BC∥DE,∠C=45°,∠D=30°,则∠ABD的度数为______.16.如图,在△ABC中,∠A=42°,∠ABC和∠ACB 的三等分线分别交于点D、E,则∠BDC=____.17.(8分)[2021春·迁安市期末]如图,把一副三角板摆放在△ABC中,点E在BC上,点D、F在AB上.(1)CD与EF平行吗?请说明理由;(2)如果∠GDC=∠FEB,且∠B=30°,∠A=45°,求∠AGD的度数.18.(8分)已知三角形的三条边为互不相等的整数,且有两边长分别为7和9,另一条边长为偶数.(1)请写出一个三角形,符合上述条件的第三边长;(2)若符合上述条件的三角形共有a个,求a的值.19.(8分)如图,在锐角△ABC中,若∠ABC=40°,∠ACB =70°,点D、E在边AB、AC上,CD与BE交于点H.(1)若BE⊥AC,CD⊥AB,求∠BHC的度数;(2)若BE,CD平分∠ABC和∠ACB,求∠BHC的度数.20.(8分)[2021春·兴化市期末]如图,点D在AB上,点E在AC上,BE、CD相交于点O.(1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度数;(2)试猜想∠BOC与∠A+∠B+∠C之间的关系,并证明你猜想的正确性.21.(10分)[2021春·灵石县期末]如图,△ABC中,AD 平分∠BAC交BC于点D,AE⊥BC,垂足为E,CF∥AD.(1)若∠B=30°,∠ACB=70°,求∠CFE的度数;(2)若(1)中的∠B=α,∠ACB=β,求∠CFE的度数.(用α、β表示)22.(12分)如图,BE与CD相交于点A,CF为∠BCD 的平分线,EF为∠BED的平分线.(1)试探求∠F与∠B、∠D之间的关系;(2)若∠B∶∠D∶∠F=2∶4∶x,求x的值.23.(12分)(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.在△ABC中,∠A=30°,求∠ABC+∠ACB、∠XBC +∠XCB的值.(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ 的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.图1图2参考答案1.C2.C【解析】设该正多边形的外角为x°,则相邻的内角为2x°.根据“外角与相邻的内角互补”,得x+2x=180,解得x=60.根据多边形的外角和是360°,有n=36060=6.3.C【解析】用一种正多边形瓷砖铺满地面的条件是:正多边形的一个内角是360°的约数.由此可判断正五边形瓷砖不能铺满地面.4.B5.C【解析】由题可得11<x<17.∵x为正整数,∴x的可能取值是12、13、14、15、16,共5个,故这样的三角形共有5个.6.C【解析】∵∠BAC=80°,∠C=60°,∴∠ABC=40°.∵∠ABC的平分线和∠DAC的平分线相交于点M,∴∠ABM=20°,∠CAM=12×(180°-80°)=50°,∴∠M=180°-20°-50°-80°=30°.7.B【解析】设∠A为2x,则∠ACB=2x,∠ACD=x,∴∠CBE=∠A+∠ACB=4x,∠CDB=∠A+∠ACD=3x,∴∠CDB=3∠DCB.∵∠DCE=48°,∴∠CDB=90°-48°=42°,∴∠DCB=14°,∴∠ACB=28°.9.B【解析】2∠A=∠1+∠2.理由:∵在四边形ADA′E中,∠A+∠A′+∠ADA′+∠AEA′=360°,则2∠A+180°-∠2+180°-∠1=360°,∴2∠A=∠1+∠2.10. A【解析】如答图,∵AB∥CD,∠A=30°,∴∠C=∠A =30°,∠B=∠1.又∵∠1+∠D+∠E=180°,∴∠A+∠B +∠C+∠D+∠E=30°+30°+180°=240°.11.3<a<7【解析】根据三角形的三边关系,有4-2<a-1<4+2,解得3<a<7.12.270°【解析】CD分别是△ABC,△CEB,△CDB,△ADC,△CED,△AEC的高,共6个三角形.14.5【解析】根据多边形的内角和公式可知(n-2)×180°=108°n,解得n=5.15.15°【解析】∵Rt△ABC中,∠C=45°,∴∠ABC=45°.∵BC∥DE,∠D=30°,∴∠DBC=30°,∴∠ABD=45°-30°=15°.16.88°【解析】∵∠A=42°,∴∠ABC+∠ACB=180°-42°=138°,∴∠DBC+∠DCB=23×138°=92°,∴∠BDC=180°-92°=88°.17.解:(1)CD∥EF.理由:∵∠CDF=∠EFB=90°,∴CD∥EF.(2)∵∠B=30°,∠A=45°,∴∠FEB=60°,∠ACD=45°.∵∠GDC=∠FEB,∴∠GDC=60°.∵∠AGD=∠GDC+∠ACD,∴∠AGD=60°+45°=105°.18.解:两边长分别为9和7,设第三边是n,则9-7<n<7+9,即2<n<16.(1)第三边长是4(答案不唯一).(2)∵2<n<16,且n为偶数,∴n的值为4、6、8、10、12、14,共6个,∴a=6. 19.解:(1)∵BE⊥AC,∠ACB=70°,∴∠EBC=90°-70°=20°.∵CD⊥AB,∠ABC=40°,∴∠DCB=90°-40°=50°,∴∠BHC=180°-20°-50°=110°.(2)∵BE平分∠ABC,∠ABC=40°,∴∠EBC=20°.∵DC平分∠ACB,∠ACB=70°,∴∠DCB=35°,∴∠BHC=180°-20°-35°=125°. 20.解:(1)∵∠A=50°,∠C=30°,∴∠BDO=∠A+∠C=80°.∵∠BOD=70°,∴∠B=180°-∠BDO-∠BOD=30°. (2)∠BOC=∠A+∠B+∠C.证明:∵∠BEC=∠A+∠B,∴∠BOC=∠BEC+∠C=∠A+∠B+∠C. 21.解:(1)∵∠B=30°,∠ACB=70°,∴∠BAC=180°-∠B-∠ACB=80°.∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=40°.∵AE⊥BC,∴∠AEB=90°,∴∠BAE=60°,∴∠DAE =∠BAE -∠BAD =60°-40°=20°. ∵CF ∥AD ,∴∠CFE =∠DAE =20°,(2)∵∠BAE =90°-∠B ,∠BAD =12∠BAC =12(180°-∠B -∠BCA ),∴∠CFE =∠DAE =∠BAE -∠BAD =90°-∠B -12(180°-∠B -∠BCA )=12(∠BCA -∠B )=12β-12α. 22.解:(1)如答图,∵CF 为∠BCD 的平分线, EF 为∠BED 的平分线,∴∠1=∠2,∠3=∠4.∵∠D +∠1=∠F +∠3,∠B +∠4=∠F +∠2,∴∠B +∠D +∠1+∠4=2∠F +∠3+∠2,∴∠F=12(∠B+∠D).(2)当∠B∶∠D∶∠F=2∶4∶x时,设∠B=2a(a≠0),则∠D=4a,∠F=ax.∵2∠F=∠B+∠D,∴2ax=2a+4a,∴2x=2+4,∴x=3.23.解:(1)∵∠A=30°,∴∠ABC+∠ACB=150°.∵∠X=90°,∴∠XBC+∠XCB=90°.(2)不变化.∵∠A=30°,∴∠ABC+∠ACB=150°.∵∠X=90°,∴∠XBC+∠XCB=90°,∴∠ABX+∠ACX=(∠ABC-∠XBC)+(∠ACB-∠XCB)=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=150°-90°=60°.。

华东师大版七年级下册第9章《多边形》单元测试卷(解析版)

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华东师大版七年级下册第9章《多边形》单元测试卷本试卷三个大题共22个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟。

题号 一 二 三全卷总分总分人 17 18 19 20 21 22 得分注意事项:1、答题前,请考生务必将自己姓名、考号、班级等写在试卷相应的位置上;2、选择题选出答案后,用钢笔或黑色水笔把答案标号填写在选择题答题卡的相应号上。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.) 1、只用同一种正多边形铺满地面,不可以选择( B ) A 、正六边形 B 、正五边形C 、正四边形D 、正三角形2、如图,AD ,AE ,AF 分别是ABC ∆的中线,角平分线,高,下列各式中错误的是( D ) A 、CD BC 2=B 、BAC BAE ∠=∠21C 、︒=∠90AFBD 、CE AE =3、如图,D 、E 、F 分别为BC 、AD 、BE 的中点,若BFD ∆的面积为6,则ABC ∆的面积等于( C )A 、36B 、18C 、48D 、244、如图,在ABC ∆中,AD 是高,AE 是中线,若3=AD ,12=∆ABC S ,则BE 的长为( D ) A 、1B 、23C 、2D 、45、把一块直尺与一块三角板如图放置,若︒=∠1342,则1∠的度数为( B ) A 、34° B 、44° C 、54° D 、64°6、有三根小棒,它们长度分别如下,以下列各组小棒的长度为边,能构成三角形的是( A ) A 、10cm ,10cm ,8cm B 、5cm ,6cm ,14cm C 、4cm ,8cm ,12cm D 、3cm ,9cm ,5cm21第5题图DB EAC第7题图ADE第8题图DF第2题图 BE ACF第3题图E E 第4题图BDAC7、如图,DE AB //,︒=∠80ABC ,︒=∠140CDE ,则BCD ∠的度数为( B ) A 、30° B 、40° C 、60°D 、80°8、如图,在ABC ∆中,E 为BC 延长线上一点,ABC ∠与ACE ∠的平分线相交于点D ,︒=∠15D ,则A ∠的度数为( A )A 、30°B 、45°C 、20°D 、22.5°9、如图,在ABC ∆中,α=∠+∠C B ,按图进行翻折,使BC G C D B ////'',FG E B //',则FEC '∠的度数是(D )A 、2αB 、290α−︒ C 、︒−90α D 、︒−1802α10、如图,︒=∠70A ,︒=∠40B ,︒=∠20C ,则=∠BOC ( A ) A 、130° B 、120° C 、110° D 、100° 11、从正多边形一个顶点出发共有7条对角线,则这个正多边形每个外角的度数为( A ) A 、36° B 、40°C 、45°D 、60°12、如图,ACB ABC ∠=∠,BD 、CD 、AD 分别平分ABC ∆的内角ABC ∠,外角ACF ∠,外角EAC ∠,以下结论:①BC AD //;②ADB ACB ∠=∠;③BAC BDC ∠=∠21;④︒=∠+∠90ABD ADC .其中正确的结论有( C )A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)13、已知三角形的三边长分别为1,1−a ,3,则化简|5||3|−+−a a 的结果为 ; 【答案】214、如图,1BA 和1CA 分别是ABC ∆的内角平分线和外角平分线,2BA 是BD A 1∠的角平分线,2CA 是CD A 1∠的角平分线,3BA 是BD A 2∠的角平分线,3CA 是CD A 2∠的角平分线,若α=∠1A ,则2021A ∠为 ;【答案】α20202115、如图,将ABC ∆纸片沿DE 折叠,使点A 落在点A '处,且A B '平分ABC ∠,A C '平分ACB ∠,A 3D第14题图B AC A 1A 2 EF第16题图 A CB DA ′ 21 第15题图B ACED C′ B ′ G FA D BEC第9题图ABOC第10题图FADBEC 第12题图若︒='∠115C A B ,则21∠+∠的度数为 ;【答案】100°16、如图,F E D C B A ∠+∠+∠+∠+∠+∠的度数是 . 【答案】360° 三、解答题(本大题6个小题,共56分。

华师大版七年级数学下册第九章《多边形》单元测试题.docx

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七年级数学下册第九章《多边形》单元测试题一.选择题(每小题3分,共30分)1.一个三角形的内角中,至少有()A、一个锐角B、两个锐角 C 、一个钝角D、一个直角2.三角形中,最大角α的取值范围是()A、0°<α<90°B、60°<α<180°C、60°≤α<90°D、60°≤α<180°3.下列长度的各组线段中,能作为一个三角形三边的是()A、1、2、3B、2、4、4、C、2、2、4D、a, a-1,a+1 (a是自然数)4.已知4条线段的长度分别为2、3、4、5,若三条线段可以组成一个三角形,则这四条线段可以组成( )个三角形A、1 B、2 C、3 D、45.已知a>b>c>0,则以a、b、c为三边组成三角形的条件是()A、b+c>aB、a+c>bC、a+b>cD、以上都不对6.下列正多边形的组合中,能够铺满地面不留缝隙的是()A、正八边形和正三角形;B、正五边形和正八边形;C、正六边形和正三角形;D、正六边形和正五边形7.如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形一定是()A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、任意三角形8.下面的说法正确的是()A.三角形的角平分线、中线和高都在三角形内B.直角三角形的高只有一条C.三角形的高至少有一条在三角形内D.钝角三角形的三条高都在三角形外那么9.如果一个多边形的边数增加1倍,它的内角和是2160 o,那么原来多边形的边数是()A、5B、6C、7D、810.用一种正多边形能进行平面图形铺设的条件是()A、内角都是整数度数B、边数是3的整数倍C、内角整除360 oD、内角整除180 o 二.填空题(每空2分,共34分)11.n边形有一个外角是600,其它各外角都是750,则n= 。

12. 从n边形一个顶点出发共可作5条对角线,则这个n边形的内角和=13.n边形的内角和与外角和相等,则n=14.三角形ABC中,∠B和∠C的平分线交于O,若∠A=400,则∠BOC=15.用同一种正多边形能铺满地面的有;能够铺满地面的任意多边形有______,_______。

达标测试华东师大版七年级数学下册第9章多边形综合测评试题(含答案及详细解析)

达标测试华东师大版七年级数学下册第9章多边形综合测评试题(含答案及详细解析)

七年级数学下册第9章多边形综合测评考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、以下长度的三条线段,能组成三角形的是( )A .2,3,5B .4,4,8C .3,4.8,7D .3,5,92、下列长度的三条线段能组成三角形的是( )A .2,3,6B .2,4,7C .3,3,5D .3,3,73、如图,AB CD ∥,45A ∠=︒,30C ∠=︒,则E ∠的度数是( )A .10°B .15°C .20°D .25°4、下列说法正确的( )A .连接两点的线段叫做两点之间的距离B .过七边形的一个顶点有5条对角线C .若AC =BC ,则C 是线段AB 的中点D .用一个平面去截三棱柱,截面可能是四边形5、如图,在ABC 中,点D 、E 分别是AC ,AB 的中点,且=12ABC S △,则=BDE S △( )A .12B .6C .3D .26、如图,是多功能扳手和各部分功能介绍的图片.阅读功能介绍,计算图片中∠α的度数为( )A .60°B .120°C .135°D .150°7、如图,在ABC ∆中,若点D 使得BD DC =,则AD 是ABC ∆的( )A .高B .中线C .角平分线D .中垂线8、若一个多边形截去一个角后变成了六边形,则原来多边形的边数可能是( )A .5或6B .6或7C .5或6或7D .6或7或89、若三条线段中a =3,b =5,c 为奇数,那么以a 、b 、c 为边组成的三角形共有( )A .1个B .2个C .3个D .4个10、如图,钝角ABC 中,2∠为钝角,AD 为BC 边上的高,AE 为BAC ∠的平分线,则DAE ∠与1∠、2∠之间有一种等量关系始终不变,下面有一个规律可以表示这种关系,你发现的是( )A .21DAE ∠=∠-∠B .212DAE ∠-∠∠=C .212DAE ∠∠=-∠D .122DAE ∠+∠∠=第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知一个多边形的内角和比外角和多180°,则它的边数为______.2、在ABC 中,AD ⊥BC 于点D ,BD =CD ,若BC =6,AD =4,则图中阴影部分的面积为__________.3、已知a ,b ,c 是ABC 的三条边长,化简a b c a b c +-+--的结果为_______.4、如图,一把直尺的一边缘经过直角三角形ABC 的直角顶点C ,交斜AB 边于点D ;直尺的另一边缘分别交AB 、AC 于点E 、F ,若30B ∠=︒,50AEF ∠=︒,则DCB ∠=___________度.5、如图,∠MAN =100°,点B ,C 是射线AM ,AN 上的动点,∠ACB 的平分线和∠MBC 的平分线所在直线相交于点D ,则∠BDC 的大小为__________度.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知点D 为△ABC 的边BC 延长线上一点,DF ⊥AB 于点F ,并交AC 于点E ,其中∠A =∠D =40°.求∠B 和∠ACD 的度数.2、已知:如图,△ABC中,∠BAC=80°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=60°,求∠AEC的度数.3、如图所示,AD,CE是△ABC的两条高,AB=6cm,BC=12cm,CE=9cm.(1)求△ABC的面积;(2)求AD的长.4、如图,在△ABC中,CE平分∠ACB交AB于点E,AD是△ABC边BC上的高,AD与CE相交于点F,且∠ACB=80°,求∠AFE的度数.5、如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O中任意一条弦,求证:AB≥C D.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】由题意根据三角形的三条边必须满足:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行分析即可.【详解】解:A、2+3=5,不能组成三角形,不符合题意;B、4+4=8,不能组成三角形,不符合题意;C、3+4.8>7,能组成三角形,符合题意;D、3+5<9,不能组成三角形,不符合题意.故选:C.【点睛】本题主要考查对三角形三边关系的理解应用.注意掌握判断是否可以构成三角形,只要判断两个较小的数的和大于最大的数即可.2、C【分析】根据三角形的三边关系,逐项判断即可求解.【详解】解:A 、因为2356+=< ,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;B 、因为2467+=< ,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;C 、因为3365+=> ,所以能组成三角形,故本选项符合题意;D 、因为3367+=< ,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.3、B【解析】【分析】根据平行线的性质求出关于∠DOE ,然后根据外角的性质求解.【详解】解:∵AB ∥CD ,∠A =45°,∴∠A =∠DOE =45°,∵∠DOE =∠C +∠E ,又∵30C ∠=︒,∴∠E =∠DOE -∠C =15°.故选:B本题比较简单,考查的是平行线的性质及三角形内角与外角的关系.掌握两直线平行,内错角相等;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题关键.4、D【解析】【分析】根据两点之间的距离、多边形的对角线、线段中点的定义以及截几何体进行判断即可.【详解】解:A、连接两点的线段的长度叫做两点间的距离,故原说法错误,该选项不符合题意;B、过七边形的一个顶点有4条对角线,故原说法错误,该选项不符合题意;C、当点C在线段AB上时,若AC=BC,则C是线段AB的中点,故原说法错误,该选项不符合题意;D、用垂直于底面的平面去截三棱柱,可得到长方形的的截面,故原说法正确,该选项符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了两点之间的距离、多边形的对角线、截一个几何体以及线段中点的定义,掌握相关定义是正确判断的前提.5、C【解析】【分析】由于三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,则S△ABD=12S△ABC=6,然后利用S△BDE=12S△ABD求解.【详解】解:∵点D为AC的中点,∴S △ABD =12S △ABC =12×12=6,∵点E 为AB 的中点,∴S △BDE =12S △ABD =12×6=3.故选:C .【点睛】本题考查了三角形中线的性质,熟练掌握三角形中线的性质是解答本题的关键. 三角形的中线把三角形分成面积相同的两部分.6、B【解析】【分析】观察图形发现∠α是正六边形的一个内角,直接求正六边形的内角即可.【详解】∠α=6218061()20-⨯︒÷=︒故选:B .【点睛】本题考查正多边形的内角,解题的关键是观察图形发现∠α是正六边形的一个内角.7、B【解析】【分析】根据三角形的中线定义即可作答.【详解】解:∵BD =DC ,∴AD是△ABC的中线,故选:B.【点睛】本题考查了三角形的中线概念,三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线.8、C【解析】【分析】实际画图,动手操作一下,可知六边形可以是五边形、六边形、七边形截去一个角后得到.【详解】解:如图,原来多边形的边数可能是5,6,7.故选C【点睛】本题考查的是截去一个多边形的一个角,解此类问题的关键是要从多方面考虑,注意不能漏掉其中的任何一种情况.9、C【解析】【分析】根据三角形的三边关系,得到合题意的边,进而求得三角形的个数.【详解】解:c的范围是:5﹣3<c<5+3,即2<c<8.∵c是奇数,∴c=3或5或7,有3个值.则对应的三角形有3个.故选:C.【点睛】本题主要考查了三角形三边关系,准确分析判断是解题的关键.10、B【解析】【分析】根据三角形内角和定理、角平分线的性质、三角形外角的性质依次推理即可得出结论.【详解】解:由三角形内角和知∠BAC=180°-∠2-∠1,∵AE为∠BAC的平分线,∴∠BAE=12∠BAC=12(180°-∠2-∠1).∵AD为BC边上的高,∴∠ADC=90°=∠DAB+∠ABD.又∵∠ABD=180°-∠2,∴∠DAB=90°-(180°-∠2)=∠2-90°,∴∠EAD=∠DAB+∠BAE=∠2-90°+12(180°-∠2-∠1)=12(∠2-∠1).故选:B本题主要考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义、三角形外角性质及三角形的高的定义,解答的关键是找到已知角和所求角之间的联系.二、填空题1、5【解析】【分析】设边数为n ,由题意知多边形的内角和为540︒,用边数表示为()2180540n -⨯︒=︒计算求解即可.【详解】解:设边数为n∵多边形的外角和为360︒∴多边形的内角和为360180540︒+︒=︒∴()2180540n -⨯︒=︒解得5n =故答案为:5.【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和.解题的关键在于求解多边形的内角和.2、6【解析】【分析】如图,先标注字母,证明,,ABD ACD BEF CEF S S S S 可得1,2ABC S S 阴影从而可得结论.解:如图,先标注字母,AD ⊥BC 于点D ,BD =CD ,,,ABD ACD BEF CEFS S S S 1,2ABC S S 阴影BC =6,AD =4,16412,2ABC S 1 6.2ABCS S 阴影 故答案为:6【点睛】本题考查的是三角形的高,中线与面积的关系,掌握“三角形的中线把三角形的面积分为相等的两部分”是解本题的关键.3、2b【解析】【分析】由题意根据三角形三边关系得到a +b -c >0,b -a -c <0,再去绝对值,合并同类项即可求解.【详解】解:∵a ,b ,c 是ABC 的三条边长,∴a +b -c >0,a -b -c <0,∴|a +b -c |+|a -b -c |=a +b -c -a +b +c=2b .故答案为:2b .【点睛】本题考查的是三角形的三边关系以及去绝对值和整式加减运算,熟知三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解答此题的关键.4、20【解析】【分析】利用平行线的性质求出∠1,再利用三角形外角的性质求出∠DCB 即可.【详解】解:∵EF ∥CD ,∴150AEF ∠=∠=︒,∵∠1是△DCB 的外角,∴DCB ∠=∠1-∠B =50°-30°=20º,故答案为:20.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形外角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识.5、50【解析】【分析】根据角平分线的定义和三角形的外角性质解答即可.【详解】解:∵CD平分∠ACB,BE平分∠MBC,∴∠BCD=12∠ACB,∠EBC=12∠MBC,∵∠MBC=∠MAN+∠ACB,∠EBC=∠BDC+∠BCD,∠MAN=100°,∴∠BDC=∠EBC-∠BCD=12∠MBC-12∠ACB=12∠MAN=50°,故答案为:50.【点睛】本题考查三角形的外角性质、角平分线的定义,熟练掌握三角形的外角性质是解答的关键.三、解答题1、∠B=50°;∠ACD=90°.【解析】【分析】由DF⊥AB,在Rt△BDF中可求得∠B;再由∠ACD=∠A+∠B可求得结论.【详解】解:∵DF⊥AB,∴∠BFD=90°,∴∠B +∠D =90°,∵∠D =40°,∴∠B =90°-∠D =90°-40°=50°;∴∠ACD =∠A +∠B =40°+50°=90°.【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理及外角的性质,掌握三角形内角和为180°是解题的关键.2、∠AEC=115°【解析】【分析】利用三角形的内角和定理求解40,ACB ∠=︒ 再利用三角形的高的含义求解50,CAD 再结合角平分线的定义求解25,CAE 再利用三角形的内角和定理可得答案.【详解】 解: ∠BAC =80°,∠B =60°,180806040,ACBAD ⊥BC ,90,904050,ADC CADAE 平分∠DAC , 125,2CAE DAC 1802540115.AEC 【点睛】本题考查的是三角形的高,角平分线的含义,三角形的内角和定理的应用,熟练的运用三角形的高与角平分线的定义结合三角形的内角和定理得到角与角之间的关系是解本题的关键.3、(1)27;(2)4.5【解析】【分析】(1)根据三角形面积公式进行求解即可;(2)利用面积法进行求解即可.【详解】解:(1)由题意得:2116927cm 22ABCS A CE B ==⨯⨯=⋅. (2)∵12ABC AD S BC ⋅=, ∴127122AD =⨯⋅. 解得 4.5cm AD =.【点睛】本题主要考查了与三角形高有关的面积求解,解题的关键在于能够熟练掌握三角形面积公式.4、∠AFE =50°.【解析】【分析】根据CE 平分∠ACB ,∠ACB =80°,得出∠ECB =11804022ACB ∠=⨯︒=︒,根据高线性质得出∠ADC =90°,根据三角形内角和得出∠DFC =180°-∠ADC -∠ECB =180°-90°-40°=50°,利用对顶角性质得出∠AFE =∠DFC =50°即可.【详解】解:∵CE 平分∠ACB ,∠ACB =80°,∴∠ECB =11804022ACB ∠=⨯︒=︒,∵AD 是△ABC 边BC 上的高,AD ⊥BC ,∴∠ADC=90°,∴∠DFC=180°-∠ADC-∠ECB=180°-90°-40°=50°,∴∠AFE=∠DFC=50°.【点睛】本题考查角平分线定义,垂线性质,三角形内角和,对顶角性质,掌握角平分线定义,垂线性质,三角形内角和,对顶角性质是解题关键.5、见解析【解析】【分析】连接OC,OD,再根据三角形的三边关系即可得出结论.【详解】连接OC,OD,+>,AB OA OB OC OD=+=+,OC OD CD∴>.AB CD当且仅当CD过圆心O时,取“=”号,∴≥.AB CD【点睛】本题考查的是三角形的三边关系,解题的关键是熟知三角形任意两边之和大于第三边.。

精品试题华东师大版七年级数学下册第9章多边形章节测试试题(含答案解析)

精品试题华东师大版七年级数学下册第9章多边形章节测试试题(含答案解析)

七年级数学下册第9章多边形章节测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一把直尺和一块三角板ABC (含30°、60°角)摆放位置如图所示,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D 、点E ,另一边与三角板的两直角边分别交于点F 、点A ,且45CDE ∠=︒,那么BAF ∠的大小为( )A .35°B .20°C .15°D .10°2、如图,把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 的外面时,此时测得∠1=112°,∠A =40°,则∠2的度数为( )A .32°B .33°C .34°D .38°3、若一个三角形的三个外角之比为3:4:5,则该三角形为( )A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形4、如图,直线l1、l2分别与△ABC的两边AB、BC相交,且l1∥l2,若∠B=35°,∠1=105°,则∠2的度数为()A.45°B.50°C.40°D.60°5、下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.2,3,6 B.2,4,7 C.3,3,5 D.3,3,76、下列多边形中,内角和与外角和相等的是()A.B.C.D.7、利用直角三角板,作ABC的高,下列作法正确的是()A.B.C.D.8、已知三角形的两边长分别是3cm和7cm,则下列长度的线段中能作为第三边的是()A.3cm B.4cm C.7cm D.10cm9、已知ABC 的三边长分别为a ,b ,c ,则a ,b ,c 的值可能分别是( )A .1,2,3B .3,4,7C .2,3,4D .4,5,1010、在下列长度的四根木棒中,能与3cm ,9cm 的两根木棒首尾顺次相接钉成一个三角形的是( )A .3cmB .6cmC .10cmD .12cm第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,已知AB ∥CD ,ABE ∠和CDE ∠的平分线相交于F ,140E ∠=︒,求BFD ∠的度数_____.2、若一个n 边形的每个内角都等于135°,则该n 边形的边数是____________.3、若等腰三角形两底角平分线相交所形成的钝角是128°,则这个等腰三角形的顶角的度数是_____.4、如图,在ABC ∆中,已知点D ,E ,F 分别为BC ,AD ,CE 的中点,且4ABC S ∆=2cm ,则阴影部分的面积BEF S ∆=______.5、如图,在面积为48的等腰ABC 中,10AB AC ==,12BC =,P 是BC 边上的动点,点P 关于直线AB 、AC 的对称点外别为M 、N ,则线段MN 的最大值为______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、概念学习 :已知△ABC ,点P 为其内部一点,连接PA 、PB 、PC ,在△PAB 、△PBC 和△PAC 中,如果存在一个三角形,其内角与△ABC 的三个内角分别相等,那么就称点P 为△ABC 的等角点. 理解应用(1)判断以下两个命题是否为真命题,若为真命题,则在相应横线内写:“真命题”;反之,则写“假命题”①内角分别为30°、60°、90°的三角形存在等角点;②任意的三角形都存在等角点.(2)如图①中,点P 是锐角三角形△ABC 的等角点,若∠BAC =∠PBC ,探究图中么∠BPC 、∠ABC 、∠ACP 之间的数量关系,并说明理由.2、如果一个多边形的各边都相等且各角也都相等,那么这样的多边形叫做正多边形,如下图所示就是一组正多边形.(1)观察上面每个正多边形中的∠a,填写下表:(2)是否存在正n边形使得∠a=12°?若存在,请求出n的值;若不存在,请说明理由.3、如图,BD⊥AC,∠1=∠2,∠C=66°,求∠ABC的度数.4、如图,∠MON=90°,点A,B分别在OM,ON上,AE平分∠MAB,BE平分∠NBA.当点A,B在OM,ON上的位置变化时,∠E的大小是否变化?若∠E的大小保持不变,请说明理由;若∠E的大小变化,求出变化范围.5、如图,在△ABC 中,∠B =40°,∠C =80°,AD ⊥BC 于D ,且AE 平分∠BAC ,求∠EAD 的度数.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】先根据直角三角形两锐角互余求出45DEC ∠=︒ ,由DE ∥AF 即可得到∠CAF =45°,最后根据∠BAC =60°,即可得出∠BAF 的大小.【详解】解:∵45CDE ∠=︒,90C ∠=︒,∴45CED ∠=︒,∵DE ∥AF ,∴∠CAF =∠CED =45°,∵∠BAC =60°,∴∠BAF =60°-45°=15°,故选:C【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及直角三角形的性质的运用,解题解题的关键是掌握平行线的性质:两直线平行,同位角相等.2、A【解析】【分析】由折叠的性质可知40A A '∠=∠=︒,再由三角形外角的性质即可求出DFA ∠的大小,再次利用三角形外角的性质即可求出2∠的大小.【详解】如图,设线段AC 和线段A D '交于点F .由折叠的性质可知40A A '∠=∠=︒.∵1A DFA ∠=∠+∠,即11240DFA ︒=︒+∠,∴72DFA ∠=︒.∵2DFA A '∠=∠+∠,即72240︒=∠+︒,∴232∠=︒.故选A.【点睛】本题考查折叠的性质,三角形外角的性质.利用数形结合的思想是解答本题的关键.3、A【解析】【分析】根据三角形外角和为360°计算,求出内角的度数,判断即可.【详解】解:设三角形的三个外角的度数分别为3x、4x、5x,则3x+4x+5x=360°,解得,x=30°,∴三角形的三个外角的度数分别为90°、120°、150°,对应的三个内角的度数分别为90°、60°、30°,∴此三角形为直角三角形,故选:A.【点睛】本题考查的是三角形的外角和,掌握三角形外角和为360°是解题的关键.4、C【解析】【分析】根据三角形内角和定理球场∠3的度数,利用平行线的性质求出答案.【详解】解:∵∠B=35°,∠1=105°,∴∠3=180-∠1-∠B=40︒,∵l1∥l2,∴∠2=∠3=40︒,故选:C..【点睛】此题考查三角形内角和定理,两直线平行内错角相等的性质,熟记三角形内角和等于180度及平行线的性质并熟练解决问题是解题的关键.5、C【解析】【分析】根据三角形的三边关系,逐项判断即可求解.【详解】+=<,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;解:A、因为2356B、因为2467+=<,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;+=>,所以能组成三角形,故本选项符合题意;C、因为3365+=<,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;D、因为3367故选:C【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.6、B【解析】【分析】根据多边形的内角和公式(n-2)•180°与多边形的外角和定理列式进行计算即可得解.【详解】解:设所求多边形的边数为n,根据题意得:(n-2)•180°=360°,解得n=4.故选:B.【点睛】本题考查了多边形的内角和公式与外角和定理,熟记公式与定理是解题的关键.7、D【解析】【分析】由题意直接根据高线的定义进行分析判断即可得出结论.【详解】解:A、B、C均不是高线.故选:D.【点睛】本题考查的是作图-基本作图,熟练掌握三角形高线的定义即过一个顶点作垂直于它对边所在直线的线段,叫三角形的高线是解答此题的关键.8、C【解析】【分析】设三角形第三边的长为x cm,再根据三角形的三边关系求出x的取值范围,找出符合条件的x的值即可.【详解】解:设三角形的第三边是xcm.则7-3<x<7+3.即4<x<10,四个选项中,只有选项C符合题意,故选:C.【点睛】本题主要考查了三角形三边关系的应用.此类求三角形第三边的范围的题,实际上就是根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式即可.9、C【解析】【分析】三角形的三边应满足两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此求解.【详解】解:A、1+2=3,不能组成三角形,不符合题意;B、3+4=7,不能组成三角形,不符合题意;C、2+3>4,能组成三角形,符合题意;D、4+5<10,不能组成三角形,不符合题意;【点睛】本题考查了三角形的三边关系,满足两条较小边的和大于最大边即可.10、C【解析】【分析】设第三根木棒的长度为x cm,再确定三角形第三边的范围,再逐一分析各选项即可得到答案.【详解】解:设第三根木棒的长度为x cm,则x9393,x612,所以A,B,D不符合题意,C符合题意,故选C【点睛】本题考查的是三角形的三边的关系,掌握“利用三角形的三边关系确定第三边的范围”是解本题的关键.二、填空题1、110°【解析】【分析】过点E作EH∥AB,然后由AB∥CD,可得AB∥EH∥CD,然后根据两直线平行内错角相等可得∠ABE=∠BEH,∠CDE=∠DEH,然后根据周角的定义可求∠ABE+∠CDE的度数;再根据角平分线的定义求出∠EBF+∠EDF的度数,然后根据四边形的内角和定理即可求∠BFD的度数.解:过点E作EH∥AB,如图所示,∵AB∥CD,∴AB∥EH∥CD,∴∠ABE=∠BEH,∠CDE=∠DEH,∵∠BEH+∠DEH+∠BED=360°,∠BED=140°,∴∠BEH+∠DEH=220°,∴∠ABE+∠CDE=220°,∵∠ABE和∠CDE的平分线相交于F,∴∠EBF+∠EDF=12(∠ABE+∠CDE)=110°,∵∠BFD+∠BED+∠EBF+∠EDF=360°,∴∠BFD=110°.故答案为:110°.【点睛】本题考查了平行线的性质,解题的关键是:熟记两直线平行同位角相等;两直线平行内错角相等;两直线平行同旁内角互补.另外过点E作EH∥AB,也是解题的关键.2、8【解析】【分析】根据题意求得多边形的外角,根据360度除以多边形的外角即可求得n边形的边数【详解】解:∵一个n边形的每个内角都等于135°,︒-︒=︒∴则这个n边形的每个外角等于18013545÷=360458∴该n边形的边数是8故答案为:8【点睛】本题考查了多边形的内角与外角的关系,求得多边形的外角是解题的关键.3、76︒##76度【解析】【分析】先根据角平分线的定义、三角形的内角和定理求出等腰三角形两底角的度数和,再根据三角形内角和求出顶角的度数即可.【详解】解:∵∠BOC=128°,∴∠OBC+∠OCB=180°﹣∠BOC=180°﹣128°=52°,∵BO 平分∠ABC ,CO 平分∠ACB ,∴∠ABC +∠ACB =2(∠OBC +∠OCB )=104°,∴∠A =180°﹣(∠ABC +∠ACB )=180°﹣104°=76°.故答案为:76°.【点睛】本题主要考查角平分线的定义和三角形内角和定理,牢记角平分线分得的两个角相等,三角形内角和是180︒是解决本题的关键.4、21cm【解析】【分析】根据三角形中线性质,平分三角形面积,先利用AD 为△ABC 中线可得S △ABD =S △ACD ,根据E 为AD 中点,12BEC ABC S S ∆∆=,根据BF 为△BEC 中线,1124BEF BEF ABC S S S ∆∆∆==即可.【详解】解:∵AD 为△ABC 中线∴S △ABD =S △ACD ,又∵E 为AD 中点, 故1122ABE DBE ABD ACE DCE ACD S S S S S S ∆∆∆∆∆∆====,, ∴111222BEC BDE DCE ABD ACD ABC S S S S S S ∆∆∆∆∆∆=+=+=,∵BF 为△BEC 中线, ∴ΔΔΔ11141244BEF BEC ABC S S S ===⨯=cm 2.故答案为:1cm 2.【点拨】本题考查了三角形中线的性质,牢固掌握并会运用是解题关键.5、19.2【解析】【分析】+>,当点P与点点P关于直线AB、AC的对称点分别为M、N,根据三角形三边关系可得PM PN MNB或点C重合时,P、M、N三点共线,MN最长,由轴对称可得BF AC=,再由三角形等面⊥,BF FN积法即可确定MN长度.【详解】解:如图所示:点P关于直线AB、AC的对称点分别为M、N,+>,由图可得:PM PN MN当点P与点B或点C重合时,如图所示,MN交AC于点F,此时P、M、N三点共线,MN最长,∴BF AC ⊥,BF FN =,∵等腰ABC 面积为48,10AB AC ==, ∴1·482AC BF =, 9.6BF =,∴219.2MN BF ==,故答案为:19.2.【点睛】题目主要考查对称点的性质及三角形三边关系,三角形等面积法等,理解题意,根据图形得出三点共线时线段最长是解题关键.三、解答题1、(1)①真命题;②假命题;(2)∠BPC =∠ABC +∠ACP【解析】【分析】(1)①根据等角点的定义,可知内角分别为30°、60°、90°的三角形存在等角点,从而可作出判断;②等边三角形不存在等角点,故可作出判断;(2)根据∠BPC=∠ABP+∠BAC+∠ACP以及∠BAC=∠PBC,即可得出三个角间的数量关系.【详解】(1)①作内角分别为30°、60°、90°的三角形斜边的中线,取中线的中点,则此点就是此直角三角形的等角点,故为真命题;故答案为:真命题;②任意三角形都存在等角点是假命题,如等边三角形不存在等角点,故为假命题;故答案为:假命题;(2)∠BPC=∠ABC+∠ACP理由如下:∵∠ABP+∠BAP=180°−∠BPA,∠ACP+∠CAP=180°−∠CPA∴∠ABP+∠BAP+∠ACP+∠CAP=180°−∠BPA+180°−∠CPA=360°−(∠BPA+∠CPA)即∠ABP+∠BAC+∠ACP=360°−(∠BPA+∠CPA)∴∠BPC=360°−(∠BPA+∠CPA)= ∠ABP+∠BAC+∠ACP∵∠BAC=∠PBC∴∠BPC=∠ABP+∠BAC+∠ACP=∠ABP+∠PBC+∠ACP=∠ABC+∠ACP∴∠BPC=∠ABC+∠ACP【点睛】本题主要考查三角形内角和定理的应用,解决问题的关键是理解等角的定义,根据等角的定义及三角形的内角和得出角的关系.2、(1)18045,3630,(),n︒︒︒︒;(2)存在,15【解析】(1)根据正多边形的外角和,求得内角的度数,根据等腰三角形性质和三角形内角和定理即可求得α∠的度数;(2)根据(1)的结论,将12α∠=︒代入求得n 的值即可【详解】解:(1)正多边形的每一个外角都相等,且等于360n ︒ 则正多边形的每个内角为360180n︒︒-, 根据题意,正多边形的每一条边都相等,则α∠所在的等腰三角形的顶角为:360180n ︒︒-,另一个底角为α∠,1360180=1801802n n α⎡︒⎤⎛⎫⎛⎫∴∠︒-︒-=︒ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦当4n =时,45α∠=︒当5n =时,α∠=36︒当6n =时,α∠=30 故答案为:18045,3630,(),n︒︒︒︒ (2)存在.设存在正n 边形使得12a ∠=︒, ∴180()12n︒=︒,解得15n =. 【点睛】本题考查了正多边形的外角和与内角的关系,等腰三角形的性质和三角形内角和定理,根据正多边形的外角与内角互补求得内角是解题的关键.3、69°【解析】利用三角形的内角和定理先求出∠2、∠CBD的度数,再利用角的和差关系求出∠ABC的度数.【详解】解:∵BD⊥AC,∴∠ADB=∠BDC=90°.∵∠1=∠2,∠C=66°,∠ADB=45°,∴∠1=∠2=12∠CBD=∠ADB﹣∠C=24°.∴∠ABC=∠2+∠CBD=45°+24°=69°.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,掌握三角形的内角和等于180°是解决本题的关键.4、∠E的大小保持不变,等于45°【解析】【分析】根据∠MON=90°,可得∠OAB+∠EBA=90°,再由∠OAB+∠MAB=180°,∠OBA+∠ABN=180°,可得∠MAB+∠ABN=270°,从而得到∠EAB+∠EBA=135°,即可求解.【详解】解:∠E的大小保持不变,等于45°,理由如下:∵∠MON=90°,∴∠OAB+∠OBA=90°,∵∠OAB+∠MAB=180°,∠OBA+∠ABN=180°,∴∠MAB+∠ABN=270°,∵AE、EB分别平分∠MAB和∠NBA,∴∠EAB=12∠MAB,∠EBA=12∠ABN,∴∠EAB+∠EBA=135°,∴∠E=45°,∴∠E的大小保持不变,等于45°.【点睛】本题主要考查了直角三角形的两锐角关系,角平分线的定义,三角形的内角和定理,补角的性质,熟练掌握直角三角形的两锐角互余,角平分线的定义,三角形的内角和定理,补角的性质是解题的关键.5、20°【解析】【分析】根据三角形内角和定理求出∠BAC的度数,再根据角平分线的定义求出∠BAE的度数,然后根据直角三角形两锐角互余求出∠BAD,最后根据∠EAD=∠BAD-∠BAE代入数据进行计算即可得解.【详解】解:∵∠B=40°,∠C=80°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-40°-80°=60°,∵AE平分∠BAC交BC于E,∴∠BAE=12∠BAC=12×60°=30°,∵∠B=40°,AD⊥BC,∴∠BAD=90°-∠B=90°-40°=50°,∴∠EAD=∠BAD-∠BAE=50°-30°=20°.【点睛】本题考查了三角形内角和定理,角平分线的定义,熟记定理并准确识图,观察出∠EAD=∠BAD-∠BAE 是解题的关键.。

第9章 多边形 A卷-2020-2021学年华东师大版七年级数学下册单元测试题AB卷

第9章 多边形 A卷-2020-2021学年华东师大版七年级数学下册单元测试题AB卷

第9章多边形A卷考试时间:90分钟;总分:120分一、单选题(将唯一正确答案的代号填在题后括号内,每题3分,共30分)1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A.5,6,10 B.5,6,11 C.3,4,8 D.6,6,132.已知△ABC中,∠B是∠A的2倍,∠C比∠A大20°,则∠A等于() A.30°B.40°C.60°D.80°3.若一个多边形从一个顶点所作的对角线为5条,则这个多边形是()A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形4.只用下列图形中的一种,能够进行平面镶嵌的是A.正十边形B.正八边形C.正六边形D.正五边形5.如图,在△ABC中,已知D,E分别是边BC,AB的中点,若△ADE的面积是2,则△ABC的面积为()A.1 B.2 C.4 D.85题图6题图6.如图,一束光从点C出发,经过平面镜AE反射后,沿与AB平行的射线DF射出(此时有∠1=∠2),若测得∠3=100°,则∠A等于()A.50°B.60°C.70°D.80°7.能和正八边形一起铺满地面的是()A.正十边形B.正六边形C.正四边形D.正三角形8. 一幅美丽的图案,在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成,其中的三个分别为正三角形,正方形,正六边形,那么另外一个是()A. 正三角形B. 正方形C. 正五边形D. 正六边形9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=32°,CD是斜边AB上的中线,将△ACD 沿CD对折,使点A落在点E处,线段DB与CE相交于点F,则∠BFE等于()A.78°B.82°C.84°D.86°9题图10题图∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠=()10.如图,A B C D E F G HA.180B.360C.540D.720二、填空题(将正确答案填在题中横线上,每题3分,共24分)11.已知三角形的两边长分别是3和5,则第三边长a的取值范围是_______.12.一个多边形所有内角都是135°,则这个多边形的边数为_________.13.若三角形中有一个角x的度数是另一个角y的度数的一半时,则称此三角形为“半角三角形”,其中角x称为“半角”.若在“半角三角形”中,有一个内角为30°,则这个“半角”的度数可以是________.14.在正五边形和正八边形、正六边形和正方形、正八边形和正方形、正十边形和正方形,这几种组合中,能铺满地面的正多边形的组合是.--+--+-+=______.15.已知△ABC的三边长分别为a,b,c,则a b c b c a c a b16.如图,∠1,∠2,∠3分别是△ABC的3个外角,则∠1+∠2+∠3=_________.16题图17题图18题图17.如图,AD∥BC,CE平分∠BCD,∠DAC=3∠BCD,∠ACD=20°,当AB与AC互相垂直时,∠B的度数为_____.18.如图,用若干个全等正五边形进行拼接,使相邻的正五边形都有一条公共边,这样恰好可以围成一圈,且中间形成一个正多边形,则这个正多边形的边数等于_____.三、解答题(本题共有8小题,共66分)19.(本题6分)(1)已知等腰三角形的一边长等于5,一边长等于6,求它的周长?(2)已知等腰三角形的一边长等于4,一边长等于9,求它的周长?20.(本题6分)在△ABC 中,∠B 比∠A 的4倍少10°,∠C 比∠A 的4倍多10°,你知道△ABC 是什么三角形吗?请你简单说明理由.21.(本题8分)一个多边形的各个内角与它的某个外角和是1456°,求它的边数和这个外角的度数.22.(本题8分)如图所示,FP 平分AFE ∠,EP 平分CEF ∠,且90P ︒∠=, 求证://AB CD .22题图23.(本题8分)如图,用同样大小的黑、白两种颜色的等腰三角形地砖铺设地面,请在图(b )、(c )所示的正方形网格中给出不同于图(a )的铺法.24.(本题10分)阅读下列材料,并完成相应的任务.基本性质:三角形中线等分三角形的面积.如图1,AD 是△ABC 的边BC 上的中线,图1 图2 图3 则12ABD ACD ABC S S S ∆∆∆==. 理由:过点A 作AH BC ⊥于点H ,∵AD 是△ABC 的边BC 上的中线. ∴BD =CD 又∵12ABD S BD AH ∆=⋅,12ACD S CD AH ∆=⋅, ∴12ABD ACD ABC S S S ∆∆∆== ∴三角形中线等分三角形的面积.任务:(1)如图2,延长△ABC 的边BC 到点D ,使CD =BC ,连接DA ,则ABC S ∆和ADC S ∆的数量关系为_________.(2)如图3,点D 是△ABC 的边BC 上任意一点,点E,F 分别是线段AD ,CE 的中点,且△ABC 的面积为36cm 2,请同学们借助上述结论求△BEF 的面积.25.(本题10分)问题提出:用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?问题探究:不妨假设能搭成m种不同的等腰三角形,为探究m与n之间的关系,我们可以先从特殊入手,通过试验、观察、类比、最后归纳、猜测得出结论.探究一:(1)用3根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?此时,显然只能搭成一种等腰三角形.所以,当n=3时,m=1.(2)用4根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况,不能搭成三角形.所以,当n=4时,m=0.(3)用5根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,则不能搭成三角形;若分成2根木棒、2根木棒和1根木棒,则能搭成一种等腰三角形.所以,当n=5时,m=1.(4)用6根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,则不能搭成三角形;若分成2根木棒、2根木棒和2根木棒,则能搭成一种等腰三角形.所以,当n=6时,m=1.探究二:(1)用7根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的三角形(仿照上述探究(2)用8根、9根、10根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形(只需把结果填在上表中)?你不妨分别用11根、12根、13根、14根相同的木棒继续进行探究……问题解决:用n 根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形(设n 分别等于-,,+,+,其中是正整数,把结果填在下表中)?n4k -1 4k 4k +1 4k +2 … m…问题应用:用2021根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形(写出解答过程)?26.(本题10分)如果一个多边形的各边都相等,且各内角也都相等,那么这个多边形就叫作正多边形,如图,就是一组正n 边形(n >4),观察每个正多边形中α∠的变化情况,解答下列问题.(1)将下面的表格补充完整:正多边形的边数5 6 7 8 α∠的度数 ________ ________ ________________ (2)根据规律,是否存在一个正n 边形,使其中的120α∠=?若存在,直接写出n 的值;若不存在,请说明理由;(3)根据规律,是否存在一个正n 边形,使其中的125α∠=?若存在,直接写出n 的值;若不存在,请说明理由.第9章 多边形A 卷参考答案1.A. 解析:A 、5+6=11>10,能组成三角形,故此选项正确;B 、5+6=11,不能组成三角形,故此选项错误;C 、3+4=7<8,不能组成三角形,故此选项错误;D 、6+6=12<13,不能组成三角形,故此选项错误;故选:A.2.B. 解析:设A x ∠=,则2,20B x C x ∠=∠=+︒,根据三角形内角和定理得,220180x x x +++︒=︒ ,解得40x =︒故选:B .3.D. 解析:设多边形是n 边形,由对角线公式,得:n-3=5.解得n=8,∴这个多边形是八边形,故选:D .4.C. 解析:正多边形的组合能否铺满地面,关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为360°.若能,则说明能铺满;反之,则说明不能铺满.因此 A 、正十边形每个内角是()10218014410-︒=︒,不能整除360°,不能单独进行镶嵌,不符合题意;B 、正八边形每个内角是()821801358-︒=︒°,不能整除360°,不能单独进行镶嵌,不符合题意;C 、正六边形的每个内角是120°,能整除360°,能整除360°,可以单独进行镶嵌,符合题意;D 、正五边形每个内角是()521801085-︒=︒,不能整除360°,不能单独进行镶嵌,不符合题意.故选C .5.D. 解析:解:∵E 是AB 的中点,∴AB =2AE ,∴2ABD ADE SS =, 又∵D 是BC 的中点,∴BC =2BD , ∴2ABC ABD SS = ∴4248ABC ADE S S ==⨯=,故答案为:D.6.A. 解析:∵DE ∥CF ,∠3=100°,∴∠FDC =180°-∠3=80°,∵∠1=∠2,∴∠1=∠2=12(180°-80°)=50°, ∴∠A =∠3-∠2=100°-50°=50°.故选:A .7.C. 解析:∵正四边形的每个内角是90°,正八边形的每个内角是135°,90°+2×135°=360°,∴能铺满地面;故选C .8. B. 解析:在一个顶点处的所有角之和为360°,那么,另外一个正多边形的角的度数是:360°-60°-90°-120°=90°,所以这个多边形是正方形,故选B. 9.C. 解析:∵∠ACB=90°,AD=DB ,∴CD=DA=DB ,∴∠DCA=∠A=32°,∠B=90°-32°=58°,由翻折的性质可知,∠ECD=∠ACD=32°,∴∠BCF=90°-2×32°=26°,∴∠BFE =∠B +∠BCF =58°+26°=84°,故选:C .10.B. 解析:由三角形外角的性质可得:A B C D E F G H ∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠等于中间四边形四个外角的和, 故360A B C D E F G H ∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠=︒,故选:B .11.28a <<. 解析:根据三角形的三边关系得,第三边的取值范围为:5-3<a <5+3,即2<a <8. 故答案为2<a <8.12.八. 解析:∵所有内角都是135°,∴每一个外角的度数是180°-135°=45°,∵多边形的外角和为360°,∴360°÷45°=8,即这个多边形是八边形. 13.30°或15°或50°. 解析:①若这个“半角”的度数为30°,根据“半角三角形”的定义,则必有一个内角为30°×2=60°,第三个内角为:180°-30°-60°=90°,故符合题意;②若这个“半角”的度数为30°÷2=15°,则第三个内角为180°-30°-15°=135°,故符合题意;③若这个“半角”的度数为x ,则必有一个内角为2x ,根据三角形的内角和定理可得x +2x +30°=180°,解得:x=50°,此时这个“半角”的度数为50°,综上所述:这个“半角”的度数可以是30°或15°或50°故答案为:30°或15°或50°.14.正八边形和正方形.解析:正五边形的每个内角为180°×(5-2)÷5=108°;正八边形的每个内角为180°×(8-2)÷8=135°;正六边形的每个内角为180°×(6-2)÷6=120°;正方形的每个内角为180°×(4-2)÷4=90°;正十边形的每个内角为180°×(10-2)÷10=144°;设a 个正五边形和b 个正八边形围绕一点可以围成一个周角108a +135b =360,此方程无正整数解,故正五边形和正八边形不能铺满地面; 设c 个正六边形和d 个正方形围绕一点可以围成一个周角120c +90d=360,此方程无正整数解,故正六边形和正方形不能铺满地面; 设m 个正八边形和n 个正方形围绕一点可以围成一个周角135m +90n=360,解得:21m n =⎧⎨=⎩,故正八边形和正方形能铺满地面; 设x 个正十边形和y 个正方形围绕一点可以围成一个周角144x +90y=360,此方程无正整数解,故正十边形和正方形不能铺满地面; 故答案为:正八边形和正方形.15.3c b a +-. 解析:∵△ABC 的三边长分别是a 、b 、c ,∴必须满足两边之和大于第三边,两边的差小于第三边,∴0,0,0a b c b c a c a b --<--<-+>, ∴a b c b c a c a b --+--+-+=()()()a b c b c a c a b ------+-+=++++a b c b c a c a b --+-+=3c b a +-故答案为:3c b a +-.16.360°. 解析:根据任意多边形的外角和均为360°即可得到结果.由图可得∠1+∠2+∠3=360°.17.30°. 解析:设∠BCD=x,如图所示:∵∠DAC=3∠BCD,∴∠DAC=3x,又∵AD∥BC,∴∠DAC+∠BCA=180°,又∵∠BCA=∠BCD+∠ACD,∠ACD=20°,∴x+3x+20°=180°,解得:x=40°,∴∠BCA=60°,又∵AB⊥AC,∴∠BAC=90°,又∵∠B+∠BAC=90°,∴∠B=30°,故答案为30°.18.10. 解析:正五边形的内角度数是:180(52)5︒⨯-=108°,则正五边形围成的多边形的内角的度数是:360°−2×108°=144°,根据题意得:180(n−2)=144n,解得:n=10.故答案为10.19.解:(1)当腰长为5时,三边组成为5、5、6可以构成三角形,则周长为16;当腰长为6时,三边组成为6、6、5可以构成三角形,则周长为17.综上这个等腰三角形的周长为:16或者17.(2)当腰长为4时,三边组成为4、4、9,无法构成三角形;当腰长为9时,三边组成为9、9、4能构成三角形,则周长为22.综上这个等腰三角形的周长为:22.20.解:∵∠B比∠A的4倍少10°,∠C比∠A的4倍多10°,∴∠B=4∠A-10°,∠C =4∠A+10°,又∠A +∠B+∠C=180°,∴∠A+4∠A-10°+4∠A+10°=180°,解得:∠A=20°,∴∠B=70°,∠C=90°,∴△ABC为直角三角形.21.解:设这个多边形的边数为n ,一个外角为a (0°<a <180°), 根据题意得:(n -2)×180°+a =1456°,∴n =(1456°-a )÷180°+2=10+(16°-a )÷180°, ∵n 为整数 且 0°<a <180, ∴a =16°时n =10.∴多边形的边数是10,这个外角的度数是16°. 22.证明:∵90P ︒∠=(已知),∴1290︒∠+∠=(三角形内角和定理). ∵FP 平分AFE ∠,EP 平分CEF ∠(已知),∴112AFE ∠=∠,122CEF ∠=∠(角平分线的定义).∴112()902AFE CEF ︒∠+∠=∠+∠=(等量代换).∴180AFE CEF ︒∠+∠=(等式的性质). ∴//AB CD (同旁内角互补,两直线平行). 23.解:如图所示:24.解:(1)CD BC =,AC ∴是ABD ∆的边BD 上的中线,ABC ADC S S ∆∆∴=. 故答案为:ABC ADC S S ∆∆=;(2)点E 是线段AD 的中点,∴BE 是△ABD 的边AD 上的中线,CE 是△ACD 的边AD 上的中线,,BDE ABE CDE ACE S S S S ∆∆∆∆∴==,11,22BDE ABD CDE ACD S S S S ∆∆∆∆∴==, 1122BCEBDE CDE ABD ACD S S S S S ∆∆∆∆∆∴=+=+1()2ABD ACD S S ∆∆=+ 2113618()22ABC S cm ∆==⨯= 点F 是线段CE 的中点,BF ∴是BCE ∆的边CE 上的中线,BEF BCF S S ∆∆∴=,211189()22BEF BCE S S cm ∆∆∴==⨯=, 故△BEF 的面积为29cm . 25.解:【探究二】(1)若分成1根木棒、1根木棒和5根木棒,则不能搭成三角形;若分成2根木棒、2根木棒和3根木棒,则能搭成一种等腰三角形;若分成3根木棒、3根木棒和1根木棒,则能搭成一种等腰三角形. 所以,当n =7时,m =2.(2)同(1)可得:当n =8时,m =1;当n =9时,m =2;当n =10时,m =2. 【问题解决】由规律,补充表如下:【问题应用】∵2021÷4=505……1, ∴用2021根相同的木棒搭一个三角形,能搭成505种不同的等腰三角形. 26.解:(1)如图ABCDE 为正五边形,∠FAE=∠AEG=3605︒,∠1=∠2=∠3, ∴180FAE 12α∠∠∠∠=︒---()180FAE 32∠∠∠=︒--+36036018055︒︒=︒-- 36018025︒=︒-⨯36=︒,同理可求得正六边形、正七边形、正八边形中α∠的度数; 填表如下: 正多边形的边数5678 α∠的度数3660540790(2)存在正十二边形,使其中的120α∠=. 理由是:由(1)得3601802n α︒∠==︒-⨯, ∴3601802120n-⨯=, 解得n =12,即当多边形是正十二边形时,能使其中的120α∠=; (3)不存在,理由如下: 假设存在正n 边形使得125α∠=,得3601802125n-⨯=,解得11311n =,又n 是正整数,所以不存在正n 边形使得125α∠=.。

初中数学华师大版七年级下学期第第9章 多边形单元测试卷(含解析)

初中数学华师大版七年级下学期第第9章 多边形单元测试卷(含解析)

初中数学华师大版七年级下学期第第9章多边形单元测试卷(含解析)一、单选题1.我国建造的港珠澳大桥全长55公里,集桥、岛、隧于一体,是世界最长的跨海大桥.如图,这是港珠澳大桥中的斜拉索桥,那么你能推断出斜拉索大桥中运用的数学原理是()A. 三角形的不稳定性B. 三角形的稳定性C. 四边形的不稳定性D. 四边形的稳定性2.下列图形中,线段AD 是△ABC 的高的是()A. B.C. D.3.在下列命题中:①有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形;②有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形;③有一边上的高也是这边上的中线的三角形是等边三角形;④三个外角都相等的三角形是等边三角形.正确的命题有()A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个4.一个多边形每一个外角都等于,则这个多边形的边数为()A. 12B. 10C. 8D. 65.如图是正五边形的三个外角,若则=()A. B. C. D.6.一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形的内角和是,则原来多边形的边数是()A. 11B. 12C. 11或12D. 10或11或127.将一个多边形纸片剪去一个内角后得到一个内角和是外角和4倍的新多边形,则原多边形的边数为()A. 9B. 10C. 11D. 以上均有可能8.如图,已知中,,则().A. B. C. D.9.如图所示,一个正方形水池的四周恰好被4个正n边形地板砖铺满,则等于( )A. 6B. 8C. 9D. 1010.将若干个大小相等的正五边形排成环状,如图所示是前3个五边形,要完成这一圆环还需()个正五边形A. 6B. 7C. 8D. 9二、填空题11.如图所示是三个边长相等的正多边形拼成的无缝隙、不重叠的图形的一部分,正多边形①和②的内角都是108°,则正多边形③的边数是________.12.一幅图案在某个顶点处由三个边长相等的正多边形镶嵌而成.其中的两个正六边形和正十二边形,则第三个多边形的边数是________.13.如图,六边形的六个内角都等于120°,若,,则这个六边形的周长等于________ .14. 八边形的内角和度数为________ .15.从n边形的一个顶点出发,连接其余各顶点,可以将这个n边形分割成17个三角形,则n=________.16.如图的图案是由正方形、正三角形和________密铺而成的.17.如果小明沿着坡度为的山坡向上走了130米,那么他的高度上升了________米.18.已知△ABC的两条边长分别为2和5,则第三边c的取值范围是________.19.如图,则x的值为________.三、解答题20.已知两个多边形的所有内角的和为1800°,且两个多边形的边数之比为2:5,求这两个多边形的边数.21.如果一个多边形的内角和是外角和的3倍还多180°,那么这个多边形的边数是多少.22.如图,在中,,,是边上的高,是边延长线上一点.求:(1)的度数;(2)的度数.23.在一个各内角都相等的多边形中,每一个内角都比相邻的外角的3倍还大20°.(1)求这个多边形的边数.(2)求这个多边形的内角和及对角线的条数.答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】跨海大桥上的结构有许多三角形,这样可以使得大桥更加牢固,体现了三角形的稳定性. 故答案为:B【分析】根据三角形的稳定性,即可得到答案.2.【答案】B【解析】【解答】解:A、此图形中CD是AB边上的高,AD不是△ABC的高,故A不符合题意;B、AD是BC边上的高,故B符合题意;C、AD不是△ABC的高,故C不符合题意;D、AD不是△ABC的高,故D不符合题意;故答案为:B.【分析】利用三角形高的定义,过三角形的一个顶点作对边的垂线段,这点和垂足之间的线段是三角形的高线,再对各选项逐一判断。

第9章 多边形 华师大版数学七年级下册达标测试卷(含答案)

第9章 多边形 华师大版数学七年级下册达标测试卷(含答案)

华师大版数学七年级下册第9章达标测试卷一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分)1.下面给出的四个三角形都有一部分被遮挡,其中不能判断三角形类型的是( )A B C D2.若AD是△ABC的中线,则下列结论不一定正确的是( )A.AB=BC B.BD=DC C.AD平分BC D.BC=2DC 3.如图,∠A,∠1,∠2的大小关系为( )A.∠A>∠1>∠2 B.∠A>∠2>∠1C.∠2>∠1>∠A D.∠2>∠A>∠1(第3题)4.在△ABC中,若一个内角等于另两个内角的差,则( )A.必有一个内角等于30° B.必有一个内角等于45°C.必有一个内角等于60° D.必有一个内角等于90°5.小芳有两根长度分别为2 cm和4 cm的木条,她想钉一个三角形木框,桌上有下列长度的几根木条,她应该选择木条的长度为( )A.1.5 cm B.2.5 cm C.6 cm D.10 cm6.为增强学生体质,感受中国的传统文化,某学校将国家非物质文化遗产之一——抖空竹引入阳光特色大课间,某同学“抖空竹”的一个瞬间如图①所示,若将图①抽象成图②的数学问题:在平面内,AB∥CD,∠BAE=75°,∠AEC =35°,则∠DCE的度数为( )(第6题)A.90° B.100° C.110° D.120°7.如果多边形的内角和是外角和的k倍,那么这个多边形的边数是( ) A.k B.2k+1 C.2k+2 D.2k-28.如图,在七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线相交于O点.若∠1+∠2+∠3+∠4=225°,则∠BOD的度数为( )A.40° B.45° C.50° D.60°(第8题)9.小明用一根长20 cm的铁丝做一个周长是20 cm的等腰三角形,若腰长为x cm,则x的取值范围是( )A.0<x<10 B.0<x<5 C.5≤x≤10D.5<x<10 10.将一个正五边形按如图所示方式放置,若直线m∥n,则∠1和∠2的数量关系一定成立的是( )A.∠1+∠2=90° B.∠1=∠2+72°C.∠1=∠2+36° D.2∠1+∠2=180°(第10题) (第11题)二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)11.在墙上安装空调外机时,一般都会用如图所示的方法固定,这种方法应用的数学知识是__________________.12.有人说自己的步子大,一步能走5 m,你认为________(填“可能”或“不可能”),用你学过的数学知识说明理由:________________________________.13.一个零件的形状如图所示,按规定∠A应等于100°,检验工人量得∠AMD=32°,∠AND=22°,∠MDN=154°,那么这个零件是________(填“合格”或“不合格”)的.(第13题)14.如果用三种不同的正多边形铺满地面,其中有正三角形,正十边形,则另一个是正________边形.15.如图,△ABC 三边的中线AD ,BE ,CF 的交点为G ,若S △ABC =12,则图中阴影部分的面积是________.(第15题) (第16题)16.用4个完全一样的正八边形进行拼接,使相邻的两个正八边形有一条公共边,围成一圈后中间形成一个正方形,如图①.用n 个完全一样的正六边形按这种方式进行拼接,如图②,若围成一圈后中间形成一个正多边形,则n 的值为________.三、解答题(本题共9小题,共86分)17.(8分)某工程队准备开挖一条隧道,为了缩短工期,必须在山的两侧同时开挖,为了确保两侧开挖的隧道在同一条直线上,测量人员在如图所示的同一高度定出了两个开挖点P 和Q ,然后在左边定出开挖的方向线AP ,为了准确定出右边开挖的方向线BQ ,测量人员取一个可以同时看到点A ,P ,Q 的点O ,测得∠A =28°,∠O =100°,那么∠QBO 为多少度才能确保BQ 与AP 在同一条直线上? (第17题)18.(8分)在△ABC中,AB=9,BC=2,并且AC的长为奇数,那么△ABC的周长为多少?19.(8分)如图所示,在△ABC中按要求作图并计算:(1)画出△ABC的角平分线AE和BC边上的高AD;(2)若∠B=36°,∠ACB=106°,求∠EAD的度数. (第19题)20.(8分)已知△ABC 的三边长分别为a ,b ,c .(1)若a ,b ,c 满足(a -b )2+(b -c )2=0,试判断△ABC 的形状;(2)若a =5,b =2,且c 为整数,求△ABC 周长的最大值及最小值.21.(8分)用两种方法说明“三角形的外角和等于360°”. (第21题)已知:如图,∠BAE ,∠CBF ,∠ACD 是△ABC 的三个外角.试说明:∠BAE +∠CBF +∠ACD =360°.方法1:∵________________________________________________,∴∠BAE +∠1+∠CBF +∠2+∠ACD +∠3=180°×3=540°,∴∠BAE +∠CBF +∠ACD =540°-(∠1+∠2+∠3).∵____________________,∴∠BAE +∠CBF +∠ACD =540°-180°=360°.请把方法1补充完整,并写出方法2.22.(10分)如图,在△ABC中,∠ABC=50°,CE为AB边上的高,AF与CE交于点G,∠AFC=80°,求∠AGC的度数.(第22题)23.(10分)如图,在五边形ABCDE中,AP平分∠EAB,BP平分∠ABC. (第23题)(1)五边形ABCDE的内角和为________°;(2)若∠C=100°,∠D=75°,∠E=135°,求∠P的度数.24.(12分)如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,∠A =40°,△ABC 的外角∠CBD 的平分线BE 交AC 的延长线于点E .(1)求∠CBE 的度数;(2)过点D 作DF ∥BE ,交AC 的延长线于点F ,求∠F 的度数.(第24题)25.(14分)探究与发现:如图①所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这种图形叫做“规形图”,那么在这个图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:(1)观察“规形图”(如图①),试探究∠BDC 与∠A ,∠B ,∠C 之间的数量关系,并说明理由;(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:①如图②,把一个三角尺XYZ 放置在△ABC 上,使三角尺的两条直角边XY 、XZ 恰好经过点B ,C ,若∠A =50°,则∠ABX +∠ACX =________°;②如图③,DC 平分∠ADB ,EC 平分∠AEB ,若∠A =50°,∠DBE =130°,求∠DCE的度数;③如图④,∠ABD,∠ACD的十等分线相交于点G1,G2,…,G9,若∠BDC =140°,∠BG1C=77°,求∠A的度数. (第25题)答案一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.B6.C 7.C 8.B 9.D 10.C二、11.三角形的稳定性12.不可能;三角形的任何两边的和大于第三边13.合格 14.十五 15.4 16.6三、17.解:当点A ,P ,Q ,B 共线,即点P ,Q 在△AOB 的边AB 上时,满足题意.在△AOB 中,∠QBO =180°-∠A -∠O =180°-28°-100°=52°.所以∠QBO 为52°才能确保BQ 与AP 在同一条直线上.18.解:根据三角形的三边关系得AB -BC <AC <AB +BC ,所以9-2<AC <9+2,即7<AC <11.又因为AC 的长为奇数,所以AC =9.所以△ABC 的周长为9+9+2=20.19.解:(1)如图,AE 和AD 即为所求.(第19题)(2)∵∠B =36°,∠ACB =106°,∴∠BAC =180°-36°-106°=38°.∵AE 平分∠BAC ,∴∠BAE =12∠BAC =19°,∴∠AEC =∠B +∠BAE =55°.∵AD 为BC 边上的高,∴∠ADE =90°,∴∠DAE =90°-∠AED =35°.20.解:(1)∵(a -b )2+(b -c )2=0,∴a -b =0,b -c =0,∴a =b =c ,∴△ABC是等边三角形.(2)∵a=5,b=2,∴5-2<c<5+2,即3<c<7.∵c为整数,∴c=4,5,6,∴△ABC周长的最小值为5+2+4=11,△ABC周长的最大值为5+2+6=13.21.解:∠BAE+∠1=∠CBF+∠2=∠ACD+∠3=180°;∠1+∠2+∠3=180°方法2:(不唯一)如图,过点A作射线AP,使AP∥BD.(第21题)∴∠CBF=∠PAB,∠ACD=∠EAP.∵∠BAE+∠PAB+∠EAP=360°,∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°.22.解:∵CE是AB边上的高,∴∠BEC=90°.∵∠ABC=50°,∴∠BCE=180°-∠ABC-∠BEC=40°.∵∠AFC=80°,∴∠AGC=∠AFC+∠BCE=120°. 23.解:(1)540(2)由(1)得∠EAB+∠ABC+∠C+∠D+∠E=540°.∵∠C=100°,∠D=75°,∠E=135°,∴∠EAB+∠ABC=540°-∠C-∠D-∠E=230°.∵AP平分∠EAB,BP平分∠ABC,∴∠PAB=12∠EAB,∠PBA=12∠ABC.∴∠PAB+∠PBA=12∠EAB+12∠ABC=12(∠EAB+∠ABC)=115°.∴∠P=180°-(∠PAB+∠PBA)=65°.24.解:(1)∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,∴∠ABC=90°-∠A=50°,∴∠CBD =180°-∠ABC =130°.∵BE 是∠CBD 的平分线,∴∠CBE =12∠CBD =65°.(2)∵∠ACB =90°,∠CBE =65°,∴∠CEB =90°-65°=25°.∵DF ∥BE ,∴∠F =∠CEB =25°.25.解:(1)∠BDC =∠A +∠B +∠C .理由:如图,连结AD 并延长至点F ,由三角形外角的性质可得∠BDF =∠BAD +∠B ,∠CDF =∠C +∠CAD ,又∵∠BDC =∠BDF +∠CDF ,∠BAC =∠BAD +∠CAD ,∴∠BDC =∠BAC +∠B +∠C .(第25题)(2)① 40②由(1)的结论可知∠DBE =∠A +∠ADB +∠AEB ,∠DCE =∠ADC +∠AEC +∠A ,∴∠ADB +∠AEB =∠DBE -∠A =80°.∵DC 平分∠ADB ,EC 平分∠AEB ,∴∠DCE =12∠ADB +12∠AEB +∠A =12(∠ADB +∠AEB )+∠A ,将∠A =50°,∠ADB +∠AEB =80°代入,得∠DCE =90°.③由②易得∠BG 1C =110(∠ABD +∠ACD )+∠A ,设∠A 为x °,∵∠BG 1C =77°,∠BDC =140°,∠ABD +∠ACD =∠BDC-∠A,∴110(140-x)+x=77,解得x=70.∴∠A的度数为70°.。

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华师大版七年级第二学期数学第九章 多边形单元测试(A 卷基础篇)(华师大版)考试时间:100分钟 满分:120分学校: 班级: 姓名: 考号:第Ⅰ卷 选择题一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列图形具有稳定性的是( )A. 三角形B. 平行四边形C. 矩形D. 梯形【答案】A【解析】三角形具有稳定性. 故选A .2. (2019·河南期末)一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它是( )A . 正六边形B . 正八边形C . 正十边形D . 正十二边形【答案】C【解析】任意多边形的外角和是360°,正多边形的每一个外角都相等. 故选C .【点睛】本题考查了多边形的外角和.3. 已知三角形两边3,7a b ==,第三边是c ,且a b c <<,则c 的取值范围是( )A. 47c <<B. 710c <<C. 410c <<D. 713c <<【答案】B【解析】三角形的三边关系两边之和大于第三边,第三边的取值范围应该小于两边之和,大于两边之差,所以410c <<,又因为c b >,所以7c >,则710c <<.故选B .4. (2019·河南期末)若有一条公共边的两个三角形称为一对“共边三角形 ”,则图中以BC 为公共边“共边三角形 ” 的有( )A . 2对B . 3对C . 4对D . 5对【答案】B【解析】BCD △与BCE △,BCD △与BCA △,BCE △与BCA △ 故选B .5. 如图,AD 为ABC △的中线,AE 为ABD △的中线,则ACE △与ABE △的面积之比为( )A. 4:1B. 3:1C. 2:1D. 1:1【答案】B【解析】三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形,所以=ABD ABC S S △△,12ABE AED S S S ==△△△ABD , 故选B .6. 如图,35ABC ∠=o,12∠=∠,则3∠=( )A . 40︒B . 35︒C . 36︒D . 34︒【答案】B【解析】三角形外角等于与它不相邻的两内角和,所以可以得到3=ABC ∠∠ 故选B .【点睛】此题考查三角形外角与不相邻的内角的关系.7. 已知,,a b c 为ABC ∆的三边,则a b c b a c +----的化简结果为( )A .2aB 2b -C .22a b +D . 22b c -【答案】D【解析】本题考查三角形三边关系,两边之和大于第三边,所以0a b c +->,0b a c --<,然后去绝对值化简. 故选D【点睛】此题考查了三角形三边关系和去绝对值化简.8. 若一个多边形的内角和为1260︒,则这个多边形的边数为 ( )A . 6B . 7C . 8D . 9【答案】D【解析】根据多边形内角和公式()21801260n -︒=︒可得9n =. 故选D9. 如图所示,在锐角ABC ∆中,CE ,BD 分别是AB ,AC 边上的高,且CE ,BD 相交于一点F ,若50A ∠=︒,则BFC ∠的度数 ( )A. 150︒B. 130︒C. 120︒D. 100︒【答案】B【解析】四边形AEFD 的内角和为360︒ ,所以130EFD ∠=︒,因为BFC EFD ∠=∠ 故选B .【点睛】本题考查了多边形内角和和对顶角相等. 10. 能够铺满地面的组合是( )A . 正五边形和正方形B . 正七边形和正三角形C . 正方形、正三角形、正十二边形D . 正十边形和正五边形【答案】C【解析】A 、10890360m ︒+︒=︒无整数解B 、900603607m n ︒+︒=︒无整数解 C 、9060150360m n p ︒+︒+︒=︒的整数解为1m =,2n =,1p = D 、144108360m n ︒+︒=︒无整数解.【点睛】本题考查了多种图形的密铺,可以根据同一顶点处的所有角的和为360︒列出方程,再去讨论方程的正整数解,有正整数解的方程即满足条件.第Ⅱ卷 非选择题二、填空题(每题3分,共15分)11. 如图,含一个60︒的三角形纸片,减去这个60︒ 角后,得到的一个四边形,则12∠+∠的度数为______________.【答案】240︒【解析】三角形的内角和为180︒,所以三角形另外两个角的和为120︒,那么12360120240∠+∠=︒-︒=︒ .12. 等腰三角形的两边长分别为2cm 和7cm ,则三角形的周长为 . 【答案】16cm【解析】两边之和大于第三边,所以另一边长为7cm ,不可能是2cm ,所以周长为16cm . 13. 十边形的外角和是 度,如果十边形的各个内角都相等,则它的一个内角是 度. 【答案】360,144【解析】所有多边形的外角和都是360︒,如果内角相等,那么十个外角也相等,所以每个外角都是36︒,那么每个内角就都是144︒14. 如图,42B ∠=︒,101A ∠+︒=∠,64ACD ∠=︒,则AB 与CD 的关系是 .【答案】AB//CD【解析】1138A ∠+∠=︒,101A ∠+︒=∠,可以求出64A ∠=︒. 【点睛】列出方程,求出A ∠,内错角相等两直线平行.15. 若凸多边形的内角和是1440︒,则这个多边形的对角线的条数是【解析】先有内角和公式()21801440n -︒=︒,得到10n =,然后再有对角线()32n n-得到对角线的条数.三、解答题(共75分)16. (8分)如图,已知在ABC ∆中C ABC ∠=∠,BE AC ⊥,BDE ∆是正三角形,求C ∠的度数.【答案】75C ∠=︒.【解析】∵△BDE 是正三角形, ∴∠DBE=60°;∵在△ABC 中,∠C=∠ABC ,BE ⊥AC ,∴∠C=∠ABC=∠ABE +∠EBC 则∠EBC=∠ABC -60°=∠C -60°,∠BEC=90°; ∴∠EBC +∠C=90°,即∠C -60°+∠C=90° 所以 ∠C=75°.17. (9分)如图,ABC ∆中 ,40A ∠=︒,错误!未找到引用源。

,CE 平分ACB ∠,CD AB ⊥于D ,DF CE ⊥,求CDF ∠的度数.【答案】74︒【解析】因为40A ∠=︒,72B ∠=︒,所以68ACB ∠=︒, 又因为CE 平分ACB ∠,所以1342BCE ACB ∠=∠=︒. 因为72B ∠=︒,CD 是ABC ∆的高,所以1809018BCD B ∠=︒-∠-︒=︒. 所以16DCF BCF BCD ∠=∠-∠=︒.所以180901674DCF ∠=︒-︒-︒=︒.18. (9分)如图,B 点在A 处的南偏西45°方向,C 处在A 处的南偏东15°方向,C 处在B 北偏东80°方向,求∠ACB 的度数.【答案】85°.【解析】根据题意,得∠BAE = 45°,∠CAE = 15°,∠DBC = 80°, ∴∠BAC =∠BAE +∠CAE = 45°+ 15°= 60°, ∵AE ∥DB ,∴∠DBA =∠BAE = 45°,∴∠ABC = ∠DBC - ∠DBA = 80°-45°= 35°,∴∠ACB =180°- ∠ABC - ∠BAC=180°-35°-60°= 85°, 故∠ACB 的度数为85°.19. (9分)已知,1ABC S ∆=,且BDE DEC ACE S S S ∆∆∆==.求:ADE ∆的面积.【答案】16ADE S ∆=【解析】因为BDE DEC S S ∆∆=, 所以D 为BC 中点. 所以,1122ABD ABC S S ∆∆==.又因为BDE DEC ACE S S S ∆∆∆==, 所以1133BDE ABC S S ∆∆==, 所以16ADE ABD BDE S S S ∆∆∆=-=. 【点睛】本题考查了三角形面积的等积,中点是解题关键.20. (9分)多边形的内角和与某一个外角的度数总和为1350°,求多边形的边数. 【答案】9.【解析】设多边形的边数为n (n ≥3),这个外角度数为x ,则根据题意可得()21801350n x -⋅+=得()13502180x n =--⋅ ∵0180x <<∴()013502180180n <--⋅< 解得8.59.5n <<又n 是自然数,所以9n =.【点睛】此题主要考查了多边形的内角和以及一元一次不等式组的应用,正确列出方程是关键.21. (2019·河南期末)(9分)△ABC 在正方形网格中的位置如图所示. (1)作△ABC 关于点C 成中心对称的△A 1B 1C 1;(2)将△A 1B 1C 1向右平移4个单位,作出平移后的△A 2B 2C 2; (3)在直线m 上求作一点P ,使PA 1 + PC 2的值最小.【答案】见解析【解析】22.(2019·河南期末)(10分)如图,在△ABC中,点D是BC边上的一点,∠B=50°,∠BAD=30°,将△ABD沿AD折叠得到△AED,AE与BC交于点F.(1)填空:∠AFC=_____度;(2)求∠EDF的度数.【答案】(1)110;(2)20°.【解析】(1)∵△ABD沿AD折叠得到△AED,∴∠BAD =∠DAF,∵∠B =50°,∠BAD =30°,∴∠AFC =∠B+∠BAD+∠DAF = 110°;故答案为110.(2)∵∠B = 50°,∠BAD = 30°,∴∠ADB = 180°-50°-30° = 100°,∵△ABD沿AD折叠得到△AED,∴∠ADE =∠ADB = 100°,∴∠EDF =∠EDA +∠BDA-∠BDF = 100°+100°-180° = 20°.【点睛】此题考查了三角形的内角和定理、三角形的外角的性质,解答的关键是沟通外角和内角的关系.23.(2019·河南期末)(12分)旧知新意:我们容易证明,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢?尝试探究:(1)如图1,∠DBC与∠ECB分别为△ABC的两个外角,试探究∠A与∠DBC+∠ECB之间存在怎样的数量关系?为什么?初步应用:(2)如图2,在△ABC纸片中剪去△CED,得到四边形ABDE,∠1=130°,则∠2-∠C=_________;(2)如图3,在△ABC中,BP、CP分别平分外角∠DBC、∠ECB,∠P与∠A有何数量关系?请利用上面的结论直接写出答案.拓展提升:(3)如图4,在四边形ABCD中,BP、CP分别平分外角∠EBC、∠FCB,则∠P与∠A、∠D有何数量关系?为什么?【答案】(1)∠DBC+∠ECB = 180°+∠A;(2)50°;(3)∠P = 90°-12∠A;(4)∠BAD +∠CDA = 360°-2∠P.【解析】(1)∠DBC+∠ECB = 180°-∠ABC +180°-∠ACB= 360°-(∠ABC +∠ACB)= 360°-(180°-∠A)=180°+∠A(2)∵∠1 +∠2 = 180°+∠C∴ 130°+∠2 = 180°+∠C∴∠2-∠C = 50°(3)∠DBC +∠ECB = 180°+∠A∵ BP、CP分别平分外角∠DBC、∠ECB∴∠PBC +∠PCB = 12(∠DBC +∠ECB)=12(180°+∠A)在△PBC中,∠P = 180°-12(180°+∠A)= 90°-12∠A即∠P = 90°-12∠A(4)延长BA、CD于点Q则由(3)知∠P = 90°-12∠Q∴∠Q = 180°-2∠P∴∠BAD +∠CDA = 180°+∠Q = 180°+(180°-2∠P)= 360°-2∠P。

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