西师版二年级上册数学第一单元练习题
西师大版二年级数学上册第一单元测试题含答案
西师版二年级上册数学第一单元测试卷一、填空题。
1、看图写算式（每题4分，共8分）乘法算式：加法算式：乘法算式：加法算式：2、口诀天地。
（每题1分，共9分）四（）二十四（）七三十五（）五二十三（）二十七四八（）四（）二十四（）四十六二（）十八三（）二十一3、找规律填空。
（每空1分，共10分）（1）5、10、（）、（）、（）、30、( )（2）7、14、（）、（）、（）、（）、49（3）1×2、（）、3×4、（）、（）二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每空2分，共16分）1．求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
（）2． 5个6相加的和是35。
（）3．一句乘法口诀能写出两个乘法算式。
（）4．在乘法中，只要有一个因数是0，积一定是0。
（）5. 2+2+2+2=4×2 ( )6. 5+5+5+4=5×4+1( )7. ○○○○○○写成乘法算式2×3或3×2( )8. 3×2=6 读作：3乘以2等于6（），三、按要求填符号。
（每空1分，共20分）1、比大小（在○里填上“>”“<”或“=”）2×6○6×2 5×5○5×44×8○9×4 3×3○5×24×6 - 6○19 2×8 - 6○93+3+3+3○3×4 4+4+4+4+4○5×52、请帮“+”“ - ”“×”找到家。
3○3=9 4○4=16 2○8=105○5=25 5○5=10 7○2○2=125○3○2=13 6○1○2=14 1○2○8=24 四、解决问题。
1、（每题3分，共6分）2、（1）5个多少元？（2分）（2）3个多少元？（2分）（3）明明要买2个和4个，需要多少钱？（3分）（4）兰兰有13元钱，买6个够吗？假设兰兰需要4个杯子和1支钢笔，她的钱够吗？（5分）3、（1）小红买了3包饼干和3块点心，一共用了多少钱？（4分）（2）小明有15元钱，他可以买些什么？请举一例并列式。
西师大版二年级数学上册第一单元测试题及答案
第一单元测试卷一、填空题。
1.在方框里填上合适的数。
5+5+5+5+5+5=30 ×=或×=8+8+8=24 ×=或×=9+9+9+9=36 ×=或×=2.8乘5写作( )，5乘8写作( )。
3.两个因数都是4，乘法算式是( )，积是( )。
4.先把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
二( )十八三四( ) 三( )二十七5.在里填上“>”“<”或“=”。
3×2 5 3×3 6 2+2 4 4×38 4×212 4×48 1×1 2 3×416二、直接写出得数。
3×2=2×4=4×1=3×4=4×1=5×1=3×3=5×3=2×2=4×2=5×4=4+4=三、写出乘法算式，并算出得数。
1.4乘5得多少?2.3个4相加得多少?3.两个因数都是5，积是多少?4.5个3相加得多少?四、看图列式计算。
1.先填一填，再写出乘法算式。
每盘有( )个，有( )盘，一共有( )个。
=(个)2.看图写算式。
+=(个)×=(个)+++=(只)×=(只)3.+++=(个)×=(个) ×=(个)4.=(只)或=(只)五、解决问题。
1.下面是游乐场中过山车和旋转木马的图片。
(1)坐过山车的一共有多少人?=(人)(2)旋转木马上一共能坐多少人?=(人)2.操场上一共有多少个小朋友?=(个)3.看图解决问题。
(1)跳绳的有多少人? (2)做操的有多少人?=(人) =(人)(3)你还能提出什么数学问题?4.每张桌子最多可以坐8人，4张桌子最多可以坐多少人?5.李老师带6个同学去公园游玩，每张门票5元，他们一共需要多少元钱?参考答案一、1. 5×6=306×5=303×8=248×3=244×9=369×4=362. 8×55×83. 4×4164. 九2×9=189×2=18十二3×4=124×3=12九3×9=279×3=275. > > = > < > < <二、6 8 4 12 4 5 9 15 4 8 20 8三、1. 4×5=20 2. 3×4=12 3. 5×5=254. 5×3=15四、1. 3 5 15 3×5=152. 8+8=16 8×2=162+2+2+2=8 2×4=83. 9+9+9+9=36 4×9=369×4=364. 3×3+2=113×4-1=11五、1. (1)2×8=16(2)2×5=102. 4×3=123. (1)3×4=12(2)5×5=25(3)略4. 4×8=32(人)5. 6+1=7(人) 5×7=35(元)。
西南师范大学附属中学小学数学二年级上册第一单元习题(含答案)
一、选择题1．下面（）的测量方法是正确的。
A. B. C.2．我走一步的长大约是（）。
A. 40厘米B. 4米C. 100厘米3．这支铅笔的长度是（）厘米。
A. 7B. 9C. 84．铅笔的长度约为15（）。
A. 厘米B. 米C. 分5．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。
A. 米B. 千米C. 厘米6．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（）。
A. 17厘米B. 15厘米C. 13厘米7．下面（）比1米长。
A. B. C.8．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（）A. 2.090米B. 2.009米C. 2.09米D. 2.900米9．一拃大约是（）A. 10厘米B. 2分米C. 30毫米10．测量教学楼的宽用（）作单位较合适。
A. 米B. 厘米11．下列物体中，高度约是2米的是（）。
A. B. C.12．小月家离顺峰山公园大约（）。
A. 600米B. 399米C. 1千米13．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（）米。
A. 35B. 25C. 4214．王军身高180（）。
A. 分米B. 厘米C. 毫米15．一棵大树高14（）A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米二、填空题16．量一量，两个小动物的家隔了多远呢？________厘米17．铅笔长________厘米。
铅笔上面的回形针长________厘米。
18．在横线上填上“>”“＜”或“=”。
75厘米________1米 54厘米________45厘米 3米________30厘米100cm________1m 5米5厘米________5米50厘米 18cm________1m19．在括号里填上厘米或米。
桌子高约80________床长2________牙刷长约l5________20．在横线上填上“厘米”或“米”。
一支粉笔长约9________。
大树高约6________。
教室高约4________。
小学二年级上数学西师大版第一单元测试题(含答案)
小学二年级 数学（上）第一单元测试题一、看谁选 过河。
（8分） 3 × 6 = 4×3 = 2 × 9 = 3× 6 - 2 = 4 ×7 = 6× 4 = 3 ×8 = 2 × 6 +4 = 5 ×3 = 9 ×3 = 2 ×7 = 5 ×6 + 9 =8 ×2 =4 ×8 =3 ×9 =7 ×3 - 4 =二、填空题。
（31分）1、（4分 ）横着看是（ ）个（ ），列成加法算式是（ ） 竖着看是（)个（），列成加法算式是（ ）列成乘法算式是（ ）或（ ）。
2、3 × 8=24，（）和（）是因数，（）是积，读作（），所用口诀是（）。
3、两个因数都是5，积是（ ）。
4、把下面的口诀补充完整。
三（ ）十二 四（ ）二十四 （ ）三得九 （ ）六十八三（）十五（ ）二得四5、６、在里填上＂＞”、“＜”或“＝”。
２× ２ ２＋２ ３×２ ３＋２ ９×３－10 18盘子（个）123456789香蕉（根）3 ×6 6×2 2×5 9 3×5 4×3+3三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里，）（10分）1、求4 个5 是多少？列式是（）A、4+5B、5+5C、5×42、根据“四四十六”可以写出（）乘法算式。
A、一B、两C、四3、4+4+4+4+3可以改写成（）A、4×3B、4+4+3C、4×5+14、5×6和3×6的积相差（）A、2B、2 个6C、2个55、一共有多少朵花？把它列成乘法算式是（）A、3×4B、3×4-3C、3×4+3四、找朋友。
（连一连）（4分）4个3相加6个5 相加3个2相加因数分别是5和64×3 5×6 2×33乘2 4+4+4 6+6+6+6+6 2+2+2五、看图写式子，（18分）1、+ + + + = （个）×= (个）2、3、六、解答题。
西师版二年级上册数学第一单元教学设计(含单元测试)
一、表内乘法单元分析（一）单元内容分析：本单元主要学习乘法的初步认识、1—5的乘法口诀、用乘法口诀求积、乘加和乘减计算以及应用口诀解决简单的实际问题。
本单元是本册的重点内容之一，并为今后继续学习乘法的相关知识打下基础。
教材结合学生的认知规律和年龄特点，不仅设计了形式多样的插图，为学生得出乘法算式提供了情境，而且还安排了同数连加变化过程的表格，帮助学生理解乘法口诀的来源。
最后，利用相应乘法口诀求积的练习以及解决问题，让学生在解决问题中感受学习数学的价值，获得成功的体验。
（二）学情分析：本单元是学生学习乘法的开始。
在学生现有的生活经验中，还未形成乘法的概念。
教学时可以让学生根据情境图列出加法和乘法算式，从中体会到相同加数相加用乘法算较简便。
由于二年级的学生以形象思维为主，教学时应组织学生操作、观察、比较，让学生在活动中感受规律、发现规律，从而理解加法和乘法的关系以及编乘法口诀打下基础。
（三）单元目标及教学重难点：1.初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、会写乘法算式。
知道乘法口诀的来源，熟记1-5的乘法口诀并能熟练地口算5以内的乘法。
初步感知乘加、乘减算式的运算顺序，会计算乘加、乘减算式。
2.在观察、操作、猜想、验证等活动中，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。
学会独立思考，体会类推的数学思维。
尝试在日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用知识解决问题。
3.在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的实用价值。
初步养成乐于思考、勇于质疑等良好的学习品质。
（四）单元学时：乘法的初步认识第1课时教学目标：1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。
2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。
4、对学生进行爱树护树的教育。
教学重点：初步理解乘法的意义。
教学难点：感受加法与乘法间的联系。
教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、出示主题图，学生观察。
2019西师大版小学二年级上册数学试题-提升爬坡题(含解析)
2019西师大版小学二年级上册数学试题-提升爬坡题第一单元 表内乘法（一）【例1】把下面的算式改写成乘法算式。
(1)5+5+5+5-5=×(2)8+8+8+4=×思路分析：根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
改写这类题的关键是找准相同加数和相同加数的个数。
认真观察每个算式的特点,可以发现(1)题可以理解为4个5减去1个5,也就是3个5,可以写成乘法算式3×5或5×3;(2)题是3个8再加上1个4,加数不相同,可以把1个8看成2个4,3个8就是6个4,再加上1个4就是7个4,所以这道题可以写成乘法算式4×7或7×4。
解答：(1)3×5或5×3 (2)4×7或7×4【例2】一共有多少个桃子?怎样移动桃子可以列出两道乘法算式?思路分析：有3堆桃子,一堆2个,一堆4个,一堆6个,要求一共有多少个桃子,因为3堆桃子的个数不同,不能列出乘法算式。
要想列出乘法算式,必须把这3堆桃子变成每堆个数都是相同的。
观察可知,从最右边一堆拿出2个,放到最左边的一堆中,这样3堆桃子每堆都有4个,这堆桃子的个数就是3个4,可以列出相应的乘法算式。
解答：3×4=12 4×3=12 从最右边一堆拿出2个放到最左边的一堆中。
【例3】想一想，填一填。
思路分析：考查学生能否运用5的乘法口诀解决“等量替换“问题。
解决这类问题时，通过“等量替换”转化为求“几个几”的问题，根据乘法的意义列出乘法算式，想乘法口诀求出答案。
看图可知，1壶水可以倒出5杯水，1瓶水可以倒出2壶水，要求1瓶水可以倒出几杯水，就是求2个5是多少，用乘法计算，列式是2×5或5×2，想乘法口诀“二五一十”求出积是10。
解答：10【例4】锯木头。
思路分析：由题意可知,把一根木料锯成2段用了3分,也就是说锯一次用3分。
西师大版二年级数学上册第一单元测试题含答案
西师大版小学数学二年级上学期第一单元测试题一、看图写算式。
1.加法算式：________+________+________+________ 乘法算式：________×________或________×________2.横着看，加法算式：________+________+________竖着看：加法算式：________+________+________+________+________+________+________乘法算式：________×________或________×________3.乘法算式:________×________=________读作：________。
二、按要求回答4.把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3=________ 6+6+6 =________8+8+8+8 =________ 7 +7 =________1+1+1+1+1+1+1+1+1=________5.把口诀补充完整。
二三得________ ________六二十四二________十二三八________ ________三十五四________二十________六十八________二十七三________二十一6.看口诀写出两道乘法算式。
二九十八四七二十八三、列式计算。
7.6个4 是多少？8.5 与2 的积是多少？9.一个因数是4，另一个因数是3，积是多少？10.两个因数都是5，积是多少？四、计算11.计算2×3 = 4×6 = 5×4 = 4 ×2 = 4×3= 3×5= 5×3= 5×6=5×2= 4×5= 3×6= 5×5=4×9= 2×8= 4×7= 8×3=8×5= 7×3= 9×3= 9×5=五、解决问题。
二年级数学上册试题-《除法的初步认识》 西师大版(含答案)
小学二年级数学（上）《除法的初步认识》练习题1、圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示的意思。
= （）= （）2、看图填空（1）一共有（）架飞机= （）（2）每3架飞机编成一组，可以编成（）组。
（）（3）每4架飞机编成一组，可以编成（）组。
（）（4）平均编成6组，每组有（）架飞机。
（）3、（1）每6块橡皮装一盒，可以装（）盒。
（）（2）平均装在3个盒子里，每盒装（）块。
= （）4、照样子，举例，说一说，画一画。
5、圈一圈，填一填。
（1）一件衣服需5颗扣子，这些扣子（2）21个苹果装在3个筐里，每筐装几个？可钉几件衣服？））6、（1）每2辆汽车编成一组，可以编成（）组。
= （）（2）每4辆汽车编成一组，可以编成（）组。
（）（3）每8辆汽车编成一组，可以编成（）组。
（）7、（1）把这些南瓜装在2个筐里，每筐有（）个= （）（2）每筐装9个南瓜，需要（）个筐。
= （）8、看图列两个除法算式。
（1）（2）（3）（4）9、看图填一填。
6×4=（）4×6 =（）24÷4 =（）24÷6 =（）10、有12条鱼，平均放在2个鱼缸里，每个鱼缸里有多少条鱼？（）11、20个苹果，平均分给5 个小朋友，每个小朋友分到几个苹果？（）12、10个同学站成2排，平均每排有几个同学？（）附参考答案1、圈一圈，填一填。
圈略，8÷4=2（根）16÷4=4(份）2、看图填空。
（1）12，2×6=12（架），（2）4，12÷3=4（组）（3）3，12÷4=3（组）（4）2，12÷6=2（架）3、（1）3，18÷6=3（盒），（2）6，18÷3=6（块）4、略5、圈一圈，填一填。
圈略，（1）10÷5=2（件），（2)21÷3=7(个）6、（1）8，16÷2=8（组），（2）4，16÷4=4（组），（3）2，16÷8=2（组）7、（1）9，18÷2=9（个）（2）2，18÷9=2（个）8、看图列式。
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西师版二年级上册数学第一单元练习题
姓名:
一．填空。
1．7×3﹦（）读作（），表示（）个（）相加。
2．4×9﹦（）其中4是（），9是（），积是（）。
3．口诀天地。
三（）十八（）九三十六（）七得七
（）八二十四四（）二十八二（）得八
五（）四十（）五十五三七（）
4．6个3相加得（），再减去1个3得（）。
5．三角板有（）个直角，（）个锐角。
6．用“五七三十五”写出两个乘法算式。
（）×（）﹦（）（）×（）﹦（）7．在○里填上﹥.﹤或﹦。
9×2○11 5×6○28 4﹢5○4×5
0×9○0 1﹢0○1×1 5﹢5○5×2
8．把7﹢7﹢7﹢7﹢8改写成乘与加的算式是（）。
9．每个小朋友5朵花，4个小朋友一共有（）朵花。
10．填得数和口诀。
8×4﹦（） 2×7﹦（） 6×3﹦（）4×8﹦（）7×2﹦（）3×6﹦（）口决：（）口诀：（）口诀：（）
二．看谁算得又对又快。
1．5 6
7×4﹦ 4 × 5﹦
3 9
2．5×6﹦12﹣8﹦45﹢9﹦5×8﹦9×0﹦40﹣4﹦ 4×9﹦ 1×4﹦
6×4﹦ 8×2﹦ 0×0﹦ 3×7﹦
3．5×7﹣5﹦ 9×2﹢9﹦ 6×2﹢10﹦
9×3﹣2﹦ 2×7﹢2﹦ 7×1﹣3﹦
三．判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1．求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
（）
2．6个3相加的和是9。
（）
3．一个角有一个顶点两条边。
（）
4．一句乘法口诀能写出两个乘法算式。
（）
5．在乘法算式中，只要有一个因数是0，积一定是0。
（）四．填表。
每盘
个数
盘数 4 7 2 5 3 9
总数
五．列式计算。
1．4个3相加的和是多少？2。
5与5相加的和是多少？3．一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？
4．一个加数是6，另一个加数是3，和是多少？
5．两个因数都是0，积是多少？
六．视图作题。
．
1、用圆片表示下面各个算式。
3×4 (○○○○○○○○○）或（○○○○○○○○○○○○）
5×2
3×7
4×2
2．看图按要求写算式。
（1）★★★★★★★★★★★★★★★
上图由（）个（）相加。
加法算式：乘法算式：
七．解决问题。
1．买玩具。
9元／个 7元／个
⑴小东买4个玩具熊猫，一共要多少元钱？
□○□﹦□（ ） 答：
⑵小芳买5个玩具公鸡，一共要多少元钱？
□○□﹦□（ ） 答：
⑶买一个玩具熊猫和一个公鸡，一共要多少元钱？
□○□﹦□（ ） 答：
2．合唱队站成2排，每排9人。
合唱队一共有多少人？
□○□﹦□（ ） 答：
3．校门两边放着花盆，一边放7盆，另一边放8盆，两边一共放了多
少盆？
□○□﹦□（ ） 答：
4．买一个书包多少元钱？ □ ○□﹦□（ ）
答：
钢笔6元1
支。
买3支钢笔的钱正好买1个书包。