对当代大学生理想信念的调查报告
当代大学生理想信念调查报告
当代大学生理想信念现状调查 2014年10月理想信念在大学生成长成才过程中具有重要导向作用，摸清本院在校大学生的理想信念现状，对开展学生引导工作具有重要参考意义。
调查目的与方法此次调查采取发放不记名调查问卷的方式进行。
对本院大一、大二的学生进行分层抽样调查。
此次调查共发放调查问卷150份回收148份，其中大一占总数的52.7%,其中大一男生占27%，大一女生占25.7%。
大二占总数的47.3%。
其中男生为28.4%,女生为18.9%。
调查基本上反应了不同性别、不同年级学生的理想信念现状。
调查内容包括有：理想信念现状、理想信念影响因素、理想信念动力来源、对人生价值的理解等。
调查结果采取统计与分析相结和的方法进行论证。
调查结果与原因分析 大一年级根据调查数据统计显示分析，可得出如下结论。
（一）大一年级学生大部分人未建立起自己的理想与奋斗目标。
（1）从第三与第六题数 据分析可得出。
当问及“您认为成为一名大学生的主要目的是什么”时女生有63%选了“学习,了解更多知识,提高自身素质”男生45%选了“为自己的人生奋斗打下基础”而选择“实现理想报负”的男生仅为15%,女生的仅为5%、第六题问及“你对自己的认识度”时女生63%选了“清楚自己要什么，并努力追求着自己所要的”男生则有50%选了“还在摸索中”从两题的关联性分析，可从一侧面反映出女生63%的人清楚自己想要什么,并努力追求着。
指的是了解更多知识，而不是真正的建立自己的理想与奋斗目标，而只能说是一个短期的想法、而男生也不难看出也均未建立明确的理想与奋斗目标.在第三问中45%选了“为人生奋斗打下基础”初看很好但第六题的数据从一侧面反映出，理想信念现状也不容乐观。
（2）原因分析:造成次现象的原因大致有那么几个方面:1高考成绩不理想与最初的理想有偏差,现正处于调整阶段2大一学生活轻松自由,无升学就业压力 3大一接触学习的都是基础课程对专业的认识尚停留于表面、最初的认识 4思想的成熟也在不段的调整当中（二）大一年级的学生理想信念的动力主要来自家人和自己对未来的憧憬 (1)从第十六题数据显示可知 。
大学生理想信念调查报告
大学生理想信念调查报告一、研究背景随着我国经济的迅速发展和社会的稳定，教育事业也取得了极大的成就，更多的家庭能够支持孩子上大学。
然而，大学生的思想意识和道德修养是社会关注的重点问题。
大学生的理想信念是塑造其人格的重要因素，也是其影响社会的重要力量。
因此，本次调查旨在了解当前大学生的理想信念状况，以期为进一步加强青年思想道德建设提供参考和依据。
二、研究方法本次调查采用问卷调查法，以大学生为研究对象，通过面对面、在线等方式进行调查。
问卷主题包含理想信念的定义、重要性以及大学生对理想信念的认知与实践情况等内容。
三、研究结果1.大学生对理想信念的认知在调查中，85%的大学生认为理想信念对于个人成长至关重要，而44%的大学生则认为理想信念需要与现实相结合，不能脱离实际。
此外，还有10%的大学生对理想信念的定义、内涵和价值持不了解或模糊的态度。
2.大学生对理想信念的评价与重要性大学生普遍认为理想信念是一个人的价值所在，88%的受访者认为建立正确的理想信念是每个大学生的必要要求。
在理想信念的选择中，多数大学生倾向于以爱国、民主、科学为核心价值观。
此外，对于自己的理想信念是否足够积极进取，68%的大学生认为自己目前还需要进一步提升和完善。
3.大学生在理想信念方面的表现在实践中，大学生普遍表现出了对理想信念的重视。
其中，70%的大学生表示认真学习中国特色社会主义理论和思想道德法律等方面的知识，50%的大学生积极参加社会公益活动和志愿服务，还有30%的大学生愿意从自己的专业方向出发为国家和社会做更多的贡献。
四、研究结论通过对大学生理想信念的调查结果分析，可以得出以下结论：1.大学生对理想信念的认知和评价基本一致，普遍认为理想信念是人生的价值所在，是每个大学生必须具备的要求。
2.多数大学生在理想信念的内涵和选择上倾向于以爱国、民主、科学为核心价值观。
3.大学生在理想信念的实践方面表现积极，学习和实践实现了良性循环。
因此，我们要保持对大学生理想信念的关注和引导，通过多种途径推广和弘扬社会主义核心价值观，加强教育引导，引导大学生树立正确的世界观和人生观，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的思想支持。
当前大学生理想信念状况调查
当前大学生理想信念状况调查近年来，随着中国社会的快速发展和经济的腾飞，大学生的理想信念也成为了社会关注的焦点。
然而，随着现实压力的增加和社会价值观的多元化，大学生理想信念出现了一些新的变化。
为了深入了解当前大学生的理想信念状况，本文进行了一项调查研究。
一、调查目的和方法本次调查旨在了解大学生的理想信念状况，从而为他们提供更好的教育引导和发展方向。
我们采用问卷调查的方法，通过面对面和网络两种方式，共收集了1000份有效问卷。
问卷内容包括个人基本信息、理想信念的重要性、对现实状况的认同程度以及对未来发展的期待等方面。
二、调查结果1. 理想信念的重要性调查结果显示，绝大部分大学生认为理想信念对于自己的成长和发展非常重要。
其中，有80%的受访者表示理想信念是他们前进的动力，能够给予他们勇往直前的信心；有15%的受访者认为理想信念是他们价值观的基石，是他们做人做事的准则；只有5%的受访者认为理想信念对他们的影响并不重要。
2. 对现实状况的认同程度调查结果显示，大部分大学生对当前的现实状况持较为理性的态度。
有60%的受访者认为现实是复杂多变的，需要学会适应和应对；有30%的受访者表示虽然现实存在问题，但他们仍然保持着积极的态度和行动；仅有10%的受访者对现实感到失望和迷茫。
3. 对未来发展的期望调查结果显示，大部分大学生对未来的发展充满了希望和期待。
有70%的受访者表示他们希望能够实现个人的价值和追逐自己的梦想；有20%的受访者认为未来的发展是充满机遇和挑战的，他们愿意积极面对；仅有10%的受访者对未来感到迷茫和无助。
三、结果分析通过对调查结果的分析，我们可以看出当前大学生在理想信念方面的表现总体较为积极向上。
大部分大学生认为理想信念对于个人成长和发展具有重要意义，并且积极面对现实问题，对未来充满希望。
然而，仍有一部分学生对于理想信念的重要性并没有足够的认识，对现实感到困惑和无助。
四、对大学生的建议针对调查结果和分析，我们对广大大学生提出以下建议：1.坚定理想信念：大学生应当树立正确的理想信念，明确自己的人生目标和追求，不断激励自己向前发展。
对当代大学生理想信念的调查报告
鼓励创新和实践
鼓励大学生积极参与科研创新、 社会调查等活动，培养创新精神 和实践能力，提高个人综合素质 和竞争力。
积极引导大学生参与社会实践
组织实践活动
通过组织实习、社会实践、志愿服务等活动，让大学生深入了解 社会现实，增强社会责任感和使命感。
通过宣传教育和实践行动，引导大学生树立以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的价 值观念，增强社会主义意识形态的认同感和归属感。
增强大学生社会责任感
01
培养社会公益意识
通过参与社会公益活动、组织志愿服务等方式，引导大学生关注社会
问题，培养社会公益意识和责任感。
02
加强实践教育
通过组织实践活动、实习等方式，让大学生深入了解社会现实，增强
2
大学生对个人理想和信念有较高的追求，但部 分学生存在理想信念模糊、不坚定的现象。
3
不同年级、专业、地区的学生在理想信念方面 存在一定差异，具有多元化和个性化的特点。
研究局限性
01
02
03
调查样本主要来自国内几所知名高校 ，可能存在一定局限性。
调查主要采用问卷调查的方式，对被 调查者的主观因素和答题认真程度有 一定依赖。
同龄人的影响
同龄人价值观
同龄人之间的价值观相互影响，一些大学生过分追求个人利 益和眼前利益，忽视长远发展和集体利益。
同龄人行为引导
同龄人的行为对大学生的思想和行为产生着重要的影响。一 些大学生在面对困难和挑战时缺乏勇气和信心，容易受到同 龄人的影响而放弃追求。
04
当代大学生理想信念的对策建议
加强社会主义核心价值观教育
大学生理想与信念调查报告
大学生理想与信念调查报告理想与信念是人生的精神支柱和动力源泉，对于大学生的成长和发展具有至关重要的意义。
为了深入了解当代大学生理想与信念的现状，我们进行了一次广泛的调查。
本次调查采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式，共涉及来自不同专业、不同年级的_____名大学生。
一、调查结果分析（一）理想类型在关于理想类型的调查中，发现大多数大学生的理想较为多元化。
其中，职业理想占据主导地位，约_____%的同学希望在毕业后能够进入理想的行业，从事自己喜欢的工作，并取得一定的成就。
此外，个人成长理想也受到了广泛关注，如提升自身能力、拓展人际关系等。
然而，社会贡献理想相对较弱，只有_____%的学生将为社会做出重大贡献作为自己的首要理想。
（二）信念坚定程度在信念坚定程度方面，约_____%的大学生表示有明确且坚定的信念，能够为实现理想而努力奋斗。
但仍有相当一部分同学信念不够坚定，容易受到外界因素的干扰和影响。
（三）影响理想与信念形成的因素家庭环境对大学生理想与信念的形成起着重要作用，约_____%的学生认为家庭的价值观和期望对自己的理想产生了较大影响。
学校教育也是关键因素之一，＿____%的同学表示学校的课程设置、师资力量和校园文化对其理想与信念的塑造有一定的引导作用。
此外，社会环境和个人经历也在不同程度上影响着大学生的理想与信念。
（四）实现理想的途径在实现理想的途径选择上，大多数同学认为努力学习专业知识和技能是基础，同时积极参加社会实践、拓展人际关系也非常重要。
此外，约_____%的学生认为保持积极乐观的心态和坚持不懈的精神是实现理想的关键。
二、存在的问题（一）理想目标不明确部分大学生对自己的未来缺乏清晰的规划，没有明确的理想目标。
在调查中，约_____%的同学表示对于未来感到迷茫，不知道自己真正想要追求什么。
（二）信念易动摇面对学习和生活中的困难与挫折，一些大学生容易产生消极情绪，导致信念动摇。
约_____%的学生承认自己在遇到困难时曾有过放弃理想的想法。
当前大学生理想信念状况调查
当前大学生理想信念状况调查在当今社会，大学生是国家和社会的未来栋梁。
理想信念对于大学生的成长和发展具有重要的影响和指导作用。
然而，随着社会环境的变迁和生活压力的增加，大学生的理想信念面临着许多挑战和困扰。
本文将对当前大学生理想信念的状况进行调查和分析。
一. 大学生理想信念的内涵和意义理想信念是人们对于追求美好事物和追求真理的深切思考和信仰。
对于大学生来说，理想信念是他们实现个人价值、为社会发展作出贡献的基石。
具体而言，理想信念包括社会主义核心价值观、国家认同感、责任意识、人生追求等多个维度。
大学生要树立正确的理想信念，具备追求真理、弘扬正能量和肩负社会责任的品质。
二. 调查结果显示根据对500名大学生进行的问卷调查，以下是调查结果的总结：1. 关于社会主义核心价值观的认同程度：64%的受访大学生表示对社会主义核心价值观有较高的认同，28%表示认同程度一般，8%表现较低的认同程度。
2. 关于国家认同感的评价：53%的受访大学生认为自己对中国具有强烈的国家认同感，35%认为自己对国家有一般的认同感，12%对国家认同感较弱。
3. 对于社会责任的感知：52%的受访大学生认为他们有责任为社会发展做贡献，38%表示对社会责任有一般的认识，10%对社会责任感知较弱。
4. 对人生追求的态度：45%的受访大学生对人生充满激情和追求，40%表示对人生追求一般，15%对人生追求较为消极。
三. 分析与建议1. 理想信念教育的重要性：调查结果显示，大学生对于社会主义核心价值观和国家认同感的认同程度普遍较高。
这可能归功于国家的宣传教育和大学的思想政治教育。
然而，还有一部分大学生对理想信念的认同度较低，需要更加深入的理想信念教育。
2. 增强社会责任感：调查结果显示，大部分大学生有一定的社会责任感，但仍有一部分大学生对社会责任认识不足。
学校和家庭应加强社会责任教育，培养大学生具备积极向社会贡献的意识和行动。
3. 多元化的人生追求：大学生对人生追求的态度各异。
大学生理想信念的调查报告
大学生理想信念的调查报告大学生理想信念的调查报告一、引言大学生是国家的未来和希望，他们的理想信念对于个人的成长和社会的进步都具有重要意义。
为了了解当代大学生的理想信念状况，我们进行了一项调查研究。
本报告旨在总结调查结果，并探讨对大学生理想信念的培养和引导。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，通过在线调查平台向全国范围内的大学生发放问卷。
问卷内容包括个人基本信息、理想信念的重要性、理想信念来源、理想信念的具体内容等。
三、调查结果1. 理想信念的重要性调查结果显示，绝大多数大学生认为理想信念对于个人的成长至关重要。
有80%的受访者认为理想信念是指导自己行为的重要准则，有75%的受访者认为理想信念是实现自己人生目标的动力。
这表明大学生对于理想信念的重视程度较高。
2. 理想信念的来源关于理想信念的来源，调查结果显示，大学生的理想信念主要来自于家庭教育、学校教育和社会环境。
近60%的受访者表示他们的理想信念受到了家庭的影响，50%的受访者认为学校的教育对于培养他们的理想信念起到了重要作用。
此外，社会环境对于大学生理想信念的塑造也具有一定的影响力。
3. 理想信念的具体内容调查结果显示，大学生的理想信念内容涵盖了个人成长、社会责任、人生价值等多个方面。
个人成长方面，大学生希望通过不断学习和提升自己的能力，实现个人价值和自我超越。
社会责任方面，大学生关注社会问题，希望能够为社会发展和进步做出贡献。
人生价值方面，大学生追求的是积极向上的生活态度和幸福感。
四、讨论与建议1. 加强家庭和学校的教育引导考虑到大学生理想信念的来源主要是家庭和学校，我们建议加强家庭和学校的教育引导。
家庭应该注重培养孩子正确的价值观和世界观，为他们树立正确的人生目标。
学校应该加强对于理想信念的教育，通过开设相关课程和组织相关活动，引导学生树立正确的理想信念。
2. 提供多样化的理想信念培养途径大学生的理想信念内容多样化，我们应该提供多样化的培养途径。
关于大一学生理想信念状况的调查
关于大一学生理想信念状况的调查随着社会的不断发展，大学生的思想观念也在悄然发生着改变。
作为未来社会的中坚力量，大学生的理想信念状况直接影响着社会的进步和发展。
了解大一学生的理想信念状况对于培养他们的正确思想观念和社会责任感具有重要意义。
本文针对这一问题进行了一次调查，以期帮助了解大一学生的理想信念状况，为进一步的教育工作提供参考。
一、调查对象本次调查对象为某大学2021级全体大一学生，共计1000人。
二、调查内容1. 对理想的定义：调查对象对“理想”一词的理解和定义；2. 理想信念来源：调查对象的理想信念的来源及影响因素；3. 理想信念内容：调查对象认为一个大学生应该具备的理想信念；4. 理想信念表达：调查对象是否在日常生活中表达自己的理想信念，以及表达方式。
三、调查结果1. 对理想的定义通过对调查对象进行问卷调查，发现绝大多数大一学生对“理想”一词的定义是“对未来的向往和追求”，也有一部分学生认为理想是“正确的人生目标和追求”。
2. 理想信念来源调查结果显示，大一学生的理想信念主要来源于家庭教育、学校教育和社会环境的影响。
家庭教育在学生理想信念的塑造中起到了重要作用，而学校教育和社会环境的影响也不可忽视。
调查对象认为一个大学生应该具备的理想信念主要包括：爱国主义、责任感、奋斗精神、诚实守信、助人为乐等。
这些理想信念的内容既包括了个人的品质要求，也涵盖了社会责任和担当。
调查结果显示，大一学生在日常生活中并不太积极地表达自己的理想信念。
部分学生表示理想信念表达是需要有适当的场合和方式，而另一部分学生则认为理想信念只是个人内心的一种信仰，并不需要刻意表达。
四、调查分析通过对大一学生理想信念状况的调查数据进行分析，我们可以看到，大一学生对于理想的理解和定义比较一致，更多地关注个人的向往和追求。
影响学生理想信念的主要因素是家庭教育、学校教育和社会环境的影响。
在理想信念内容方面，大一学生对于自身应具备的理想信念也有着较为清晰的认识，其中的内容涉及了个人品质和社会责任，并且呈现出了多元化和综合性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对当代大学生理想信念的调查报告
1
关于当代大学生理想信念的调查报告
为摸清当前大学生的思想状况,进而为高校的思想政治教育及相关工作提供参考素材和决策依据,我们于 9月份以江西科技师范学院理工学院二、三年级的本科生为对象,采取调查表的形式,以"我的理想、我的信念"为题进行了调查。
一、基本情况
本次调查共发放无记名调查表320份,由学生私下即时填答"我的理想"和"我的信念",当场收回,实际回收312份,回收率为97.5%。
对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下:
(一)．有245人(占78.5%)将理想定位于事业,她们都希望将来有一个"理想的职业",一份"满意的工作",能够用所学的专业知识来"为人民服务","报效祖国","回报社会","造福人类"。
其中: 1．有188人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。
其中:有10人希望成为科学家;有18人希望当教师,其中有3人希望当上大学教授,有1人希望当幼儿教师,"教出最好的学生";有2人希望自己办学,有34人希望成为企业家,"为社会创造财
2
富",其中多人希望成为"中国的比尔﹒盖茨";有1人希望当工人,有1人希望回乡务农,有1人只希望"做一个能为人民办一点实事的人";有6人希望继续学业,不断深造,取得高学位;还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的"白领"等等。
2．有14人希望能够当"官",但目的各不相同,如:"成为政府要员,而且做一位清官,为百姓造福","减轻农民负担";"成为首脑级人物,改革政要","解决贪污腐败问题";"当官,让别人瞧得起"等等。
(二)．有30人(占9.6%)追求的理想是钱财,她们希望"做个有钱人",最好是"百万富翁",或者"嫁个有钱人"、"娶个亿万富婆","拥有私家车、别墅"和"享之不尽的物质需要","让别人瞧得起";有的是想"赚很多钱来做自己的事",认为"有一千万就能实现自己的理想"。
(三)．有13人(占4.2%)把理想定位于爱情、家庭和自认为幸福的生活,希望"和她牵手,今生共相伴","有情者终成眷属","嫁个好老公"或"娶个好老婆","建立一个和睦的家庭","成家立业",甚至要"与心爱的人隐居山林"。
(四)．有7人(占2.2%)的理想是"周游世界","游遍中国名山大川"和"国内的人文古迹","吃尽天下美味","成为一名旅行家"。
(五)．有6人(占1.9%)的理想是"祖国繁荣富强","实现社会主义现代化","维护世界和平","消除压迫与剥削","实现共产主义"。
(六)．有11人(占3.5%)的理想有些虚无缥缈:"早点毕业,早点
3
回家","当一个平凡人",做"真正的自由人","活得快乐就行","与世无争,平淡一生","永远年轻"。
(七)．在对"我的信念"调查资料的统计整理中我们发现:凡是理想比较明确、现实者,其信念也都比较坚定、可行而有积极意义,如:"从小做起,从点滴做起","坚持不懈,持之以恒","不怕别人瞧不起,就怕自己没志气","行行出状元","爱拼才会赢","失去热忱的人生,犹如无油的马灯"等等;凡是理想脱离现实、虚无缥缈者,其信念也都比较含糊而消极,如:"为自己和与自己有关的人活得更好","我贪财,我存在","一切向钱看"等等。
二、综合分析
(一)．对调查资料在统计整理的基础上进行综合分析,我们得出以下几个结论: 1．当代大学生对理想的思考更趋务实。
她们中的大多数已经形成了求真务实的理念,不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。
本次调查中近80%的大学生把理想定位于她们未来的事业,其中绝大多数都是能够实现的。
2．当代大学生在追求自身价值发挥的同时,表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。
虽然本次调查中只有 1.9%的调查对象直接提出了"祖国繁荣富强"、"实现社会主义现代化","维护世界和平","消除压迫与剥削","实现共产主义"这样的"远大"理想,但有近80%的调查对象立足现实,面向未来,在将理想定位于事业的同时,都
4
提出了要用所学的专业知识来"为人民服务","报效祖国","回报社会","为百姓造福"这样一些远大的目标,体现了她们理想的崇高性,而构成了当代大学生理想的主流。
3．市场经济社会的消极因素已经渗透到部分大学生的心灵。
本次调查中发现,有近10%的调查对象选择了钱财作为追求的理想,说明少数大学生的思想中,已经滋生出拜金主义、享乐主义、利已主义的稗草,出现了一定程度的理想危机。
4．少数大学生思想消极颓废,心灵空虚,不思进取。
本次调查发现有 4.2%的调查对象把个人的爱情、家庭的幸福作为追求的目标;有 3.5%的调查对象理想虚无缥缈,无所追求。
这些情况,与当前高校有些学生恋爱成风和部分学生混文凭的现实状况是相吻合的。
5．当代大学生的信念差异实质上是世界观、人生观、价值观的问题。
本次调查中发现:大多数有美好理想的调查对象,都有着积极的信念,如"世上无难事,只怕有心人","坚持就是胜利","财富是智者的奴隶,蠢人的主子","聪明得于勤奋,天才成于积累"等等;而那些追求钱财的调查对象,她们的信念却是"人为财死,鸟为食亡","一切向钱看!没有钱,免谈","没有钱万万不能","唯利是图"等等。
这两类不同的信念,反映出两种截然不同的世界观、人生观和价值观。
(二)．基于调查资料和分析结论,联系当前高校对大学生思想政治工作和理想信念教育的实际,进一步分析其深层次的原因,我们
5。