新版新世纪英语八年级上册知识点整理
八年级上册英语知识点归纳整理
八年级上册英语知识点归纳整理八年级上册英语知识点归纳整理八年级上册英语知识点主要涵盖以下内容：句子结构、词汇语法、时态、被动语态、动词的用法、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、情态动词、情态动词的用法、固定搭配、日常交际用语等。
一、句子结构1. 句子包括主语和谓语，谓语可以是及物动词、不及物动词、系动词或其他形式。
2. 句子按照肯定句、否定句、疑问句、祈使句等形式进行分类。
二、词汇语法1. 同义词和反义词。
2. 词性的转换，如名词变形成形容词、动词变形成名词等。
3. 词组和短语的用法。
三、时态1. 一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。
2. 现在进行时、过去进行时、将来进行时的构成和用法。
3. 现在完成时、过去完成时、将来完成时的构成和用法。
四、被动语态1. 被动语态的基本构成。
2. 被动语态的时态转换。
五、动词的用法1. 动词的基本形式、现在分词、过去分词的构成及用法。
2. 动词的逻辑主语和关系代词。
六、名词1. 单数名词和复数名词的区别，复数名词的构成规则。
2. 可数名词和不可数名词的区别。
七、代词1. 人称代词、物主代词、反身代词的用法。
2. 指示代词、不定代词的用法。
八、形容词1. 形容词的一般用法。
2. 最高级和比较级形容词的构成和用法。
九、副词1. 副词的一般用法。
2. 最高级和比较级副词的构成和用法。
十、介词1. 常见的介词及其用法。
十一、连词1. 常见的连词及其用法。
十二、情态动词1. can、could、may、might、shall、should、will、would、must、need等情态动词的用法。
十三、情态动词的用法1. 表示能力、可能性、许可、请求、建议、必须等。
2. 情态动词表将来时态的用法。
十四、固定搭配1. 常见的固定搭配及其用法。
十五、日常交际用语1. 日常交际中常用的问候语、道歉、表示感谢等用语。
以上为八年级上册英语知识点的归纳整理，涵盖了语法、词汇、句型、语用等多个方面的内容。
新世纪版八年级上英语常用语法知识——并列复合句(含答案解析)
一、选择题1．---When shall we meet again next week?---_____ day is possible. It’s no problem with me.A．Either B．Neither C．All D．Any D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：--我们下周什么时候再碰面？--任何一天都是可以的，我没有任何问题。
本题主要考查不定代词词义辨析。
A. Either两者中任何一个；B. Neither两者都不；C. All 三者或三者以上的所有的；D. Any三者或三者以上的任何一个。
题干中“day”及谓语动词都为单数，排除C。
一周有7天，及根据It’s no problem with me我没有任何问题，推知上句句意：哪一天都可以，故选D。
【点睛】这道题考查不定代词的用法，做这道题要弄明白各个不定代词的用法，然后根据语境选出合适的选项。
英语中代词用途非常广泛，也是中考的必考点。
A. Either两者中任何一个；B. Neither两者都不；A和B的使用范围是两个人或者物；C. All所有的，全部的人或物；D. Any任何一个；C和D使用范围是三者以上。
除了以上的考点以外，人称代词与物主代词也是重点，人称代词分为主格、宾格。
主格作主语，而宾格作宾语。
物主代词分为：形容词性物主代词、名词性的物主代词。
形容词性物主代词后加名词或代词，名词性的物主代词单独做主语或表语。
2．Did you buy ________ in the supermarket?A．anything delicious B．delicious anythingC．something delicious D．delicious something A解析：A【解析】【详解】句意：你在超市买美味的东西了吗？考查不定代词。
something一些事或物，用于肯定句中；anything任何事情，一般用于疑问句或否定句中；根据Did you buy ____ in the supermarket?可知本句为一般疑问句，所以应用anything，排除C、D选项。
新世纪版八年级上英语常用语法知识——特殊句式(含答案解析)
一、选择题1．______was in 1997_____I graduated from the university.A．That, that B．It, that C．That, when D．It,when B解析：B【解析】【详解】句意：我是在1997年从大学毕业的。
考查强调句，强调句句型“it is+强调部分+that/who+其他”，当强调部分是人时，也可以用who，故选：B。
2．—I haven’t seen the movie Hero Is Back—______________. Let’s go to see it together this Sunday.A．Me, too. B．Me neither. C．Yes, please.B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：---我没看过电影《英雄回来了》。
---我也是。
这个星期天让我们一起去看吧。
考查情景交际。
A. Me, too.我也是。
当对方说“做某事”，如果你也做相同的事，就说“Me, too.”；B. Me neither.我也没做过某事。
当对方说“没做过某事”，如果你也没做过相同的事，就说“Me neither.”；C. Yes, please. 是的请。
别人请求你的允许时，你同意时说Yes, please.例如，问需不需要他的帮助或者服务之类的。
根据下文“这个星期天让我们一起去看吧。
”可知“我也没看过。
”可知填Me neither.；选B。
3．﹣Who found the lost sheep？﹣Tim and Tom______．A．finded it．B．were found C．did D．found C解析：C【解析】【详解】句意“-谁发现了丢失的羊？-蒂姆和汤姆发现的”。
根据found可知，用一般过去时，find的过去时是found，排除A；主语Tim and Tom与谓语动词之间为主动，排除B；found后要加宾语，而空后没有宾语，排除D；本题中用did代替found the lost sheep，故选C。
新世纪英语八年级上U1L1词汇
新世纪英语八年级上U1L1词汇1 . 文化2 . 习惯；风俗3 . 交际；交流4 . 与……交往5 . 当地的，本地的6 . 修复；整修……如新7 . 绘画；（一幅）画8 . （中国）国画9 . 与……握手10 . 由于；自从……以来11 . 高兴的；满意的12 . 香肠，腊肠13 . 香肠肉卷14 . 吸引人的；诱人的15 . 室友；住在同室的人16 . 寿司17 . 讲座；讲课18 . 说英语的19 . 必要的；必需的20 . 有礼貌的；有教养的21 . 礼物；赠品22 . 花束23 . 一束……24 . 葡萄酒；酒25 . 丝绸；丝织的26 . 确定的；规定的27 . 收到；接收28 . 忙于做某事29 . 回答；答复30 . 作为……答复；作为……反应新世纪英语八年级上U1L2词汇31 . 对……提出忠告；小费32 . 短途旅游；郊游33 . 去郊游；去远足34 . 道歉35 .粘住；堵塞36 . 卡在……；陷在……37 . 车费；船费38 . 便士39 . 女侍者；女服务员40 . 帐单；票据41 . 服务；服务性事业42 . 费用；收费43 . 服务费44 . 更糟的是45 . 丝毫；根本46 . 期待；盼望47 . 平均；平均的48 . 发票；收据49 . 可怕的；非常50 . 词典；字典51 . 电子词典52 . 录制品；录音带53 . 服务性行业54 . 工资；工钱55 . 加拿大人；加拿大（人）的56 . 厅；沙龙57 . 美发厅58 . 对……感到满意59 . 不高兴的；不满意的60 . 对……感到不满意61 . （行李）搬运工62 . （旅行用）小提箱；衣箱63 . 服务员；侍者64 . 男侍者，男服务员65 . 支票；检查66 . 在饭店吃饭67 . 菜单68 . 第一道菜69 . 汤，羹70 . 洋葱71 . 主菜72 . 牛排73 . 特色菜；特产74 . 甜食；甜点心75 . 矿物的；矿物76 . 矿泉水77 . 雪碧78 . 荷兰（人）的；各自付费79 . 各人付各人的帐80 . 请（客）；医治81 . 如此……以至82 . 感谢的，感激的83 . 对某人表示感激84 . 用……招待某人85 . 请某人点菜86 . 半熟的；稀有的87 . 熟透的；烧得烂的88 . 最少的；最少89 . 至少；起码90 . 豌豆91 . 把……捣成糊状92 . 土豆泥93 . 越来越（多的）94 . 包装；打包95 . 快餐；点心96 . 快餐部；点心店97 . 链条；连锁店98 . 例如；诸如……之类99 . 肯德基炸鸡店100 . 麦当劳快餐店101 . 必胜客比萨饼店102 . 要求；需要103 . 下面；下列104 . 介绍；引言105 . ……的介绍；……入门106 . 完整的；完成107 . 套餐108 . 软饮料，不含酒精的饮料109 . 热狗1 . 共同的；普通的2 . 成语；习语3 . 身体；尸体4 . 部分5 . 人体部位6 . 拇指7 . 注意地；专心地8 . 认真地；严肃地9 . 园艺10 . 与某人看法一致11 . 园艺技能12 . 全神贯注地听，洗耳恭听13 . 指甲；钉子14 . 击中要害；一针见血15 . 一……就……16 . 在……的帮助下；借助于……17 . 表达；陈述18 . 生动地；逼真地19 . 笑话；玩笑20 . 对不起；原谅21 . 独立的；自立的22 . 记住；默记23 . 笨拙的24 . 背诵；朗诵25 . 手势；用手势表示26 . 点头；点头表示27 . 索引；编索引28 . 食指29 . 嘴唇30 . 安静一点31 . 烦恼；故障32 . 圆；环形物33 . 大众化的；流行的34 . 作为；当作35 . 南美洲的；南美洲人36 . 侮辱；辱骂37 . 轻打。
英语八年级上册重点知识归纳
英语八年级上册重点知识归纳一、词汇知识1. 重点单词：这部分包括名词、动词、形容词、副词等不同类型，名词如class、subject、grade、time、week等；动词如learn、play、write、read等；形容词如happy、excited、angry、afraid 等；副词如well、good、often、usually等。
此外，还有一些常用短语和固定搭配，如play basketball、go to school、every day等。
2. 重点词组：这部分包括一些常用的短语和固定词组，如介词短语、动词短语、形容词短语等，这些词组在英语中应用广泛，需要重点记忆。
二、语法知识1. 句式结构：八年级上册英语需要掌握一些基本的句式结构，如陈述句、疑问句、祈使句等，同时还要熟悉there be句型和have句型等。
2. 时态用法：在这个阶段，需要掌握一般现在时、现在进行时和一般过去时等时态的用法，并能够正确使用时间状语，如often、usually、every day等。
同时，也要注意一些常用的语态，如进行时态、完成时态等。
3. 句子成分：了解和掌握句子成分是学好英语的重要一环，需要重点掌握主语、谓语、宾语、定语、状语等概念，并能够正确分析一个句子的结构。
三、阅读理解1. 能够理解文章的主旨和大意。
2. 能够理解文章的细节和事实。
3. 能够根据上下文猜测生词的意思。
4. 能够理解作者的观点和态度。
5. 不断提高阅读速度和理解能力。
四、写作知识1. 写作技巧：掌握一些基本的写作技巧，如正确的语法、拼写和标点符号，以及正确的文章结构等。
2. 写作实践：通过不断的写作练习，提高自己的写作能力。
除此之外，八年级上册英语还需要注意以下几个方面：1. 听力训练：每天坚持进行听力训练，提高听力理解能力。
2. 口语表达：鼓励学生多进行口语练习，提高口语表达能力。
在口语表达中要注意语音、语调和语速等方面的问题，同时也要注意表达的准确性和得体性。
英语八年级上册1~3单元知识点
英语八年级上册1~3单元知识点一、单元一：Hello ！1. 问候和自我介绍1.1 问候语在日常交流中，问候是非常基础而且重要的部分，例如：Hello！Hi！Good morning/afternoon/evening！1.2 自我介绍当你第一次见到某人时，你需要用英语介绍自己，包括自己的尊称、芳龄、爱好等信息。
例如： My name is Tom. I'm 14 years old. Ilike playing basketball and listening to music.2. 询问及回答2.1 询问对方的尊称和芳龄询问对方的尊称和芳龄是交流中的基本内容，例如：What's your name? How old are you?2.2 回答询问当他人询问你尊称和芳龄时，你需要会做简单而又礼貌的回答，例如：My name is Lily. I'm 13 years old.3. 介绍自己的朋友3.1 描述外貌在介绍朋友时，需要用英语描述对方的外貌特征，例如：He has short black h本人r and big blue eyes.3.2 描述性格和爱好介绍朋友的性格及爱好也是非常重要的部分，例如：She is outgoing and she likes singing and dancing.二、单元二：My Day1. 时间表及日常活动1.1 表述时间在日常生活中，我们需要学会用英语表达时间，例如：It's seven o'clock. It's time for breakfast.1.2 描述日常活动描述日常活动是非常重要的，通过用英语描述，可以让对方更好地了解你的生活，例如：I get up at six thirty in the morning.2. 描述一天的安排2.1 早上在英语中，描述早上的活动需要用适当的词汇和句子结构，例如：In the morning, I usually have breakfast at seven o'clock.2.2 中午描述中午的安排也需要合适的表述方式，例如：At noon, I have lunch with my classmates.2.3 下午形容下午的活动也需要用英语来描述，例如：In the afternoon, I play basketball with my friends after school.3. 时间状语及延续性动词3.1 时间状语在描述一天的安排时，时间状语能让你的描述更加清晰和连贯，例如：At eight in the evening, I do my homework.3.2 延续性动词在描述日常活动时，延续性动词的使用极为重要，能够更准确地表达你的日常习惯，例如：I'm reading a book at the moment.三、单元三：At Home1. 家庭成员及家庭关系1.1 家庭成员描述家庭成员时，需要用英语进行表述，例如：My mother is a teacher and my father is a doctor.1.2 家庭关系通过用英语描述家庭成员之间的关系，能够更好地展现出你的家庭情况，例如：My parents are very kind to me and my sister.2. 描述家中的布置2.1 房间及家具通过用英语描述家中的布置，能够让对方更好地了解你的家庭环境，例如：There is a bed, a desk and a ch本人r in my room.2.2 家居摆设描述家居摆设也是非常关键，通过合适的表述，可以给对方留下深刻的印象，例如：There are some photos on the wall and some plants on the table.3. 家庭活动及家务3.1 家庭活动描述家庭活动时需要用英语进行表述，例如：We often watch TV together on weekends.3.2 家务描述家务活动同样需要用合适的方式表述，例如：I help my mom with the cooking every evening.以上是英语八年级上册1~3单元的部分知识点，希望同学们能够认真学习，掌握这些知识，提高英语的表达能力。
八年级上册英语知识点总结归纳
八年级上册英语知识点总结归纳八年级英语知识点总结（上）一、语法知识1. 一般现在时：肯定句：主语+动词原形否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形疑问句：Do/Does+主语+动词原形2.一般过去时：肯定句：主语+动词过去式否定句：主语+didn’t+动词原形疑问句：Did+主语+动词原形3.现在进行时：肯定句：主语+am/is/are+动词ing否定句：主语+am/is/are+not+动词ing疑问句：Am/Is/Are+主语+动词ing?4.过去进行时：肯定句：主语+was/were+动词ing否定句：主语+was/were+not+动词ing疑问句：Was/Were+主语+动词ing?5.一般将来时：肯定句：主语+will+动词原形否定句：主语+will+not+动词原形疑问句：Will+主语+动词原形？6.现在完成时：肯定句：主语+have/has+动词过去分词否定句：主语+have/has+not+动词过去分词疑问句：Have/Has+主语+动词过去分词？7.被动语态：肯定句：S+be+过去分词（如is made）否定句：S+be+not+过去分词（如is not made）疑问句：Be+S+过去分词（如Is he made?）8.情态动词：情态动词can表示能力、情态动词may表示可能性、情态动词must表示肯定、情态动词should表示建议二、词汇与用法1.主要时态动词：am, is, are, was, were, have, has, had, do, does, did, will2.数字、日期数字：英文数字0~9读法；10及以上的数字都是由个位数开始读；如20为twenty；30为thirty。
对于100及以上的数字，每三位为一组，组间用and连接。
日期：月份全称首字母大写并加上序数词，如January 1st。
3.动物、颜色、服装动物：动物的名称和外形等；颜色：基础颜色的单词；服装：常见的服装单词。
新教材8年级上知识点
The importance and the difficulties in each unit of Grade 8Unit 1 Where did you go on vacation ?本单元主要通过陈述假期行为来复习巩固一般过去时的用法及不定代词的用法。
学完后会用一般过去时来写日记、游记和记述文。
一般过去时一．定义：表示动作发生在过去，已经发生了。
句中常有标志词yesterday/last week/last night/ago等1.构成：主语+动词的过去式【无人称变化】2.句式活用（借用助动词did）否：didn’t +do 问：Did +主语+do ?3.动词的过去式变化规则：（1）直接在v后加上ed .eg:work-worked （2）以e结尾的V则直接加d,eg:live-lived move-moved(3)以一个元音字母+一个辅音字母结尾的动词，先双写该辅音字母再加ed.eg：shop-shopped stop-stopped(4)以一个辅音字母+y 结尾的动词，先改y为i再加ed.eg:study –studied4.am/is –was, are-were ,become-became ,begin-began,bring-brought,buy-bought,catch-caught,come-came,do/does-did,eat-ate,feel-felt,find-found,get-got,give-gave,go/goes-went,grow-grew,have/has-had,hear-heard,know-knew,make-madeput-put,run-ran,say-sai d,see-saw,sit-sat,stand-stood,take-took,teach-taught,tell-told,write-wrotefly-flew,cut-cut,spend-spent,understand-understood,sell-sold,cost-cost,think-thought,will-would can- could put-puteg:1.He _____(do) his homework last night. 2.___________ you _________ (watch) the movie yesterday? No, I didn’t.It’s boring. 3.She _________ (be) at home ,it ___________ (rain) heavily ten minutes ago.二．不定代词的用法不定代词是指由some/any/no/every+body/one/thing/where等构成的一些单词，他们分别用来指人、物、地点等，其用法与some/any一致分别用于肯定句和否定句及一般疑问句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新世纪8年级上册4个单元英语知识点整理Unit One Modern Technology Lesson One Computers【词形变换】mouse---mice（复数）main --- mainlyelectronic --- electrical --- electricityrelax --- relaxedable --- enableinvent（发明v.）---inventor（发明家）---invention（发明物）【重要短语】type in输入，键入ought（not）to = should（not）应该get/be familiar with 熟悉and so on 等等What’s the use of…? ……的用途是什么？at the age of 在……岁时learn from… 向……学习be worried about = worry about 担心……allow sb. to do sth. 允许某人做某事Would you please + v.原形?stop/prevent/keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事stop doing sth. 停止做某事stop to do sth. 停下来做某事pay attention to（介词）注意agree with sb. 同意某人的意见help sb. with sth. = help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事spend…on sth. = spend…(in) doing sth. 花费……做某事keep in touch with 与……保持联系millions of 数百万的use…to do sth. 用…...做某事all/different/many kinds of 各种各样的in brief 简言之neither…nor… 既不……, 也不……be connected to 与……连接在一起be able to 的用法：（可用于各种时态，而can不能）现在：am/is/are (not) able towas/were (not) able towill (not) be able toLesson Two Robots（形）---difference（名）---differently（副）（名）---pleased（形/人）---pleasant（形/物）整理，收拾铺床给某人做手术与……不同be the same as与……对……一无所知高兴地，快乐地；乐意地else常放在不定代词和疑问词的后面）决定做某事练习做某事不但……而且……不再一直不停地做某事害怕某物/做某事be afraid to do sth. 害怕做某事在……的帮助下/ 没有……的帮助something 常用于肯定句中，也可用于希望得到对方肯定回答的疑问句中anything 常用于否定句或疑问句中nothing 常用于否定句中（what）everything上述不定代词都指物，不能和of连用，都是单数。
someone = somebody 常用于肯定句中anyone = anybody 常用于否定或疑问句中no one = nobody 常用于否定句中（who）everyone = everybody上述不定代词都指人，不能和of连用，也都是单数。
none既可指人也可指物，既可用作单数也可用作复数，常和of连用。
（how many）Lesson Three Household Appliances【词形变换】clean --- cleanerapply --- appliance【重要短语】move into/to 搬进/到be made in 在……制造be made of 由……制成（可看出原材料）be made from由……制成（看不出原材料）turn on/off 打开/ 关闭turn up/down 调高/ 调低finish doing sth. 结束做某事What’s that button for? 那个按钮是干什么的？a piece of cake 容易的事情enjoy oneself = have a good time = have fun 玩得愉快by hand 手工；手动It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人……时间in addition 此外；加之enable sb. to do sth. 能使某人做某事at the same time 同时both…and… ……和……都way of life 生活方式语法：感叹句How + adj./adv. + 主语+ 谓语！e.g. How interesting the book is!What + 名词短语+ 主语+ 谓语！e.g. What an interesting book it is!What + a/an + adj. + n.（单数名词）+ 主语+ 谓语！只供学习与交流e.g. What a lovely girl she is!What + adj. + n.（复数名词或不可数名词）+ 主语+ 谓语！e.g. What bad weather it is! What beautiful flowers they are!=======================================Unit Two Culture and CustomsLesson One Visiting a British Family【词形变换】culture --- culturalcustom --- customerpaint --- paintinglove --- lover --- lovelyplease --- pleased --- pleasant --- pleasure【重要短语】try（it）on 试穿shake hands with 和……握手put up 张贴，举起put on 穿上put out 熄灭，扑灭sitting room 起居室be one’s first to do sth. 某人第一次做某事show sb. around sp. 带领某人参观某地for the first time 第一次advise sb. to do sth. 建议某人做某事a group of 一群be busy doing sth. = be busy with sth. 忙于做某事in response to 作为对……的答复；作为对……的反应Chinese painting 国画English-speaking 说英语的learn to do sth. 学习做某事something to drink 一些喝的东西on a study trip 进行一次学习旅行since引导的原因状语从句（主句现在完成时，从句一般过去时）e.g.Lesson Two Eating Out【词形变换】start --- starterwait --- waiter --- waitresssure --- surelynoise --- noisy --- noisilyhard --- hardly【重要短语】eat out 吃完have been to 去过have gone to 去了return to… 返回invite sb. to do sth. 邀请某人做某事invite sb. to… 邀请某人去few（否） a few（肯）修饰可数名词复数little（否） a little（肯）修饰不可数名词by the way 顺便问一下need to do sth. 需要做某事ask for… 寻求What do you think of…? = How do you like…?你觉得怎么样？be for 赞成be against 反对on weekdays 在工作日at weekends 在周末be fond of 喜欢such as 例如，诸如……之类first of all = at first 首先in addition 此外what’s more 而且main course 主菜take sb.’s order 记录某人点的菜go Dutch 各人付各人的帐service charge 服务费be true for 对……适用，符合于so…that （中间接形容词或副词原级）----引导的结果状语从句such…that （中间接名词短语）“如此……，以致……”=========================================Unit Three Knowledge of Common InterestLesson One Idioms with Body Parts【词形变换】attention --- attentive --- attentivelymean --- meaning --- meaningful --- meaninglesslisten --- listenerloud --- loudly --- aloud【重要短语】You’ve got a sweet tooth. 你喜欢吃甜食。
I see eye to eye with you. 我与你的看法完全一致。
He’s got a green thumb. 他园艺技能高超。
He’s all ears. 他全神贯注地听。
You’ve just hit the nail on the head.你正好击中要害（一针见血）。
You should stand on your own feet.（You should be independent.）He’s pulling your leg.（He’s kidding.）It will cost an arm and a leg.（It will cost a lot.）I’m all thumbs.（I’m clumsy.）She’s got him under her thumb.（She controls him.）be good at 擅长= do well inwith the help of 在……的帮助下，借助于……teach sb. sth. 教某人某事（宾格）teach sb. to do sth. 教某人做某事teach oneself = learn…by heart 自学the way to… 去……的路be quiet = keep quiet 保持安静on the other hand 另一方面be careful = look out = take care 小心，当心never mind 没关系，不要紧by heart 靠记忆as soon as引导的时间状语从句（主句将来时，从句一般现在时）e.g.只供学习与交流Lesson Two Exhibitions and Museums【词形变换】exhibit --- exhibitionprice --- pricelessenter --- entranceeconomy --- economicproud --- prideproduce --- product --- production【重要短语】wait for sb. 等待某人It is（has been）+ 一段时间+ since + 句子（一般过去时）“自从……以来，已经有……的时间了。