三年级上册数学课件-8.1.5练习二十(人教版)(共17张PPT)
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练习二十
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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大
把黑板报平均分成了8份。
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练习二十
阴影部分占整个图形的几分之几？
平均分成了7份。
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练习二十
课堂小结
知识点1：分数含义的理解。
把一个整体平均分成若干份，表示其 中的一份或几份要用分数来表示。
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练习二十
知识点2：分数的大小比较。
分子都是1 的分 数比较大小：分 母越大，分数越 小。
分母相同的分数 来比较大小：分 子越大大小比较。
当分子都是1，分母小，就是分的份 数少，分数就大；分母大，就是分的份 数多，分数就小。
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练习二十
分子都是1
<
分母小的分数大
分子都是1
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练习二十
知识点3：同分母分数的大小比较。
同分母分数，分子越大，分数 越大；分子越小，分数越小。
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练习二十
大
＞
分母相同都是9
小
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练习二十
巩固练习
涂一涂。
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练习二十
先写出分数，再比较大小。
＞
返回
练习二十
涂色部分是整个图形的几分之几？
返回
练习二十
先写出分数，再比较大小。
＜
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练习二十
C
A
B
C
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练习二十
“作品展示”大约占黑板报的几分之几？ 科学世界呢？哪一部分大？
“作品展示” 占黑板报的4份
“科学世界” 占黑板报的2份
人教版 数学 三年级 上册
8 分数的初步认识
练习二十
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习二十
复习旧知
知识点1：分数含义的理解。
写作：
每份都是它的三 分之一。
平均分成3份
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练习二十
思
不是平均分
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表 示的画“√”，不能表示的画“×”。
（√） （ ） （√） （ ）
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2024年新人教版三年级数学上册《教材练习20练习二十(附答案)》教学课件
义务教育（2024年）人教版 三年级数学上册 教材练习 （附答案） 教学课件
义务教育人教版三年级上册
8 分数的初步认识 练习二十
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示 的画“√”，不能表示的画“×”。
1 2
（√
）
13（×）
14（ √）
1 5
（×）
2.
是一个图形的
1 4
。这个图形可能是什么形状？
，“作品展示”部分大。
4.涂一涂。
3
4
5
9
8
6
7
10
5.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色的部分。
2
4
2
4
涂色部分: 6
8
5
10
4
4
3
6
没有涂色部分: 6
8
5
10
6.比一比。
5 9
＞
4 9
1 5
＜
1 2
7 .
我吃（（
3 8
））。
我吃（1 ）。
（8）
我吃（（28 ））。
一块月饼平均 分成了8份。
请你在方格纸上画出来。
Байду номын сангаас
（画法不唯一）
答：这个图形可能是正方形，也可能是长方形， 还可能是其他由4个方格拼成的图形。
3.下面是三（1）班黑板报的布局。
1
“作品展示”大约占
1
4
黑板报的几分之一？
2
1
1 “科学世界”呢？哪
8
8 一部分大？
答：“作品展示”大约占黑板报的
1 2
，“科学世界”
大约占黑板报的
1 4
（ （
义务教育人教版三年级上册
8 分数的初步认识 练习二十
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示 的画“√”，不能表示的画“×”。
1 2
（√
）
13（×）
14（ √）
1 5
（×）
2.
是一个图形的
1 4
。这个图形可能是什么形状？
，“作品展示”部分大。
4.涂一涂。
3
4
5
9
8
6
7
10
5.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色的部分。
2
4
2
4
涂色部分: 6
8
5
10
4
4
3
6
没有涂色部分: 6
8
5
10
6.比一比。
5 9
＞
4 9
1 5
＜
1 2
7 .
我吃（（
3 8
））。
我吃（1 ）。
（8）
我吃（（28 ））。
一块月饼平均 分成了8份。
请你在方格纸上画出来。
Байду номын сангаас
（画法不唯一）
答：这个图形可能是正方形，也可能是长方形， 还可能是其他由4个方格拼成的图形。
3.下面是三（1）班黑板报的布局。
1
“作品展示”大约占
1
4
黑板报的几分之一？
2
1
1 “科学世界”呢？哪
8
8 一部分大？
答：“作品展示”大约占黑板报的
1 2
，“科学世界”
大约占黑板报的
1 4
（ （
(新插图)人教版三年级数学上册 练习二十[001]-课件
![(新插图)人教版三年级数学上册 练习二十[001]-课件](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/3ea18246a7c30c22590102020740be1e640ecc52.webp)
5 9
>
4 9
1 5
<
1 2
7. [教材P95 练习二十 第7题]
3 8
1 8
3
2
1
8
8
8
2 8
2 8
8.涂色部分是整个图形的几分之几？[教材P95 练习二十 第8题]
2
2
8
4
8
12
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
1
“作品展示”大约占黑板面
1
4
积的几分之一？“科学世界”
2
1
1 呢？哪一部分大？
8
8
4.涂一涂。[教材P94 练习二十 第4题]
3
4
8
Байду номын сангаас
6
5
9
7
10
5. 用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
[教材P95 练习二十 第5题]
2
4
2
4
6
8
5
10
4
4
3
6
6
8
5
10
6.比一比。[教材P95 练习二十 第6题]
练习二十
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画 “√”，不能表示的画“×”。[教材P94 练习二十 第1题]
√
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第8单元 分数的初步认识 练习二十
3 8
1 8
2 8
2 8 321 888
练习题 8.涂色部分是整个图形的几分之几?
12 2 或4
1 4
或
2 8
2 48 3 或 6 或12
义务教育人教版三年级上册
8 分数的初步认识
练习二十
优 翼
练习题
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“×”。
√
×
√
×
练习题 2. 是一个图形的 1 。这个图形可能是什么形状？
4
你能在方格纸上 画出这个图形吗？
（画法不唯一）
练习题
3.下面是三（1）班黑板报的布局。
“作品展示”大约 占黑板报的几分之 一？“科学世界” 呢？哪一部分大？
1 答：“作品展示”大约占黑板报的 2 。
“科学世界”大约占黑板报的
1 4
。
“作品展示”部分大 。涂色部分和没有涂色部分。
涂色部分 没有涂 色部分
练习题 6.比一比
＞
＜
练习题 7.
1 8
2 8
2 8 321 888
练习题 8.涂色部分是整个图形的几分之几?
12 2 或4
1 4
或
2 8
2 48 3 或 6 或12
义务教育人教版三年级上册
8 分数的初步认识
练习二十
优 翼
练习题
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“×”。
√
×
√
×
练习题 2. 是一个图形的 1 。这个图形可能是什么形状？
4
你能在方格纸上 画出这个图形吗？
（画法不唯一）
练习题
3.下面是三（1）班黑板报的布局。
“作品展示”大约 占黑板报的几分之 一？“科学世界” 呢？哪一部分大？
1 答：“作品展示”大约占黑板报的 2 。
“科学世界”大约占黑板报的
1 4
。
“作品展示”部分大 。涂色部分和没有涂色部分。
涂色部分 没有涂 色部分
练习题 6.比一比
＞
＜
练习题 7.
(人教版)数学三年级上册第八单元优质全套课件含练习课
2
4
1 >1
4
6
分母小的分数大
分母小的分数大
探究新知
你能总结一下吗？
当分子都是1，分母小，就是分 的份数少，分数就大；分母大，就 是分的份数多，分数就小。
探究新知
小游戏： 两人一组，每人拿出一张正方形纸，分别折出 它的12 、14。 比较一下它们的大小，说说有什么特别的发现？
探究新知 这样还能比吗？
1 4
＞
1 6
单位“1”不统一时，不能比较。
人教版 数学 三年级 上册
8 分数的初步认识
认识几分之几
情境导入
老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把 一份或几份涂上喜欢的颜色。
情境导入
其中1份就是它的14
如果再涂上14 ，涂色部分是 这张纸的几分之几呢？
情境导入
探究新知
我能吃月饼的13。
我能吃月饼的12。
探究新知
月饼的13
谁大谁小呢？
月饼的12
同桌交流，举手回答：哪个更大？说一说你是怎样想的？
探究新知
几分认之识一几分比之较一大小
同样大
1 2
>
1 4
探究新知
几分认之识一几分比之较一大小
接着比一比。
1 >1
4
6
探究新知 你发现了什么？
分子都是1
1 >1
认识几分之几
这就是我们今天要 学习的新知识
探究新知
1
1
4
4
2份是2个14
2 4
读作： 四分之二
探究新知
1
1
4
4
1 4
3份是（ 3）个14
新人教版三年级数学上册课本练习二十详细答案课件PPT
涂色部分是整个图形的28 或14 。
涂色部分是整个图形的
8 12
或
4 6
或
2 3
。
4
3
6
6
8
5
10
6.比一比。 5 ＞4 99
1＜ 1 52
7.
我吃（（38 ））。
我吃（（18 ））。
我吃（（28 ））。
剩下（（28 ））。
（ （
3 8
） ）
＞
（ （
2 8
） ）
＞
（ （
1 8
） ）
8.* 涂色部分是整个图形的几分之几？
可以用移一移、拼一拼的方法。
涂色部分是整个图形的24 或12 。
“作品展示”大约占黑板 报的几分之一？“科学世 界”呢？哪一部分大？
“作品展示”大约占黑板面积的
1 2
。
“科学世界”大约占黑板面积的
1 4
。
1 2
＞
1 4
,“作品展示”这部分面积大。
4.涂一涂。
3
4
5
9
8
6
7
10
5.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色 部分。
涂色部分
2
4
24Leabharlann 68510
没有涂色部分 4
新人教版数学三年级上册
8 分数的初步认识 练习二十
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“×”。
1 (√ )
2
1
1
(×) (√ )
3
4
1( ×) 5
2. 是一个图形的14。这个图形可能是什么形状？ 请你在方格纸上画出来。
这个图形还有哪些可能的形状？
三年级上数学练习二十精品PPT人教新课标秋
分数的初步认识
练习二十
教学目标： 知识与技能：进一步认识几分之一和几 分之几，能够比较分数的大小。
过程与方法：通过操作活动进一步理解 分数的含义。
情感态度与价值观：使学生感悟到数 学知识的魅力，发展数感。
学习目标：1分钟
掌握对分数含义的理解；会比较分数的 大小。（重难点）
检测一：5分钟
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
小结：1分钟
这节课你学会了什么？你有什么收 获？
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
当堂检测：10分钟
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋 三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
检测五：5分钟
比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
1＜ 1
4
3
5＞ 3
7
7
4＞ 1
5
5
2＜ 5
6
6
1＜ 1
8
6
2＜ 2
6
5
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
检测二：3分钟
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
检测三：4分钟
三年级上 数学练 习二十 精学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
自学检测四：3分钟
练习二十
教学目标： 知识与技能：进一步认识几分之一和几 分之几，能够比较分数的大小。
过程与方法：通过操作活动进一步理解 分数的含义。
情感态度与价值观：使学生感悟到数 学知识的魅力，发展数感。
学习目标：1分钟
掌握对分数含义的理解；会比较分数的 大小。（重难点）
检测一：5分钟
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
小结：1分钟
这节课你学会了什么？你有什么收 获？
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
当堂检测：10分钟
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋 三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
检测五：5分钟
比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
1＜ 1
4
3
5＞ 3
7
7
4＞ 1
5
5
2＜ 5
6
6
1＜ 1
8
6
2＜ 2
6
5
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
检测二：3分钟
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
三年级上 数学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
检测三：4分钟
三年级上 数学练 习二十 精学练 习二十 精品P PT 人教新课标秋
自学检测四：3分钟