三年级上册音乐课件-四季童趣 (1)｜人音版(简谱)(2014秋)
f > mf > p > mp
强 中强 弱 中弱
发声练习：
12 34︱54
呜呜 呜呜 呜呜
32︱1 -︱
呜呜 呜
4／4
请 用 呜 模 唱 旋 律
同学们，现在让我们跟着伴奏带有感情地、 完整地演唱一遍四季童趣。然后把大家分成四组 分别演唱春夏秋冬，比一比哪组同学唱得最好！
• 请每组派一位同学分别头戴春、夏、秋、冬的头
饰进行表演，其余同学演唱歌曲。
伴奏。
• 请每组各派四位同学用以下打击乐器为歌曲进行
请同我们 再一起学唱一首大家都喜欢的歌曲！
打节拍唱歌词
1＝ F 4／ 4 — — 例、童趣 0在 在春 天︱ 天 ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ 0是 ︱一 根 风 筝线︱线 — —
↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ 0 ︱
↓↑
一、八分休止符前空；0 二、同音加连 : 声音延续 ， 时值保持
例；
三、比较力度记号；
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人音版三年级上册音乐课件《四季童趣》PPT文档29页
人音版三年级上册音乐课件《四季童 趣》
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank
小学音乐人音版三年级上册演唱四季童趣课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
人音版小学三年级上册第六单元
四季童趣
郑州市金水区凤凰双语小学 王颜
12102/80//21012/08
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08源自我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
力度记号
f
mf
mp
p
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谢谢大家
1210/280//21012/08
12102/80//21012/08
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08
A. 活泼 B. 悲伤
正确答案:A
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08
人音版小学三年级上册第六单元
四季童趣
郑州市金水区凤凰双语小学 王颜
12102/80//21012/08
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08源自我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
力度记号
f
mf
mp
p
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谢谢大家
1210/280//21012/08
12102/80//21012/08
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08
A. 活泼 B. 悲伤
正确答案:A
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/11/8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
12102/80//21012/08
三年级音乐上册《四季童趣》人音版
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱感受歌曲欣赏歌 Nhomakorabea，感受歌曲
的情感、旋律、内容
点击图片欣赏歌曲视频。
你听出歌曲中的小朋友在一年四季都 做了什么活动吗？ 春天，是一根风筝线； 夏天，是一条小河湾； 秋天，是一根长竹竿；
冬天，是一块雪橇板……
一年四季我们可以有这么有乐趣的活动， 接下来就让我们用歌声去表达这份快乐吧！
欣赏图片，说一说你的感受。
刚才的四张图片是一年四季不同的景色，
春夏秋冬是大自然馈赠给人类的礼物，不同
的季节留给我们不同的记忆，同学们，谁说
一说，在四季里你最感兴趣的活动是什么？ 今天，老师带来一首歌，它向大家展现了
天真可爱的孩子们眼中充满童趣的四季，听
一听，歌中唱到的活动有哪些是你熟悉的？
四季童趣
曲吧！
范唱 伴奏
今天我们学习了一首充满童趣的歌，这首 歌让老师想到了童年时代的快乐时光，同时让
我们感受到了四季不同的美，纯真的童心是最
可贵的，愿同学们能不断发现身边的美，天天
快乐。
退出
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
再次聆听歌曲，听一听歌曲不同地方的演 唱力度有什么不同？
我们可以听到“鱼虾螃蟹”处的声音唱的 很轻，慢慢的声音越来越强，同学们知道这 是由谁决定吗？
是因为有这些符 号，在音乐王国 里我们叫它们力 度记号
节奏练习 A. B. C. D.
4/4 xx xx xx x|| 4/4 xx ox xx x||
4/4 xx ox xx ox || ︵ 4/4 xx ox xx x ||
给节奏加上音符你能准确的唱出来吗？
4/4
︵ 55 . 5| . 5 . - - 0|| . . 05 . 51 . 2|2 - - 0 2 |3 1 2 6
人音版三年级音乐上册课件四季童趣课件2
《四 季 童 趣》课 件
春夏秋冬 想一想：春天、夏天、秋天、冬天都有什么好 玩的地方？不同的季节有什么不同的景色？
请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读！
歌曲表展现了一幅幅农家田野春夏秋冬的画面 及孩子们天真活泼的童趣，你是怎样度过自己 的四季童年的？看看下面孩子们用来游戏的工 具和他们的行为动作。 关键词：风筝、竹竿、小河湾、雪撬板。
放飞蜻蜓、打枣、四处逃、冲下坡。
请同学们根据歌词内容做一做春、 夏、秋、冬的情景动作。
我们常常被倾斜地放在唱名的上方， 我是p， 在音 乐里表示弱的意思； 我是f，在音乐里是强的意思。 很弱 pp 、 弱 p 、 稍弱 mp ； 稍强 mf 、 强 f 、 很
强 ff 。
把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大，你明白了吗？
级弱ppp pppp 极强fff ffff
请同学们在演唱时注意我们，这样你就能更好地唱出歌曲 的内涵，让你的歌声更加优美、动听。
老师大声地唱，同学们小声地哼唱。
? 仔细地读《四季童趣》歌谱，然后试着由低到高排列唱 名。
? 5 （下加符点） 6 （下加符点） 1 2 3 5 6
? 接下来跟着琴声练习以下音阶：
?
6
?
55
?
ห้องสมุดไป่ตู้
3
3
?
2
2
?
1
1
?
6
6
?
5
5
? 要求同学们在跟唱中看着歌谱，明确唱到了哪一乐 句，老师会在教唱的过程中提出问题的。
? 第一阶段，老师提示教唱歌谱乐句位置。
? 第二阶段，在教唱过程中，老师不再提示，并会提 问到同学们学唱的是哪一乐句。
? 要求尽量做到准确发音，把握音的高度、音程，并 注意节奏。
春夏秋冬 想一想：春天、夏天、秋天、冬天都有什么好 玩的地方？不同的季节有什么不同的景色？
请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读！
歌曲表展现了一幅幅农家田野春夏秋冬的画面 及孩子们天真活泼的童趣，你是怎样度过自己 的四季童年的？看看下面孩子们用来游戏的工 具和他们的行为动作。 关键词：风筝、竹竿、小河湾、雪撬板。
放飞蜻蜓、打枣、四处逃、冲下坡。
请同学们根据歌词内容做一做春、 夏、秋、冬的情景动作。
我们常常被倾斜地放在唱名的上方， 我是p， 在音 乐里表示弱的意思； 我是f，在音乐里是强的意思。 很弱 pp 、 弱 p 、 稍弱 mp ； 稍强 mf 、 强 f 、 很
强 ff 。
把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大，你明白了吗？
级弱ppp pppp 极强fff ffff
请同学们在演唱时注意我们，这样你就能更好地唱出歌曲 的内涵，让你的歌声更加优美、动听。
老师大声地唱，同学们小声地哼唱。
? 仔细地读《四季童趣》歌谱，然后试着由低到高排列唱 名。
? 5 （下加符点） 6 （下加符点） 1 2 3 5 6
? 接下来跟着琴声练习以下音阶：
?
6
?
55
?
ห้องสมุดไป่ตู้
3
3
?
2
2
?
1
1
?
6
6
?
5
5
? 要求同学们在跟唱中看着歌谱，明确唱到了哪一乐 句，老师会在教唱的过程中提出问题的。
? 第一阶段，老师提示教唱歌谱乐句位置。
? 第二阶段，在教唱过程中，老师不再提示，并会提 问到同学们学唱的是哪一乐句。
? 要求尽量做到准确发音，把握音的高度、音程，并 注意节奏。
三年级上册音乐课件-四季童趣 (4)｜人音版(简谱)(2014秋)
请同学们根据歌词内容做一做春、 夏、秋、冬的情景动作。
听听哪些节奏一样？ 童趣 在 春 天 童 趣 在 夏天 童趣 是 一 根 风 筝线 是 一 条 小 河湾 是 一 根 长 竹竿 是 一 块 雪 橇板
在 秋天
童 趣 在 冬天
请认识我们——p f
我们常常被倾斜地放在唱名的上方， 我是p， 在音 乐里表示弱的意思； 我是f，在音乐里是强的意思。 很弱 pp 、 弱 p 、 稍弱 mp ； 稍强 mf 、 强 f 、 很强 ff 。 把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大，你明白了吗？ 级弱ppp pppp 极强fff ffff 请同学们在演唱时注意我们，这样你就能更好地唱出歌 曲的内涵，让你的歌声更加优美、动听。
童趣
在
春天
是 一 根 风 筝线
X X X XX| X-- 0X|X X X XX | 童 趣 在 夏天 是 一 条 小 河湾 X X 0X X X X| X-- 0X|X X X XX |
童趣
在
秋天
是 一 根 长 竹竿
X X X XX| X-- 0X|X X X XX | 童 趣 在 冬天 是 一 块 雪 橇板
学唱《四季童趣》歌词
注意 ： 1=F4/4 |55 55 55 55 |0 0 0 0| 1、a 唱够拍子，不要抢拍和拖拍，有连音线的地 方（延音线）要均匀连贯地唱出来，节奏准确。 2、 童趣 天真、活泼地演唱
《四季童趣》伴奏谱
X X 0X X X X| X-- 0X|X X X XX |
X X 0X X X X| X-- 0X|X X X XX |
童趣
在
春天
是
？
X X 0X X X X| X-- 0X|X X X XX | X X X XX| X-- 0X|X X X XX | 童 趣 在 夏天 是 ？