笠翁对韵一先详解教学总结
笠翁对韵精解
笠翁对韵精解
《笠翁对韵》是中国古典文学中的经典著作,作者是南宋诗人王勃。
这部书是一部以音韵为主要原料的韵书,通过讲述每个韵脚的意义和与其他韵脚的配合,来体现中国古典诗歌的韵律美。
下面是《笠翁对韵精解》的大致内容:
第一部分:绪论
本部分主要介绍《笠翁对韵》的编纂背景、作者和成书过程等情况。
作者介绍了自己为什么要编纂这部书,表达了对它的热爱和推崇之情。
第二部分:韵目
本部分主要讲解每个韵脚的意义、音韵特点和与其他韵脚的配合方式。
作者先介绍每个韵脚的定义,然后解释每个韵脚的音韵特点,以及与其他韵脚的配合方式。
每个韵脚还会被分为不同的类别,例如平声、上声、去声和入声等。
第三部分:词语解释
本部分主要介绍每个韵脚所涉及的词语的含义和用法。
作者会对每个词语进行解释,并结合《笠翁对韵》的音韵特点,帮助读者更好地理解和运用这些词语。
第四部分:示例
本部分主要提供《笠翁对韵》的例句和用法,帮助读者更好地理解书中的内容。
作者会根据不同的韵脚和词语,提供一些经典的例句和用法,以便读者更好地掌握《笠翁对韵》的用法。
第五部分:总结
本部分是对《笠翁对韵》的主要知识点进行总结和概括,帮助读者更好地记忆和掌握书中的内容。
《笠翁对韵》教学总结
潘市镇二中2018年四年级经典诵读《笠翁对韵》教学工作总结陶真慧国学经典蕴藏着我国中华五千年历史的光辉灿烂的文化，是我们民族智慧的精髓，是每一个中国人的立身处世之本。
国学教育是中国人在向国际化迈进时提升自豪感、凝聚力，不放弃固有文化精髓的不竭动力。
我校开展“与圣贤同行，与经典为伍”的国学经典诵读活动，一方面丰厚孩子们文化底蕴，另一方面是大力弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的素质。
四年级选择《笠翁对韵》作为教材，通篇用韵、琅琅上口、行文流畅、内容丰富，从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。
虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。
一、本学期国学教学工作情况总结如下：（一）注重朗读，熟读成诵教给学生背诵的方法、诵读的技巧，注意指导学生掌握好平仄和诗的抑扬顿挫，有板有眼有感情地读，把诗词的韵味和慷慨激昂的感情激发出来。
除了每周的一节国学课外，每天中午坚持课前15分钟组织学生诵读，并做到学生全员参与。
开展竞赛，激发热情。
以个人或小组为单位进行诵读竞赛，来达到复习巩固的目的。
引导学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己新学的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。
采取如同学互相抽背、接龙、诗配画、画配诗等多样的形式激发学生兴趣，达到熟读成诵，增大积累量。
（二）注重钻研，活学活用国学的内容是随着时代的发展不断丰富的，要取其精华舍之糟粕。
教学的目标就是要“突出修身立志教育”，要教育青少年学会如何做人，如何处世，用什么样的思想自觉抵制不良思想的侵蚀，从小就培养爱国主义思想和民族自豪感，这就要求教师在上课前要认真钻研国学内容，收集相关的知识，选择适合学生年龄特点的方法，将要讲的内容深入浅出的传授与学生，便于学生理解和记忆，使学生们非常愿意接受。
《笠翁对韵》全文05534教学总结
《笠翁对韵》全文05534《笠翁对韵》全文及译文（上卷）一东天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾濛濛。
日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。
牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
［注］海树：海边的树。
（南齐）谢眺诗：“暖暖江村见，离离海树出。
”苍穹：苍，青色。
穹（qióng穷），穹隆，愿意是高大圆顶的空间。
这里借指天空。
苍穹即青天。
《尔雅?释天》：“穹苍，苍天也。
”雷隐隐：隐隐，雷声或车声。
旧题司马相如《长门赋》：“雷隐隐而响起兮，象君主之车音。
”古诗《孔雀东南飞》：“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸。
俱会大道口。
”秋月白：白，今读阳平，古入声字，所以是仄声。
白居易诗：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
”牛女句：牛，牵牛星。
女，织女星。
河，银河。
《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
”参商句：参和商是二十八宿中的两宿。
商即辰，也即是心宿。
参宿在西方，心宿居东方，古人往往把亲友久别难逢比为参商。
杜甫诗：“人生不相见，动如参与商。
”斗，指二十八宿之一的斗宿，不是北斗。
两曜，古人把日、月、五星称七曜，曜就是星。
又解，《左传?昭元年》载，传说高辛氏有二子，长阏（yān淹）伯，季实况。
兄弟不睦，日寻戈矛。
帝迁阏于商丘，主辰；迁况于大夏，主参，使之永不相遇。
（喾，传说上古帝王名，号高辛氏）。
戍旅：戍（shù树），防守边疆。
戍旅，古代守边的士卒。
朔雪：北方的雪。
南朝（宋）鲍照学刘公干体诗五首之三：“胡风吹朔雪，千里度龙山。
”（唐）戴叔伦吊畅当诗：“朔雪恐迷新冢草，秋风愁老故山薇。
”主旨讲解“天对地，雨对风”是一个字对一个字，我们称为“一字对”。
“天”是大自然的一部分，“地”也是大自然的一部分，两者正好相对。
“雨”是一种自然气象，与它相对的必须也是自然气象，因此对“云”、对“霜”、对“雾”、对“雪”都行。
这里以“风”相对，是因为要押“一东韵”。
笠翁对韵讲解
《笠翁对韵讲解》
同学们，今天咱们一起来了解一下《笠翁对韵》。
《笠翁对韵》呀，就像是一个特别有趣的文字游戏。
它把好多字和词巧妙地组合在一起，读起来朗朗上口。
比如说“天对地，雨对风。
大陆对长空”，是不是很有节奏感？
咱们先来讲讲它为什么重要。
它能帮助咱们学会好多好听的词语，还能让咱们知道怎么对仗，就是让词语和句子变得更整齐、更漂亮。
给大家讲个小故事。
有个小朋友写作文，总是觉得自己的句子不生动。
后来他读了《笠翁对韵》，学会了对仗的方法，写出来的句子可精彩啦！
再比如说“山花对海树，赤日对苍穹”，这里的“山花”和“海树”，“赤日”和“苍穹”，相互对应，特别有意思。
同学们想象一下，咱们写作文的时候，如果能用上这样对仗的句子，作文是不是会变得更棒呢？
比如说，咱们描写春天，可以写“桃花对柳叶，微风对暖阳”。
而且呀，《笠翁对韵》里还有好多有趣的典故和故事。
像“庄周梦化蝶，吕望兆飞熊”，这里面就包含了庄周梦蝶和姜太公钓鱼的故事。
有一次，咱们班的同学在讲故事比赛中，讲了《笠翁对韵》里的故事，大家都听得津津有味。
读《笠翁对韵》还能让咱们感受到汉字的美，体会到古人的智慧。
总之，《笠翁对韵》是一本很有意思的书，咱们多读多背，就能提高自己的语文水平，写出更精彩的文章！
同学们，让我们一起好好读一读《笠翁对韵》吧！。
声律启蒙下卷一先(详细注解及典故来历)讲课讲稿
声律启蒙下卷一先(详细注解及典故来历)声律启蒙·一先之一qínɡ duìyǔ，dì duìtiān晴对雨，地对天tiān dì duìshān chuān天地对山川shān chuān duìcǎo mù山川对草木chì bì duìqīnɡ tián赤壁对青田jiárǔdǐnɡ，wǔ chénɡ xián 郏鄏鼎，武城弦mùbǐ duì tái qián木笔对苔钱jīn chénɡsān yuèliǔ金城三月柳yùjǐnɡjiǔqiū lián玉井九秋莲hé chùchūn zhāo fēnɡjǐnɡhǎo 何处春朝风景好shéi jiāqiū yè yuè huá yuán 谁家秋夜月华圆zhū zhuìhuāshāo珠缀花梢qiān diǎn qiánɡwēi xiānɡ lù千点蔷薇香露liàn hénɡ shùmiǎo练横树杪jǐsī yánɡliǔ cán yān几丝杨柳残烟【解析】山川对草木，赤壁对青田［唐］杜审言《和李大夫嗣真奉使存抚河东》诗云：“舜耕馀草木，禹凿旧山川”。
［清］郑燮《念奴娇》诗云：“草木山川何限痛，只解征歌选色”。
赤壁：赤壁之战的古战场，位于今湖北省赤壁市西北部。
《湖北通志》载：赤壁山临江矶头有‘赤壁’二字，相传为周瑜所书。
唐代诗人杜牧曾有《赤壁》七绝一首：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”青田：地名，今浙江省青田县。
因青田产鹤著名，也常借指鹤。
《笠翁对韵》教案
《笠翁对韵》教案《笠翁对韵》教案1、《笠翁对韵》教案默认分类2009-09-15 17：46：29阅读1712评论0字号：大中小订阅1、《笠翁对韵》教案一、开场白今天我们要学习《笠翁对韵》。
作者是清代文人李渔。
知道《笠翁对韵》作何解释吗?"翁"就是李渔自称。
"笠"就是下雨天穿的蓑衣。
"对韵"就是古代人对对子，讲押韵。
二、范读、带读《笠翁对韵》老师先范读一遍课文，请同学们认真听。
下面请同学们伸出右手的食指开始指读。
老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。
听明白了吗?同学们，跟我念。
三、释读1、师读第一段讲解第一段重点点拨：山花对海树苍穹下响高舂青春2、学生一起说文意。
三、朗读一东、二冬1、分组读(分两组，每组读一章，进行小组比赛)2、老师说上句，学生对下句。
"天对--地，雨对--风，大陆对--长空…"3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。
四、课后拓展：1、利用课余时间熟读一东、二冬。
2、收集对联。
2、小儿语问题提出小学生说话做事要注意什么呢?教学目的理解词句意义并能熟读背诵过程设计1.揭示课题并简介学习内容。
《小儿语》是明代吕得胜编写的，它将为人处世的道理与儿童的常生活结合起来，对少儿品德的养成及其成长发展都有很大的好处。
2.教师范读原文，请学生认真听。
3.领学生读词句4.师生共同讨论词句意义重点解释：沉静、从容、体悉、从宽。
5.学生练习熟读背诵分组读(分两组，每组读一章，进行小组比赛)老师说上句，学生对下句。
多种形式朗读，来争取当堂课背诵6.检查背诵7.拓展训练：当我们遇到紧急情况时，你该怎么做?小组商量一下，演一演。
3《治家格言》教案教学目的：1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。
2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。
《笠翁对韵》教案
《笠翁对韵》教案《笠翁对韵》教案1、《笠翁对韵》教案默认分类2023-09-15 17：46：29阅读1712评论0字号：大中小订阅1、《笠翁对韵》教案一、开场白今天我们要学习《笠翁对韵》。
作者是清代文人李渔。
知道《笠翁对韵》作何解释吗?"翁"就是李渔自称。
"笠"就是下雨天穿的蓑衣。
"对韵"就是古代人对对子，讲押韵。
二、范读、带读《笠翁对韵》老师先范读一遍课文，请同学们认真听。
下面请同学们伸出右手的食指开场指读。
老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏挪动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。
听明白了吗?同学们，跟我念。
三、释读1、师读第一段讲解第一段重点点拨：山花对海树苍穹下响高舂青春2、学生一起说文意。
三、朗读一东、二冬1、分组读(分两组，每组读一章，进展小组比赛)2、老师说上句，学生对下句。
"天对--地，雨对--风，大陆对--长空…"3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。
四、课后拓展：1、利用课余时间熟读一东、二冬。
2、搜集对联。
2、小儿语问题提出小学生说话做事要注意什么呢?教学目的理解词句意义并能熟读背诵过程设计1.提醒课题并简介学习内容。
《小儿语》是明代吕得胜编写的，它将为人处世的道理与儿童的常生活结合起来，对少儿品德的养成及其成长开展都有很大的好处。
2.老师范读原文，请学生认真听。
3.领学生读词句4.师生共同讨论词句意义重点解释：沉静、沉着、体悉、从宽。
5.学生练习熟读背诵分组读(分两组，每组读一章，进展小组比赛)老师说上句，学生对下句。
多种形式朗读，来争取当堂课背诵6.检查背诵7.拓展训练：当我们遇到紧急情况时，你该怎么做?小组商量一下，演一演。
3《治家格言》教案教学目的：1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精华，为熟读成诵奠定根底。
2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。
《笠翁对韵》教案（范本）
《笠翁对韵》教案《笠翁对韵》教案1、《笠翁对韵》教案默认分类201X-09-15：46： 29阅读1712评论0字号：大中小订阅1、《笠翁对韵》教案一、开场白今天我们要学习《笠翁对韵》，《笠翁对韵》教案。
作者是清代文人李渔。
知道《笠翁对韵》作何解释吗?翁就是李渔自称。
笠就是下雨天穿的蓑衣。
对韵就是古代人对对子，讲押韵。
二、范读、带读《笠翁对韵》老师先范读一遍课文，请同学们认真听。
下面请同学们伸出右手的食指开始指读。
老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。
听明白了吗?同学们，跟我念。
三、释读1、师读第一段讲解第一段重点点拨：山花对海树苍穹下响高舂青春2、学生一起说文意。
三、朗读一东、二冬 1、分组读2、老师说上句，学生对下句。
天对--地，雨对--风，大陆对--长空…3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。
四、课后拓展：1、利用课余时间熟读一东、二冬。
2、收集对联。
2、小儿语问题提出小学生说话做事要注意什么呢?教学目的理解词句意义并能熟读背诵过程设计1.揭示课题并简介学习《小儿语》是明代吕得胜编写的，它将为人处世的道理与儿童的常生活结合起来，对少儿品德的养成及其成长发展都有很大的好处。
教师范读原文，请学生认真听。
3.领学生读词句 4.师生共同讨论词句意义重点解释：沉静、从容、体悉、从宽。
5.学生练习熟读背诵分组读老师说上句，学生对下句。
多种形式朗读，来争取当堂课背诵检查背诵 7.拓展训练：当我们遇到紧急情况时，你该怎么做?小组商量一下，演一演。
3《治家格言》教案教学目的：1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。
2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。
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笠翁对韵一先详解笠翁对韵一先寒对暑，日对年。
蹴鞠对秋千。
【蹴鞠（音促居）】蹴，踢；鞠，球。
丹山对碧水，淡水对覃烟。
【丹山】（1）.南方当日之地。
南朝梁江淹《水上神女赋》：非丹山之赫曦，闻王王王壬T w ”^琴^^^之音o（2）•古谓产凤之山名。
《吕氏春秋本味》：流沙之西，丹山之南，有凤之丸，沃民所食。
”《说唐》第十三回：凤翅展丹山，天下咸欣瑞兆。
”（3）.山名。
在今湖北宜都县西。
《北堂书钞》卷一五一引晋袁山松《宜都记》：郡西北四十里有丹山。
山间时有赤气笼林，岭如丹色，因名丹山。
”⑷.地名。
指丹州，在今陕西宜川县东北。
北周庾信《周上柱国宿国公河州都督普屯威神道碑》：校战丹山，移营白璧。
”倪皤注：丹山，丹州。
”【碧水】绿水。
南朝梁简文帝《采莲曲》：桂檝兰桡浮碧水，江花玉面两相似。
”唐李白《早春寄王汉阳》诗：碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。
”五代和凝《小重山》词：御沟澄碧水，转池塘，时时微雨洗风光。
”元戴表元《苕溪》诗：碧水千塍共，青山一道斜。
”【覃（音谈）烟】覃，长。
覃烟，袅袅直升空中的饮烟或横浮低空的烟雾。
歌婉转，貌婵娟。
雪鼓对云笺。
【婉转】声音委婉而动听。
【婵娟】体态柔弱的样子。
【云笺】唐韦陟（音质）用五采笺写信，由他人代笔，自己签名。
由于他写的陟"字象五朵云，因而后来人们称书信为五云笺或云笺。
荒芦栖南雁，疏柳噪秋蝉。
洗耳尚逢高士笑，折腰肯受小儿怜。
【洗耳尚逢高士笑】传说帝尧时，箕山有高人隐士曰巢父、许由，尧同许由商量，准备把帝位传给他。
巢父听到了，以为玷污了他的耳朵，就跑到池中去洗耳。
池水主人怒曰："何污我水！"这个故事说帝尧、许由、巢父、池水主人，一个比一个更高洁。
李白诗："世无洗耳翁，安辨尧与跖（音直）。
"。
【折腰肯受小儿怜】陶渊明为彭泽令。
一次，郡督邮来视察。
县吏向陶渊明建议，应穿上官服迎见。
陶渊明气愤地说："吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小儿！"于是弃官而去。
作《归去来辞》。
郭泰泛舟，折角半垂梅子雨；山涛骑马，接篱倒着杏花天（篱字原为上罒下离）。
【郭泰泛舟，折角半垂梅子雨】见真韵"郭泰"句注。
【山涛骑马，接篱倒着杏花天】见文韵"竹间"句注。
轻对重，肥对坚。
碧玉对青钱。
【肥对坚】肥，肥马；坚，坚车。
【碧玉】南朝宋汝南王妾，甚受宠爱，后代引为娇怜的爱人的代称。
梁元帝诗："碧玉小家女，来嫁汝南王。
"王维诗："自怜碧玉亲教舞"。
【青钱】唐张鷟（音琢）甚有才名，时人称之为"青钱学士"，意思是他的文章万选万中，万无一失。
郊寒对岛瘦，酒圣对诗仙。
【郊寒对岛瘦】郊指孟郊，岛指贾岛，唐代的两个诗人。
孟郊的诗内容清苦，失之寒，贾岛的诗风格瘦峭，失之瘦，后人于是有"郊寒岛瘦"的评价。
宋苏轼《祭柳子玉文》："元轻白俗，郊寒岛瘦。
"【酒圣对诗仙】晋刘伶旷达放饮，又曾作《酒德颂》，后人因称之为酒圣。
李白初游长安，得到名人贺知章赏识，誉之为"谪仙人"，后人因称为诗仙。
依玉树，步金莲。
凿井对耕田。
【依玉树】唐崔宗之，美容仪，饮酒时更见风度。
杜甫诗《饮中八仙歌》说："宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
"【步金莲】南齐东昏侯宠爱潘妃，以金为莲花贴地，令潘妃行其上，叫"步步生莲花。
"后以金莲指女子纤足。
【凿井对耕田】传说尧帝游于康衢，有一老人击壤而歌曰："日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉!"杜甫清宵立，边韶白昼眠。
【杜甫清宵立】杜甫诗有"思家步月清宵立"句。
【边韶白昼眠】汉儒边韶，字孝先，性放达，开帐授徒，常昼眠，弟子编歌嘲之曰："边孝先，腹便便。
夜读书，昼贪眠。
"豪饮客吞波底月，酣游人醉水中天。
【豪饮客吞波底月，酣游人醉水中天】杜甫《饮中八仙歌》有"左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川"；"知章骑马似乘船，眼花落井水底眠"等语，形容醉人们的情态。
斗草青郊，几行宝马嘶金勒；看花紫陌，千里香车拥翠钿。
【斗草】也称斗百草” 一种古代游戏。
竞采花草，比赛多寡优劣，常于端午行之。
南朝梁宗懔《荆楚岁时记》：五月五日，四民并蹋百草，又有斗百草之戏。
”唐郑谷《采桑》诗：何如斗百草，赌取凤皇钗。
”宋无名氏《张协状元》戏文第十七出：清晓，侍婢不惜千金，相呼斗百草。
”明高明《琵琶记牛氏规奴》：院公踢气球不好，便和你斗百草耍子。
”亦省作斗草”唐白居易《观儿戏》诗：弄尘复斗草，尽日乐嬉嬉。
”明贾仲名《金安寿》第二折：佳人斗草，公子妆幺，秋千料峭，鼓吹游遨。
”《红楼梦》第二三回：每日只和姊妹丫头们一处，或读书，或写字，或弹琴下棋，作画吟诗，以至描鸾刺凤，斗草簪花，低吟悄唱，拆字猜枚，无所不至。
”清彭孙遹《金粟闺词》之四四：斗草归来香径里，裙花深处涴芹泥。
”【青郊】指春天的郊野。
南朝齐谢朓《和徐都曹出新亭渚》：结轸青郊路，回瞰苍江流。
”唐陈子昂《三月三日宴王明府山亭》诗：青郊树密，翠渚萍新。
’清蒲松龄《聊斋志异绛妃》：吐虹丝于碧落，乃敢因月成阑；翻柳浪于青郊，谬说为花寄信。
”【金勒】（1）.金饰的带嚼口的马络头。
南朝陈祖孙登《紫骝马》诗：飞尘暗金勒，落泪洒银鞍。
”唐白居易《洛桥寒食日作十韵》：连钱嚼金勒，凿落写银罂。
”《水浒传》第一C一回：金勒马嘶芳草地，玉楼人醉杏花天。
”(2)•借指坐骑。
唐韩翃《送田仓曹汴州觐省》诗：玉杯分湛露，金勒借追风。
宋梅尧臣谢绛《希深本约游西溪信马不觉行过据鞍联句》：无由驻金勒，林表日光低。
”清陆嵩《新年作》诗：开遍枝头桃李花，暂扶残醉停金勒。
”⑶•借指骑马的人。
《白雪遗音马头调饯别》：张生上马，车儿东去，马儿西行，金勒望小姐，莺莺望张生，凄凄凉凉心酸痛。
”【紫陌】指京师郊野的道路。
汉王粲《羽猎赋》：济漳浦而横阵，倚紫陌而并征。
”唐刘禹锡《元和十一年自朗州召至京戏赠看花诸君子》诗：紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
”清赵翼《八十自寿》诗之二：绿簔泛雨船双桨，紫陌看花杖百钱。
”【千里香车拥翠钿(音店)】翠钿，妇女用宝石金银雕饰的首饰，这里即代指妇女。
"千里"疑当作"十里"。
吟对咏，授对传。
乐矣对凄然。
风鹏对雪雁，董杏对周莲。
【风鹏】《庄子》书中说，北海有一种大鱼，其名为鲲，变成大鸟，其名为鹏。
鹏有几千里大小，它要飞到南海，需要积累很长时间的风浮起它才有可能。
【董杏】《神仙传》中载，三国东吴董奉为人治病不取报酬，病重的为他栽五棵杏，轻者栽一棵，数年后共得十万余株，郁然成林。
【周莲】宋儒周敦颐，性爱荷花，曾写《爱莲说》一篇，盛赞此花出污泥而不染的咼洁品质。
春九十，岁三千。
钟鼓对管弦【春九十，岁三千】春光九十，意思是春光将尽。
岁三千：极言年寿之长。
传说汉武帝时，东郊献短人东方朔（字曼倩），谓帝曰："王母蟠桃，三千岁一熟，此儿已三偷之矣。
"入山逢宰相，无事即神仙。
【入山逢宰相】南朝梁陶宏景隐山中，武帝常问之以国事，时人称之"山中宰相II。
霞映武陵桃淡淡，烟荒隋堤柳绵绵。
【霞映武陵桃淡淡】陶渊明《桃花源记》写武陵一位渔夫，偶逢一处世外桃源。
【烟荒隋堤柳绵绵】隋炀帝自板渚引河达淮，岸上悉种柳。
见齐韵"隋堤"注。
七碗月团，啜罢清风生腋下；三杯云液，饮余红雨晕腮边。
【七碗月团，啜（音辍）罢清风生腋下】唐卢仝诗有"七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生"句。
月团，茶名。
唐卢仝《走笔谢孟谏议新茶》诗："开缄宛见谏议面，手阅月团三百片。
"啜，饮，吃。
【三杯云液，饮余红雨晕腮边】云液，酒的美称。
唐白居易《对酒闲吟赠同老者》诗："云液洒六腑，阳和生四肢。
"二句写酒后的形容。
中对外，后对先。
树下对花前。
玉柱对金屋，叠嶂对平川。
【玉柱】(1).石柱的美称。
唐杜甫《朝享太庙赋》：升降之际，见玉柱生芝。
’ 宋王仲旉《南都赋》：金铺绚日，玉柱凌烟。
”明李梦阳《秋怀》诗：雕阑玉柱留天女，锦石秋花隐御舟。
”(2).玉制的弦柱。
亦指代琴、瑟、筝等弦乐器。
《文选江淹别赋》：掩金觞而谁御，横玉柱而沾轼。
”李善注：琴有柱，以玉为之。
”唐杨巨源《雪中听筝》诗：玉柱泠泠对寒雪，清商怨征声何切。
”南唐冯延巳《蝶恋花》词：谁把钿筝移玉柱，穿帘燕子双飞去。
”清汪懋麟《仲冬平山堂落成即席得五十韵》：朱弦调玉柱，铁拨转檀槽。
”(3).指额上隆起的筋肉。
《隋书高祖记上》：额上有玉柱入顶，目光外射。
”(4).筷子的美称。
南朝梁庾肩吾《长安有狭斜行》：三子俱来宴，玉柱击清瓯。
”(5).指修道者死后鼻腔分泌物。
据说这是成道的征象。
元无名氏《度柳翠》第四折：鼻窍中两行玉柱，头直上万道金光。
”清蒲松龄《聊斋志异罗祖》：更数日而往，则玉柱下垂，坐化已久。
”《醒世姻缘传》第二一回：进去看他一看，只见他两条玉柱拄在膝上，不知从几时圆寂去了。
”【金屋】华美之屋。
南朝梁柳恽《长门怨》诗：无复金屋念，岂照长门心。
” 唐于鹄《送宫人入道归山》诗：自伤白发辞金屋，许着黄裳向玉峯。
”清龚自珍《湘月》词：一枝赠我，安排自有金屋。
”【金屋藏娇】原指汉武帝幼时喜爱表妹阿娇，并欲建金屋让她居住一事，后以金屋藏娇”指纳妾。
【叠嶂】重迭的山峰。
南朝梁武帝《直石头》诗：夕池出濠渚，朝云生迭嶂。
”隋薛道衡《豫章行》：前瞻迭障千重阻，却带惊湍万里流。
”唐孟浩然《经七里滩》诗：迭障数百里，沿洄非一趣。
”明张居正《马上见西山》诗：迭嶂环都邑，浮光接露台。
”【平川】广阔平坦之地。
孙子策，祖生鞭。
盛席对华筵。
【孙子策】孙子指春秋战国时吴国孙武。
春秋时期著名军事家，著有《孙子》十三篇传世。
【祖生鞭】东晋祖逖（音剃）与他的朋友刘琨（音坤）同寝，他们立志收复中原，每天闻鸡鸣就起床舞剑。
一次祖逖先醒，闻鸡鸣，逖蹴琨曰："此非恶声也。
"琨恐曰："祖生先吾着鞭。
"意思是比自己行动得快。
【盛席对华筵（音颜）】《红楼梦》甲戌本第一回之前《凡例》的末尾有七律：浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。
悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。
漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。
字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
”华筵；丰盛的筵席。
唐杜甫《刘九法曹郑瑕邱石门宴集》诗：能吏逢联璧，华筵直一金。
”《敦煌曲子词浣溪沙》：喜覩华筵献大贤，謌欢共过百千年。
”明王錂《春芜记宴赏》：华筵送夕阴，酒如渑。
”解醉知茶力，消愁识酒权。
【解醉知茶力，消愁识酒权】茶力、酒权互文，即茶和酒的功效。