党员教育管理制度
加强党员教育管理六项制度
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党员教育管理制度
党员教育管理制度（一）、发展新党员制度。
按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。
实施党员发展群众民主推荐、党委预审、发展对象公示、支部大会票决、发展党员责任追究等制度。
加强入党积极份子培养、教育和考察制度。
（二）、党员活动日制度。
党日活动列入年度工作计划，由党支部根据实际确定活动日期。
活动日主要开展学党的路线方针政策和国家有关法律法规、学上级会议精神、学业务专业知识，开展为民办实事活动、革命传统教育活动等，党员必须按时参加党日活动。
（三）、党员学习培训制度。
支部委员每年参加培训累计不少于24学时。
普通党员全年参加学习培训累计不少于16学时，推行中心学习组周末学习日制度，由书记全面负责，组织宣传委员具体组织实施，做好考勤记载。
（四）、党员工作汇报制度。
党员每季度应向党支部做一次汇报。
汇报方式可以口头、书面或电子邮件的形式汇报。
外出党员重点汇报在外活动情况，向党组织提出合理化意见。
（五）、流动党员管理制度。
党员外出不到一年的，一般应转出临时组织关系或开具党员证明信，参加所在的党组织生活；外出一年以上的，一般应转出组织关系，参加所在的党组织生活。
党员三人以上集体外出，时间较长的，应建立临时党支部或临时党小组，定期开展组织生活。
党支部对外出党员应督促做好思想汇报，制定支委专人没季度联系一次。
（六）、党组织关系转接制度。
党组织在党员变更工作或居住地时，应及时接转党员组织关系介绍信，党员临时外出六个月以内的，可开具党员证明信或办理《流动党员活动证》，在所去的单位党组织过组织生活。
（七）、党费收缴制度。
党员必须按时按标准自觉缴纳党费。
预备党员从党组织批准为预备党员之日起按便准缴纳党费。
无正当理由6个月不缴纳党费的，按自行脱党处理。
党费要有专人管理，建立专帐，支部至少每季度应向上级党组织上交一次党费。
半年公开一次党费收缴情况。
10党支部党员教育、管理、服务制度
党员教育、管理、服务制度一、党员教育1.紧紧围绕提高党员思想政治素质和业务能力，改进工作作风，经常开展主题鲜明的教育活动。
2.注重创作和运用情景互动式党课等形式开展党员经常性教育，提升教育质量；运用信息网络、微党课等形式，增强教育实效。
3.党员学习应有计划、有安排、有检查，有关学习、会议、活动实行签到制度，学习重点突出，形式多样，效果明显。
4.认真执行上级党组织的教育培训计划，组织党员集中学习，并提出具体要求。
党员每年参加党组织安排的教育培训时间一般不少于32学时，其中党支部班子成员一般不少于56学时。
二、党员管理1.党组织关系排查制度党员组织关系排查工作以党支部为单位，每年对党员组织排查一次。
排查对象为正式组织关系在本党支部的党员，正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员。
重点是异地居住的离退休干部职工党员。
排查的主要内容是：一是核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，健全完善党员档案；二是核查党员组织关系转接情况，看党员组织关系回执是否健全；三是核查流动党员情况，看外出时间较长（六个月以上）党员是否转移正式组织关系；是对与党组织失去联系的党员作出妥善处理。
2.转移和接收组织关系在全省范围内转接党员组织关系的党员，通过网上组织关系转接系统实现无纸化办理。
超出上述范围转接党员组织关系时，还需由具有全国范围内直接相互转移组织关系权限的党组织开具纸质介绍信，党员持介绍信办理。
(1)基层党委内部转接流程在同一基层党委所辖的各党支部间使用“基层党委内部转接”功能，实现党员组织关系转接的快速办理。
(2)全省范围内转接流程省内党员组织关系转接全程网上审批。
具体转接流程：第一步，党员所在基层党委或党支部用户提出“申请”，核对党员信息并填写电子介绍信，转接类型选为“省（区、市）部门（系统）范围内转接”，目的地选择拟转入基层党委。
第二步，系统自动生成审批路径，依次送各级党委“审批”。
第三步，审批通过后，拟转入基层党委在确认党员本人报到后点击“接收”，核对党员信息并将党员编入所属党支部。
党员教育管理制度不严
党员教育管理制度不严一、党员教育管理制度存在的问题1.管理制度不够严谨，规章制度不完备，相关制度执行不到位。
党员教育管理制度是对党员进行教育管理的基本准则，是对党员行为的约束和规范。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着不够严谨的情况，相关的规章制度不完备，对党员的行为约束力不够，导致一些党员存在自由散漫、对党组织的约束不够严格，对工作、学习和生活态度不够认真的情况。
党员教育的重要性不仅在于加强党性修养、提高党员自身素质，更在于促进党组织的凝聚力和战斗力。
如果党员教育管理制度存在不严的问题，将严重影响党员教育管理工作的顺利进行，对党的事业产生消极的影响。
2.党员教育管理制度存在盲区，对党员的全面管理还不到位。
党员教育管理制度主要是为了加强对党员的思想、政治、纪律等方面进行管理和教育。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着一定的盲区，对党员的全面管理还不够到位。
虽然在政治思想、党纪党规、组织生活等方面有一定的规定，但在思想教育、政治教育、道德教育等方面还存在较大的不足。
这样的问题将直接影响党员的思想认识和党性修养，进一步影响整个党组织的凝聚力和战斗力。
3.党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够。
党员教育管理制度的执行是保证党员教育管理制度有效运行的重要保障。
但是在实际工作中，党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够，导致制度不能有效执行，相关工作不能得到有效开展。
党员教育管理制度的执行不力，不仅影响了党员的思想政治教育，更影响了整个党组织的发展和建设。
4.党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求，与实际情况存在一定的脱节。
党员教育管理制度的出台是为了实现对党员的全面管理，但是在制定过程中可能存在了一定的脱离实际，导致制度和实际情况存在较大的差距，规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
党员教育管理制度
党员教育管理制度为加强党员的教育，提高党员素质，增强党员先进性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党支部的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，制定本制度。
一、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。
组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。
党课必须保证每季度一次。
二、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想和党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和的路线、方针、政策等。
可根据分公司党委选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。
党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
三、党支部要从分公司的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。
四、党课一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。
党支部书记应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。
党支部书记要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。
要理论联系实际，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。
五、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，安排好党课时间、课教员、党课内容等。
如有必要，可请求上级党组织，争取上级组织的指导。
课后，党支部要组织讨论，也可进行测验，以消化党课内容。
六、做好党课教育活动记录，存档备查。
记录的内容包括：党课授课时间，地点，主持人，参加人员名单会议内容，党员讨论要点。
党员教育管理制度
仅供参考[整理] 安全管理文书党员教育管理制度日期：__________________单位：__________________第1 页共5 页党员教育管理制度一,党员教育1,党员教育的指导思想:坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,用党的基本理论,基本路线和基本纲领教育,引导广大党员.使党员坚定理想信念,牢记党的宗旨,增强党的观念,不断提高党员的政治素质,思想觉悟,政策水平,党性修养和活动能力.2,党员教育的主要内容:①马列主义,毛泽东思想,邓小平理论教育;②党的基本路线教育;③党的基本知识教育;④党的优良传统和作风教育;⑤党的方针政策和形势任务教育.⑥科学文化和业务知识方面教育.3,党员教育的形式和方法:①系统性教育.就是集中一定的时间,选择一定的内容,对党员进行系统的政治理论教育培训,以达到提高党员素质的目的,"业余党校"就是一种系统教育形式.②经常性教育.就是结合实际形势,任务和党员的思想,工作,用马列主义立场,观点,方法,在日常工作中所进行的一种思想教育活动,上党课就是一种基本形式.③电化教育.就是采用电化教育手段对党员进行形象,直观,生动活泼的一种有效的教育形式.④多样化活动.就是开展丰富多彩的党内活动,以达到教育党员的目的.第 2 页共 5 页二,党员管理1、"三会一课"制度."三会一课"是党委、党支部管理教育监督党员的基本形式,在一般情况下,党支部会、党支部委员会每月至少召开一次,党课每季度至少一次.要求党员必须积极参加党内组织生活,接受党组织的教育和管理.2、民主生活会制度.党总支民主生活会一般每半年召开一次,党支部民主生活会一般每季度召开一次.每个党员要积极参加民主生活会,运用批评与自我批评的武器,加强党性修养和锻炼.3、党员汇报制度.党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况,是党员接受党组织教育和监督的一种形式,也是了解掌握党员思想和工作情况的一种途径.汇报内容主要有执行党委决议和完成党组织给予任务情况;自身思想工作,学习情况,反映好人好事,不良倾向和群众呼声;对党组织或党员提出批评和建议.4、民主评议制度.党员的民主评议就是按照党章规定的党员标准,定期对党员评定的一项制度,它把教育管理,考核,监督融为一体,是提高党员素质的一项重要措施.按照学校党委安排,每年进行一次民主评议党员工作,对党员进行全面的教育.5、交纳党费制度,每个党员必须按照规定标准,每月按时交纳党费.不可以少交,无正当理由连续六个月不交党费,就被认为自行脱党,各党支部每月按时收齐党费后,及时上交党委组织部.6、接转组织关系.党员因工作调动及它原因,变换工作单位,必须办理党组织关系转移手续,党员临时外出工作,开会,学习等,只需要持学员证明信,其组织关系仍在原单位.7、在职党员管理办法第 3 页共 5 页(1)建立在职党员花名册,对于变化情况及时更新,半年向党委通报一次;(2)在职党员要积极参加支部建设,定期参加党员示范岗活动,一年自我评估一次;(3)对于在职党员表现情况,党支部负责向党委反馈,一年一次.(4)对于有思想情绪或表现较差的在职党员,党支部要进行家访,并进行帮助教育.第 4 页共 5 页仅供参考[整理] 安全管理文书整理范文，仅供参考！日期：__________________单位：__________________第5 页共5 页。
在职党员的教育管理制度范文
在职党员的教育管理制度范文在职党员的教育管理制度范文第一章总则第一条为了发挥职工党员的先锋模范作用，加强职工党员队伍的教育管理，提升职工党员的政治觉悟和组织纪律意识，建立健全职工党员的教育管理制度，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的所有职工党员，包括正式党员和预备党员。
第三条职工党员的教育管理工作应当紧紧围绕党的理论和路线方针政策，以党的思想政治教育为核心，以加强党员政治思想教育、组织纪律教育和党纪国法教育为重点，全面提高职工党员的政治觉悟和组织纪律意识。
第四条职工党员的教育管理工作应当坚持党委领导、党支部组织实施、党员自主参与的原则。
第五条职工党员的教育管理应当注重实效，切实提高党员的素质和能力，确保党员能够在工作中充分发挥模范带头作用。
第六条本单位要根据具体情况，制定相应的教育管理办法，并不断加以改进和完善。
第二章政治觉悟教育第七条职工党员的政治觉悟教育是职工党员教育管理工作的重点。
第八条职工党员的政治觉悟教育要围绕党的理论和路线方针政策，加强对党的路线方针政策的学习和理解，引导党员坚定理想信念，增强党性意识和党员意识。
第九条职工党员的政治觉悟教育要注重实际工作的指导作用，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党员的社会责任感和事业心。
第十条职工党员的政治觉悟教育要加强党员的历史教育，加深对党的历史和先烈们的牺牲精神的理解和认同，激发党员的爱党爱国之情。
第十一条职工党员的政治觉悟教育要加强理论学习，组织党员参加各类理论学习活动，提高党员的马克思主义理论水平。
第十二条职工党员的政治觉悟教育要注重发挥党员干部的带头作用，充分发挥党组织和党员干部的示范引领作用。
第十三条职工党员的政治觉悟教育要注重形成良好的学习氛围，鼓励党员开展学习讨论活动，提高批判和理论联系实际的能力。
第三章组织纪律教育第十四条职工党员的组织纪律教育是职工党员教育管理工作的重要内容。
第十五条职工党员的组织纪律教育要加强对党章党规党纪党风的学习和遵守，引导党员正确履行党员义务，严格遵守党纪国法。
党员教育管理制度【全文】
党员教育管理制度【全文】第一章总则第一条为进一步规范党组工作，加强和改善党的领导，提高党的执政能力，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，依照《中国共产党章程》，制定本条例。
第二条党组是党在中央和地点国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立的领导机构，在本单位发挥领导核心作用。
第三条党组工作应当遵循以下原则：（一）坚持党的领导，保证党的理论和路线方针政策贯彻落实；（二）坚持全面从严治党，依据党章和其他党内法规开展工作，落实党组管党治党责任；（三）坚持民主集中制，确保党组的活力和党的团结统一；（四）坚持党组发挥领导核心作用与本单位领导班子依法依章程履行职责相统一，把党的主张通过法定、民主程序转化为本单位领导班子的决定。
第四条党组必须服从批准其设立的党组织领导。
党的中央委员会和地点各级委员会应当加强对党组工作的领导。
党委组织部门负责党组设立审核、日常治理等方面的具体工作，纪律检查机关、党委其他工作部门和有关派出机构依照职责分工做好相关工作。
第二章设立第五条中央和地点国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中，有党员领导成员3人以上的，经批准能够设立党组。
县级以上人大常委会、政府及其工作部门、政协、法院、检察院和工会、妇联等人民团体，一般应当设立党组。
县级以上人大常委会机关、政府机关、政协机关，经本级党的委员会批准，能够设立机关党组。
县级以上政府的直属事业单位，能够设立党组，但按照规定应当设立基层党组织的除外。
中管国有重要骨干企业、中管金融企业，经党的中央委员会批准，能够设立党组，但其下属企业一般不再设立党组。
全国性的重要文化组织、社会组织，经党的中央委员会批准，能够设立党组。
上述规定以外的其他组织，因工作需要，经批准能够设立党组。
第六条党组的设立，一般应当由党的中央委员会或者本级党的地点委员会审批。
党组不得审批设立党组。
已设立党组的有关组织，因行业、系统治理需要等确需在下属单位设立分党组的，由党组报本级党委组织部门审批。
党员教育管理制度
党员教育管理制度为加强对公司全体党员的日常教育管理工作，提升党员队伍的整体素质，充分发挥广大党员的先锋模范作用，特制定本教育管理制度。
一、党员教育工作（一）党员教育的基本目标全面提高党员队伍的素质是党员教育的根本任务。
通过教育，提高党员的思想党悟、政策理论水平、党性修养和工作能力，增强政治意识和廉政意识，保持共产党员的先进性和纯洁性。
（二）党员教育的基本内容1、政治理论教育。
包括马克思主义基本理论、党的基本路线、党的基本知识、共产主义理想与社会主义核心价值观、党规党纪、形势政策等方面的学习教育等。
2、职业素养教育。
包括企业文化、规章制度、岗位职责、行为规范、职业规划等方面的学习教育，提升党员履职尽责的工作能力和责任意识。
3、专业技能教育。
包括岗位必备专业知识、实际操作技能、业务流程等方面的学习教育，提高党员的工作绩效，保证工作质量。
（三）党员教育的基本方法1、党员轮训。
由党支部组织全体党员集中学习，对党员进行普遍的系统教育。
在轮训内容上，结合企业中心工作和党员岗位实践，每次培训力求集中解决一、二个实际问题。
2、党课教育。
党课一般以党章、《准则》、《条例》为基本教材，以增强党性意识和廉政意识为重点，结合学习上级有关文件，采取集中讲授的方法进行。
3、座谈讨论、个别谈话。
座谈讨论要明确主题、突出重点，发扬民主、畅所欲言，集思广益、求得共识。
个别谈话由党组织负责人针对党员个人思想、工作、学习某方面的问题单独进行教育，达到批评错误思想，帮助党员解开思想疙瘩，提高思想党悟的目的。
4、学教活动。
通过组织开展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”活动等系列学习教育活动，使党员进一步坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养，改进工作作风。
二、党员管理工作（一）党员管理的基本内容包括对党员的教育、监督、纪律检查；发展新党员；开展组织生活和廉政教育；党费的收缴使用和管理；党员档案管理；党员的评议鉴定工作；对不合格党员的处置；党员统计工作；党员组织关系转移工作。
党员教育制度
党员教育制度党员教育制度是指党组织为加强党员教育管理而制定的一系列规章制度和教育活动。
党员教育制度的建立和实施，对于提高党员的思想觉悟、理论水平和组织纪律性，增强党员的党性修养和忠诚度，具有重要意义。
本文将从党员教育制度的重要性、内容和方法等方面进行详细阐述。
一、党员教育制度的重要性1. 提高党员思想觉悟。
党员教育制度可以通过开展党课、党员大会等形式，引导党员深入学习党的理论知识，增强党的宗旨意识、党性观念和党员意识，使党员树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强党员理论水平。
通过党员教育制度的实施，可以组织党员学习马克思主义理论、党的路线方针政策和党史、国史等重要知识，提高党员的理论水平，增强党员的政治敏感性和分析问题的能力。
3. 增强党员组织纪律性。
党员教育制度可以加强对党员的组织纪律教育，明确党员的权利和义务，规范党员的行为规范，提高党员的自律意识和遵守党的纪律的能力。
4. 培养党员的忠诚度。
通过党员教育制度的实施，可以加强对党员的党性修养教育，引导党员牢记党的宗旨，增强对党的忠诚度和对人民群众的服务意识，坚定党员的理想信念。
二、党员教育制度的内容1. 党课教育。
党课是党员教育的重要形式，通过开展党课，可以使党员学习党的理论知识，了解党的路线方针政策，增强党的宗旨意识和党员意识。
2. 党员大会。
党员大会是党员教育的重要场所，通过召开党员大会，可以组织党员学习党的重要文件精神，传达党的决策部署，加强党员之间的交流和学习。
3. 党员培训。
党员培训是党员教育的重要途径，通过组织党员参加培训班、学习班等形式，可以提高党员的理论水平，增强党员的组织纪律性和忠诚度。
4. 党员考核。
党员考核是党员教育的重要环节，通过对党员进行定期考核，可以评估党员的表现和履职情况，发现问题并加以解决，促进党员的成长和进步。
5. 党员交流活动。
党员交流活动是党员教育的重要方式，通过组织党员参加党员座谈会、经验交流会等形式，可以促进党员之间的交流和学习，激发党员的创新思维和工作热情。
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党员教育管理制度
在为加强党员的教育，提高党员素质，增强党性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，制定本制度。
一、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。
组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。
在一般情况下，每学期要上两次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。
二、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想和党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和的路线、方针、政策等。
可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。
党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
三、党支部要从学校的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。
四、党课教员一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。
也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。
党课教员应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。
党课教员要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。
在接受任务后，要认真备课，要理论联系实际，在讲课中，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。
五、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。
如有必要，可请求上级党组织，争取上级党组织的指导。
课后，党支部要组织讨论，也可进行测验，以消化党
课内容。
六、做好党课教育活动记录，建立党课教育资料台帐，专人保管，存档备查。
记录的内容包括：党课授课时间，地点，主持人，教员名单，参加人员名单，授课内容，党员讨论要点。
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