督促单词记忆,组织单词拼写比赛活动方案
英语单词大赛活动方案（共3篇）
英语单词大赛活动方案（共3篇）第1篇：英语单词大赛活动方案英语单词大赛活动方案一、活动目的：为更好地激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的信心，扩大英语词汇量，考查学生的英语单词积累情况，为今后的英语学习奠定基础，学校英语组特组织此次比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
二、活动时间：5月16日（下周星期五）早自习统一进行四至六年级的单次竞赛活动。
时间为30分钟。
三、活动对象：四至六年级全体学生参与四：活动要求：1.以年级为单位进行竞赛，四至六年级各年级上下册四会单词和短语。
2.周五早自习下班老师监考，各年级英语老师阅卷。
3.评奖：每班评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4.竞赛后，英语教师将各班获奖学生名单与试卷一起上交英语教研组存档。
英语教研组2014年5月7日第2篇：中学英语单词听写大赛活动方案泗交初中英语单词听写大赛活动方案一、活动目的为了让学生更加重视对单词（短语、词组）的拼写与记忆，强化学生背、记单词的意识，扩大学生的词汇量，培养学生学习英语的情趣，丰富学生的课余生活，在全校范围内掀起一股学习英语的高潮，有效提升英语教学质量，特举办本次活动。
二、活动的意义：1.全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。
让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。
2.巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣，丰富学生的课余生活。
3.通过听写比赛，生生互动，找到差距，互相帮助，增强团队的合作、竞争意识。
三、参赛对象及参赛方式参赛对象：全体在校学生参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛四、组织机构：组长：高春红副组长：薛凌组员: 郝荣荣郝淑娟任冬明高青吴婷婷李晓霞张苗苗1、所有英语教师负责对学生的辅导、宣传发动，比赛过程的组织、实施与阅卷。
2、班主任在总负责人的统一指挥下，全程配合英语组做好对学生组织管理、宣传发动与监考工作。
五、比赛内容及方式本次竞赛单词由所在各年级英语教师合作挑选，单词的检测范围为各年级所学所有单词，以黑体单词为主，可以适当进行拓展。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。
2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。
2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。
3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。
4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。
5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。
单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。
单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。
单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。
单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。
4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。
3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。
4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。
三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。
比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。
根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。
2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。
比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。
邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。
六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。
八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。
九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。
2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。
[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
单词比拼大赛策划书3篇
单词比拼大赛策划书3篇篇一《单词比拼大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和学习中的重要性日益凸显。
为了激发同学们学习英语的热情，提高英语词汇量，特举办此次单词比拼大赛。
二、活动目的1. 增强同学们对英语单词的记忆和理解能力。
3. 通过比赛形式，培养同学们的竞争意识和团队合作精神。
三、活动主题“单词大挑战，英语展风采”四、活动对象[具体参与对象]五、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，组织参赛选手进行报名。
2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考察选手们的基础词汇量。
（2）根据成绩选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）单词拼写：主持人读出单词，选手进行拼写。
（2）单词接龙：用上一个单词的一个字母作为下一个单词的首字母进行接龙。
（3）词义辨析：给出几个相近词义的单词，让选手进行辨析。
4. 颁奖环节根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。
七、比赛规则1. 严格遵守比赛时间，不得迟到早退。
2. 比赛过程中保持安静，不得作弊。
3. 尊重评委的评判结果。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
十一、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由英语专业老师或优秀学生担任，负责评判比赛。
3. 工作人员：负责比赛的组织、协调等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前准备好比赛所需的设备和材料。
3. 如遇突发情况，及时进行处理和调整。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《单词比拼大赛策划书》一、活动主题“单词大挑战，知识展风采”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织人员[列出主要组织人员]六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
单词比赛策划书模板3篇
单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发单词热情，展现词汇魅力二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性。
2. 增强学生的单词记忆能力和词汇量。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，包括单词范围、题型设置、评分标准等。
2. 准备比赛所需的单词卡片、奖品、计分工具等物资。
3. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解比赛详情并积极报名。
4. 安排工作人员，如主持人、评委、计时员、计分员等。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、规则和评委等，激发学生的参与热情。
2. 单词热身进行简单的单词热身环节，如单词接龙、快速拼写等，活跃现场气氛。
3. 正式比赛（1）个人赛单词拼写：给出单词，学生在规定时间内正确拼写出来。
单词释义：给出单词，学生说出其含义。
单词联想：给出一个单词，学生说出与之相关的其他单词。
（2）团队赛单词接力：各团队成员依次接力说出单词，用时最短且正确单词最多的团队获胜。
单词猜词：一个学生描述单词，其他学生猜，猜对多的团队获胜。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖，颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[如宣传费用等，具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛规则清晰易懂，让学生充分理解。
2. 保证比赛过程的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准打分。
4. 工作人员要提前做好准备，确保活动顺利进行。
通过举办这次单词比赛，希望能够激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的单词记忆能力和英语水平，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进英语学习的良好氛围的形成。
篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发词汇潜能，展现英语风采二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性，增强词汇积累。
单词拼写大赛活动策划方案
单词拼写大赛活动策划方案一、活动背景及意义单词拼写是英语学习的基础和核心能力之一，对于学生的语言学习和应用能力有着重要的影响。
为了提高学生的拼写能力，增强学生对英语的兴趣，激发学生的学习热情，本次活动特设单词拼写大赛，旨在提高学生的单词拼写能力，增进学生之间的竞争意识，培养学生的团队协作精神和奋斗精神。
二、活动目标1. 提高学生的单词拼写能力，让学生更快、更准确地拼写单词；2. 培养学生的集体荣誉感，增强学生的团队协作意识；3. 增加学生对英语学习的兴趣，激发学生学习英语的积极性；4. 培养学生的竞争意识与合作能力。
三、活动时间及地点时间：2022年5月20日地点：学校礼堂四、活动内容及流程1. 初赛在活动开始前的一个月内，学校将进行初赛选拔。
初赛内容分为听写和拼写两个环节，根据拼写正确率和用时进行评分。
初赛采用班级为单位进行，每个班级选拔出5名表现优秀的学生进入决赛。
2. 决赛决赛阶段分为团队赛和个人赛两个环节。
(1) 团队赛根据初赛晋级的学生组成一个五人小组，小组成员之间互相讨论和筹划如何合理分工，提前编写一篇500字的英语作文。
决赛现场，小组成员结合文中的单词进行一个10分钟的小组拼词任务。
小组成员可以相互协助，一起想办法拼写正确单词，拼写正确且用时最短的小组将获得10分，拼写正确但用时较长的小组将获得5分，拼写错误的小组将获得0分。
经过团队赛的紧张竞争，记录获得最高分的小组。
(2) 个人赛进入个人赛环节后，经过团队赛获得最高分的小组内的五名成员将分别进行个人赛。
个人赛环节分为口头和书面表达两个环节。
- 口头表达每位选手抽取一张单词卡片，根据该单词进行一个3分钟的口头表达。
选手需要在规定时间内准确地拼读、解释该单词的意思，并在表达中运用该单词来造句。
评委根据发音的准确性、解释的准确性和造句的完整性给出评分。
- 书面表达每位选手会抽取一张含有5个单词的小练习卷，选手有10分钟时间进行阅读和拼写。
单词比赛活动策划书3篇
单词比赛活动策划书3篇篇一《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛活动。
二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量和拼写能力。
2. 增强同学们对英语学习的兴趣和积极性。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在班级群发布活动通知。
（3）邀请英语老师在课堂上宣传活动。
2. 报名方式（1）在班级群填写报名表格。
（2）到指定地点报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查同学们的单词拼写能力。
（2）复赛：采用口试形式，考查同学们的单词发音和理解能力。
（3）决赛：采用团队形式，考查同学们的团队合作和竞争能力。
4. 比赛规则（1）初赛：在规定时间内写出正确的单词，数量最多者获胜。
（2）复赛：读出单词并说出其意思，发音准确且理解正确者获胜。
（3）决赛：团队成员共同完成单词任务，用时最短者获胜。
5. 奖项设置（1）初赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（2）复赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（3）决赛：团队一等奖[X]名，团队二等奖[X]名，团队三等奖[X]名。
6. 活动预算（1）奖品费用：[具体金额]（2）宣传费用：[具体金额]（3）其他费用：[具体金额]7. 注意事项（1）比赛过程中要保持安静，不得作弊。
（2）遵守比赛规则，尊重评委和对手。
（3）注意安全，避免在比赛中发生意外。
篇二单词比赛活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛。
二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量，为英语学习打下坚实的基础。
单词记忆大赛策划书3篇
单词记忆大赛策划书3篇篇一单词记忆大赛策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语已经成为了一种国际通用语言。
为了提高同学们的英语学习兴趣，丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场单词记忆大赛。
二、活动目的1. 提高同学们的英语学习兴趣。
2. 增强同学们的单词记忆能力。
3. 丰富同学们的课余生活。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[具体学院/专业/年级]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 制作海报：设计制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、QQ 群等网络平台进行宣传，扩大活动影响力。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者通过线下或线上的方式进行报名。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛选手进行单词记忆技巧的培训。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试的形式，考察选手的单词记忆能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场竞赛的形式，设置多个环节，如单词拼写、词义猜测、听力理解等，考察选手的综合能力。
根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖仪式：在活动闭幕式上，对获奖选手进行表彰和颁奖。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
2. 二等奖：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
3. 三等奖：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
九、活动预算1. 海报制作费：[X]元2. 培训资料费：[X]元3. 奖品费：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
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单词拼写比赛活动方案
一、活动背景：词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。
可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。
因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动对象：面向全体在校学生，可分级进行。
五、活动前期工作评委邀请：准备好评委名单，并用邀请函邀请好评委
选手准备：组织部通知参赛选手，并核对参赛选手的数目
场地秩序：学生会纪律部维持选场的秩序，及布置比赛场地
活动拍照：学生会宣传部安排比赛当天的工作
活动宣传：制做三张海报，放于教学楼食堂，进行宣传可联系学校广播站，将平面海报宣传和立体宣传相结合，扩大影响力。
六、初赛安排形式：试卷考试选拔参赛对象：报名的同学（找组织部部长报名）
监考人员：学生会各部门不参加比赛的部长，监考教室比赛前具体安排。
说明：1）、评分标准由出题人制定，学生会成员汇总比赛成绩；2）、进入决赛人数：40人最后以海报形式公布进入决赛人员名单。
七、决赛安排：1、形式：趣味活动2、时间：待定3、地点：4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生5、具体流程：第一环节：测测你的单词储备量。