陶艺课程及价目表1
五大美院陶瓷专业课程表
就业指导
体育
军事理论
美术基础
南京艺术学院
陶瓷装饰基础
3dmax软件
紫砂成型工艺
陶瓷工艺
陶瓷雕塑基础
马克思主义概论
数字图像处理
社会学概论
艺术概论
大学英语
毛泽东思想概论
计算机
天津美术学院
现代陶艺
陶瓷设计
陶瓷塑造
陶瓷工艺
书法篆刻艺术
现代造型艺术
专业实践
中国史
中国哲学概论
中国文学史
古代汉语世界通史
西方哲学概论
外国文学史
美学概论
景德镇陶瓷学院
陶瓷艺术
陶瓷中外史
陶瓷基础
陶瓷实践
大学听力英语
思修大学语文
体育军事概论
电脑实践
中国美术学院
近代史纲要
外国美术史
中国美术史
艺术概论
艺术市场
“腹有诗书气自华”文学课的中外史都是各大院校必不可少的科目，所以不管是学习什么专业，语文文学是必须掌握的。
英语是我们走向世界的钥匙，平均各院校每周都有两到三节相关课程，都比其他的课要多上一节，显然，我们不得不学好英语。
我们的专业是陶瓷设计，所以陶瓷的中外史是必须学习掌握的。每个院校都对基础抓得很紧，一般大一大都都要造型写生。
院校
专业课程
文化课程
总结
清华美术学院
陶瓷艺术设计导论
中国陶瓷史
世界陶瓷史
陶瓷造型基础
现代陶艺
陶瓷装饰基础
陶瓷工艺基础
传统陶艺
陶艺设计
思想政治理论课
体育外语
文化素养
中外美术史
中外工艺美术史
大学语文
外国设计史
收费标准
翰墨艺术学校陶艺手工工坊收费标准
1、成人业余班：拉坯、手工、
单次：80元/人
会员：60元*10次=600元50元*20次=1000元
课程时间：每周二、周四晚6点半至8点，每次1小时30分钟，材料免费（每次不超过3块陶泥）*4人以上开班
2、儿童班：拉坯、手工、单次：50元/人，亲子80元/一次
周六周日班：300元会员：40*10次=400元
课程时间：周六周日上午。
每次1小时30分钟，包烧成，材料免费（每次限定2块陶泥）
3、高中生：拉坯、手工、
单次50元一次会员：40元*10次=400元周六周日班：300元
课程时间：周六周日上午。
1小时30分钟，包烧成，（每次限定2块陶泥）*由于陶瓷材料的特殊性（釉色、烧成成品率等）问题，工作室不能保证所有客户的作品都能烧制成功。
当然，我们会尽最大努力！
4.彩泥，珍珠泥，
每次20元，每次一小时30分钟
5、丙烯画
每次30元，每次一小时30分钟
*其他手工制作时情况待定。
(完整版)少儿陶艺课程介绍
少儿陶艺教育课程介绍一、常规基础班常规基础班是功夫小瓷专业而系统的儿童创意陶艺课程，美容涵盖了各种专业陶艺技法，包括捏、搓、拍、盘、压、印、画等，全民增强儿童的动手能力。
通过主题性、趣味性的课程设计，培养儿童早期的艺术素养，充分激发孩子的想象力、创造力。
在潜移默化的学习中，加深儿童对陶艺文化底蕴的兴趣，让艺术回归生活（按年龄划分为5个班级）A、美陶启蒙班（3—4岁）以故事或情景角色扮演贯穿的形式，从自然和生活中美的事物为切入点，学会通过各个角度来观察对象，运用类比的方式，学会抓住事物的主要特征。
结合自己生动有趣的作品能够基本完整的讲述自己的想法或表达情绪情感；初步合作、欣赏、交流、评价自己或他人的作品。
B、美陶启智班（5—6岁）通过各种活动形式和一些探索实验的游戏，体验不同的材料、技法的综合运用，培养兴趣和探究精神，找出事物的特点以及生活中的简单原理，运用到作品的创作中，使作品呈现出儿童对生活的态度，展现丰富多样的作品形式。
理解、欣赏他人作品，用简单的口头语言或表情动作来描述和评价自己对作品的看法。
C、美陶创造班（7—8岁）通过观察生活和自然界中熟悉的事物，对其进行造型特点等引发思考、展开联想，并夸张表现。
结合不同的美术形式，欣赏与自然或生活元素相关的艺术作品，初步培养学生的审美意识与自我表达能力，并学会运用陶艺的语言来表达自然和艺术作品带给我们的感受。
D、美陶梦想班（9—10岁）学习观察、分析生活及周围熟悉的校园活动以及生活场景等，以写生、观察再回顾等形式为主，对表达对象进行较为细致的表达和深入刻画，较客观、完整地进行作品呈现，感受其所带来的生活趣味。
带领学生通过对适合用陶艺进行表现的中国传统文化进行探索，并进行传承学习和创意设计，感受它的艺术特点和文化魅力。
E、美陶探索班（11—12岁）以学生能理解和表现的社会现象、精神建设、人文关怀等题材为切入点，能较为自主地选择适合的材料、工具、技法进行记录、表现主题构思和创作，能在作品中较好地传递学生思想和情感，感受陶艺与生活的关系。
陶艺课程教学大纲
陶艺课程教学大纲一、引言陶艺是一门古老而富有艺术性的手工艺术，通过塑造、雕刻、装饰等技术，创造出各种精美的陶瓷作品。
陶艺课程旨在培养学生的创造力和审美能力，提升他们对艺术的理解和欣赏。
二、课程目标1. 培养学生对陶艺的兴趣和热爱，了解陶艺的基本知识和技能；2. 培养学生的创造力和想象力，通过陶艺创作表达个人的情感和思想；3. 培养学生的审美能力，提高他们对陶艺作品的欣赏和评价水平；4. 培养学生的合作意识和团队精神，通过集体创作项目促进交流与合作。
三、课程内容1. 基础知识a. 陶艺历史与文化：介绍陶器的发展历史、陶瓷文化的代表作品等；b. 陶艺材料与工具：学习不同陶瓷材料的特点与用途，以及常用的陶艺工具；c. 陶艺技术与工艺：掌握基本的陶瓷制作技术，包括手拉坯、胎型制作、装饰等。
2. 创作实践a. 手拉坯技法：学习使用拉坯工具和掌握不同造型技巧，创作各种形态的陶器；b. 装饰技法：学习使用绘画、雕刻、压花等技术，装饰陶器表面，增加艺术感；c. 烧制工艺和窑炉操作：了解不同烧制温度与窑炉类型的关系，掌握基本的烧制工艺。
3. 艺术欣赏a. 陶艺名家作品赏析：学习欣赏不同风格和流派的陶艺作品，培养审美能力；b. 参观陶艺展览：在课程外延伸学习，观摩真实的陶艺展览，提升艺术鉴赏水平；四、教学方法1. 教师示范：通过陶艺制作示范，展示技巧和创作过程，激发学生学习兴趣；2. 学生实践：提供充足的创作空间和材料，让学生亲自动手制作陶艺作品；3. 艺术讲座：邀请陶艺名家或艺术专家讲解和分享经验，激发学生对艺术的思考；4. 小组合作：组织学生合作完成集体创作项目，培养合作意识和团队精神；5. 实地教学：组织学生参观陶艺工作室、陶艺博物馆等，亲身感受陶艺的魅力。
五、评价与考核1. 作品展示与评价：学生通过展示自己的陶艺作品，进行评价和点评，促进成长；2. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、合作精神和创作态度等；3. 书面作业：要求学生完成相关的书面作业，包括知识总结、艺术评论等；4. 考试与测试：通过定期的考试和测试，检验学生对陶艺知识和技能的掌握程度。
陶艺课程方案
陶艺课程方案一、课程介绍陶艺课程是一门让学生通过手工制作陶瓷作品来发展创造力和艺术技能的课程。
本课程旨在教授学生基本的陶艺技巧，让他们了解陶艺的基本原理和工具使用。
通过参与陶艺创作，学生还可以培养耐心、专注力和空间感。
二、课程目标1.学习并掌握基本的陶艺技巧，如捏、拉、掐、压等；2.了解陶艺工具的使用和维护；3.培养创造力、想象力和艺术表达能力；4.培养学生对陶艺的兴趣，并提供基础知识和技能，为有意从事陶艺创作的学生提供基础。
三、课程内容1. 陶艺基础知识介绍•陶艺的起源和发展历史；•陶器的分类和特点；•陶艺工具和材料的介绍。
2. 陶艺技巧学习•捏制技巧：学习使用手指和手掌捏制陶器的基本方法和技巧；•拉制技巧：学习使用拉坯技术制作不同形状和大小的陶器；•掐制技巧：学习使用手指和陶工刀来掐制陶器的表面，制作出纹饰和装饰；•压制技巧：学习使用模具和手掌压制陶器，制作出复杂形状和图案。
3. 陶艺实践•通过实际操作制作陶瓷器皿，如杯子、碗、花瓶等；•学习使用陶艺工具和材料，如陶土、陶轮、釉料等；•调配釉料并进行釉烧，让学生更深入了解釉料的特性和变化。
4. 陶艺创作和设计•鼓励学生进行自由创作，发挥想象力和艺术表达能力；•学习基本的陶艺设计原则，如比例、对称、造型等。
四、课程安排本课程将分为十次课程，每次课时为两个小时。
课程安排课时数内容陶艺基础知识介绍2 介绍陶艺的历史和发展，以及陶艺工具和材料的基本知识捏制技巧学习 2 学习使用手捏制陶器，制作基本形状和造型拉制技巧学习 2 学习使用拉坯技术制作陶器，并掌握不同形状和大小的制作方法掐制技巧学习 2 学习使用手指和陶工刀来掐制陶器的表面，制作纹饰和装饰压制技巧学习 2 学习使用模具和手掌压制陶器，制作复杂形状和图案五、评估方法1.课堂参与度：学生参与课堂活动的积极性和投入度；2.作品展示：学生完成的作品质量和创意程度；3.课堂测试：对学生掌握程度进行测试，包括理论知识和陶艺技巧；4.课程项目作业：学生独立完成的陶艺作品，通过评估作品质量和创造力。
幼儿园陶艺课程设计方案
幼儿园陶艺课程设计方案陶艺是一种充满艺术气息和教育意义的手工艺术，让幼儿体验到美的感受，激发他们对艺术的热爱和兴趣。
因此，我为幼儿园设计了一套陶艺课程方案，旨在让幼儿了解陶艺文化，增强动手能力和创造力。
一、课程目标1.了解陶艺文化，学习陶艺材料及工具使用方法；2.培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的手眼协调能力；3.激发幼儿的艺术天赋和审美能力，让他们从艺术中获得乐趣。
二、课程内容1. 基础陶艺知识介绍：幼儿通过听讲解、观看图片等方式了解陶瓷的历史背景、功用和种类等。
2. 玩泥活动：幼儿通过玩泥进行初步了解陶瓷材料及工具的使用方法。
老师可以提供一些形状简单的陶瓷模型供幼儿模仿制作。
3. 制作陶艺品：在幼儿掌握基本陶艺技巧和材料使用方法后，可以开始制作自己的陶艺品。
老师可以根据幼儿的实际能力和兴趣设计相应的制作主题。
4. 陶艺品鉴赏：在幼儿制作完成自己的作品之后，可以进行陶艺品的鉴赏活动。
通过品评其他幼儿或成人的陶艺作品，帮助幼儿更好地了解艺术的魅力和表达方式。
三、课程评估1. 个人作品评估：老师根据每个幼儿的实际制作成果进行评估。
2. 团队评估：通过展示每个班级或园区的陶艺作品，让幼儿互相欣赏和交流，增强团队意识。
3. 教师评估：老师结合幼儿的实际表现和作品完成情况进行评估。
四、教学工具和材料1. 陶瓷模型和工具，用于初始的模仿和模板制作。
2. 陶泥，用于幼儿进行模仿制作和个性化创作。
3. 色彩丰富的绘画工具和颜料，用于幼儿装饰自己的陶艺作品。
五、教学方法1. 直观教学法：通过实物展示、陶艺模型等方式使幼儿直观感受陶艺的魅力，初步了解基本的制作方法和工具使用。
2. 体验教学法：让幼儿通过玩泥、揉泥、捏泥等方式亲手参与到制作中来，体验陶艺制作的乐趣。
3. 创造性教学法：鼓励幼儿通过自己的想象和创新，制作出个性化的陶艺作品。
老师可以引导幼儿发挥自己的创造力和想象力。
六、课程计划表陶艺课程时间段课程内容第一周认识陶瓷文化，初步了解陶艺材料及工具使用方法。
初中《陶艺艺术》校本课程纲要
初中《陶艺艺术》校本课程纲要一、课程目标本课程旨在培养初中学生的陶艺艺术技能和创造力，提升他们的审美意识和艺术鉴赏能力。
通过实践和理论的结合，使学生能够了解陶艺的历史背景、工艺技巧和艺术表现形式。
二、教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：1. 陶艺的历史与文化：介绍陶艺的起源、发展和在不同文化中的表现形式，让学生了解陶艺在人类文明历史中的重要地位。
2. 陶瓷工艺与技巧：研究陶瓷的制作工艺和各种技巧，包括捏塑、拉坯、魔轮成型、上釉和烧制等，培养学生的陶艺实践能力。
3. 艺术创作与设计：培养学生的艺术创造力和设计能力，引导他们在陶艺创作中发挥想象力和个性，表达自己的情感和思想。
4. 陶艺作品鉴赏：研究欣赏和分析优秀的陶艺作品，了解不同时期和地区的陶艺风格和表现手法，提高学生的艺术鉴赏能力。
5. 安全与环保意识：教育学生在陶艺过程中要注重安全操作，了解陶艺对环境的影响，并推广环保的陶艺工艺和材料。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用以下教学方法：1. 示范教学：教师通过实际操作示范陶艺技巧和工艺步骤，让学生直观地了解和掌握。
2. 实践操作：学生将亲自动手进行陶艺制作，培养他们的实践能力和创造力。
3. 个性化指导：教师根据学生的兴趣和特长，给予个别指导和建议，引导学生进行个性化的创作和表达。
4. 团体合作：通过小组合作和集体活动，培养学生的团队合作精神和交流能力，并展示合作成果。
5. 艺术鉴赏讲解：教师将选取优秀的陶艺作品进行详细解读和讲解，引导学生深入理解和欣赏。
四、评价与考核本课程的评价与考核方式将综合考虑学生的实践成果、作品展示、参与度和评价活动等因素。
通过平时表现和期末评估，全面评价学生在陶艺艺术方面的实际能力和综合素质。
以上为初中《陶艺艺术》校本课程纲要，希望通过这门课程的开设，能够激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力，为未来的艺术发展打下坚实的基础。
陶艺培训课程方案
陶艺培训课程方案一、课程简介陶艺是一门古老而有趣的艺术形式，通过运用泥土和陶土来创作各种艺术品。
本陶艺培训课程旨在向学员介绍陶艺的基本知识和技巧，提供一系列实践机会，帮助学员掌握陶艺的基本技能并开发创造力。
二、课程目标1.了解陶艺的历史背景和发展；2.学习基本的陶艺工具和材料；3.掌握基础陶艺技能，如制作陶器的基本形状、处理陶泥和陶胚的方法等；4.学习陶器的装饰和表面处理技巧；5.培养学员的艺术鉴赏能力和创造力。
三、课程安排1. 第一周：入门介绍•陶艺的历史和发展•陶艺的基本工具和材料•认识泥土和陶土的特性2. 第二周：基本工艺•制作陶器的基本形状：筛选泥土、揉捏和造型•制作陶胚的方法：挤压、拉坯和捏塑•陶泥的调配和处理技巧3. 第三周：装饰与表面处理•印花和刻划技巧•釉料的选择和应用•烧制前的表面处理：抛光和修整4. 第四周：自由创作•学员自由发挥，创作个人作品•老师指导与批评5. 第五周：展示和总结•学员作品展示•课程总结与学员反馈四、课程评估1.学员作品展示和评选2.参与度和成果3.课堂表现和作业完成情况五、所需材料1.陶艺工具：捏塑工具、陶瓷刀、陶艺刷等；2.陶艺材料：不同种类的陶泥、釉料等；3.保护设备：手套、围裙等。
六、教学方法1.讲座：介绍陶艺的基础知识和技术；2.示范：老师演示制作过程和技巧；3.实践：学员进行实际创作和练习；4.指导：老师对学员的作品进行指导和批评；5.分组合作：学员进行小组合作实践项目；6.展示和讨论：学员展示自己的作品并进行讨论。
七、学员要求1.对陶艺有兴趣，并有一定的耐心和毅力；2.具备基本的手工艺技能；3.良好的观察力和细致的操作能力；4.课程期间保持积极的学习态度和团队合作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赠送：烧制作品3件 （作品高/宽10CM内）+ 8人/ 1280元 创意手工课2课时+彩绘 班 作品1件+DIY珍珠彩泥 公仔1件
周六
9:00-10:00
陶艺成长班
6-8岁 周日
9:00-10:00
15:40-16:40
通过多个主题活动了解中国及世界传统陶器，瓷器 艺术品。认识陶艺活动所需的陶土，瓷土和釉料等 特性。学习用盘条，泥板，手捏，拼接等方法，表 现物体的简单造型。利用陶艺综合材料和方法的尝 24课时 试，诱发出孩子无穷无尽的奇妙想像和创作欲望。 能多角度欣赏，感受自己或同伴的作品，表达作品 的创造灵感。
陶艺大师班 8-15岁 周日 10:30-11:30
赠送：烧制作品3件 （作品高/宽15CM内）+ 8人/ 2240元 创意手工课2课时+彩绘 班 作品2件+四喜人益智玩 具1件
价目表
班级名称 招生对象 星期 上课时间 14:00-15:00 15:40-16:40 陶艺创想班 3-6岁 周日 14:00-15:00 教学内容和目标 课时 人数 价目表
备注
周六
该班重点是培养幼儿的空间立体思维能力，使儿童 的思维由二维空间转换到三维空间，刺激儿童脑部 视觉思维发展。学会团，揉，搓，拍，压等简单动 作及技法简单的表现熟悉物体的粗端特征，巧妙利 16课时 用日常生活中的事物与陶艺巧妙结合。提高儿童的 观察力和创造力。从而激发幼儿的想象力及培养幼 儿的艺术欣赏审美能力。
赠送：烧制作品3件 （作品高/宽10CM内）+ 8人/ 1800元 创意手工课2课时+彩绘 班 作品2件+DIY进口奇幻 粘土1件
周六
Байду номын сангаас
10:30-11:30 欣赏和了解世界陶艺和雕塑大师作品，感受韩日生 活陶艺文化。熟悉陶艺活动所需陶土，瓷土，釉料 等特性。能灵活使用多种方法表现物体的明显特 32课时 征，能够独立创作。能从较专业的角度大胆，清楚 的表达自己或同伴作品的想法和意见。